Задача 17

Поставете препинателни знаци:

птици, избирайки своите партньори в живота, придават голямо значение на нюансите на оперението. И ако пернатият кавалер няма присъщото капачки, тогава шансовете да получите благоволение от булката са малки.

13 - наречно оборот. участие " характеристика на неговите събратя" стои преди дефинираната дума - капачки.

Поставете препинателни знаци:посочете всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението.

млад сокол, внезапно полетяла високо над равнинатаизчезна от лятното небе, очертаващ пространството над хоризонта. Два наречни оборота. Вижте правилата.

Стеникъщи, реновирани (как?)боя и (как?)оцветен навсякъде корнизи , изглеждайте празнично. Хомогенен: " боя" и " корнизи."

Стени,ремонтиран с боя и тониран по периметъра корнизи - причастна фраза след дефинираната дума - стени. Вътре в този оборот има втори причастен оборот — тонирани около периметъра. Но определената дума — корнизи — стои след обръщане. И третият оборот на причастието - облицована с ярка граница от плочки - тази причастна фраза е след дефинираната дума - корнизи.

Нека опростим изречението: Стени, ремонтиран с боя и корнизиизглежда празнично.

Веднъж видях жената, изобразена на снимката, с удивителен Усмихни се , мистериозно играе на спокойно лице, зрителят попада под властта на брилянтната картина на Леонардо да Винчи.

Наречният оборот (веднъж видях ...) и причастният оборот, стоящ след дефинираната дума - Усмихни се. Вижте правилата.

Иполит Матвеевич вървеше по улицата, държащ пет паунда хляб , опакован във владикавказкия вестник, и леко провлачване на левия крак. Причастни, причастни и причастни обороти. Хлябът е определена причастна дума. Вижте правилата.

След кратък размисъл Остап фолдна парапет, защита на магистралата от кипящата бездна на Терек,запасите от колбаси, закупени във Владикавказ и започнаха да се изкачват по скалата. Причастие и причастни фрази ( парапет -определената дума на причастния оборот). Вижте правилата.

Спокойна, величествена река с точки от лодки и техните изчезващи следи се разпростря между бреговете и продължи напред, свивайки се между огромни издатини на скали,и след това изчезна в яркозелените долини. Участие в оборота. Вижте правилата.

цветя, сливащи се в цяла горска поляна и образуващи открито пространство, при по-внимателно разглеждане те бяха поразени от идеалната форма на всеки венче, обрамчени с нежни листенца. ... СЛИВАНЕ и ОБРАЗУВАНЕ - хомогенни герундии. Причастие и причастни изрази. Венче - дефинираната дума от причастния оборот. Вижте правилата.

Пушкин, възпитан на "История на руската държава" Н.М. Карамзин, каза своето за руската история дума, в много отношения превъзхожда Карамзин. Два причастни оборота. Вижте правилата.

Маша седеше в ъгъла до обяд, внимателно гледайки по-голямата сестра и слушайки думите, които тя произнесе. ... ГЛЕДАНЕ и СЛУШАНЕ - еднородни герундии. Вижте правилата.

Техникадълбоко рисуване, което ви позволява да рисувате свободно без никакви физически усилия,беше особено близък Шишкин, запазване на свободен и жив начин на рисуване.Два причастни оборота. Вижте правилата.

Отговорете 1234

Иполит Матвеевич, тъна в срам, застана под акацията и без да гледа проходилките, повтаряйки три заучени фрази. Два наречни оборота. Вижте правилата.

ПортретВ. Лопухина, съчетавайки красив външен вид и в същото време духовна празнота,се превръща в мистерия, която крие истинското намерение на художника. Причастен. Вижте правилата.

Дълго и треперещо сал, направени от три вързани трупа, пресякохме реката и тръгнахме надясно, придържайки се близо до брега

Леонид Леонов, като класик на руската литература на ХХ век, беше неуморен защитник на руснака горите, наричан от него "зелен приятел".Вижте правилата.

Високо трева, наклонен към земята, меко увити около колелата, остави семената си върху мокри игли за плетене. Причастия и причастни обороти. Вижте правилата.

врабче, внезапно излитане, изчезна в светлозеленото градина, прозрачен във вечерното небе.Причастия и причастни обороти. Вижте правилата.

Гръм предвещава пролет, бурята отекна трева, дългоочаквана влага и прохлада

гора, наскоро синьо отпред, изведнъж пребледня, разтваряйки се в косите струи на дъжда. Причастия и причастни обороти. Вижте правилата.

Обличане на луксозни рокли, брезите първи навлязоха в есента танцувам, весело и бързо завладява цялата гора. Причастия и причастни обороти. Вижте правилата.

Под слънцето, състезавайки се с него, необичайно висок, сочен и едроцветен бански, подобни на жълти рози. Наречни и атрибутивни обороти.

Риболов лодки, плажува, образуваха върху белия пясък дълга редица от тъмни кил, приличащи на хребети на огромни риби.Два причастни оборота.

При лошо време боровете пъшкат, а техните клонове, огънат от пориви на яростен вятър, пращене, понякога драскане с игли по кората на дърво. Причастия и причастни обороти.

Точно до реката нагоре,скалист планините, очертан отдолу с накъсана линия от чернещи ниски храсти. Причастия и причастни обороти.

След като извървях повече от дузина мили и се чувствах много уморенЛегнах на дебелата сянка върби, стоящ самотен на брега на степно езеро. След като премина ... и чувство - хомогенни герундии. ... стоящи отчаяно на брега на степно езеро - причастие оборот.

Художникът Айвазовски успя да изобрази пяна, внезапно се разпръскват по завоите на вълните, и морски пясък, блести през разпенената вода.Причастни обороти.

интерес, развълнуван на Лермонтов от няколко стихотворения , поставен в "Домашни бележки",окончателно се утвърди след публикуването на романа "Герой на нашето време". интерес, стихове -определени думи. Два причастни оборота.

градина, все повече оредява и се превръща в истинска поляна, слезе до реката, обрасла със зелена тръстика и върби (изтъняване и преминаване - еднородни герундии).

патици, уплашен от внезапната поява на ловци, шумно се издигна и, търкаляйки се във въздуха, бавно и тежко отлетя. Причастен.

Отговор: 1

Влажен студен вятър духаше от морето, разнасяйки из степта замислената мелодия на плискането вълни.

Човек може само да се преклони пред гения Марина Цветаева, която създаде напълно уникален поетичен свят и свято вярваше в своята муза. Причастни обороти.

Светът не може да брои виртуозни майстори, умения за художествено рисуване, рисуване, композиция и създаване на великолепни платна. Причастни обороти.

Пред нас лежеше Койшаури долина, пресечени, като две сребърни нишки, от Арагва и друга река, и, бягайки в съседните клисури от топлите слънчеви лъчи, по него се плъзна синкава мъгла. Причастен. Участие в оборота.

Пред нас се разкри прекрасна гледка: реката се вее, смътно синьо през мъгливата далечина, през воднисти зелени поляни, и човек, обгърнати от светлия полъх на пролетта, става все по-силен, диша по-свободно, по-радостно в душата му . Участие в оборота. Причастен.

Създаден от Блок, "ужасният свят" на града и неговите Странник, плашещи и неустоимо привличащи,потискат поета. Причастен.

И един час по-късно двамата седяха на разклатена маса и, облегнати един на друг на главите,прочетете дълъг списък бижута, някога собственост на тъщата на Иполит Матвеевич.Участие в оборота. Причастен.

Остап, вдъхновен от красотата на Кавказизвика нещо опитвайки се да преодолее рева и стенанията на Терек. Причастен. Участие в оборота.

Стар навигатор, претърпя много бури през дългия си живот, не объркан, намиране в непозната среда. Confessor vol. Причастие об.

Първо Изложбаскитници, открит през 1871 г, убедително демонстрира наличието в живописта на ново направление, което се оформя през 60-те години. Confessor vol.

Стадото започна бавно да се разпръсква над неразорания извор поле, покрити с роса и фериботиздигайки се от реки, обгръщаща полето. Определени думи: поле, ферибот, река.

Три революции на участието. Нека се опитаме да ги прехвърлим пред определените думи: Стадото започна бавно да се разпръсква над неразораната пролет, покрити с роса и параполе. Ферибот, издигащ се от реката. От заобикаляне на терена реки.

Наоколо беше само тържественото море (1), посребрено от луната (2) и (3) обсипаното със звезди (4) небе.

Наоколо беше тържествено море, посребрени от лунатаи обсипано със звезди небе. Причастен.

Обсипана със звезди небе- дефинирана дума ( небе) идва след атрибутивната фраза, така че не се отделя със запетая.

Без да се губи в тази ситуация, Остап (1) се измъкна надясно (2), търсейки лодка (3) с верния Иполит Матвеевич, седнал в нея (4).

Без да се губи в тази ситуация, Остап се измъкна надясно, търси лодката с верния Иполит Матвеевич, който седи в нея. Участие в оборота.

Млади майстори на живописта (1), ръководени от I.N. Крамской (2) напусна Академията (3), отказвайки да участва в конкурса за златен медал(4) и организира Artel of Artists, първата обществена организация на художниците в Русия.

Млад майсторирисуване, водени от I.N. Крамской, се оттегли от Академията, отказ от участие в състезанието за златен медал,и организира "Артел на художниците" - първата обществена организация на художниците в Русия. Confessor vol. Участие в оборота.

Ширът на степта (1) целият поръсен с фин златен прах (2) е ухаещ на аромати на билки, в гъстата трева трептят (3) блестят и мигат (4) диаманти от едра роса. 1234

степ пространство, покрити с фин златен прах, ухаещи с аромати на билки, в гъстата трева трептят, блестят и проблясват, диаманти от едра роса. Причастие об., Причастие оборот.

Типичен паметник на ярославската архитектура - църквата на пророк Илия - представлява (1) добре осветен (2) отвътре (3) храм (4), заобиколен от покрити галерии.

Типичен паметник на ярославската архитектура - църквата на пророк Илия - е добре осветена отвътре храм, заобиколен от покрити галерии.ЦЕНА ОТНОСНО.

Паниковски (1), движейки краката си (2), сграбчи тялото, след това се облегна отстрани с корема си, претърколи се в колата и (3) тракайки с колосани маншети (4) падна на дъното на колата. 1234

Паниковски, ритане, хвана тялото, след това се облегна отстрани с корема си, претърколи се в колата и, потупване на колосани маншетипадна на дъното на колата. Два наречни оборота.

Малка рибка скача нагоре (1), оставяйки след себе си върху сънливата вода (2) бавно разпръснати (3) пръстени (4), които приличат на шамари от дъждовни капки. четиринадесет

Повръща малко малки рибки, оставяйки след себе си сънлива вода, бавно разпръскваща се пръстени, подобни на дъждовна капка джапанки. Участие в оборота. Обща дефиниция (пръстени - дефинираната дума)

Няколко поредни години прекарвах летните месеци далеч от оживения и шумен (1) град, в тихо селце (2), загубено (3) сред гъста борова гора (4), излъчваща силен смолист аромат. 24

Няколко години подред прекарвах летните месеци далеч от оживения и шумен град, в тихо село, изгубен сред гъстия бор горите, който излъчваше силен смолист аромат. Два причастни оборота.

Зад полето (1) засято (2) с ръж (3) току-що цъфнало (4) се виждаше малко селце.134

пер поле, засети ръж , просто цъфна, се виждаше малко селце. Две революции на участието ( поле, ръж- определени думи)

Известният „Гълъб” на Пикасо (1), създаден с няколко щриха (2) и (3), изобразен на черен фон (4) през 1949 г., се превръща в символ на мира.

известен" Гълъб» Пикасо, създаден с няколко щриха и изобразен на черен фон,през 1949 г. се превръща в символ на мира. ЦЕНА ОТНОСНО.

Оглеждайки сцената (1), Иполит Матвеевич видя (2) правоъгълници, висящи от тавана (3) (4), боядисани в основните цветове на слънчевия спектър.

Оглеждане на сцената, Иполит Матвеевич видя да виси от тавана правоъгълници, боядисани в основните цветове на слънчевия спектър.

ДЪЛБОК. ОТНОСНО. + ПРИВ. ОТНОСНО.

В мълчание пчелите пълзяха сънено из цветята край балкона (1) и вършеха своята небързаща работа (2) и чуваха (3) едва доловимото (4) бърборене на сребристите листа на тополите.

Пчелите мълчаливо лазеха сънени из цветята край балкона, върши бавната си работа, и се чуваше едва доловимото бърборене на сребристата зеленина на тополите.

DEEPRICH. Относно.

Изкуството на Високия Ренесанс (1), обхващащо само около три десетилетия (2), изминава много дълъг път (3), белязан от творчеството на Леонардо да Винчи, Рафаело, Микеланджело (4) и достига своя най-висок връх.

високо ренесансово изкуство, обхващащи само около три десетилетия,минава много голям път, белязан от творчеството на Леонардо да Винчи, Рафаело, Микеланджело,и достига своя връх.

Планината Талая (1) до самия връх, обрасла с млада борова гора (2), сякаш пламваше с всеки гръм и дори можеше да се видят (3) клони на дървета, стърчащи на светъл фон (4).

планинаТалая, обрасъл с млада борова гора до самия връх, всичко сякаш пламваше с всеки гръм и дори се виждаха клоните на дърветата, които се открояваха на светъл фон. УЧАСТНИК Относно.

Нарушавайки утринната тишина (1) тътенът на морето (2) от време на време (3) прекъсван от крясъка на чайки (4) идваше през отворените прозорци.

Нарушаване на тишината на сутринта, тананикамморета, от време на време прекъсван от крясъци на чайкилъхна през отворените прозорци. ОБЩИ + ЧАСТИЧНИ Относно.

Слънчевите лъчи (1), плъзгащи се през листата и блещукащи (2), внезапно си пробиха път през (3) измит от искрящ дъжд (4) честа решетка от тънки брезови клони. 12

Светлините на едно слънце, плъзгащи се през листата и блещукащи, внезапно си пробиха път през честата мрежа от тънки брезови клони, измити от искрящия дъжд. ОБЩ относно.

Връщайки оригиналната красота и блясък (1) на двореца Шувалов в Санкт Петербург (2), реставраторите координираха етапите на своята работа със специалисти (3), които подготвяха откриването на музея на Карл Фаберже в неговите зали (4)

Връщане на първоначалната красота и блясък на двореца Шувалов в Санкт Петербург, реставраторите координираха етапите на работата си с специалисти, подготвя откриването в своите зали на музея Карла Фаберже , известен със създаването на уникални бижута.

Участие в оборота. Участнически завои:а) … ко специалистикоито подготвиха откриването в своите зали на музея Карл Фаберже; б) ... Карл Фаберже,известен със създаването на уникални бижута.

Лев Толстой (1), като майстор в създаването на ярки образи (2), неуморно описва „диалектиката на душата” на любимите си герои (3), представяйки подробна история на тяхното търсене на отговори на най- важни въпроси(4) и развиване на собствените си мисли за важността на това търсене.

Лев Толстой, като майстор в създаването на ярки изображения, беше неуморен в описването на "диалектиката на душата" на любимите си герои, представяне на подробна история на тяхното търсене на отговори на най-важните въпроси и развиване на собствените им мисли за важността на това търсенеНаречни обороти.

Трудолюбивите пчели (1), летящи плавно над поляната (2) или седнали върху пъпките на първите цъфнали цветя (3), могат да се любуват от средата на май.

трудолюбив пчели, летят плавно над поляната или седят върху пъпките на първите цъфнали цветя, можете да се възхищавате от средата на май . Причастен.

Чрез присъединяване към бързо разрастващ се интернет проект (1) нови членове (2) разглеждане на класациите (3) и подготвяне внимателно
за всеки нов етап (4) те се стремяха да отговорят на всички изисквания.

Чрез свързване към бързо развиващ се интернет проект, нови членове, разглеждане на класациите и внимателно подготвяне за всеки нов етап, се стремят да отговорят на всички изисквания. Наречни обороти.

Сутринта виелицата утихна, беше тихо, само от време на време се издигаше хладен вятър (1), който повдигаше (2) гривите на конете, покрити със скреж (3) (4) и движеше клоните на дърветата.

Сутринта виелицата утихна, беше тихо, само от време на време духаше хладен вятър, повдигайки покритите със скреж гриви на конетеДа, преместване на клоните на дърветата. Участие в оборота.

Асол се луташе в (1) росна (2) ливадна трева и вървеше напред (3), като държеше ръката си върху метлите си (4) и (5), усмихвайки се на плавното им докосване.

Асол се скиташе в ливадната трева, пръскана с роса, и тръгна напред, държеше ръка върху метлите си и се усмихваше на плавното им докосване.герундий. Относно.

През февруари зорите кротко блестяха (1), оцветявайки нежно степта (2) и небето с приветлива руменина (3) и (4), предвещавайки същото постоянно време и утре.

През февруари зорите кротко грееха, нежно оцветявайки степта и небето с приветлива руменина и предвещавайки същото постоянно време за утре.герундий. Относно.

Попътният вятър (1), който внезапно се връхлетя върху нас (2), заля всички с вълни (3) от полудели през деня билки (4).

Брояч вятър, внезапно се спусна върху нас, заля всички с вълни от полудели през деня билки. Участие Относно.

Поставете препинателни знаци:посочете всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението

Иван Яковлевич хвърли писалката си и (1) облегна се на стола (2) започна да гледа през прозореца към (3) поляна, наводнена с лунна светлина (4).

Иван Яковлевич хвърли писалката си и: облегнат назад в стола, започна да гледа през прозореца към лунната поляна. Относно.

Усмихвайки се загадъчно (1), професорът въртеше в ръцете си обикновена флейта (2), подарена му от участник (3) от първата експедиция.

Усмихвайки се загадъчно, професорът въртеше в ръцете си проста флейта, представена му от член на първата експедиция. герундий. и Причастие. Относно.

Планинската река (1), притисната от двете страни от непревземаемите стени на гората (2), се разпени (3), издигайки валовете (4) и бързо се плъзна в далечината.

планина река, притиснати от двете страни от непревземаеми горски стени, пенеше се, повдигайки валовете, и бързо се плъзгаше в далечината. Участие и причастието. относно.

Отговорите на задачи 1–24 са дума, израз, число или поредица от думи, числа. Напишете отговора си отдясно на номера на задачата без интервали, запетаи или други допълнителни знаци.

Прочетете текста и изпълнете задачи 1-3.

(1) Работата на някои художници-анималисти е посветена на изображението на конете. (2) От незапомнени времена конете са най-близките помощници на човека, а отношението към коня – хранител и верен приятел – е особено от древността. (3) _____ Внимателното внимание на художниците към тези грациозни, красиви и в същото време издръжливи животни е съвсем разбираемо.

Кое от изреченията предава правилно ОСНОВНАТА информация, съдържаща се в текста?

1. Вниманието на художниците към конете се дължи на факта, че конете са били най-близките помощници на човека.

2. От незапомнени времена конете са били изобразявани в картините на художниците.

3. Издръжливите животни са уважавани от хората от древни времена.

4. Вниманието на анималистите към конете модерен човекне съвсем ясно.

5. Специално отношение към коня - хранителят и верен приятел - доведе до голямото внимание към него от художниците.

Коя от следните думи (съчетания от думи) трябва да бъде на мястото на празнината в третото (3) изречение на текста? Изпишете тази дума.

1. Очевидно

2. За съжаление,

3. Следователно

4. Защото

5. Едва ли

Прочетете фрагмента от речниковия запис, който дава значението на думата НАЙ-БЛИЗКО (ПО-БЛИЗО).Определете значението, в което се използва тази дума във второто (2) изречение на текста. Запишете числото, съответстващо на тази стойност в дадения фрагмент от речниковия запис.

ЗАТВОРИ, th, th.

1. Разположен, протичащ на кратко разстояние, недалеч. Близки кадри. Б. пътека (недалеч). Затворете (adv.) за да живеете.

2. Разделени от кратък период от време. Близко бъдеще. Нощта е близо.

3. ПЪЛЕН f. Относно родството: кръвно, пряко. Б. роднина. Близко семейство. Намерете любимите си хора (съществително).

4. С кого. Свързани от близко лично общуване, приятелство, любов. Б. приятел. Близки отношения (както приятелски, така и интимни). Сближиха се.

5. На кого (какво). Тясно свързан с някого, пряко свързан с някого, скъп за някого. близки интереси. Призиви, близки до масите.

6. За какво, в какво. Подобни, подобни. Б. по съдържание. Б. към оригинала. Близък по мнение.

7. На кого (какво). Имайки свободен достъп до журналист б. към театралните среди.

В една от думите по-долу е допусната грешка при поставянето на ударението: буквата, обозначаваща ударената гласна, е маркирана НЕПРАВИЛНО. Изпишете тази дума.

отдавам се

споразумение

насърчавани

най-красив

В едно от изреченията по-долу подчертаната дума е използвана НЕПРАВИЛНО. Поправете грешката и напишете думата правилно.

1. ПРИЯТЕЛСКИ послания - много често срещан жанр в руската поезия началото на XIXвек.

2. Описанията на Леонид Андреев почти винаги изглеждат ЕКЗОТИЧНИ.

3. Шумейко беше единственият посетител, който след завръщането си в Москва ни изпрати благодарствено писмо.

4. Сюжетните похвати, стилистиката, формалните похвати, които бяха актуални съвсем наскоро, са ОСТАРЕЛИ за новото поколение.

5. Самият Великанов отбеляза това на ГОДИШНОТО ОТЧЕТНО СЪБРАНИЕ по обичайния си малко нелогичен начин.

В една от подчертаните по-долу думи е допусната грешка при образуването на словоформата. Поправете грешката и напишете думата правилно.

през ДВЕСТА метра

косвени случаи

зрели кайсии

ПО-ТВЪРД от дърво

ЛЕЖЕТЕ на пода

Установете съответствие между изреченията и допуснатите в тях граматически грешки: за всяка позиция от първата колона изберете съответната позиция от втората колона.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ	ГРАМАТИЧЕСКИ ГРЕШКИ
А) След като прочетох тази статия, станах още по-горд от моя език.	1) неправилно използване на падежната форма на съществително с предлог
Б) В литературата има много произведения, посветени на жените	2) нарушаване на връзката между субекта и предиката
В) Авторът на приказката „Гърбушкото конче” П.Ершов е роден и живял в Сибир.	3) нарушение в конструкцията на предложение с непоследователно приложение
Г) Разхождайки се из крайбрежния парк, тя чу плясъка на вълните.	4) грешка при конструирането на изречение с еднородни членове
Д) Разказах и убедих слушателите в реалността на събитията, които описвам.	5) неправилно изграждане на изречение с причастен оборот
	6) нарушение в конструкцията на изречение с причастен оборот
	7) неправилна конструкция на изречение с непряка реч

Напишете отговора си с цифри без интервали или други знаци.

Определете думата, в която липсва неударената непроверена гласна на корена. Напишете тази дума, като поставите липсващата буква.

ум .. лъжа

провери.. ри

Определете реда, в който една и съща буква липсва и в двете думи в префикса. Запишете тези думи с липсващата буква.

н..укори, пр..мортири

в..луд, ра..удвояване

пр..повдигнат, пр..имидж

в..тревожен, ни..мят

пр .. език, не .. хващане

Запишете думата, в която на мястото на празнината е написана буквата И.

изтърпял..в

фотьойл..це

танцувай..

магнезий..вън

Запишете думата, в която на мястото на празнината е написана буквата Д.

направи го..ш

връща..ми

дръж се

преследване .. преследване

залепени

Посочете изречението, в което НЕ с думата се пише ПРОДЪЛЖИТЕЛНО. Отворете скобите и напишете тази дума.

1. Излязох от снега и (без) да споря с вятъра вече, обърнах се обратно.

2. Дор е поле, но само (не)просто поле, а сред гора.

3. Добрата сила е сила, (не) прибягване до жестокост.

4. Една английска улица (не) е предназначена да бъде място за срещи и разходки.

5. Тишината се сгъсти още повече и стана напълно (не)правдоподобна.

Определете изречението, в което и двете подчертани думи се пишат ЕДНО. Отворете скобите и напишете тези две думи.

1. ТРЯБВА ДА му кажа НЕЩО специално.

2. (И) ТАКА, въпреки нашите усилия, всичко остана (НА) СЪЩОТО.

3. (B) ПОСЛЕДСТВИЕ ОТ НЯКАКВО забавяне в начина, по който конете изостанаха и ние тръгнахме напред.

4. От тук се откриваше гледка към завоя на реката с бързея (ON) MIDDLE и високата арка на моста (B) DALI.

5. (C) НАЧАЛОТО на септември, въздухът започва (БАВНО) да става по-студен.

Посочете всички числа, на мястото на които е изписано HN.

Виждащият се сред боровете покрив, по-красив (1) с ярка маслена (2) боя, ни спаси от дълго търсене. На ниво (3) о и поръсете (4) чакълена пътека, приближаваме се до къщата и почукваме на една от капаците. „Е, домакине, приеми неканените (5) гости“, казва шеговито един от нас.

Поставете препинателни знаци. Посочете номерата на изреченията, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.

1. Русия е обединението на расите, а обединението на народите е свободна съборност и единство в различията.

2. Няма нищо на света по-ценно и по-свято от човешкия живот и човешкото достойнство.

3. Бавно се отдалечих от гръмотевичната буря, преодолях гъста смърчова гора и излязох в суха брезова гора.

4. По отношението на човек към неговия език може точно да се прецени не само културното ниво, но и неговата гражданска стойност.

5. Тревните площи и цветните лехи са ограничени от пясъчни пътеки и антични мраморни скулптури.

Пред нас се откри прекрасна гледка: река се вие (1) синее през мъглива далечина между зелени поляни и ниски хълмове (2) и (3) обгърнати от яркия дъх на пролетта (4) човек става по-силен, става по-радостен в душата му.

Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, на мястото на които трябва да има запетаи в изреченията.

Широко известни са епоси за славни герои: Микула, Волга, Садко и (1) разбира се (2) за тримата известни защитници на руската земя - Иля Муромец, Добриня Никитич и Альоша Попович. Разбира се (3) в епосите има много измислица, но (4) въпреки това (5) те разказват за реални събития и хора.

Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, на мястото на които трябва да има запетаи в изречението.

Антрето (1), където висеше огледало с държач за ръкавици (2) и дъбов ствол (3), върху който беше лесно да се натъкнете с коляно (4), се стеснява в много тесен коридор.

Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, на мястото на които трябва да има запетаи в изречението.

Когато учеше в университета (1) му се струваше (2) че медицината скоро ще претърпи съдбата на алхимията и метафизиката (3) сега (4) когато чете нощем (5) медицината го докосва (6) и възбужда изненада в него и дори наслада.

Прочетете текста и изпълнете задачи 21-26.

ТЪРСЕТЕ СЕРАФИМИ

(1) Серафим е ветеринарен лекар в Черновци. (2) Подчертавам, Черновци. (3) А това означава много. (4) Черновчани са специални. (5) Много подобен на одеситите. (6) Обичам да говоря, слънцето, децата и животните. (7) Следователно фразата „Кажи ми кой е твоят приятел ...“ и по-нататък в текста Серафим я произнася напълно различно от другите. (8) И емоционално. (9) Жестикулиране. (10) И малко със заплаха. (11) За профилактика. (12) Нещо като това: (13) "Аз, разбира се, ще ви кажа кой сте, когато видя кой живее в къщата ви, в какво състояние и при какви условия."

(14) Серафим познава пациентите си по име, мирис, цвят, глас и лице. (15) С онези, които малтретират домашните си любимци, Серафим се кара завинаги и изобщо спира да поздравява. (16) Например Lyova Gold. (17) Изглеждаше достоен човек, докато костенурката не се установи при него. (18) Добро момиче, спокойно, невзискателно. (19) Вярваш ли - избяга! (20) Лева отвори вратата на водопроводчика. (21) Костенурката в коридора е дежурна от седмица, тъпче наоколо, чакайки удобен случай. (22) Веднага щом вратата беше отворена, тя се счупи и избяга. (23) Търсихме, разбира се. (24) По-късно познати казаха, че са видели Левин костенурка на улицата. (25) Втурна се по аксиала по магистрала Киев. (26) И изчезна. (27)3а хоризонт. (28) Но тъй като музиката не трябваше да се включва силно, момичетата бяха подтикнати. (29) И тропайте. (30) И костенурките, за ваша информация, ядат резени ябълка и листа от маруля и зеле. (31) Не чипс от бекон. (32) Всичко. (ZZ) Сбогом, Lyova Gold, ти си животно. (34) Не може да ви се довери дори плюшен заек. (35) Живей сам.

(Z6) Сега - Маргарита при Агосянци. (37) Кити. (38) Кой каза котка? (39) Това е вашата котка. (40) И Агосянци имат нежна, привързана, горда, независима, чувствителна, чаровна, чаровна котка. (41) Серафим предупреди: тя напълня. (42) Той играе ли с топка? (43) Хващане на мишки? (44) Но кой ще й позволи! (45) Но губи благодат. (46) Вчера паднах от батерията насън. (47) В кофа с вода. (48) Смущение. (49) Тя е престанала да се интересува от живота. (50) През март. (51) Липса на физическа активност. (52) Движи се малко. (53) Наднормено тегло. (54) Целулит. (55) Fed. (56) Ето ги животните!

(57) Томик има папагал. (58) Хулиган и измамник. (59) Кутила небрежен. (60) Обича да кълве шоколад и млади женски крака. (61) Това е образование. (62) Време е за регистрация. (63) В специалния център за задържане на полицията. (64) Краде монети, бижута. (65) Криминален елемент. (66) В този случай само сурови мерки. (67) Папагал - върху полирана повърхност. (68) Да се плъзгаш и да падаш. (69) И не чувайте молби за помощ. (70) Веднага млъква, нацупва се, осъзнава грешките. (71) По-трудно е със собственика. (72) Този не разбира от първия път. (73) Необходимо е да се повтори. (74) Образовайте.

(75) Бердянски имат магаре Сократ. (76) Голямо умно момиче. (77) Сам си слага шапка и всеки ден ходи до най-близкото кафене в градския парк. (78) Той е ангажиран в съвършенството. (79) Завърта посетителите в бутер сладкиши. (80) Не яде други. (81) Когато вижда Серафим, той затваря очите си с шапка и си мисли, че се е скрил. (82) Магаре. (83) Какво ще вземеш от него. (84) Макар и с бърз ум. (85) 3 знае, че Серафим ще го отведе у дома. (86) И поне седмица той, Сократ, ще остане под строг надзор и без Наполеон.

(87) Осадчии имат млада коза Мариана. (88) Мечтателен, глупав, влюбчив. (89) Натрапчив. (90) Ще ги изведат на поляната - ще помислят. (91) Стои, гледа се наоколо. (92) Сънувам. (93) При хубаво време той обикновено се отървава. (94) Скита се до стадиона. (95) Прилепва към хората. (96) Просия. (97) Човече, почерпете, казват, цигара. (98) 3а кибрит може да сдъвче пакет Marlboro. (99) Седна. (100) За тютюна и футбола. (101) Те поквариха козата, животните. (102) Сега излекувайте нейната зависимост.

(103) Безсмъртните имат прасето Федор. (104) Любознателен, любознателен. (105) През цялото време той гледа през прозореца от бараката си. (106) Гледане. (107) За птици, кучета, минувачи. (108) Собствениците, такива животни, казват: може би ще го заколим? (109) Яде толкова много, но изобщо не напълнява. (110) И Серафим: какво си ти, наистина ?! (111) Да, той, Федор, не се подобрява, защото всичко влиза в ума му! (112) По-добре е да го научите да чете. (113) И тогава той ще започне да се притеснява. (114) Защото неговото, Федорово, щастие е в непрекъснатото знание.

Част 1

При изпълнение на задачите от тази част, във лист за отговори № 1, под номера на задачата, която изпълнявате (А1–А30), поставете знак „ × » в клетката, чийто номер отговаря на номера на избрания от вас отговор.

A1. В коя дума буквата, обозначаваща ударената гласна, е подчертана правилно?

4) прието

A2.В кой вариант за отговор е използвана подчертаната дума? грешно?

1) Съветникът с интелигентна походка се насочи към момчетата, които оживено обсъждаха резултатите от състезанието.

2) В долния ляв ъгъл на картината художникът направи изненадващо УМЕЛ и солиден удар.

3) Жилищните условия на семейството бяха много неблагоприятни.

4) В горещите юлски дни, когато КАМЕНЕН градизнемогваше от слънцето, в парка цареше тишина и прохлада.

A3. Дайте пример с грешка в словоформата.

1) пет килограма ориз

2) прахосмукачка

3) над седемстотин и петдесет хиляди

4) далечни села

A4. Посочете граматически правилното продължение на изречението.

1) трябва да се вземе предвид структурата на предложението.

2) важна е граматическата структура на изречението.

3) трябва да вземете предвид структурата на предложението.

4) структурата на изречението често не се взема предвид.

A5. Посочете изречението с граматична грешка (в нарушение на синтактичната норма).

1) Наоколо се простират ливади, ухаещи с аромати на цветя и билки.

2) Всеки, който е виждал морето в южните лунни вечери, често го помни.

3) Офицерът поиска от началника на гарата, че има нужда от коне.

4) Развитието на нашата индустрия дълго време протичаше по линията на сливане на предприятия.

A6. В кое изречение е подчиненото изречение сложно изречениене може да се замени с отделно определение, изразено с причастен оборот?

1) Уникално явление в есеистичния жанр беше романът „Миналото и мислите“, който беше наречен „есеистичен роман, епос, енциклопедия на есеизма“.

2) В наше време обемът на информацията, която се предава по глобалните магистрални линии, непрекъснато нараства.

3) Целта на резюмето е да предаде основната, съществена, нова информация, която се съдържа в цитирания документ.

Прочетете текста и изпълнете задачи A7–A12.

(1) ... (2) На първо място, те включват самата морска вода, чиито запаси днес са наистина колосални и представляват 96,5% от общия обем на хидросферата. (3) Морската вода е вид "жива руда", съдържаща седемдесет и пет химически елементи. (4) И така, дори древните египтяни и китайци са се научили как да извличат сол от него, която сега се получава в големи количества. (5) Интересно е, че солните мини на китайския бряг съществуват повече от пет хиляди години и обхващат площ от над четиристотин хиляди хектара, а годишното производство на сол тук достига двадесет милиона тона. (6) ... морската вода също е важен източник на магнезий, бром, йод и други химични елементи.

A7. Кое от следните изречения трябва да е първо в този текст?

1) Повечето търговски риби и животни в океаните се нуждаят от защита.

2) Океанът е огромна килера на природни ресурси.

3) Учените успяха да разгадаят мистерията на океаните.

4) Основното богатство на дълбоководното дъно на океана са находищата на желязо и манган.

A8. Коя от следните думи (съчетания от думи) трябва да бъде на мястото на празнината в шестото изречение?

1) Противно на това

2) В допълнение,

3) Напротив,

4) Следователно

A9. Коя дума или комбинация от думи е граматическата основа в едно от изреченията или в една от частите на сложното изречение на текста?

1) получава се сол (изречение 4)

2) египтяните научиха (изречение 4)

3) интересно тогава (изречение 5)

4) вода служи (изречение 6)

A10. Посочете правилното описание на второ (2) изречение от текста.

1) комплекс със съюзнически координиращи и безсъюзна облигациямежду части

2) комплекс със съюзна подчинителна и съюзна връзка между части

3) комплекс

4) сложен несъюз

4) наречие

A12. Посочете значението на думата ПОЛУЧАВАНЕ в изречение 4.

1) добит

2) опит

3) придобивам

A13. В кой вариант за отговор всички числа са посочени правилно, на мястото на които е написана една буква Н?

Някои картини на художника Саврасов са малки: написани (1) от него за един или два часа, те са белязани (2) от очарованието на вдъхновяващите (3) импровизации.

A14. В кой ред във всички думи липсва неударената отметната гласна от корена?

1) dol_tet, wind_wound, парене

2) архитектурен, интервю, to_sat

3) br_statnost, премахване.

4) сравняване, разделяне, актуализиране

A15. В кой ред във всички думи липсва една и съща буква?

1) pr_stop, pr_cook, безусловно

2) без_скусен, без_инициатива, супер_гра

3) не_излюпено, пр_затворено, п_заместено

4) ro_cherk, unbending, and_podtishka

A16. В кой ред и в двете думи на мястото на пропуска е написана буквата I?

1) perekol_sh, strewn_ny

2) изрязан, залепен

3) чувам_ти, невидим_моят

4) растение, изграждане

A17. В кой вариант за отговор са всички думи, в които буквата I е пропусната?

А. излезте

Б. подигравка

V. боб

Ж. издържам

A18. В кое изречение НЕ се пише заедно с думата?

2) От средата на 19 век руски учени (повече от веднъж) организират експедиции до вулканите на Камчатка.

3) (Не)разбираемото поведение на героя е обяснено от автора в последната глава.

4) (Не) всеки може да се държи естествено в разговор с непознати хора.

A19. В кой вариант за отговор и двете подчертани думи се пишат заедно?

1) Най-големият син, Анисим, се прибираше много рядко, само на големи празници, (ЗА) ТОГАВА той често изпращаше подаръци със сънародници и ТАКА (СЪЩО), като средния, Степан, кратки писма.

2) Сергеев познаваше работата си и я обичаше (ЗА), ЧЕ му беше дадена, (ЗА) ТОВА и го смятаха за добър майстор във фабриката.

3) (ПО) КАКВО съдите за културата на един човек - по неговите маниери, вкусове, навици? И (ОТ) КАКВО си толкова взискателна към него?

4) Понякога мълчаха с часове, ЗА (ЧЕ) всеки чувстваше, че и двамата са добре - и (ЗА)ЕТО защо е добре, че са заедно.

A20. Посочете правилното обяснение за използването на запетая или липсата й в изречението:

Античността в Гърция се появи пред нея в най-чистата си форма () и художникът възприема тази страна като реализирана мечта за велико изкуство.

1) Сложно изречение, пред съюза И запетая не е необходима.

2) Сложно изречение, пред съюза И е необходима запетая.

3) Просто изречение с еднородни членове, пред съюза И запетая не се поставя.

4) Просто изречение с еднородни членове, пред съюза И е необходима запетая.

А21. Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?

Пред нас се откри величествена гледка: реката се вие (1) смътно синя през мъгливата далечина (2) през воднисто-зелени поляни, а човек (3), обгърнат от яркия дъх на пролетта (4), става все по-силен, диша по-свободно , по-радостно в душата му.

A22. В кой вариант за отговор всички числа са посочени правилно, на мястото на кои трябва да има запетаи в изреченията?

През късната есен или през зимата по улиците на градовете се появяват ята от мелодично чуруликащи или остро крещящи птици (1) (2). Тук (3) очевидно (4) за този вик птиците са получили името си - восъчни крила, тъй като глаголът "да свири" означава "да свири рязко, да крещи".

А23. Посочете изречението, в което трябва да поставите една запетая. (Без препинателни знаци.)

1) Нямаше декорации по стените или по прозорците.

2) Сред занаятчиите имаше тъкачи, оръжейници и резбари на кост.

3) Мощна "козина" около нашата планета се състои от свободни протони и електрони и е разделена на два пояса.

4) Случаи и случаи напълно ме измъчваха.

A24. Как обяснявате използването на двоеточие в следното изречение?

През 1720 г. Петър I одобри нови правила за униформа на войските: кафтанът получи малка платнена яка, джобове с три копчета, шнур на лявото рамо и 10 копчета отстрани.

1) Обобщаващата дума стои пред еднородните членове на изречението.

2) Втората част на несъюзното сложно изречение обяснява, разкрива съдържанието на казаното в първата част.

3) Втората част на несъюзното сложно изречение е противопоставена по съдържание на сказуемото в първата част.

4) Първата част на несъюзното сложно изречение показва времето на извършване на казаното във втората част.

A25. Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?

Сега всички живи сцени от пътуването бяха включени в поемата (1), чийто сюжет (2) (3) беше доста неясен.

А26. Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?

Той продължи по пътя си (1), но (2) когато оставаха само дванадесет мили (3) гумата внезапно изсвири и потъна (4), защото остър камък отново падна под колелото.

А27. Прочети текста.

Когато гледаме боядисан предмет, виждаме не неговия собствен цвят, а цвета на светлината, която се отразява от този обект. По-голямата част от слънчевата светлина (и това е смесица от всички цветове), падаща върху обект, се абсорбира, остава вътре. И само отразената светлина влиза в очите ни и ние я възприемаме като цвета на обекта.

Кое от следните изречения предава правилно основната информация, съдържаща се в текста?

1) Гледайки боядисан предмет, човек възприема слънчевата светлина, отразена от обекта, като негов цвят.

2) Слънчевата светлина е смес от всички цветове, абсорбирани от даден обект.

3) Когато гледаме обект, виждаме цветовете на слънчевата светлина, погълнати от него.

4) По-голямата част от слънчевата светлина навлиза в човешкото око.

Прочетете текста и изпълнете задачи A28-A30; B1-B8; C1.

(1) Веднъж през зимата от телевизионните екрани на Омск прозвуча призив на лекари към публиката: ранен човек спешно се нуждаеше от дарена кръв.

(2) Хората седяха в топли уютни апартаменти, никой не знаеше за делата на другия, никой нямаше да го направи и не можеше да контролира човешките действия. (3) Всеки може по-късно да каже: Не гледах телевизия, не чух призива. (4) Но мнозинството все още имаше контролер. (5) Най-висшият морален контролер е съвестта. (6) Но това е всичко! (7) Да, и само. (8) Но тази „само“, тази единствена селективност се оказа основната в следващите минути, когато човек започна да действа. (9) В трамваи, автобуси, таксита хората стигаха до болницата. (10) Дежурните сестри излязоха да ги посрещнат. (11) 320 души дойдоха в болницата за 30 минути. (12) Жертвата е спасена.

(13) Исках да се срещна поне с някои от тези хора. (14) Влязох в домовете им, разговарях, разбрах мотивите на акта, болезнено търсех думи и усетих как тези думи не бяха достатъчни не само за мен, но и за самите дарители ... (15) Все още усетете неудобството на тези разговори, разяснения. (16) Все пак основното беше друго. (17) Основното беше и е, че тези хора действаха въз основа на обичайните си представи за морален дълг. (18) Те нямаха други мотиви. (19) Моралният дълг е основният им мотив. (20) Постъпката на тези хора не е ярък проблясък, а норма на поведение и беше наистина абсурдно да се изпробва мотивът за действие, насочено към подпомагане на човек в беда.

(21) Всъщност е необходимо преди всичко да се изследва моралната атмосфера, средата, която позволява възпитанието на хората в такова разбиране за чувство за дълг, такава отзивчивост. (22) Това е наистина необходимо, защото е важно проявата на хуманните свойства на човешката душа да стане естествена потребност за всеки. (23) За всички!

(24) С особена яснота си спомням лицата на старите ми събеседници в моментите, когато постъпката им беше характеризирана от много журналисти като подвиг. (25) Не, тези хора добре знаеха, че едно е подвигът, а друго е изпълнението на морален дълг. (26) Това трябваше да знае и журналистът. (27) Както и фактът, че всеки от тези хора, изобщо всеки човек, който е в състояние да престъпи личното си благополучие, за да помогне на друг човек, е способен на много повече. (28) Такъв човек няма да допусне сблъсък, конфликт между личен интерес и обществен интерес.

(29) Едното произлиза от другото. (30) Голямо - в малко, голямо - в голямо.

(от *)

* Генадий Николаевич Бочаров (роден през 1935 г.) -
журналист, публицист, политически коментатор.

А29. Кое от следните твърдения е неправилно?

1) Изречения 9-12 представят разказа.

2) В изречения 17-19 се представя разсъждение.

3) 24 изречение от текста съдържа описателен фрагмент.

4) Изречение 30 обяснява съдържанието на изречение 29 от текста.

A30. Кое изречение използва фразеология?

Част 2

Отговорът на задачите от тази част (B1-B8) е дума (фраза), число или поредица от числа. Запишете отговора си в лист за отговори № 1 вдясно от номера на задачата, като започнете от първата клетка. Запишете всяка буква или цифра в отделно поле според дадените във формуляра образци. Разделете думите или числата със запетаи, когато изброявате. Поставете всяка запетая в отделно поле. При писане на отговори не се използват интервали.

Отговорите на задачи B1-B3 запишете с думи.

б1. Посочете начина на образуване на думата ОБЯСНЕНИЕ (изречение 15).

В 2.От изречения 24-26 изпишете всички съгласувателни съюзи.

НА 3.От изречение 25 изпишете подчинително словосъчетание с връзка КОНТРОЛ.

Запишете отговорите на задачи B4-B8 с цифри.

НА 4.Сред изречения 12-22 намерете прости едносъставни безлични изречения. Напишете номерата на тези предложения.

НА 5.Сред изречения 14-24 намерете изречение с едно отделно съгласувано общо определение. Напишете номера на тази оферта.

НА 6.Сред изречения 13-24 намерете трудно изречение, което включва подчиненото изречение на причината. Напишете номера на това сложно изречение.

НА 7.Сред изреченията 1-9 намерете такова, което е свързано с предходното с помощта на противопоставителен съюз, показателно местоимениеи лексикално повторение. Напишете номера на тази оферта.

Прочетете фрагмент от рецензия въз основа на текста,

които сте анализирали чрез изпълнение на задачи A28-A30, B1-B7.

Този фрагмент разглежда езиковите особености на текста. Някои термини, използвани в прегледа, липсват. Попълнете празните места с числата, съответстващи на номера на термина от списъка. Ако не знаете кое число от списъка трябва да бъде на мястото на празнината, напишете числото 0.

Поредицата от числа в реда, в който са написани от вас в текста на рецензията на мястото на пропуските, запишете в листа за отговори № 1 вдясно от номер на задача B8, като започнете от първата клетка .

Запишете всяко число в отделна клетка в съответствие с примерите, дадени във формуляра. Разделете числата със запетаи.Поставете всяка запетая в отделно поле. При писане на отговори не се използват интервали.

често изразява мислите си, използвайки такива лексикални средства като _____ („атмосфера, среда“ в изречение 21, „сблъсъци, конфликти“ в изречение 28) и ______ („обществено“ - „лично“ в изречение 28). Такава техника като ________ (изречения 20, 25) и такова синтактично средство като __________ (изречения 9, 14) помагат да се предадат по-точно мислите и чувствата на публициста.

Списък с термини:

1) риторичен въпрос

5) представяне под самоличност

6) опозиция

7) редове от еднородни членове

8) контекстуални синоними

9) възклицателни изречения

° С1. Напишете есе по прочетения текст.

Формулирайте и коментирайте един от проблемите, поставени от автора на текста (избягвайте прекомерното цитиране). Изложете позицията на автора. Пишете дали сте съгласни или не

Съгласни ли сте с неговата гледна точка. Обясни защо. Аргументирайте отговора си въз основа на знания, житейски или читателски опит (първите два аргумента се вземат предвид). Обемът на есето е минимум 150 думи.

Не се оценява произведение, написано без да се разчита на прочетения текст (не на този текст).

Ако есето е парафраза или пълно пренаписване на изходния текст без никакви коментари, тогава такава работа се оценява с нула точки. Напишете есе внимателно, четлив почерк.

Диагностичен тест B-5

A1. четири
A2. един
A3. 2
A4. 3
A5. 3
A6. четири
A7. 2
A8. 2
A9. 3
A10. 3
A11. един
A12. един
A13. 2
A14. четири
A15. четири
A16. 3
A17. 2
A18. 3
A19. четири
A20. 2
А21. четири
А22. четири
А23. един
A24. 2
A25 1
A26. четири
А27. един
A28. 3
А29. 3
A30. 3

В 1. суфиксален
В 2. а, също
НА 3. изпълнение на задължението
НА 4. 18, 21
НА 5. 21
НА 6. 22
НА 7. осем
НА 8. 8, 2, 6, 7

Основни проблеми
1. Проблемът за човешкото действие. Какво трябва да управлява човешкото поведение, неговите действия и постъпки?
2. Проблемът за съотношението на морален дълг и постижение. Подвиг ли е човек да изпълни моралния си дълг? Какво определя готовността на човека за постижения?
3. Проблемът за култивирането на вярност към моралния дълг. Какво трябва да се направи, за да се превърне високоморалното поведение в норма?

Авторска позиция
1. Най-висшият морален контролер на човешките действия трябва да бъде съвестта и тогава помощта на човек в беда ще се превърне в норма на поведение.
2. Изпълнението на морален дълг е норма на човешкото поведение, а не подвиг, а човекът, който е в състояние да пожертва лично благополучие в името на помощта на друг, е готов за истински подвиг.
3. Проявата на хуманните свойства на човешката душа трябва да стане естествена потребност за всеки; необходимо е да се изучава атмосферата, ситуацията, която позволява да се внуши на хората лоялност към моралния дълг.

от Гост

ЗАДАЧА: запишете числата, на мястото на които трябва да има запетаи.

1. Цветни гъсталаци (1), образувани от единични (2) и колониални коралови полипи (3), се виждат ясно през чистите води на топлите тропически морета (4) в тих слънчев ден.

2. Амбра (1) дълга морска вода(2) или специално пречистен (3) има фин (4) аромат на жасмин.

3. В Крим Василиев дълго време се възхищаваше на планините (1), насочени към слънцето (2) и (3) дървета, обвити в розова мъгла (4).

4. Славната биография на "архангелския селянин" Михаил Василиевич Ломоносов (1), който напусна селото с конвой до Москва (2) и (3), който в крайна сметка стана най-великият учен (4), е известна днес на всеки ученик.

5. Елегантни кошерни пеперуди (1), пърхащи лесно (2) или припичащи се на слънце (3), могат да се видят в природата (4) още в началото на пролетта.

6. Гръмотевичен облак (1), понякога искрящ от мълния (2) и издаващ недоволен тътен (3), бързаше на североизток (4), отваряйки все повече и повече тъмното звездно небе.

7. Смесвайки се със солените морски ветрове (1) миризмата на цитрусови плодове (2) създава (3) лечебна (4) атмосфера за хората.

8. Парафраза - обрат на речта, който се състои в замяна на дума с описателна комбинация (1), съдържаща (2) елемент от характеристиката на описания обект или лице (3) и помагаща (4) да се избегнат неоправдани повторения в Текстът.

9. На снимката ще има само (1) измита от дъжд (2) мокра поляна под огромно небе, няколко дървета и (3) тичане по мокра трева (4) сенки на сиви облаци (5), движени от вятъра.

10. Градината (1) ставаше все по-тънка и превръщайки се в истинска поляна (2) се спускаше към (3) река, обрасла със зелена тръстика и върби (4).

11. На дълъг нестабилен сал (1), направен от три свързани трупи (2), пресякохме реката и тръгнахме надясно (3), като се придържахме (4) близо до брега.

12. Видях наоколо едно безкрайно лазурно море (1), цялото покрито с малки вълнички от златни люспи, а над главата ми същото безкрайно, същото лазурно небе - и през него (2) триумфално (3) и сякаш се смее ( 4) нежното слънце се търкаля.

13. Един след друг конете се приближаваха към огъня (1) бавно избледняват в нощта (2) и неподвижно спираха (3), гледайки ни (4) с умни очи.

14. Абитуриентите (1) все повече мислят за предстоящата раздяла с училище (2) по нов начин гледат на неусетно зрелите (3) съученици (4), опитвайки се да видят само доброто в тях.

15. Леонид Леонов (1), като класик на руската литература от 20 век (2), е неуморен защитник на руската гора (3), наречена от него (4) "зелен приятел".

16. Врабче (1) неочаквано излитайки (2) изчезна в ярката зеленина на градината (3) прозрачно през (4) срещу вечерното небе.

17. Степният въздух (1), изпълнен с хиляди различни птичи свирки (2), беше горещ, а ястребите (3) стояха неподвижни във високото небе, разпервайки крилата си (4) и неподвижно фиксирайки очите си върху тревата ...

18. Ниски димни облаци (3), постепенно изчезващи (4) в синьото, се втурваха плавно през ясното небе (1), без да покриват слънцето (2).

19. Сред ексцентриците (1), живели в Москва по времето на Грибоедов (2), беше човек (3), описан в комедията "Горко от ума" под името (4) на Максим Петрович.

20. Пътят (1), завиващ надясно (2), минаваше през огромно поле (3), засято с пролетни култури (4) и навлизаше дълбоко в гората.

21. Влажен студен вятър духаше от морето (1), разнасяйки през степта (2) замислената мелодия на плисък (3) на вълна, която се стича до брега.

22. Патиците (1) уплашени от внезапната поява на ловците (2) се надигнаха шумно и (3) претърпявайки се във въздуха (4) бавно и тежко отлетяха.

23. Човек може само да се преклони пред гения на Марина Цветаева (1), създала напълно уникален поетичен свят (2) и (3), която твърдо вярва (4) в своята муза.

24. В света има безброй виртуозни майстори (1) художествено владеещи (2) рисуване, живопис, композиция и (3) създаващи (4) великолепни платна.

25. Пред нас лежеше долината Койшаур (1), пресечена, като от две сребърни нишки, Арагва и друга река (2) и (3), бягащи в съседните клисури от топлите лъчи на слънцето (4) a по него се плъзна синкава мъгла.

26. Пред нас се разкри величествена гледка: реката се вие (1) смътно синя през мъгливата далечина (2) през воднисто-зелени поляни и човек (3), прегърнат от яркия дъх на пролетта (4), става все по-силен, диша по-свободно, по-радостно в душата си.

27. „Ужасният свят“ на града, създаден от Блок (1) и неговият Странник (2), плашещи (3) и неустоимо привличащи (4), потискат поета.

28. И един час по-късно и двамата седяха на разклатена маса (1) и (2) отпуснаха глави един срещу друг (3) и четоха дълъг списък от бижута (4), които някога са принадлежали на тъщата на Иполит Матвеевич .

29. Пресякохме реката на нестабилен сал (1), направен от три трупи, вързани заедно (2) и тръгнахме надясно (3), като се придържахме (4) по-близо до брега.

30. Езерото (2), образувано на реката (1), пресичащо диагонално имението Абрамцево (3), беше естествената граница на двора със стопански постройки и парка (4), простиращ се на югоизток от имението.

Пред нас се разкриваше прекрасна гледка. Диагностична работа на руски език

Диагностичен тест B-5