Zat sederhana dan kompleks. Semua zat yang kita temui di dunia sekitar kita berbentuk cair, padat, atau gas.

A 27 Saya membaca teksnya.

Semua zat yang kita temui di dunia sekitar kita berbentuk cair, padat, atau gas. Keadaan zat ini disebut keadaan agregasinya. Banyak zat, ketika didinginkan atau dipanaskan, dapat berpindah dari satu keadaan agregasi ke keadaan agregasi lainnya, dan pada saat yang sama zat-zat tersebut secara tidak terduga memperoleh sifat-sifat yang sama sekali berbeda.

rumah

Setiap zat disajikan dalam salah satu keadaan agregasi - cair, padat atau gas - dan pada saat yang sama memiliki sifat tertentu yang tidak berubah.

Ketika didinginkan atau dipanaskan, banyak zat mengubah keadaan agregasinya - cair, padat atau gas, sekaligus memperoleh sifat yang sangat berbeda.

Banyak zat yang secara tidak terduga memperoleh sifat baru ketika didinginkan.

Semua zat yang kita temui di dunia sekitar kita berbentuk cair, padat, atau gas.

27 Saya membaca teksnya.

Komunikasi antaretnis terjadi dimana-mana: dalam kehidupan sehari-hari, di dunia seni, di halaman-halaman karya sastra. Dan setiap kali komunikasi tersebut berlangsung, selain mengetahui bahasanya juga perlu mengetahui dan menghormati budaya dan adat istiadat penutur bahasa yang berbeda. Hanya dalam hal ini akan terjadi komunikasi antarbudaya, yang tujuannya- saling pengertian antar bangsa yang berbeda.

Manakah dari kalimat berikut yang disampaikan dengan benar rumah informasi yang terdapat dalam teks tersebut?

Saling pengertian antar masyarakat yang berbeda dalam proses komunikasi antar budaya dapat terjadi jika masyarakat tersebut saling mengenal dan menghormati bahasa, budaya dan adat istiadat masing-masing.

Masalah komunikasi antaretnis harus diselesaikan baik pada tataran sehari-hari maupun pada tataran mengenalkan masyarakat pada budaya.

Untuk mencapai saling pengertian, perwakilan dari satu negara perlu mengetahui bahasa negara lain.

Tujuan komunikasi antarbudaya adalah untuk mempelajari adat istiadat masyarakat yang berbeda.

A 27 1 Baca teksnya.

Dengan munculnya komputer, banyak keuntungan muncul dalam kehidupan seorang seniman-desainer. Manfaatnya jelas- jalur yang cukup pendek dari ide hingga implementasi, pekerjaan tanpa keterlibatan spesialis tambahan, ketersediaan peralatan dan kemampuan bekerja dalam kondisi nyaman; pada saat yang sama, banyak orang mendapat kesan bahwa mesin pintar melakukan segalanya sendiri, misalnya, menciptakan sesuatu dengan gaya Andy Warhol, tetapi dengan warna Rembrandt. Namun, komputer- alat yang sama bagi seorang seniman seperti pensil atau cat, hanya saja kemungkinan teknisnya jauh lebih besar.

Manakah dari kalimat berikut yang disampaikan dengan benar rumah informasi yang terdapat dalam teks tersebut?

Dengan munculnya komputer, sejumlah besar masalah muncul dalam kehidupan seorang seniman-desainer.

Komputer adalah mesin cerdas yang mampu berkreasi secara mandiri.

Komputer, alat seniman bersama dengan pensil dan cat, bekerja tanpa keterlibatan spesialis tambahan.

Komputer adalah alat modern yang nyaman untuk mewujudkan konsep kreatif seorang seniman-desainer; Bertentangan dengan apa yang dipikirkan banyak orang, komputer tidak diberkahi dengan potensi kreatif.

D27 Saya membaca teksnya.

Pernahkah Anda bertanya-tanya mengapa kucing tidak basah kuyup saat hujan dan mudah merangkak ke dalamnya lorong-lorong sempit, bergerak cepat di rerumputan, semak lebat? Faktanya adalah bahwa alam telah memastikan bahwa ketika berlari dan melompat, hewan ini mengalami hambatan udara paling sedikit. Itulah sebabnya bulu-bulu yang membentuk “bulu” kucing disusun menurut aturan aliran optimal: bulu-bulu tersebut diletakkan saling bertumpukan, membentuk permukaan yang halus.

Manakah dari kalimat berikut yang disampaikan dengan benar rumah informasi yang terdapat dalam teks tersebut?

Saat berlari dan melompat, kucing mengalami hambatan udara paling sedikit.

Kucing adalah hewan yang sangat mobile yang dapat dengan mudah merangkak ke lorong sempit dan bergerak cepat di rerumputan dan semak lebat.

Bulu-bulu pada tubuh kucing tersusun sesuai kaidah aliran optimal, sehingga memungkinkan hewan tersebut bergerak cepat dan tidak basah kuyup saat hujan.

Jenis kucing yang dibiakkan secara artifisial yang bulunya tidak basah saat hujan.

dan tentang? Saya membaca teksnya,

Amber muncul dari getah pohon jenis konifera yang hidup pada tahun 35-40 juta tahun yang lalu. Pohon dengan kerusakan kulit yang dalam banyak mengeluarkan getah resin, yang meliputi asam terpentin, air dan resin. Dalam iklim subtropis yang hangat pada waktu itu, air dan terpentin yang sangat mudah menguap menguap, dan resin mengeras di pepohonan dalam bentuk pertumbuhan.

Manakah dari kalimat berikut yang disampaikan dengan benar rumah informasi yang terdapat dalam teks tersebut?

Pohon jenis konifera yang hidup 35-40 juta tahun yang lalu, dengan kerusakan parah pada kulit kayunya, mengeluarkan banyak getah resin.

Getah resin pohon jenis konifera mengandung air, terpentin, dan asam resin.

Amber - resin yang mengeras - muncul sebagai hasil penguapan air dan terpentin dari getah resin pohon jenis konifera yang hidup 35-40 juta tahun yang lalu.

Amber adalah jus pohon jenis konifera, yang dilepaskan secara melimpah ketika korteks rusak.

A 27| Baca teksnya.

Padi membutuhkan pupuk yang sedikit lebih sedikit dibandingkan tanaman lainnya. Hal ini dijelaskan oleh fakta bahwa bakteri pengikat nitrogen spesifik hidup di zona akar tanaman padi. Hasilnya, meski tanpa pemberian pupuk nitrogen, tanaman padi dapat mempertahankan produktivitasnya dalam jangka waktu yang lama.

Manakah dari kalimat berikut yang disampaikan dengan benar rumah informasi yang terdapat dalam teks tersebut?

Dibandingkan tanaman lain, padi membutuhkan lebih sedikit pupuk.

Perkebunan padi dapat mempertahankan hasil dalam waktu lama tanpa menggunakan pupuk nitrogen berkat bakteri pengikat nitrogen yang mengurangi kebutuhan pupuk oleh tanaman padi.

Perkebunan padi dapat mempertahankan hasil panennya dalam waktu yang lama berkat bakteri.

Akar tanaman padi mengandung bakteri pengikat nitrogen tertentu.

Saat mempelajari materi pada paragraf sebelumnya, Anda sudah mengenal beberapa zat. Misalnya, molekul gas hidrogen terdiri dari dua atom unsur kimia hidrogen -

Zat sederhana adalah zat yang mengandung atom sejenis

Zat sederhana yang Anda ketahui meliputi: oksigen, grafit, belerang, nitrogen, semua logam: besi, tembaga, aluminium, emas, dll. Belerang hanya terdiri dari atom-atom unsur kimia belerang, sedangkan grafit terdiri dari atom-atom unsur kimia karbon. Penting untuk membedakan konsep dengan jelas "elemen kimia" Dan "masalah sederhana".

Misalnya, intan dan karbon bukanlah hal yang sama.

Karbon adalah unsur kimia, dan intan adalah zat sederhana yang dibentuk oleh unsur kimia karbon. Dalam hal ini, unsur kimia (karbon) dan zat sederhana (berlian) disebut berbeda.

Seringkali unsur kimia dan zat sederhana yang terkait diberi nama yang sama. Misalnya, unsur oksigen berhubungan dengan zat sederhana - oksigen. Bedakan di mana yang sedang kita bicarakan tentang unsur, dan mana tentang substansi, perlu anda pelajari! Misalnya, ketika mereka mengatakan bahwa oksigen adalah bagian dari air, kita berbicara tentang unsur oksigen. Ketika mereka mengatakan bahwa oksigen adalah gas yang diperlukan untuk bernafas, kita berbicara tentang zat sederhana oksigen. Zat sederhana dari unsur kimia dibagi menjadi dua kelompok - logam dan non-logam.

Logam dan nonlogam sangat berbeda dalam diri mereka properti fisik. Semua logam di kondisi normal padatan, kecuali merkuri - satu-satunya logam cair.

Logam bersifat buram dan memiliki karakteristik kilau logam. Logam bersifat ulet dan menghantarkan panas dan listrik dengan baik. Sifat fisik non-logam tidak serupa satu sama lain. Jadi, hidrogen, oksigen, nitrogen adalah gas, silikon, belerang, fosfor adalah padatan. Satu-satunya cairan non-logam - brom - adalah cairan berwarna coklat-merah. Jika Anda menggambar garis konvensional dari unsur kimia boron ke unsur kimia astatin, maka dalam versi panjang

Sistem Periodik di atas garis terdapat unsur bukan logam, dan di bawahnya terdapat unsur nonlogam logam. Dalam Tabel Periodik versi singkat, terdapat unsur nonlogam di bawah garis ini, dan unsur logam dan nonlogam di atasnya. Artinya, akan lebih mudah untuk menentukan apakah suatu unsur termasuk logam atau non-logam menggunakan Tabel Periodik versi panjang.

Pembagian ini bersifat arbitrer, karena semua unsur dalam satu atau lain cara menunjukkan sifat logam dan non-logam, tetapi dalam banyak kasus distribusi ini benar.

Zat kompleks dan klasifikasinya

Jika komposisi zat sederhana hanya mencakup satu jenis atom, maka mudah ditebak bahwa komposisi zat kompleks akan mencakup beberapa jenis atom yang berbeda, paling sedikit dua. Contoh zat kompleks adalah air; Anda tahu rumus kimianya - H2O.

Molekul air terdiri dari dua jenis atom: hidrogen dan oksigen.

Zat kompleks- zat yang mengandung atom dari berbagai jenis

Mari kita lakukan percobaan berikut. Campur bubuk belerang dan seng. Letakkan adonan di atas lembaran logam dan bakar menggunakan obor kayu. Campuran tersebut menyala dan cepat terbakar dengan nyala api yang terang. Setelah menyelesaikan reaksi kimia zat baru terbentuk, termasuk atom belerang dan seng. Sifat-sifat zat ini sama sekali berbeda dari sifat-sifat zat awal - belerang dan seng.

Zat kompleks biasanya dibagi menjadi dua kelompok: zat anorganik dan turunannya serta zat organik dan turunannya. Misalnya garam batu zat anorganik, dan pati yang terkandung dalam kentang merupakan zat organik.

Jenis struktur zat

Berdasarkan jenis partikel penyusun zat tersebut, zat dibedakan menjadi zat struktur molekul dan non-molekul. Zat tersebut mungkin mengandung berbagai partikel struktural, seperti atom, molekul, ion. Akibatnya, ada tiga jenis zat: zat berstruktur atom, ionik, dan molekul. Zat berbagai jenis bangunan akan mempunyai sifat yang berbeda-beda.

Zat struktur atom

Contoh zat struktur atom Mungkin ada zat yang dibentuk oleh unsur karbon: grafit dan berlian. Zat-zat ini hanya mengandung atom karbon, tetapi sifat zat-zat tersebut sangat berbeda. Grafit– zat rapuh dan mudah terkelupas berwarna abu-abu kehitaman. berlian– transparan, salah satu mineral terkeras di planet ini. Mengapa zat yang tersusun dari atom yang sama mempunyai sifat yang berbeda? Ini semua tentang struktur zat-zat ini. Atom karbon dalam grafit dan berlian bergabung dengan cara yang berbeda. Zat struktur atom miliki suhu tinggi mendidih dan meleleh, biasanya tidak larut dalam air, tidak mudah menguap. Kisi kristal – gambar geometris tambahan yang diperkenalkan untuk menganalisis struktur kristal

Zat struktur molekul– Ini hampir semuanya cair dan sebagian besar zat gas. Ada juga zat kristal yang kisi kristalnya mengandung molekul. Air adalah zat dengan struktur molekul. Es juga memiliki struktur molekul, tetapi tidak seperti air cair, es memiliki kisi kristal tempat semua molekul tersusun rapi. Zat berstruktur molekul memiliki titik didih dan titik leleh yang rendah, biasanya rapuh, dan tidak menghantarkan listrik.

Zat berstruktur ionik

Zat berstruktur ionik adalah zat kristal padat. Contoh zat senyawa ionik adalah garam meja. Rumus kimianya adalah NaCl. Seperti yang bisa kita lihat, NaCl terdiri dari ion-ion Na+ dan Cl⎺, bergantian di tempat-tempat tertentu (simpul) kisi kristal. Zat berstruktur ionik mempunyai titik leleh dan titik didih yang tinggi, rapuh, biasanya sangat larut dalam air, dan tidak menghantarkan arus listrik. Konsep “atom”, “unsur kimia”, dan “zat sederhana” tidak boleh tertukar.

"Atom"– konsep tertentu, karena atom benar-benar ada.
"Elemen kimia"– ini adalah konsep kolektif dan abstrak; Di alam, suatu unsur kimia ada dalam bentuk atom bebas atau terikat secara kimia, yaitu zat sederhana dan kompleks.

Nama-nama unsur kimia dan zat sederhana yang bersesuaiannya dalam banyak kasus sama. Ketika kita berbicara tentang bahan atau komponen campuran - misalnya, labu diisi dengan gas klor, larutan brom dalam air, mari kita ambil sepotong fosfor - kita berbicara tentang zat sederhana. Jika kita mengatakan bahwa atom klor mengandung 17 elektron, suatu zat mengandung fosfor, suatu molekul terdiri dari dua atom brom, maka yang kita maksud adalah suatu unsur kimia.

Perlu dibedakan antara sifat (ciri) suatu zat sederhana (kumpulan partikel) dan sifat (ciri) suatu unsur kimia (atom terisolasi dari jenis tertentu), lihat tabel di bawah ini:

Zat kompleks harus dibedakan dari campuran, yang juga terdiri dari elemen yang berbeda. Perbandingan kuantitatif komponen-komponen campuran dapat bervariasi, tetapi senyawa kimia mempunyai komposisi yang tetap. Misalnya, dalam segelas teh Anda bisa menambahkan satu sendok gula, atau beberapa, dan molekul sukrosa С12Н22О11 berisi persis 12 atom karbon, 22 atom hidrogen, dan 11 atom oksigen.

Dengan demikian, komposisi senyawa dapat dijelaskan dengan satu rumus kimia, dan komposisinya tidak ada campuran. Komponen campuran mempertahankan fisik dan Sifat kimia. Misalnya, jika Anda mencampurkan serbuk besi dengan belerang, maka akan terbentuk campuran dua zat.

Belerang dan besi dalam campuran ini mempertahankan sifat-sifatnya: besi ditarik oleh magnet, dan belerang tidak dibasahi oleh air dan mengapung di permukaannya. Jika belerang dan besi bereaksi satu sama lain, maka akan terbentuk senyawa baru dengan rumus tersebut FeS, yang tidak memiliki sifat besi atau belerang, tetapi memiliki seperangkat sifat tersendiri. Dalam koneksi FeS besi dan belerang terikat satu sama lain, dan tidak mungkin memisahkannya menggunakan metode yang digunakan untuk memisahkan campuran.

Kesimpulan dari sebuah artikel tentang topik tersebut Zat sederhana dan kompleks

Zat sederhana- zat yang mengandung atom sejenis
Zat sederhana dibedakan menjadi logam dan nonlogam
Zat kompleks adalah zat yang mengandung atom-atom yang berbeda jenisnya.
Zat kompleks dibagi menjadi organik dan anorganik
Ada zat yang berstruktur atom, molekul, dan ionik, sifat-sifatnya berbeda
sel kristal– gambar geometris tambahan yang diperkenalkan untuk menganalisis struktur kristal

Opsi No.3969297

Saat menyelesaikan tugas dengan jawaban singkat, masukkan pada kolom jawaban nomor yang sesuai dengan nomor jawaban yang benar, atau angka, kata, urutan huruf (kata) atau angka. Jawabannya ditulis tanpa spasi atau karakter tambahan apa pun. Jawaban tugas 1-26 berupa gambar (angka) atau kata (beberapa kata), rangkaian angka (angka).

Jika opsi ditentukan oleh guru, Anda dapat memasukkan atau mengunggah jawaban tugas dengan jawaban terperinci ke dalam sistem. Guru akan melihat hasil penyelesaian tugas dengan jawaban singkat dan dapat mengevaluasi jawaban yang diunduh pada tugas dengan jawaban panjang. Skor yang diberikan oleh guru akan muncul di statistik Anda. Volume esai minimal 150 kata.

Versi untuk mencetak dan menyalin dalam MS Word

Tunjukkan jumlah kalimat yang menyampaikan informasi UTAMA yang terkandung dalam teks dengan benar. Tuliskan nomor kalimat ini.

1) Setiap zat disajikan dalam salah satu keadaan agregasi - cair, padat atau gas - dan pada saat yang sama memiliki sifat tertentu yang tidak berubah.

2) Ketika didinginkan atau dipanaskan, banyak zat mengubah keadaan agregasinya - cair, padat atau gas, sekaligus memperoleh sifat yang sangat berbeda.

3) Banyak zat mengubah keadaan agregasinya - cair, padat atau gas - selama proses pendinginan atau pemanasan, sehingga memperoleh sifat yang sangat berbeda.

4) Banyak zat yang secara tidak terduga memperoleh sifat baru ketika didinginkan.

5) Semua zat yang kita temui di dunia sekitar kita berbentuk cair, padat, atau gas.

Menjawab:

Manakah dari kata-kata berikut (kombinasi kata-kata) yang harus berada di celah pada kalimat kedua?

Dengan demikian,

Bertentangan dengan ini

Dan sebaliknya,

Menjawab:

Bacalah penggalan entri kamus yang memberikan arti kata DAMAI. Tentukan arti penggunaan kata ini pada (1) kalimat pertama teks. Tuliskan nomor yang sesuai dengan nilai ini di bagian entri kamus yang diberikan.

DUNIA, -a, hal. -s, -ov, suami.

1. Totalitas segala bentuk materi yang ada di bumi dan luar angkasa, Alam Semesta. Asal usul dunia.

2. Wilayah terpisah di Alam Semesta, sebuah planet. Dunia bintang.

3. satuan Globe, Bumi, serta manusia, populasi bola dunia. Bepergian keliling kota. Pertama di dunia. Kejuaraan Dunia. M. sempit(tentang kenalan bersama yang ditemukan secara tak terduga, koneksi; buku).

4. Bersatu karena suatu alasan. tanda-tanda masyarakat manusia, lingkungan sosial, sistem. Stasiun metro antik Stasiun metro Nauchny

5. Suatu bidang kehidupan, fenomena, objek yang terpisah. M.hewan, tumbuhan. M.suara. m.internal seseorang. M.hobi.

6. satuan (sebelumnya di dunia). Kehidupan sosial justru sebaliknya. kehidupan biara, gereja.

7. (sebelumnya di dunia). Komunitas pedesaan dengan anggotanya (usang). Kemeja telanjang dari dunia(terakhir).

Menjawab:

Pada salah satu kata di bawah ini, terjadi kesalahan dalam penempatan tekanan: huruf yang menunjukkan bunyi vokal yang ditekankan tidak disorot dengan benar. Tuliskan kata ini.

visioner

agama

bengkok

Menjawab:

Salah satu kalimat di bawah ini salah menggunakan kata yang disorot. Perbaiki kesalahan leksikal dengan memilih paronim untuk kata yang disorot. Tuliskan kata yang dipilih.

Para orang tua harus ingat bahwa kamp BAHASA yang baik untuk anak-anak tidak hanya berlokasi di London.

Bekerja dengan uang tunai adalah masalah serius bagi setiap perusahaan.

Tukang kebun yang berpengalaman percaya bahwa pagar tanaman yang ditanam dengan baik jauh lebih tahan lama dan dapat diandalkan daripada pagar terkuat.

Makan siang BISNIS dapat dianggap sebagai salah satu pilihan komunikasi kerja, asalkan Anda tidak datang pada makan siang ini untuk menghilangkan rasa lapar atau haus.

Menjawab:

Pada salah satu kata yang disorot di bawah ini, terjadi kesalahan dalam pembentukan bentuk kata. Perbaiki kesalahannya dan tulis kata dengan benar.

DAPUR modern

EMPAT RATUS baris

semua DIREKTUR gimnasium

Cara terpendek

jalannya LEBIH PANJANG

Menjawab:

Buatlah korespondensi antara kesalahan tata bahasa dan kalimat di mana kesalahan tersebut dibuat: untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

KESALAHAN TATA BAHASA

PENAWARAN

A) pelanggaran dalam konstruksi kalimat dengan frase partisipatif

B) pelanggaran dalam konstruksi kalimat dengan penerapan yang tidak konsisten

C) terputusnya hubungan antara subjek dan predikat

D) kesalahan dalam menyusun kalimat kompleks

D) pelanggaran korelasi spesies-waktu bentuk kata kerja

1) Seorang penyair Rusia yang luar biasa dengan kepekaan yang tajam terhadap alam adalah S. A. Yesenin.

2) Dalam cerita “Kelahiran Kapal”, Boris Shergin menunjukkan bagaimana pengrajin Rusia membuat kapal laut.

3) Jika kami punya waktu untuk mengembangkan program, kami bisa mulai bekerja paling cepat bulan depan.

4) Di majalah “Literary Heritage” Anda dapat menemukan informasi baru yang menarik tentang karya Leo Tolstoy.

5) Sumsum tulang adalah jaringan yang mengisi rongga tulang vertebrata dan manusia.

6) Setiap orang yang memahami teknologi diundang untuk mengikuti Olimpiade Teknik.

7) Teks tersebut mengangkat masalah “ayah dan anak”, yang telah menjadi tradisi klasik Rusia, dan mengungkapkan sikap penulis terhadap generasi muda.

8) Para tamu mengunjungi aula pertemuan gedung bacaan baru, yang skala dan dekorasinya tidak kalah dengan teater drama kecil.

9) Para pemerhati lingkungan menyerukan penggunaan listrik secara hemat dan berencana mengadakan aksi lingkungan khusus untuk pelanggan seluler.

A	B	DI DALAM	G	D

Menjawab:

Identifikasi kata yang tidak memiliki vokal akar kata yang tidak diberi tekanan dan tidak dicentang. Tuliskan kata ini dengan menyisipkan huruf yang hilang.

di..tidak bisa ditembus

penyelidikan

brilian..kokoh

polos

aplikasi

Menjawab:

Identifikasi baris di mana huruf yang sama hilang di kedua kata. Tuliskan kata-kata ini dengan menyisipkan huruf yang hilang.

Tentang..pemanasan, pr..gizi;

tentang..bermain, dengan..zmal;

ra..aduk, un..bernomor;

pr..tua, pr..terbuka;

minggu..memasak, r..warna.

Menjawab:

sedang jatuh cinta

kedip kedip

terhormat

putus asa

Menjawab:

Tuliskan kata yang mengandung huruf E di bagian yang kosong.

tanaman

tersinggung

tak terpikirkan..saya

Menjawab:

Tentukan kalimat yang penulisan NOT (NOR)nya bersamaan dengan kata tersebut. Buka tanda kurung dan tuliskan kata ini.

Para arkeolog di wilayah Rostov prihatin dengan perkembangan wilayah (PBB) yang diteliti oleh para ilmuwan.

Bukan (BUKAN) rasa ingin tahu yang sia-sia yang membawa kami ke kota ini.

Melalui tirai (TIDAK) TERTUTUP, sebuah ruangan besar yang terang benderang terlihat.

Bukunya masih (UN)BACA.

(TIDAK) LEBIH dari sepertiga siswa memberikan jawaban yang benar terhadap tugas-tugas yang semakin kompleks.

Menjawab:

Tentukan kalimat yang kedua kata yang disorot ditulis TERUS MENERUS. Buka tanda kurung dan tuliskan dua kata ini.

(DARI) JAUH, guntur menggelegar seolah membengkokkan segala sesuatu yang dilaluinya.

Bunga lilac yang sedang mekar menyebarkan (DALAM) LINGKARAN aromanya (TIDAK) BERULANG.

Seringkali kita mencari makna hidup, melupakan orang yang kita cintai, (INI) SAMA, seperti makna hidup, kita tidak menemukan saling pengertian.

Ada wanita tercinta yang matanya tidak mempengaruhi kita (LANGSUNG), tapi belakangan, SESUATU yang tidak terduga.

Hal yang SAMA dalam hal ini membuat saya khawatir.

Menjawab:

Tunjukkan semua bilangan yang tempatnya ditulis NN.

Terinspirasi oleh kesuksesan puisinya, Guys menerbitkan koleksi “The Stolen Briefcase,” yang mencakup parodi lucu dari puisi Milton “Paradise Lost.” Namun tetap saja, keanggunan cintanya tetap menjadi yang paling terkenal, yang menggabungkan ironi dan melankolis, keanggunan dan kedalaman.

Menjawab:

Tempatkan tanda baca. Sebutkan dua kalimat yang memerlukan SATU koma. Tuliskan nomor kalimat ini.

1) Kreativitas Yesenin tidak hanya ditentukan oleh tradisi “zaman keemasan” tetapi juga oleh pengaruh kuat pemikiran puitis baru.

2) Kita sekarang mengetahui musim dingin Blok yang suram dan firasat musim dingin Yesenin tentang kebangkitan yang tak terelakkan serta lirik khusus musim dingin Turgenev.

3) Orang tua itu selalu ceria dan selalu melontarkan candaan dan gurauan.

4) Area tersebut perlu dibersihkan dari puing-puing atau mencari tempat lain untuk beristirahat.

5) Yang terdengar hanyalah nafas terukur dari orang-orang yang sedang tidur dan gemeretak ranting-ranting yang terbakar, dan tak lama kemudian semua kekhawatiran hari itu perlahan-lahan menghilang ke dalam malam yang tenang.

Menjawab:

Saya sedang duduk sendirian di ruangan redup (1) tenggelam dalam buku (2) dan tiba-tiba (3) mendengar beberapa suara (4) Saya melihat sosok yang dikenal dengan mantel bulu terbuka dan topi berang-berang tinggi di ambang pintu.

Menjawab:

Tambahkan semua tanda baca yang hilang: menunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Dalam dua tahun ke depan (1) mungkin ada (2) pembangunan jalan tol antara Moskow dan Sankt Peterburg. Lebar jalan raya (3), menurut insinyur (4), akan cukup untuk arus lalu lintas terbesar.

Menjawab:

Tempatkan semua tanda baca: menunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Pai nenek yang terkenal (1) yang baunya (2) (3) langsung menyebar ke seluruh apartemen (4) mengumpulkan seluruh keluarga di meja.

Menjawab:

Tempatkan semua tanda baca: menunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Tidak pernah membosankan di hutan (1) dan (2) jika Anda sedih (3) lihat lebih dekat pohon birch paling biasa (4) yang Anda temui di jalan.

Menjawab:

Manakah pernyataan yang sesuai dengan isi teks? Mohon berikan nomor jawaban.

1) Keinginan menjadi terkenal memaksa puluhan orang bergegas membantu korban.

2) Kewajiban moral merupakan motif utama tindakan kepedulian terhadap masyarakat.

4) Perlu dikaji dalam kondisi apa dan dalam pola asuh seperti apa seseorang dikembangkan dengan pemahaman tentang rasa kewajiban dan daya tanggap tersebut.

5) Bagi peserta acara, kewajiban moral dan prestasi adalah hal yang sangat berbeda.

(Menurut G.N. Bocharov*)

*Gennady Nikolaevich Bocharov

Sumber tidak diketahui

Menjawab:

Manakah dari pernyataan berikut yang benar? Mohon berikan nomor jawaban.

Masukkan angka dalam urutan menaik.

1) Kalimat 9-12 menyajikan narasi.

2) Kalimat 17-19 menyajikan alasannya.

3) Kalimat ke-24 teks tersebut mengandung penggalan deskriptif.

4) Kalimat 30 menjelaskan isi kalimat 29 teks.

5) Pada kalimat 4-7 terdapat narasi.

(1)Suatu ketika di musim dingin, para dokter berbicara kepada penonton dari layar televisi Omsk: orang yang terluka sangat membutuhkan donor darah.

(2) Orang-orang duduk di apartemen yang hangat dan nyaman, tidak ada yang mengetahui urusan satu sama lain, tidak ada yang berkumpul, dan tidak dapat mengontrol tindakan manusia. (3) Siapa pun nantinya bisa berkata: Saya tidak menonton TV, saya tidak mendengar seruan. (4) Namun mayoritas masih memiliki pengontrol. (5) Pengendali moral tertinggi adalah hati nurani. (6) Tapi itu saja! (7) Ya, dan itu saja. (8) Namun “satu-satunya” ini, selektivitas tunggal ini ternyata menjadi hal utama pada menit-menit berikutnya ketika seseorang mulai bertindak. (9) Orang-orang pergi ke rumah sakit dengan trem, bus, dan taksi. (10) Perawat yang bertugas keluar menemui mereka. (11) 3a 30 menit kemudian, 320 orang tiba di rumah sakit. (12) Korban berhasil diselamatkan.

(13) Saya ingin bertemu setidaknya dengan beberapa dari orang-orang ini. (14) Saya masuk ke rumah mereka, berbicara, mencari tahu motif tindakan tersebut, dengan susah payah mencari kata-kata dan merasakan betapa kata-kata tersebut hilang bukan hanya untuk saya, tetapi juga untuk para donatur itu sendiri... (15) Saya masih merasa kecanggungan percakapan itu, klarifikasi. (16) Hal utama adalah sesuatu yang lain. (17) Hal utama adalah bahwa orang-orang ini bertindak berdasarkan gagasan mereka yang biasa tentang kewajiban moral. (18) Mereka tidak punya motif lain. (19) Kewajiban moral adalah motif utama mereka. (20) Tindakan orang-orang ini bukanlah kilatan cahaya, melainkan norma perilaku, dan menanyakan motif tindakan yang bertujuan membantu orang yang kesusahan sungguh tidak masuk akal.

(21) Sebenarnya yang perlu dikaji, pertama-tama, adalah suasana moral, lingkungan yang memungkinkan untuk menumbuhkan pemahaman yang sama dalam diri masyarakat tentang rasa kewajiban, daya tanggap tersebut. (22) Hal ini sungguh diperlukan, karena penting agar perwujudan sifat-sifat kemanusiaan jiwa manusia menjadi kebutuhan kodrati setiap orang. (23) Untuk semuanya!

(24) Dengan sangat jelas, saya mengingat wajah lawan bicara lama saya pada saat tindakan mereka dianggap oleh banyak jurnalis sebagai suatu prestasi. (25) Tidak, orang-orang ini tahu betul bahwa prestasi adalah satu hal, tetapi memenuhi kewajiban moral adalah hal lain. (26) Seharusnya jurnalis juga mengetahui hal ini. (27) Selain fakta bahwa masing-masing orang ini, secara umum, setiap orang yang mampu melampaui kesejahteraan pribadinya demi membantu orang lain, mampu melakukan lebih banyak lagi. (28) Justru orang seperti itulah yang tidak membiarkan adanya benturan, pertentangan antara kepentingan pribadi dan kepentingan umum.

(29) Yang satu berasal dari yang lain. (30) Yang besar ada di dalam yang kecil, yang besar ada di dalam yang besar.

(Menurut G.N. Bocharov*)

*Gennady Nikolaevich Bocharov(lahir tahun 1935) - jurnalis, humas, komentator politik.

Sumber tidak diketahui

(3) Siapa pun nantinya bisa berkata: Saya tidak menonton TV, saya tidak mendengar seruan.

Menjawab:

Dari kalimat 19-22, tuliskan satuan fraseologis yang artinya “pertama”

(1)Suatu ketika di musim dingin, para dokter berbicara kepada penonton dari layar televisi Omsk: orang yang terluka sangat membutuhkan donor darah.

(29) Yang satu berasal dari yang lain. (30) Yang besar ada di dalam yang kecil, yang besar ada di dalam yang besar.

(Menurut G.N. Bocharov*)

*Gennady Nikolaevich Bocharov(lahir tahun 1935) - jurnalis, humas, komentator politik.

Sumber tidak diketahui

(19) Kewajiban moral adalah motif utama mereka. (20) Tindakan orang-orang ini bukanlah kilatan cahaya, melainkan norma perilaku, dan menanyakan motif tindakan yang bertujuan membantu orang yang kesusahan sungguh tidak masuk akal.

Menjawab:

Di antara kalimat 1-12, temukan kalimat yang berhubungan dengan kalimat sebelumnya menggunakan kata ganti orang dan kata-kata yang satu kelompok tematik. Tuliskan nomor dari kalimat ini.

(1)Suatu ketika di musim dingin, para dokter berbicara kepada penonton dari layar televisi Omsk: orang yang terluka sangat membutuhkan donor darah.

"G. N. Bocharov sering mengungkapkan pemikirannya menggunakan cara leksikal seperti (A)_____ (“suasana, setting” dalam kalimat 21, “bentrokan, konflik” dalam kalimat 28) dan (B)_____ (“publik” - “pribadi” dalam kalimat 28). Teknik seperti (B)_____ (kalimat 20, 25) dan perangkat sintaksis seperti (D)_____ (kalimat 9, 14) membantu humas menyampaikan pikiran dan perasaan dengan lebih akurat.”

Daftar istilah:

1) pertanyaan retoris

2) antonim

3) dialektisme

5) personifikasi

6) oposisi

7) barisan anggota yang homogen

8) sinonim kontekstual

9) kalimat seru

Tuliskan angka-angka dalam jawaban Anda, susun sesuai urutan hurufnya:

A	B	DI DALAM	G

(1)Suatu ketika di musim dingin, para dokter berbicara kepada penonton dari layar televisi Omsk: orang yang terluka sangat membutuhkan donor darah.

(29) Yang satu berasal dari yang lain. (30) Yang besar ada di dalam yang kecil, yang besar ada di dalam yang besar.

(Menurut G.N. Bocharov*)

*Gennady Nikolaevich Bocharov(lahir tahun 1935) - jurnalis, humas, komentator politik.

Sumber tidak diketahui

Menjawab:

Tulis esai berdasarkan teks yang Anda baca.

Merumuskan salah satu masalah yang diajukan oleh penulis teks.

Mengomentari masalah yang dirumuskan. Sertakan dalam komentar Anda dua contoh ilustrasi dari teks yang Anda baca yang menurut Anda penting untuk memahami masalah dalam teks sumber (hindari kutipan berlebihan). Jelaskan arti setiap contoh dan tunjukkan hubungan semantik di antara contoh-contoh tersebut.

Volume esai minimal 150 kata.

Karya yang ditulis tanpa mengacu pada teks yang dibaca (tidak berdasarkan teks ini) tidak dinilai. Jika esai tersebut merupakan penceritaan kembali atau penulisan ulang lengkap dari teks aslinya tanpa komentar apa pun, maka karya tersebut diberi nilai 0 poin.

Tulis esai dengan hati-hati, tulisan tangan terbaca.

(1)Suatu ketika di musim dingin, para dokter berbicara kepada penonton dari layar televisi Omsk: orang yang terluka sangat membutuhkan donor darah.

(29) Yang satu berasal dari yang lain. (30) Yang besar ada di dalam yang kecil, yang besar ada di dalam yang besar.

(Menurut G.N. Bocharov*)

*Gennady Nikolaevich Bocharov(lahir tahun 1935) - jurnalis, humas, komentator politik.

Sumber tidak diketahui

Solusi untuk tugas dengan jawaban panjang tidak diperiksa secara otomatis.
Halaman berikutnya akan meminta Anda untuk memeriksanya sendiri.

Selesaikan pengujian, periksa jawaban, lihat solusi.

OPSI 18 Ujian Negara Bersatu 2015

Bagian 1

Jawaban tugas 1-24 berupa angka, kata, frase atau urutan kata, angka . Tulis jawabannya pada kolom jawaban di badan karya, lalu transfer

pada FORMULIR JAWABAN No. 1 di sebelah kanan nomor tugas, dimulai dari sel pertama, Tulislah setiap huruf dan angka dalam kotak tersendiri sesuai dengan contoh yang diberikan pada formulir.

Baca teks dan selesaikan tugas 1 – 3.

(1) Semua zat yang kita temui di dunia sekitar kita berbentuk cair, padat, atau gas. (2)<...>keadaan zat disebut keadaan agregasinya. (3) Banyak zat, ketika didinginkan atau dipanaskan, dapat berpindah dari satu keadaan agregasi ke keadaan agregasi lainnya, dan pada saat yang sama zat-zat tersebut secara tidak terduga memperoleh sifat-sifat yang sama sekali berbeda.

1. Manakah dari kalimat berikut yang disampaikan dengan benarRUMAH informasi yang terdapat dalam teks tersebut?

1) Setiap zat disajikan dalam salah satu keadaan agregasi - cair, padat atau gas - dan pada saat yang sama memiliki sifat tertentu yang tidak dapat diubah.

2) Ketika didinginkan atau dipanaskan, banyak zat mengubah keadaan agregasinya - cair, padat atau gas, sekaligus memperoleh sifat yang sangat berbeda.

3) Banyak zat yang secara tidak terduga memperoleh sifat baru ketika didinginkan.

4) Semua zat yang kita temui di dunia sekitar kita berbentuk cair, padat, atau gas.

5) Di bawah pengaruh pendinginan atau pemanasan, keadaan agregasi dan sifat banyak zat berubah.

2. Manakah dari kata (kombinasi kata) berikut yang harus muncul di celah kalimat kedua (2) teks? Tuliskan kata ini (kombinasi kata).

Sebaliknya, Yang Lain Bahkan Meskipun demikian,

Menjawab:_______________________________________

3 . Bacalah penggalan entri kamus yang memberikan arti kata DAMAI. Tentukan arti penggunaan kata ini pada (1) kalimat pertama teks. Tuliskan nomor yang sesuai dengan nilai ini di bagian entri kamus yang diberikan.

DUNIA , -pl. -s, -ov, m.

1) Totalitas segala bentuk materi yang ada di bumi dan luar angkasa, Alam Semesta.Asal usul dunia.

2) unit . Bola dunia, bumi, serta manusia, populasi dunia.Bepergian keliling kota. Pertama di dunia. Kejuaraan Dunia. M. sempit (tentang kenalan bersama yang ditemukan secara tak terduga, koneksi; buku).

3) Bersatu karena alasan tertentu. tanda-tanda masyarakat manusia, lingkungan sosial, sistem.Stasiun metro antik Stasiun metro Nauchny

4) Suatu bidang kehidupan, fenomena, objek yang terpisah.M.hewan, tumbuhan. M.suara. m.internal seseorang. M.hobi.

5) unit ( kalimat Di dalam dunia). Kehidupan sosial justru sebaliknya. kehidupan biara, gereja.

6) ( kalimat didunia). Komunitas pedesaan dengan anggotanya (usang). Seutas benang dari dunia - baju telanjang (terakhir).

Menjawab:_______________________________________

4. Salah satu kata di bawah ini mengandung kesalahan penempatan tekanan:SALAH Huruf yang menunjukkan bunyi vokal yang ditekankan disorot. Tuliskan kata ini.

plum, mulai bertanya, akan memanggil blok itu

Menjawab:_______________________________________

5. Dalam salah satu kalimat di bawah iniSALAH Kata yang disorot digunakan.Perbaiki kesalahannya dan menulis kata dengan benar.

Agar seseorang yang berbicara bahasa asing dapat belajar berkomunikasi secara bebas dengan penutur asli bahasa tersebut, ia perlu mengatasi hambatan BAHASA.

Anda tidak boleh MElegitimasi manfaat pelatih dalam kemenangan murid-muridnya – pemain sepak bola muda – dalam pertandingan dengan lawan yang lebih berpengalaman.

Informasi KETERSEDIAAN kursi KA Jarak Jauh dan harga tiket KA dapat diketahui paling lambat 45 hari sebelum tanggal keberangkatan.

Pada awal abad ke-18, dengan berkembangnya pengelolaan taman dan dendrologi lanskap di Prancis, HEDGEHODS digunakan secara luas.

Penguasaan tumbuh dari pengamatan PANJANG terhadap pekerjaan seorang profesional.

Menjawab:_______________________________________

6. Pada salah satu kata yang disorot di bawah ini, terjadi kesalahan dalam pembentukan bentuk kata.Perbaiki kesalahannya dan menulis kata dengan benar.

ENGINEER PALING TEPAT PERGI KE KOTA

Buku MEREKA adalah sepasang SOCKS

Menjawab:_______________________________________

7. Buatlah korespondensi antara kalimat dan kesalahan tata bahasa yang dibuat di dalamnya: untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

PENAWARAN

A) Saat menentukan arti kata-kata yang tidak dapat dipahami, saya diliputi keraguan.

B) Kisah Paustovsky “Creaky Floorboards” menceritakan tentang peran alam Rusia dalam kehidupan dan karya komposer hebat P.I. Tchaikovsky.

C) Di antara rumah-rumah yang dibangun di jalan ini ada beberapa rumah bertingkat.

D) Mereka yang tidak belajar bahasa asing, kehilangan kesempatan untuk membaca karya sastra dunia dalam versi aslinya.

D) Para ilmuwan mengatakan bahwa “kita menghamili manuskrip kuno dengan larutan organik dengan tambahan antioksidan, yang dapat menghentikan proses pembusukan kertas.”

Menjawab:

8. Identifikasi kata yang tidak memiliki vokal tanpa tekanan dari akar kata yang diuji. Tuliskan kata ini dengan menyisipkan huruf yang hilang.

ex..mentor v..rane av..ngard phil..moni pagi

Menjawab:_______________________________________

9. Identifikasi baris di mana huruf yang sama hilang di kedua kata di awalan. Tuliskan kata-kata ini dengan menyisipkan huruf yang hilang.

p..tanda tangan, dengan..persetujuan untuk..mengandalkan, dalam..tindakan

pr..mendidik, pr..menjahit di bawah..bermain, super..menarik

pr..buka, pr..ikuti

Menjawab:_______________________________________

10. E .

membangun kembali...magnetik..bersahaja..tersenyum..gigih..

Menjawab:_______________________________________

11. Tuliskan kata yang menulis surat di tempat yang kosongDAN .

ditinggalkan..terganggu..goreng..sh..bubuk berbintik..sh.

Menjawab:_______________________________________

12. Tentukan kalimat yang manaBUKAN dengan kata yang tertulisPENUH . Buka tanda kurung dan tuliskan kata ini.

Rumah ini (TIDAK) BESAR, namun sangat nyaman.

Aku tidak punya apa-apa untuk dibicarakan denganmu.

Komputer (TIDAK) TERHUBUNG ke jaringan.

Taman yang sekarat dan cinta yang sudah (TIDAK) SEBENARNYA adalah dua tema drama yang terkait secara internal.

Kereta listrik (TIDAK) BERHENTI di peron Perovo.

Menjawab:_______________________________________

13. Identifikasi kalimat di mana kedua kata yang disorot ditulisPENUH . Buka tanda kurung dan tuliskan dua kata ini.

(Dan) JADI, pahlawan liris Pasternak merasa bahwa cinta membantu mengatasi kesombongan dan kevulgaran, dan (Demikianlah) KEMUDIAN mengingat kembali percikan cinta yang pernah padam dengan penyesalan.

(C) SELAMA dua puluh tahun saya telah melakukan perjalanan ke Rusia ke segala arah, tetapi saya MASIH belum menemukan tempat yang lebih baik daripada tanah ayah saya.

Berdasarkan gagasan predestinasi, adalah mungkin (IN)FORWARD untuk membenarkan tindakan manusia apa pun, TIDAK MASALAH tindakan yang menjijikkan atau kriminal bagi kita.

Sekarang Chatsky YA (SAMA) tidak ada yang perlu dibicarakan dengan Sophia, tapi MASIH (SAMA) dia mencintainya.

(Dan) INI berlangsung (B) SELAMA bertahun-tahun.

Menjawab:_______________________________________

14. Tunjukkan semua angka di tempatnya ditulisNN.

Mengapa sepatu roda yang terbuat (1) dari bahan apa pun hanya meluncur di atas (2) permukaan es dan tidak (3) sama sekali di atas lantai batu halus (4).

Menjawab:_______________________________________

15. Tempatkan tanda baca. Tunjukkan nomor kalimat yang ingin Anda masukkanSATU koma.

1) Karavel memiliki tiga tiang dengan layar lurus dan miring dan dapat bergerak ke arah yang diinginkan meskipun ada angin sakal.

2) Kelopak tanaman ini berwarna kekuningan atau merah muda tumbuh sendiri-sendiri atau berpasangan.

3) Bunga poppy cerah dan tulip halus serta marigold berbulu lebat ditanam di petak bunga.

4) Perwakilan kaum intelektual selalu mengupayakan keakuratan semantik dan ekspresifitas ucapan serta berjuang melawan distorsi dan pencemaran bahasa ibu mereka.

5) Pakaian kerja dan sepatu bot karet dilipat di sudut ruangan.

Menjawab:_______________________________________

16. Tempatkan tanda baca: menunjukkan semua angka yang harus diganti dengan koma dalam kalimat.

Aku melihat di sekelilingku satu laut biru tak berbatas (1) semuanya ditutupi riak kecil sisik emas, dan di atas kepalaku langit biru tak berbatas yang sama - dan di seberangnya (2) penuh kemenangan (3) dan seolah tertawa (4) matahari yang lembut bergulir.

Menjawab:_______________________________________

17. Tempatkan tanda baca: menunjukkan semua angka yang harus diganti dengan koma dalam kalimat.

Terkadang muncul pemikiran yang (1) sepertinya (2) benar, tetapi Anda takut untuk mempercayainya. Tapi kemudian Anda melihat bahwa pemikiran itu, yang (3) mungkin (4) aneh, sebenarnya adalah kebenaran yang paling sederhana: begitu Anda mengetahuinya, Anda tidak bisa lagi berhenti memercayainya.

Menjawab:_______________________________________

18. Tempatkan tanda baca

Untuk waktu yang lama, paus (1) diamati (2) yang (3) hanya sedikit yang sebelumnya (4) dianggap sebagai ikan.

Menjawab:_______________________________________

19. Tempatkan tanda baca : menunjukkan semua angka yang harus diganti koma dalam kalimat.

Saudari itu tidak menjawab apa pun (1) dan (2) untuk mengalihkan perhatiannya dari percakapan yang tidak menyenangkan (3) dia pergi ke kandang bersama burung-burung itu dan tanpa sadar mulai menuangkan biji-bijian ke dalam tempat makan (4) meskipun mereka sudah berada di sana. penuh.

Menjawab:_______________________________________

Baca teks dan selesaikan tugas 20 – 25.

(1) Desa tua dengan sejarah seribu tahunnya kini mulai terlupakan. (2) Dan ini berarti fondasi yang berusia berabad-abad sedang runtuh, tanah berusia berabad-abad tempat seluruh budaya nasional kita tumbuh menghilang: etika dan estetika, cerita rakyat dan sastra, keajaiban bahasanya. (3) Desa adalah asal usul kami, akar kami. (4) Desa adalah rahim ibu, tempat lahirnya karakter bangsa kita.

(5) Dan hari ini, ketika desa lama menjalani hari-hari terakhirnya, kita melihat dengan perhatian baru, khusus, dan lebih tinggi pada tipe orang yang diciptakan olehnya, kita melihat ibu dan ayah, kakek dan nenek kita.

(6) Oh, mereka punya beberapa kata-kata baik! (7) Tetapi di atas merekalah, di pundak para pekerja dan pejuang yang tidak disebutkan namanya ini, pembangunan seluruh kehidupan kita saat ini berdiri kokoh!

(8) Mari kita ingat, misalnya, hanya satu prestasi seorang wanita Rusia dalam perang terakhir. (9) Bagaimanapun, dialah, wanita Rusia, yang, dengan kerja supernya, pada tahun keempat puluh satu, membuka front kedua, yang sangat didambakan oleh Tentara Soviet. (10) Dan bagaimana, dengan ukuran apa, kita dapat mengukur prestasi wanita Rusia yang sama pada periode pasca perang, pada saat dia, yang sering lapar, telanjang dan bertelanjang kaki, memberi makan dan memberi pakaian pada negara, dengan kesabaran sejati dan pengunduran diri seorang wanita petani Rusia menanggung beban berat seperti seorang janda tentara, ibu dari anak laki-lakinya yang tewas dalam perang!

(11) Jadi, apakah mengherankan jika perempuan petani tua dalam literatur kita untuk sementara waktu mengesampingkan, dan terkadang bahkan menutupi, karakter-karakter lain? (12) Mari kita mengingat “Matryonin's Dvor” oleh A. Solzhenitsyn, “The Last Term” oleh V. Rasputin, pahlawan wanita dari V. Shukshin, A. Astafiev dan V. Belov. (13) Bukan, ini bukanlah idealisasi kehidupan desa dan bukan kerinduan akan Rus' yang seperti gubuk yang memudar, seperti yang disiarkan oleh beberapa kritikus dan penulis dengan santai dan arogan tanpa berpikir panjang, melainkan rasa terima kasih kami yang berbakti, meski terlambat.

(14) Ini adalah keinginan untuk memahami dan melestarikan pengalaman spiritual generasi tua, potensi moral, kekuatan moral yang tidak membiarkan Rusia runtuh selama tahun-tahun pencobaan yang paling sulit.

(15) Ya, para pahlawan wanita ini berkulit gelap dan buta huruf, ya, naif dan terlalu percaya, tapi sungguh harta spiritual, cahaya spiritual yang luar biasa! (16) Dedikasi yang tak ada habisnya, hati nurani Rusia yang tinggi dan rasa tanggung jawab, kemampuan menahan diri dan kasih sayang, kecintaan pada pekerjaan, tanah, dan semua makhluk hidup - Anda tidak dapat menyebutkan semuanya.

(17) Sayangnya, seorang pemuda modern, yang dibesarkan dalam kondisi lain yang lebih menguntungkan, tidak selalu mewarisi kualitas-kualitas penting ini. (18) Dan salah satu tugas terpenting sastra modern adalah memperingatkan kaum muda dari bahaya pengerasan spiritual, membantu mereka mengasimilasi dan memperkaya beban spiritual yang dikumpulkan oleh generasi sebelumnya.

(19) Akhir-akhir ini kita banyak membicarakan tentang pelestarian lingkungan alam dan monumen budaya material. (20) Bukankah sudah waktunya untuk mengangkat pertanyaan tentang pelestarian dan perlindungan nilai-nilai budaya spiritual yang abadi, yang dikumpulkan oleh pengalaman rakyat selama berabad-abad, dengan energi dan tekanan yang sama...

(Menurut F. Abramov*)

*Fedor Aleksandrovich Abramov (1920-1983) – Penulis Rusia, kritikus sastra, humas; salah satu perwakilan paling menonjol dari “prosa desa” - sebuah tren signifikan dalam sastra Soviet tahun 1960-1980an.

20. Manakah pernyataan yang sesuai dengan isi teks? Mohon berikan nomor jawaban.

1) Desa lama akan segera lenyap.

2) Kesejahteraan generasi sekarang menjadi mungkin berkat jutaan pekerja dan pejuang yang tidak disebutkan namanya - nenek moyang kita.

3) Karya-karya para penulis tentang desa Rusia dijiwai dengan kerinduan akan Rus' yang seperti gubuk yang memudar.

4) Nilai-nilai abadi budaya spiritual masyarakat kita perlu dilestarikan dan dilindungi.

5) Sastra modern harus menghibur dan menciptakan kondisi untuk istirahat yang baik setelah bekerja.

Menjawab:_______________________________________

21. Manakah dari pernyataan berikut yang benar? Mohon berikan nomor jawaban.

1) Kalimat 2 menjelaskan isi kalimat 1.

2) Proposisi 8-10 memuat ilustrasi pernyataan yang diberikan pada kalimat 7.

3) Kalimat 11-13 mengandung narasi.

4) Kalimat 15-16 menyajikan narasi.

5) Kalimat 19-20 menyajikan alasannya.

Menjawab:_______________________________________

22. Dari kalimat 3-6 tuliskan antonim (pasangan antonim).

Menjawab:_______________________________________

23. Di antara kalimat 10-13, temukan kalimat yang berhubungan dengan kalimat sebelumnya kata ganti demonstratif. Tulis nomor penawaran ini.

Menjawab:_______________________________________

Bacalah penggalan ulasan berdasarkan teks yang Anda analisis saat menyelesaikan tugas 20 – 23.

Fragmen ini mengkaji ciri-ciri kebahasaan teks. Beberapa istilah yang digunakan dalam ulasan ini hilang. Masukkan ke dalam bagian yang kosong (A, B, C, D) nomor-nomor yang sesuai dengan nomor istilah dari daftar. Tuliskan nomor yang sesuai pada tabel di bawah setiap huruf.

Tuliskan barisan angka pada FORMULIR JAWABAN No. 1 sebelah kanan tugas nomor 24, dimulai dari sel pertama, tanpa spasi, koma atau karakter tambahan lainnya.

Tulislah setiap nomor sesuai dengan contoh yang diberikan pada formulir.

24. " Penulis tidak peduli dengan nasib desa Rusia, jadi alasannya sangat emosional. Emosionalitas teks diberikan melalui sarana ekspresi sintaksis: (A) ___________ (kalimat 6-7) dan (B) _________ (kalimat 11), serta teknik - (B) _________ (kalimat 3-4). Saat membahas bidang spiritual, F. Abramov menggunakan kiasan seperti (G) ___________ (misalnya pada kalimat 18).”

Daftar istilah:

1) litotes

2) fraseologi

3) kata-kata buku

4) anafora

5) metafora

6) kalimat seru

7) pembagian

8) pertanyaan retoris

9) bentuk penyajian tanya jawab

Menjawab:

Bagian 2

25. Tulis esai berdasarkan teks yang Anda baca.

Merumuskan dan mengomentari salah satu permasalahan yang diajukan penulis teks (hindari kutipan berlebihan).

Merumuskan kedudukan pengarang (pendongeng). Tulis apakah Anda setuju atau tidak setuju dengan sudut pandang penulis teks yang Anda baca. Jelaskan mengapa. Argumentasikan pendapat Anda, terutama mengandalkan pengalaman membaca, serta pengetahuan dan pengamatan kehidupan (dua argumen pertama diperhitungkan).

Volume esai minimal 150 kata.

Karya yang ditulis tanpa mengacu pada teks yang dibaca (tidak berdasarkan teks ini) tidak dinilai. Jika esai tersebut menceritakan kembali atau ditulis ulang seluruhnya dari teks aslinya tanpa komentar apa pun, maka karya tersebut mendapat skor nol.

Tulis esai dengan hati-hati, tulisan tangan terbaca.

JAWABAN

OPSI 18 Ujian Negara Bersatu 2015

untuk tugas bagian 1

№ tugas

lama baru baru lama baru baru

INFORMASI TENTANG TEKS

BAGIAN 2

Perkiraan rentang masalah

4. Masalah makna citra perempuan petani Rusia dalam sastra tahun 60-70anXXabad. (Apa pentingnya citra perempuan petani Rusia yang diciptakan dalam karya sastra Rusia tahun 60-70an?XXabad?)

Jawaban tugas 1–24 berupa kata, frasa, angka atau rangkaian kata, angka. Tuliskan jawaban di sebelah kanan nomor tugas tanpa spasi, koma atau karakter tambahan lainnya.

Baca teks dan selesaikan tugas 1–3.

(1) Semua zat yang kita temui di dunia sekitar kita berbentuk cair, padat, atau gas. (2)_____ keadaan suatu zat disebut keadaan agregasinya. (3) Banyak zat, ketika didinginkan atau dipanaskan, dapat berpindah dari satu keadaan agregasi ke keadaan agregasi lainnya, dan pada saat yang sama zat-zat tersebut secara tidak terduga memperoleh sifat-sifat yang sama sekali berbeda.

Manakah dari kalimat berikut yang dengan benar menyampaikan informasi UTAMA yang terkandung dalam teks?

1. Setiap zat disajikan dalam salah satu keadaan agregasi - cair, padat atau gas - dan pada saat yang sama memiliki sifat-sifat tertentu yang tidak berubah.

2. Ketika didinginkan atau dipanaskan, banyak zat mengubah keadaan agregasinya - cair, padat atau gas, namun memperoleh sifat yang sangat berbeda.

3. Banyak zat yang secara tidak terduga memperoleh sifat baru ketika didinginkan.

4. Semua zat yang kita temui di dunia sekitar kita berbentuk cair, padat, atau gas.

5. Di bawah pengaruh pendinginan atau pemanasan, keadaan agregasi dan sifat banyak zat berubah.

Manakah dari kata (kombinasi kata) berikut yang harus muncul di celah kalimat kedua (2) teks? Tuliskan kata ini (kombinasi kata).

1. Sebaliknya,

5. Bertentangan dengan hal ini,

PERDAMAIAN, -pl. -s, -ov, m.

1. Totalitas segala bentuk materi yang ada di bumi dan luar angkasa, Alam Semesta. Asal usul dunia.

2. satuan: Globe, bumi, serta manusia, populasi dunia. Bepergian keliling kota. Pertama di dunia. Kejuaraan Dunia. M. dekat (tentang kenalan bersama yang tidak terduga, koneksi; kutu buku).

3. Bersatu karena alasan tertentu. tanda-tanda masyarakat manusia, lingkungan sosial, sistem. Stasiun metro antik Stasiun metro Nauchny

4. Suatu bidang kehidupan, fenomena, objek yang terpisah. M.hewan, tumbuhan. M.suara. m.internal seseorang. M.hobi.

5. satuan (ditawarkan di dunia). Kehidupan sosial justru sebaliknya. kehidupan biara, gereja.

6. (ditawarkan kepada dunia). Komunitas pedesaan dengan anggotanya (usang). Seutas benang dari dunia - baju telanjang (makan).

Pada salah satu kata di bawah ini, terjadi kesalahan dalam penempatan tekanan: huruf yang menunjukkan bunyi vokal yang ditekankan tidak disorot dengan benar. Tuliskan kata ini.

prem

menanyakan

panggilan itu

Salah satu kalimat di bawah ini salah menggunakan kata yang disorot. Perbaiki kesalahannya dan tulis kata dengan benar.

1. Agar seseorang yang berbicara bahasa asing dapat belajar berkomunikasi secara bebas dengan penutur asli bahasa tersebut, ia perlu mengatasi hambatan BAHASA.

2. Anda tidak boleh MElegitimasi prestasi pelatih dalam kemenangan murid-muridnya - pemain sepak bola muda - dalam pertandingan dengan lawan yang lebih berpengalaman.

3. Informasi KETERSEDIAAN kursi KA Jarak Jauh dan harga tiket KA dapat diketahui paling lambat 45 hari sebelum tanggal keberangkatan.

4. Pada awal abad ke-18, dengan berkembangnya pengelolaan taman dan dendrologi lanskap di Prancis, HEDGEHODS banyak digunakan.

5. Penguasaan tumbuh dari pengamatan PANJANG terhadap pekerjaan seorang profesional.

Pada salah satu kata yang disorot di bawah ini, terjadi kesalahan dalam pembentukan bentuk kata. Perbaiki kesalahannya dan tulis kata dengan benar.

INSINYUR

Pergi ke kota

beberapa kaus kaki

PALING relevan

Buatlah korespondensi antara kalimat dan kesalahan tata bahasa yang dibuat di dalamnya: untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

PENAWARAN	KESALAHAN TATA BAHASA
A) Saat menentukan arti kata-kata yang tidak dapat dipahami, saya diliputi keraguan.	1) penggunaan bentuk kasus kata benda dengan preposisi yang salah
B) Kisah Paustovsky “Creaky Floorboards” menceritakan tentang peran alam Rusia dalam kehidupan dan karya komposer hebat P.I. Tchaikovsky.	2) pelanggaran hubungan antara subjek dan predikat
C) Di antara rumah-rumah yang dibangun di jalan ini ada beberapa rumah bertingkat.	3) pelanggaran konstruksi kalimat dengan penerapan yang tidak konsisten
D) Mereka yang tidak belajar bahasa asing tidak diberi kesempatan untuk membaca karya sastra dunia dalam bahasa aslinya.	4) kesalahan dalam menyusun kalimat dengan anggota yang homogen
D) Para ilmuwan mengatakan bahwa “kita menghamili manuskrip kuno dengan larutan organik dengan tambahan antioksidan, yang dapat menghentikan proses pembusukan kertas.”	5) konstruksi kalimat dengan frase partisipatif yang salah
	6) pelanggaran konstruksi kalimat dengan frase partisipatif
	7) konstruksi kalimat dengan ucapan tidak langsung yang salah

Tulis jawaban Anda dalam angka tanpa spasi atau simbol lainnya

Identifikasi kata yang tidak memiliki vokal tanpa tekanan dari akar kata yang diuji. Tuliskan kata ini dengan menyisipkan huruf yang hilang.

mantan..mentor

av..ngard

Pagi

pemberontakan

phil..moni

Identifikasi baris di mana huruf yang sama hilang di kedua kata di awalan. Tuliskan kata-kata ini dengan menyisipkan huruf yang hilang.

p..tanda tangan, dengan..persetujuan

ra..rely, be..action

pr..bentuk, pr..menjahit

di bawah..bermain, super..menarik

pr..buka, pr..ikuti

Tuliskan kata yang mengandung huruf E di bagian yang kosong.

dibangun kembali .ikut terlibat

magnesium

bersahaja

tersenyum

gigih

Tuliskan kata yang mengandung huruf I sebagai pengganti spasi.

ditinggalkan

khawatir

goreng..sh

dicatat

Tentukan kalimat yang TIDAK dieja KESIMPULAN dengan kata tersebut. Buka tanda kurung dan tuliskan kata ini.

1. Rumah ini (TIDAK) BESAR, tapi sangat nyaman.

2. Saya tidak punya apa-apa (TENTANG) untuk dibicarakan dengan Anda.

3. Komputer (TIDAK) TERHUBUNG ke jaringan.

4. Taman yang sekarat dan cinta yang sudah (TIDAK) SEBENARNYA adalah dua tema drama yang terkait secara internal.

5. Kereta listrik (TIDAK) BERHENTI di peron Perovo.

Tentukan kalimat yang kedua kata yang disorot ditulis TERUS MENERUS. Buka tanda kurung dan tuliskan dua kata ini.

1. (DAN) JADI, pahlawan liris Pasternak merasa bahwa cinta membantu mengatasi kesombongan dan vulgar dunia, dan (Demikianlah) MENGINGAT percikan cinta yang pernah padam dengan penyesalan.

2. (C) SELAMA dua puluh tahun saya telah berkeliling Rusia ke segala arah, tetapi saya MASIH belum menemukan tempat yang lebih baik daripada tanah ayah saya.

3. Berdasarkan gagasan predestinasi, adalah mungkin (IN)FORWARD untuk membenarkan tindakan manusia apa pun, TIDAK MASALAH tindakan itu menjijikkan atau kriminal bagi kita.

4. Sekarang Chatsky YA (SAMA) tidak ada yang perlu dibicarakan dengan Sophia, tapi MASIH (SAMA) dia mencintainya.

5. (Dan) INI berlangsung (B) SELAMA bertahun-tahun.

Tunjukkan semua bilangan yang tempatnya ditulis NN.

Mengapa sepatu roda yang terbuat (1) dari bahan apa pun hanya meluncur di permukaan (2) es dan tidak (3) sama sekali di atas lantai batu halus (4)?

Tempatkan tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat yang perlu diberi SATU koma.

1. Karavel memiliki tiga tiang dengan layar lurus dan miring dan dapat bergerak ke arah yang diinginkan meskipun ada angin sakal.

2. Kelopak bunga tanaman ini yang berwarna kekuningan atau merah jambu tumbuh sendiri-sendiri atau berpasangan.

3. Bunga poppy cerah dan tulip halus serta marigold berbulu lebat ditanam di petak bunga.

4. Perwakilan kaum intelektual selalu mengupayakan keakuratan semantik dan ekspresifitas ucapan serta berjuang melawan distorsi dan kontaminasi bahasa ibu mereka.

5. Pakaian kerja dan sepatu bot karet dilipat di sudut ruangan.

Tempatkan tanda baca: menunjukkan semua angka yang harus diganti dengan koma dalam kalimat.

Untuk waktu yang lama, paus (1) diamati (2) yang (3) hanya sedikit yang sebelumnya (4) dianggap sebagai ikan.

Tempatkan tanda baca: menunjukkan semua angka yang harus diganti dengan koma dalam kalimat.

Edit kalimat: perbaiki kesalahan leksikal dengan menghilangkan kata tambahan. Tuliskan kata ini.

Di negara kita, sangat sedikit orang yang membaca literatur asing dalam bentuk aslinya, dan bahkan lebih sedikit lagi yang mengetahui biografi kehidupan para penulis Barat dan metode karya mereka.

Baca teks dan selesaikan tugas 21-26.

(1) Desa tua dengan sejarah seribu tahunnya kini mulai terlupakan. (2) Dan ini berarti bahwa fondasi yang telah berusia berabad-abad sedang runtuh, tanah yang berusia berabad-abad di mana seluruh kebudayaan nasional kita tumbuh telah lenyap: etika dan estetikanya, cerita rakyat dan sastranya, bahasa ajaibnya. (3) Desa adalah asal usul kami, akar kami. (4) Desa adalah rahim ibu, tempat lahir dan berkembangnya karakter bangsa kita.

(8) Mari kita ingat, misalnya, hanya satu prestasi seorang wanita Rusia dalam perang terakhir.

(9) Lagi pula, dialah, wanita Rusia, yang, dengan kerja kerasnya, membuka bagian depan kedua dalam empat puluh satu, bagian depan yang sangat dia dambakan. tentara soviet.

(10) Dan bagaimana, dengan ukuran apa, kita dapat mengukur prestasi wanita Rusia yang sama pada periode pasca perang, pada saat dia, sering kali lapar, telanjang dan bertelanjang kaki, memberi makan dan memberi pakaian pada negara, dan dengan hakikatnya kesabaran dan kepasrahan seorang wanita petani Rusia memikul salib beratnya para janda prajurit, ibu dari anak laki-laki yang terbunuh dalam perang!

(11) Jadi, apakah mengherankan jika perempuan petani tua dalam literatur kita untuk sementara waktu mengesampingkan, dan terkadang bahkan menutupi, karakter-karakter lain? (12) Mari kita mengingat “Matryonin's Dvor” oleh A. Solzhenitsyn, “The Last Term” oleh V. Rasputin, pahlawan wanita dari V. Shukshin, A. Astafiev dan V. Belov. (13) Ini bukanlah idealisasi kehidupan pedesaan dan bukan kerinduan akan Rus' yang seperti gubuk yang memudar, seperti yang disiarkan oleh beberapa kritikus dan penulis dengan santai dan arogan, tetapi rasa terima kasih kami yang berbakti, meskipun terlambat.