Latihan pidato langsung dan tidak langsung dalam bahasa Inggris. Latihan pidato tidak langsung

Tes bahasa Inggris dengan topik: “Pidato langsung dan tidak langsung” untuk siswa kelas 8 menurut buku teks oleh V.P.

pilihan II

Kalimat berikut merupakan kalimat langsung. Lengkapi setiap kalimat di bawah ini menggunakan ucapan yang dilaporkan.

1. Dia berkata, “Berapa jam sehari Anda menonton TV?”
2. Dia berkata, “Jangan menulis surat kepada Ann.”
3. Dia bertanya, “Majalah apa yang Anda sukai untuk dibaca?”
4. Dia berkata, "Tom akan berangkat besok malam."
5. “Rambutmu sudah dipotong?” tanya ibuku.
6. Kepala desa memerintahkan, “Pergi ke teater dan pesan tiketnya.”
7. Dia berkata, “Kent telah mengunjungi banyak negara di Eropa Barat.”
8. Saya berkata, “Jangan minum kopi di malam hari, kamu tidak akan tidur.”
9. Dia membaca, “Inggris bagian selatan lebih hangat daripada bagian utara.”
10. “Apakah kamu akan mengangkat teleponnya?”, Miranda bertanya padanya.
11. Dia berkata, “Tolong ambilkan saya air.”
12. Dia terkejut, “Seseorang mencuri tas saya di toko”
13. Dia bertanya, “Apakah film ini tentang polisi dan kejahatan?”
14. “Tolong jangan beri tahu siapa pun apa yang terjadi,” kata Ann kepadaku.
15. Dia berkata, “Saya tidak bisa menggerakkan piano sendirian.”
16. Dia berkata, “Produk susu berguna untuk anak kecil.”
17. Guru berkata, “Apa yang kamu lakukan untuk mengekspresikan diri?”
18. Dia berkata, “Dokter tidak menyarankan kami makan keripik dan coklat.”
19. Saya bertanya kepada ayah saya, “Apakah kamu ikut serta dalam Perang Patriotik Hebat?”
20. Gadis itu berkata, “Semua pria berusaha tampil keren saat mengemudi naik dan turun dengan mobil ayah mereka.”
21. Dia berkata, “Batasi lemak jenuh.”
22. Dia berkata, “Apakah Anda sering mengukur tekanan darah Anda?”
23. Dia berkata, “Makanlah banyak buah-buahan, sayur-sayuran, dan biji-bijian.”
24. Dia berkata, “Hubungi dokter jika Anda merasakan sakit yang parah di jantung.”
25. Dia berkata, “Saya akan membeli mobil baru.”

Pratinjau:

Tes

Varian 1

Hadir Sempurna

Masa Depan Sederhana saat menerjemahkan kalimat dari ucapan langsung ke ucapan tidak langsung?

bisa saat menerjemahkan kalimat dari ucapan langsung ke ucapan tidak langsung?

mungkin saat menerjemahkan kalimat dari ucapan langsung ke ucapan tidak langsung?

1. Dia berkata, “Kamu benar.”

a) dia bilang aku benar b) dia bilang aku benar

c) dia bilang aku benar d) dia bilang aku benar

2. Wanita itu berkata kepadanya, “Saya mempunyai hak untuk mengetahui.”

a) dia mengatakan kepadanya bahwa dia berhak untuk mengetahui b) dia mengatakan kepadanya bahwa dia mempunyai hak untuk mengetahui

c) dia mengatakan kepadanya bahwa dia mempunyai hak untuk mengetahui d) dia mengatakan kepadanya bahwa dia mempunyai hak untuk mengetahui

1. Saya berpikir, “Dia akan berhenti dari pekerjaannya.”

2. “Pergilah ke kamarmu sekarang dan kerjakan pekerjaan rumahmu,” kata ibu itu kepada putranya.

3. Guru bertanya kepada Nina, “Apakah kamu tinggal jauh dari sekolah?”

4. “Apa yang kamu belikan untukku untuk Natal?” anak kecil itu bertanya kepada orang tuanya.

5. Helen: Saya tidak bisa menghubungi Anda, saya kehilangan nomor telepon Anda.

7. “Jangan ambil penggarisku, gunakan penggarismu,” kata Ann pada Harry.

8. Ayo pergi ke bioskop.

9. Nick memberi tahu kami, “Aku melihat Jimmy di sebuah pesta minggu lalu.”

10. ''Kencangkan sabuk pengaman!'' kata pramugari kepada penumpang.

11. ''Apakah kamu sudah selesai membaca bukuku?'' tanya temanku.

12. ''Mengapa kamu terlihat pucat? Ada apa?'' tanya Ibu.

13. Kakak : Aku mencarimu kemana-mana, Robbie.

14. David: Hari ini agak dingin. Aku akan memakai pullover.

15. Ibu berkata, ''Alice, jangan menyela orang dewasa.''

16. ''Mari kita mulai rapatnya,'' kata ketua.

17. 'Makan lebih banyak buah dan sayur', kata dokter.

Kata dokter...

18. ‘Tutup pintunya tapi jangan dikunci’, katanya kepada kami.

Dia bilang…

19. 'Bisakah kamu berbicara lebih pelan? Saya tidak mengerti’, katanya kepada saya.

Dia bertanya...

20. Jangan datang sebelum jam 6, kataku padanya.

Saya sudah memberitahu...

Tes

Varian 2

Tugas 1. Menguji pengetahuan teoritis pada topik Pidato yang Dilaporkan ( Kalimat tidak langsung).

1. Jam berapakah waktu berubah? Hadir Sempurna saat menerjemahkan kalimat dari ucapan langsung ke ucapan tidak langsung?

2. Jam berapakah waktu berubah? Masa Depan Sederhana saat menerjemahkan kalimat dari ucapan langsung ke ucapan tidak langsung?

3. Kata kerja modal apa yang diubah kata kerjanya? bisa saat menerjemahkan kalimat dari ucapan langsung ke ucapan tidak langsung?

4. Kata kerja modal apa yang diubah kata kerjanya? mungkin saat menerjemahkan kalimat dari ucapan langsung ke ucapan tidak langsung?

Tugas 2. Menyelesaikan 2 tes (hanya 1 jawaban yang benar). Ubah ucapan langsung menjadi ucapan tidak langsung.

1. Kami berkata kepada mereka, “Kami tidak punya uang.”

a) kami memberi tahu mereka bahwa kami tidak punya uang b) kami memberi tahu mereka bahwa kami tidak punya uang

c) kami memberi tahu mereka bahwa kami tidak punya uang d) kami memberi tahu mereka bahwa kami tidak punya uang

2. Dia berkata, “Saya telah mengubah pendapat saya.”

a) dia mengatakan telah berubah pendapat b) dia mengatakan telah berubah pendapat

c) dia mengatakan bahwa dia akan mengubah pendapatnya d) dia mengatakan bahwa dia akan mengubah pendapatnya

Tugas 3. Mengubah kalimat menjadi ucapan tidak langsung.

1. Charles berkata, ''Ann telah membeli mobil baru.''

2. ''Bacalah instruksinya sebelum menyalakan mesin,'' katanya kepada saya.

3. Dia bertanya pada Jane, ''Bisakah kamu bermain gitar?''

4. Seorang asing bertanya kepada orang yang lewat, ''Di mana banknya?''

5. Ann: Saya pernah menghabiskan musim panas di desa ini.

6. Nick: Aku sudah mencarimu kemana-mana, Rita.

7. ''Jangan dekat-dekat api'', katanya pada Ben.

8. Izinkan saya mengirimkan surat Anda, Nenek.

9. Dia berjanji, ''Saya akan berbicara dengan manajer tentang dia''.

10. ''Nelly, maukah kamu menutup jendelanya?'' kata guru itu.

11. ''Apakah kamu kapten tim sepak bola sekolah?'' siswa baru itu bertanya pada Cyril.

12. ''Berapa lama biasanya waktu yang dibutuhkan untuk belajar skate?'' Andy bertanya kepada guru pendidikan jasmani.

13. 'Makan lebih banyak buah dan sayur', kata dokter.

Kata dokter...

14. ‘Tutup pintunya tapi jangan dikunci’, katanya kepada kami.

Dia bilang…

15. 'Bisakah kamu berbicara lebih pelan? Saya tidak mengerti’, katanya kepada saya.

Dia bertanya...

16. Jangan datang sebelum jam 6, kataku padanya.

Saya sudah memberitahu...

17. Panduan: Sekarang kita sedang melihat contoh seni kuno yang luar biasa.

18. Siswa: Kami telah menerjemahkan artikel dan menyelesaikan semua latihan.

19. ''Jangan memberi makan binatang,'' kata pekerja kebun binatang kepada pengunjung.

20. ''Biar aku bantu membawakan kopermu, Alla,'' kata Nick.

KUNCI

Varian 1

Latihan 1.

1. Di masa lalu yang sempurna. 2. Masa Depan Sederhana di Masa Lalu.

3. kata kerja modal mungkin bisa.

Tugas 2.

1.a 2.d

Tugas 3.

1. Saya pikir dia akan berhenti dari pekerjaannya.

2. Sang ibu menyuruh anaknya pergi ke kamarnya dan mengerjakan pekerjaan rumahnya.

3. Guru bertanya kepada Nina apakah dia tinggal jauh dari sekolah.

4. Anak laki-laki itu bertanya kepada orang tuanya apa yang mereka belikan untuknya untuk Natal.

5. Helen memberitahuku bahwa dia tidak bisa meneleponku, dia kehilangan nomor teleponku.

7. Ann menyuruh Harry untuk tidak mengambil penggarisnya dan menggunakan penggarisnya sendiri.

8. Saya menyarankan agar kita pergi ke bioskop.

9. Nick memberi tahu kami bahwa dia melihat Jimmy di sebuah pesta minggu sebelumnya.

10. Pramugari menyuruh penumpang untuk mengencangkan sabuk pengaman.

11. Teman saya bertanya apakah saya sudah selesai membaca buku saya.

12. Ibu bertanya kenapa aku terlihat pucat dan ada apa.

13. Suster memberitahu Robbie bahwa dia mencarinya kemana-mana.

14. David bilang hari itu agak dingin dan dia akan memakai pullover.

15. Ibu menyuruh Alice untuk tidak mengganggu orang dewasa.

16. Ketua menyarankan agar kita memulai rapat.

17. Dokter menganjurkan untuk memperbanyak makan buah dan sayur.

18. Dia menyuruh kami menutup pintu tapi tidak menguncinya.

19. Dia meminta saya untuk berbicara lebih lambat karena dia tidak mengerti.

20. Saya menyuruhnya untuk tidak datang sebelum jam 6 sore.

Varian 2

Latihan 1.

1. Di masa lalu yang sempurna. 2. Masa Depan Sederhana di Masa Lalu.

3. kata kerja modal bisa tidak berubah. 4. Pada kata kerja modal mungkin.

Tugas 2.

1.b 2.a

Tugas 3.

1. Charles berkata Ann telah membeli mobil baru.

2. Dia menyuruh saya membaca instruksi sebelum menyalakan mesin.

3. Dia bertanya pada Jane apakah dia bisa bermain gitar.

4. Seorang asing bertanya kepada orang yang lewat di mana letak bank.

5. Ann berkata bahwa dia pernah menghabiskan musim panas di desa itu.

6. Nick memberi tahu Rita bahwa dia telah mencarinya kemana-mana.

7. Dia menyuruh Ben untuk tidak mendekati api.

8. Dia menawarkan untuk mengirimkan surat neneknya.

9. Dia berjanji akan berbicara dengan manajer tentang dia.

10. Guru meminta Nelly menutup jendela.

11. Siswa baru bertanya kepada Cyril apakah dia adalah kapten tim sepak bola sekolah.

12, Andy bertanya kepada guru pendidikan jasmani berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk belajar skate.

13. Dokter menganjurkan untuk memperbanyak makan buah dan sayur.

14. Dia menyuruh kami menutup pintu tapi tidak menguncinya.

15. Dia meminta saya berbicara lebih lambat karena dia tidak mengerti.

16. Saya menyuruhnya untuk tidak datang sebelum jam 6 sore.

17. Pemandu mengatakan bahwa mereka sedang melihat contoh seni kuno yang luar biasa (saat itu).

18. Para siswa melaporkan bahwa mereka telah menerjemahkan artikel dan menyelesaikan seluruh latihan.

19. Petugas kebun binatang memperingatkan pengunjung untuk tidak memberi makan hewan tersebut.

20. Nick menawarkan untuk membawakan koper Alla.

Pratinjau:

Tes 1

Pilih opsi yang benar.

1. Dia mengatakan bahwa dia_____suka menggambar.

a) adalah c) telah

b) adalah d) adalah

2.1______dia bahwa saya______waktunya bermain piano.

a) diberitahu, tidak punya c) diberitahu, tidak punya

b) memberitahu, tidak punya d) disuruh, tidak punya

a) pergi tidur, belum melihat

b) sudah tidur, belum melihat

c) sudah tidur, belum melihat

d) sudah tidur, tidak melihat

a) sedang pergi c) sedang pergi

b) telah pergi d) sedang pergi

5.1 menjawab bahwa saya _____ dia ketika saya______kembali.

a) akan menelepon, mendapat c) akan menelepon, akan datang

b) akan menelepon, mendapat d) adalah menelepon, menerima

a) adalah c) adalah

b) telah d) adalah

7. Guru______laporan tentang Perang Saudara.

a) menyuruh Jane membuat c) menyuruh Jane membuat

b) menyuruh Jane membuatkan d) menyuruh Jane membuat

a) meminta saya untuk tidak melakukannya c) meminta saya untuk tidak melakukannya

b) diminta untuk tidak d) diminta tidak

9.1 mengatakan bahwa saya______jika saya______waktu.

a) akan pergi, sudah c) akan pergi, sudah

b) akan pergi, telah d) akan pergi, telah

10. Mary menjawab bahwa dia______bangun pagi-pagi ketika dia masih muda.

a) terbiasa c) terbiasa

b) mulai terbiasa d) terbiasa

a) tetap tinggal c) tetap tinggal

b) tinggal d) tinggal

12. Saya terkejut melihat Anda. Ibumu bilang kamu______ sakit.

a) adalah c) telah terjadi

b) adalah d) telah

13. Dia mengatakan bahwa Mary______ke apartemennya karena dia ______kuncinya.

a) tidak dapat, hilang c) tidak dapat, telah hilang

b) tidak dapat, kalah d) tidak dapat, kalah

a) punya, besok

b) sedang mengadakan, besok

c) akan terjadi, keesokan harinya

d) sedang makan, keesokan harinya

a) sedang membuat c) akan membuat

b) dibuat d) dibuat

Tes 2

Pilih opsi yang benar.

1. Ellie berseru bahwa dia______mobil itu sejak ayahnya memberikannya kepadanya dan tidak ada keluhan.

a) telah mengemudi c) mengemudi

b) sedang mengemudi d) sedang mengemudi

2. Vie mengatakan bahwa mereka hanya tahu apa yang diberitakan di surat kabar, bahwa mereka______untuk menelepon atau mengirim telegram sejak mereka mendengar tentang kecelakaan itu.

a) menunggu c) telah menunggu

b) sedang menunggu d) telah menunggu

3. Norma mengatakan bahwa mobil tua itu rusak ketika mereka______ jembatan.

a) telah menyeberang c) menyeberang

b) telah menyeberang d) sedang menyeberang

4. Dia bilang dia tidak bisa masuk ke dalam air karena dia______ pakaian renangnya.

a) belum membawa c) belum membawa

b) tidak membawa d) tidak akan membawa

5. Dia bilang sepatuku basah kuyup dan bertanya apakah aku __jauh dari stasiun di tengah hujan.

a) telah berjalan c) berjalan

b) telah berjalan d) sedang berjalan

6. Guru tua menasihati saya untuk berbicara pelan-pelan jika 1______ mereka memahami saya.

a) ingin c) ingin

b) ingin d) ingin

7. Diumumkan bahwa perjanjian internasional menentang peperangan baru______dan telah mulai berlaku.

a) akan diratifikasi c) telah diratifikasi

b) diratifikasi d) telah diratifikasi

8. Pejabat Angkatan Laut mengatakan bahwa lumba-lumba______masuk tangki penampung air asin.

a) akan disimpan c) disimpan

b) akan disimpan d) akan disimpan

9. Tidak ada yang bisa menjelaskan mengapa dia memutuskan untuk membahas masalah ini kemarin malam. Dia______bahwa seluruh topik ini terlalu berbahaya untuk didiskusikan pada malam hari.

a) seharusnya mengetahui c) seharusnya mengetahui

b) seharusnya tahu d) seharusnya tahu

10. Baru-baru ini diumumkan bahwa persediaan lebih lanjut ______segera tersedia.

a) akan c) adalah

b) akan d) adalah

11.Dia bertanya-tanya apakah Stephen telah menemukan bahwa ruangan itu kosong dan apakah dia___untuknya saat ini.

a) tampak c) tampak

b) sedang mencari d) sedang mencari

12. Resepsionis memberi tahu kami bahwa dari kamar kami, kami______pemandangan laut yang menakjubkan.

a) akan memiliki c) akan memiliki

b) akan memiliki d) sedang mengalami

13. Miss Marple menjawab bahwa dia______terkejut melihat dokter itu pergi.

a) tidak c) belum

b) tidak akan d) tidak akan

14. Resepsionis menjelaskan bahwa sarapan______disajikan antara pukul 7.00 dan 9.00.

a) adalah b) sedang

c) adalah d) sedang

15. Pemandu mengingatkan kita bahwa setelah makan siang kita_________ jalan-jalan.

a) pergi c) pergi

b) akan pergi d) akan pergi

Tes 3

Pilih opsi yang benar.

1. Belum menanyakan apakah Tom______.

a) belum pergi c) pergi

b) kiri d) belum pergi

2. Dia bertanya padaku berapa lama aku______Bahasa Inggris.

a) belajar c) telah belajar

b) sedang belajar d) telah belajar

3.1 tidak tahu tentang siapa mereka______.

a) berbicara c) sedang berbicara

b) sedang berbicara d) berbicara

4. Tahukah Anda pekerjaan siapa mereka______.

a) berdiskusi c) sedang berdiskusi

b) sedang berdiskusi d) berdiskusi

5.1 tidak tahu dia_____buku baru.

a) menulis c) menulis

b) telah menulis d) telah menulis

6. Kami tidak tahu barang siapa itu______.

a) adalah c) bisa

b) adalah d) mungkin

7. Semua siswa tahu bahwa mereka______merevisi ujian.

a) akan c) mungkin

b) harus d) harus

8. Dia menunjukkan latihan apa yang dia______.

a) apakah c) telah dilakukan

b) telah melakukan d) "11 melakukan.

9. Dia tahu bahwa Peter______di Kiev sekarang.

a) adalah b) adalah

c) "11 menjadi d) telah

10. Dia tahu mengapa Peter______ke Kiev beberapa kali.

a) adalah c) telah

b) telah d) "11 menjadi

11. Saya pikir Anda______melakukannya besok.

a) "d c) bisa

b) "11 d) harus

12. Kami yakin Anda______ dapat mengatasi tugas tersebut.

a) bisa c) bisa

b) akan d) mampu

13. Guru menanyakan apa yang kita______.

a) berdiskusi c) sedang berdiskusi

b) berdiskusi d) sedang berdiskusi

14. Dia ingin tahu kapan kita_____ada lagi.

a) pergi c) "11 pergi

b) sedang pergi d) sedang pergi

15. Seorang pria bertanya bagaimana______ke Lapangan Merah.

a) mendapatkan c) mendapatkan

b) untuk mendapatkan d) "d mendapatkan

Tes 4

Pilih opsi yang benar.

1. Dia mengatakan bahwa nama temannya______Mary.

a) adalah c) adalah

b) telah d) adalah

2.1 melihat apa yang dia______.

a) berarti c) berarti

b) berarti d) berarti

3, Dia pikir itu______penasaran.

a) "11 menjadi c) adalah

b) adalah d) telah

4. Dia bilang dia______lapar.

a) adalah c) "11 menjadi

b) adalah d) telah

5.1 mendengar dia______bahasa Inggris yang baik.

a) berbicara c) berbicara

b) sedang berbicara d) berbicara

6. John mengaku dia .________ Saya menyukai sepak bola.

a) tidak c) tidak mau

b) tidak d) tidak

7. Dia bertanya kepada saya berapa pelajaran yang saya______minggu lalu.

a) sudah c) sudah punya

b) sedang mengalami d) memiliki

8. Dia tidak bertanya-tanya apa yang Dick______saat itu.

a) melakukan c) sedang melakukan

b) melakukan d) sedang melakukan

9. Dia memberitahuku Jack ______kembali dalam beberapa menit.

a) akan menjadi c) adalah

b) adalah d) akan menjadi

10. Dia berjanji dia______akan tiba dalam waktu setengah jam.

a) adalah c) akan menjadi

b) akan menjadi d) adalah

11. Dia mengeluh bahwa tidak ada seorang pun____________ yang kepadanya.

a) -, berbicara c) telah berbicara

b) - ,berbicara d) telah berbicara

12. Manajer menjelaskan bahwa pameran______minggu lalu.

a) selesai c) selesai

b) selesai d) telah selesai

13. Dia menjelaskan dia______di sana dua tahun sebelumnya.

a) telah pindah c) bergerak

b) berpindah d) sedang bergerak

14. Anak laki-laki itu berseru bahwa tim mereka______ akhirnya bertanding.

a) menang c) menang

b) menang d) menang

15. Dia berkomentar bahwa dia______sudah______filmnya.

a) -, melihat c) telah melihat

b) -, melihat d) telah melihat

Pidato langsung dan tidak langsung. Koordinasi waktu

Kunci tes

Pratinjau:

UJI (Varian I)

1 . Pilih varian Reported Speech yang tepat.

1. Saya berkata, “Dia tidak akan sampai di sana tepat waktu.”

a) Saya mengatakan bahwa dia tidak akan sampai di sana tepat waktu.

b) Saya mengatakan bahwa dia tidak akan sampai di sana tepat waktu.

2. Dia bertanya, “Bukankah dia pergi berbelanja kemarin?”

a) Dia bertanya apakah dia tidak pergi berbelanja kemarin.

b) Dia bertanya apakah dia tidak pergi berbelanja kemarin.

3. Betty bertanya, “Siapa yang menulis buku ini?”

a) Betty bertanya siapa yang menulis buku ini.

b) Betty bertanya siapa yang menulis buku ini.

4. Robin bertanya, “Apakah kamu lulus ujian?”

a) Robin bertanya apakah saya telah lulus ujian.

b) Robin bertanya apakah saya lulus ujian.

a) Maria menyuruh kakaknya untuk tidak menonton TV, karena hari sudah larut.

b) Maria menyuruh kakaknya untuk tidak menonton TV, karena sudah larut malam.

1. Nick berkata bahwa dia sangat sukses dalam belajar mengemudi.

a) Nick: “Saya sangat sukses belajar mengemudi.”

b) Nick: “Saya sangat sukses belajar mengemudi.”

2. Dia mengatakan bahwa saya boleh datang dan tinggal di apartemennya jika saya berada di London.

a) Dia berkata: “Saya bisa datang dan tinggal di apartemennya jika saya berada di London.”

b) Dia berkata: “Kamu bisa datang dan tinggal di apartemennya jika kamu pernah berada di London.”

3. Fred bilang dia bekerja di sebuah perusahaan penerbitan kecil.

a) Fred: “Saya bekerja di sebuah perusahaan penerbitan kecil.”

b) Fred: “Saya bekerja di sebuah perusahaan penerbitan kecil.”

4. Kelly mengatakan bahwa dia tidak menjaga dirinya dengan baik.

a) Kelly: “Saya tidak menjaga diri saya dengan baik.”

b) Kelly: “Saya tidak menjaga diri saya dengan baik.”

5. Charles bertanya kepada resepsionis kapan dia bisa menemui dokter.

a) Charles: “Kapan saya bisa ke dokter?”

b) Charles: “Kapan saya bisa ke dokter?”

3. Pilihlah jawaban yang benar.

1. Dia bertanya apakah saya… makan malam saya.

2. Anak-anak kami bilang mereka... sekolah.

3. Dia mengatakan bahwa dia ... berusia dua puluh tahun pada hari Jumat berikutnya.

4. Liz bilang dia... filmnya.

5. Tuan. Green memberi tahu anak-anak… begitu banyak kebisingan.

UJI (Varian II)

1. Pilih varian Reported Speech yang tepat.

1. “Kami tidak ingat di mana kami menaruh paspor kami,” kata Richard.

a) Richard mengatakan mereka tidak ingat di mana mereka menaruh paspor mereka.

b) Richard mengatakan mereka tidak ingat di mana mereka menaruh paspor mereka.

2. “Apartemenmu tidak cukup hangat,” kata Jack.

a) Jack bilang aku kurang menghangatkan flatku.

b) Jack bilang kamu kurang menghangatkan apartemenmu.

3. “Dia tidak akur dengan ibu tirinya,” kata Sam.

a) Sam berkata bahwa dia tidak cocok dengan ibu tirinya.

b) Sam mengatakan bahwa dia tidak akur dengan ibu tirinya.

4. “Siapa yang akan memberikan ceramah?” tanya Fred.

a) Fred bertanya siapa yang akan memberikan ceramah.

b) Fred bertanya siapa yang akan memberikan ceramah.

5. “Kapan saya bisa menemui Tuan Marcony?” Charles bertanya pada sekretarisnya.

a) Charles bertanya kepada sekretaris kapan dia bisa menemui Tuan Marcony.

b) Charles bertanya kepada sekretaris kapan dia bisa menemui Tuan Marcony.

2. Pilih varian Direct Speech yang tepat.

1. Saya meminta anak itu untuk tidak membuat keributan seperti itu.

a) Saya berkata kepada anak laki-laki itu, “Jangan membuat keributan seperti itu.”

b) Saya bertanya kepada anak laki-laki itu, “Jangan membuat keributan seperti itu.”

2. Guru memerintahkan siswa untuk membuka buku.

a) Guru kepada muridnya: “Untuk membuka buku!”

b) Guru kepada muridnya: “Buka bukunya!”

3. Jacky bertanya pada Pat apakah dia mau menghabiskan liburannya di Rusia.

a) Jacky berkata kepada Pat, “Maukah kamu menghabiskan liburanmu di Rusia?”

b) Jacky berkata kepada Pat, “Jika kamu menghabiskan liburanmu di Rusia?”

4. Dia bertanya apakah saya seorang aktris.

a) Dia berkata, “Apakah kamu seorang aktris?”

b) Dia berkata, “Apakah kamu seorang aktris?”

5. Guru meminta anak laki-laki untuk tidak berbicara terlalu keras.

a) Guru kepada anak laki-laki, “Bicaranya tidak terlalu keras.”

b) Guru kepada anak laki-laki, “Jangan bicara terlalu keras.”

3. Pilihlah jawaban yang benar.

1. Dia mengatakan bahwa dia ... berusia dua puluh tahun pada hari Jumat berikutnya.

a) akan menjadi b) akan menjadi c) tadinya

2. Liz bilang dia... filmnya.

a) sudah melihat b) sudah melihat c) sudah melihat

3. Tuan. Green memberi tahu anak-anak… begitu banyak kebisingan.

a) tidak membuat b) tidak membuat c) tidak membuat

4. Anak-anak kami bilang mereka... sekolah.

a) tidak suka b) tidak suka c) tidak suka

5. Dia bertanya apakah saya… makan malam saya.

a) menikmati b) menikmati c) menikmati

Pratinjau:

Opsi I

Latihan 1.
Misalnya. Guru berkata kepada saya: “Tolong berikan catatan ini kepada orang tuamu.” – Guru meminta saya untuk menyerahkan catatan itu kepada orang tua saya.
1. “Tolong bantu saya mengerjakan pekerjaan ini, Henry,” kata Robert.
2. Dia berkata kepada kami: “Datanglah ke sini besok.”
3. Saya berkata kepada Mike: “Kirimkan saya telegram segera setelah Anda tiba.”
4. Ayah berkata kepadaku: “Jangan lama-lama di sini.”
5. “Jangan takut pada anjingku,” kata pria itu pada Kate.
Latihan 2.
Misalnya: Dia berkata, “Saya baru saja menerima surat dari paman saya.” – Dia bilang dia baru saja menerima surat dari pamannya.
1. “Saya akan pergi ke teater malam ini,” katanya kepada saya.
2. Saya berkata kepada mereka: “Saya bisa memberikan alamat paman saya.”
3. “Pria ini berbicara kepadaku di jalan,” kata wanita itu.
4. Dia berkata: “Kamu akan membaca buku ini dalam bentuk ke-9.”
5. “Kamu belum mengerjakan tugasmu dengan baik,” kata guru itu kepadaku.

Latihan 3.
Misalnya: Tom berkata dia akan pergi ke dokter keesokan harinya. – Tom berkata: “Saya akan pergi menemui dokter besok”
2. Dia memberitahuku bahwa dia jatuh sakit.
2. Mereka memberitahu saya bahwa Tom tidak datang ke sekolah sehari sebelumnya.
3. Dia memberitahuku bahwa dia masuk angin.
4. Orang tua itu mengatakan kepada dokter bahwa dia merasakan sakit di sisi kanannya.
5. Dia bilang dia tidak akan datang ke sekolah sampai hari Senin.

Latihan 4.
Misal: Ibu berkata kepada saya: “Siapa yang membawa bingkisan ini?” – Ibu bertanya padaku siapa yang membawa bungkusan itu.
1. Dia berkata padanya: “Di mana biasanya kamu menghabiskan liburan musim panas?”
2. Ann berkata kepada Mike: “Kapan kamu meninggalkan London?”
3. Boris berkata kepada mereka: “Bagaimana saya bisa sampai ke stasiun kereta api?”
4. Mary bertanya kepada Tom: “Jam berapa kamu akan datang ke sini besok?”
5. Dia bertanya padaku: “Kenapa kamu tidak datang ke sini kemarin?”

Latihan 5.
Misalnya: Di mana saya meletakkan buku itu? (Saya lupa...) – Saya lupa di mana saya meletakkan buku itu.
1. Siapa yang memberimu anak kucing cantik ini? (Dia ingin tahu...)
2. Dimana saya bisa membeli kamus Inggris-Rusia? (Dia bertanya padaku...)
3. Berapa lama waktu yang dibutuhkan kakakmu untuk sampai ke Madrid? (Dia pikir...)
4. Kemana dia pergi? (Tahukah kamu...)
5. Dimana dia membeli topi ini? (Dia ingin tahu...)

Latihan 6.
Misalnya. : Saya berkata kepada Mike: “Apakah kamu sudah mengemas kopermu?” – Saya bertanya kepada Mike apakah dia sudah mengemasi kopernya.
1. Aku berkata pada Kate: “Apakah ada yang menemuimu di stasiun?” 2. Saya berkata kepadanya: “Bisakah Anda memberi saya alamatnya?” 3. Saya bertanya kepada Tom: “Apakah kamu sudah sarapan?” 4. Aku bertanya pada adikku: “Maukah kamu tinggal di rumah atau berjalan-jalan setelah makan malam?” 5. Dia berkata kepada pemuda itu: “Bisakah kamu memanggilkan taksi untukku?”

Latihan 7.
Kembalikan ucapan langsung pada kalimat berikut.
Misalnya: Saya bertanya kepadanya apakah dia akan pergi ke tempat wisata kesehatan. – Saya berkata kepadanya: “Apakah Anda akan pergi ke tempat peristirahatan kesehatan?”
1. Saya bertanya kepadanya apakah dokter telah memberinya obat. Saya bertanya kepadanya apakah dia sudah merasa lebih baik sekarang.
2. Saya bertanya kepada pria tersebut sudah berapa lama dia berada di St. Petersburg.
3. Kami bertanya kepada gadis itu apakah ayahnya masih di Moskow.
4. Saya bertanya kepada gadis itu pekerjaan apa yang dilakukan ayahnya.
5. Saya bertanya apakah mereka telah membawa orang yang sakit itu ke rumah sakit.

Latihan dengan topik “Pidato langsung dan tidak langsung”

pilihan II

Latihan 1.
Sampaikan kalimat imperatif berikut dalam kalimat tidak langsung.
2. “Tolong bawakan aku sup ikan,” katanya kepada pelayan.
3. “Tolong jangan beritahu siapa pun,” kata Mary kepada temannya.
7. “Jelaskan padaku bagaimana cara mengatasi masalah ini,” kata temanku kepadaku.
8. Dokter berkata kepada Nick: “Buka mulutmu dan tunjukkan lidahmu.”
10. Dokter berkata kepada Pete: “Jangan jalan-jalan hari ini.”

Latihan 2.
Nyatakan kalimat deklaratif berikut dalam kalimat tidak langsung.
4. Misha berkata: “Aku melihat mereka di rumah orang tuaku tahun lalu.”
5. “Aku jarang pergi ke toko ini,” katanya.
7. Guru berkata kepada kelasnya: “Kita akan membahas mata pelajaran ini besok.”
8. Mike berkata: “Kami telah membeli buku-buku ini hari ini.”
3. Oleg berkata: “Kamarku ada di lantai dua.”

Latihan 3.
Kembalikan ucapan langsung pada kalimat berikut.
1. Dia memberitahuku bahwa dia sakit.
4. Saya memberi tahu adik saya bahwa dia mungkin masuk angin.
6. Dia bilang dia merasa tidak enak hari itu.
10. Pria tersebut mengatakan bahwa dia telah menghabiskan satu bulan di sebuah resor kesehatan.

Latihan 4.
Sampaikan pertanyaan khusus berikut dalam pidato tidak langsung.
3. Dia berkata kepada Boris: “Kapan kamu akan kembali ke rumah?”
7. Saya berkata kepada Nick: “Mau kemana?”
8. Aku berkata kepadanya: “Berapa lama kamu akan tinggal di sini?”
9. Pete berkata kepada teman-temannya: “Kapan kamu akan meninggalkan St. Petersburg?
10. Dia berkata kepada mereka: “Siapa yang akan kamu temui sebelum kamu berangkat dari sini?”

Latihan 5.
Nyatakan pertanyaan khusus berikut dalam pidato tidak langsung, awali setiap kalimat dengan kata-kata yang diberikan dalam tanda kurung.
4. Kemana dia pergi? (Dia tidak memberi tahu siapa pun...)
6. Dimana dia? (Tahukah kamu...)
7. Kapan dia akan kembali? (Dia bertanya kepada mereka...).
8. Dimana dia tinggal? (Tidak ada yang tahu...)
9. Siapa yang memberimu anak kucing cantik ini? (Dia ingin tahu…)

Latihan 6.
Ekspresikan pertanyaan umum berikut dalam pidato tidak langsung.
6. Mary berkata kepada Peter: “Sudahkah kamu menunjukkan fotomu kepada Dick?” 7. Dia berkata kepada kami: “Apakah kamu pergi ke museum pagi ini?” 8. Saya berkata kepada Boris: “Apakah teman Anda tinggal di London?” 9. Saya berkata kepada pria itu: “Apakah kamu tinggal di hotel?” 10. Dia berkata kepadaku: “Apakah kamu sering pergi menemui teman-temanmu?”

Latihan 7.
Kembalikan ucapan langsung pada kalimat berikut.
6. Saya bertanya kepada teman saya apakah dia sakit kepala.
7. Saya ingin tahu kapan dia jatuh sakit.
8. Saya bertanya-tanya apakah dia sudah mengukur suhu tubuhnya.
9. Saya bertanya kepadanya apakah dia akan pergi ke tempat kesehatan.
10. Saya bertanya-tanya apakah dia sudah mengukur suhu tubuhnya.

( "proleed_data_link" : "https://www.proleed.ru/loadads.jsp?partner=naweb808a5&adscount=3&mainfilter=ENGLISH&secfilter=", "proleed_block_type" : "horizontal", "proleed_title_size" : 16, "proleed_title_color" : "# 0000cb", "proleed_message_size" : 14, "proleed_message_color": "#000000", "proleed_partner_size" : 14, "proleed_partner_color": "#006500" )

Latihan 1.

1. “Apakah Anda punya kamus bahasa Rusia-Inggris?” dia bertanya padaku. “Bisakah kamu mengizinkan aku mengambilnya untuk malam ini? Saya harus melakukan penerjemahan yang sangat sulit.” “Baiklah,” kataku. “Aku tidak membutuhkannya malam ini.”

2. “Aku memikirkanmu tadi malam, Lydia,” kata Nellie. “Apakah kamu memutuskan untuk pergi ke Omsk bersama orang tuamu atau akankah kamu tetap di sini bersama bibimu sampai kamu menyelesaikan sekolah?”

3. “Apakah kamu sudah mengerjakan pekerjaan rumahmu atau membiarkannya sampai malam, Bob?” tanya Mike. “Aku berpikir untuk mengajakmu pergi ke teater bersamaku, tapi aku ingat kamu hampir selalu mengerjakan pekerjaan rumahmu di malam hari.”

4. “Saya menyukai Dickens,” kata Jack. “Saya telah membaca 'The Old Curiosity Shop' sepanjang minggu. Saya sangat menyukai novelnya. Saya membacanya untuk kedua kalinya.”

5. “Sepertinya temanku sudah selesai membaca ‘Jane Eyre’,” kata Tanya. “Saya harap dia akan segera memberikannya kepada saya: Saya sangat ingin membacanya.”

1. Dia bertanya apakah saya punya kamus Rusia-Inggris. Dia bertanya-tanya apakah saya boleh mengizinkannya meminumnya malam itu. Dia menambahkan bahwa dia harus (harus) melakukan penerjemahan yang sangat sulit. Saya setuju dan menambahkan bahwa saya tidak memerlukan kamus malam itu.

2. Nellie memberi tahu Lydia bahwa dia memikirkannya malam sebelumnya. Dia ingin tahu apakah Lydia memutuskan untuk pergi ke Omsk bersama orangtuanya atau apakah dia akan tetap di sana bersama bibinya sampai dia menyelesaikan sekolah.

3. Mike bertanya kepada Bob apakah dia sudah mengerjakan pekerjaan rumahnya atau meninggalkannya sampai malam. Ia menambahkan bahwa ia sempat terpikir untuk mengajak Bob pergi ke teater bersamanya, namun ingat bahwa ia hampir selalu mengerjakan pekerjaan rumahnya di malam hari.

4. Jack berkata bahwa dia menyukai Dickens. Dia mengatakan bahwa dia telah membaca “The Old Curiosity Shop” sepanjang minggu. Dia menambahkan bahwa dia sangat menyukai novel itu dan dia membacanya untuk kedua kalinya.

5. Tanya mengatakan bahwa menurutnya temannya telah selesai membaca “Jane Eyre”. Dia menambahkan bahwa dia berharap temannya akan segera memberikannya dan menjelaskan bahwa dia sangat ingin membacanya.

Latihan 2.

Kembalikan ucapan langsung dalam kalimat.

1. Mary bertanya-tanya apakah Jane akan sibuk keesokan harinya. - Apakah kamu akan sibuk besok?

2. Yohanes bertanya kepada Maria apakah dia takut akan badai petir.

3. Dia bertanya apakah dia pernah berjalan saat cuaca hujan.

5. Wanita itu bertanya kepada putranya apakah dia sedang terburu-buru.

6. Ann bertanya apakah mereka akan pergi ke pedesaan keesokan harinya.

7. Kate bertanya kepada temannya apa yang dia suka lakukan di hari liburnya.

8. Saya bertanya kepada sekretaris apakah saya boleh berbicara dengan kepala sekolah.

9. Nick ingin tahu apakah Helen akan memberinya bukunya.

10. Tom bertanya apakah Jane mau datang ke Philharmonic bersamanya. Jane bertanya jam berapa dia berencana pergi. Tom berkata bahwa mereka akan membutuhkan waktu lama untuk sampai ke sana. Jane bertanya di mana mereka akan bertemu.

2. Apakah Anda takut terhadap badai petir?

3. Pernahkah Anda berjalan saat cuaca hujan?

4. Saya lebih suka hari-hari cerah.

5. Apakah Anda sedang terburu-buru?

6. Apakah kamu akan pergi ke pedesaan besok?

7. Apa yang ingin kamu lakukan di hari libur?

9. Maukah kamu memberikan bukumu kepadaku?

10. Maukah Anda datang ke Philharmonic bersama saya? - Jam berapa kamu berencana berangkat? - Kita butuh waktu lama untuk sampai ke sana. - Dimana kita harus bertemu?

Latihan 3.

Nyatakan kalimat berikut dalam kalimat tidak langsung.

1. “Tahukah kamu di mana keluarga Brown tinggal?” kami bertanya pada seorang pejalan kaki.

2. “Ada banyak kereta yang menuju stasiunku pada hari Minggu,” kata Andrew kepada kami. “Anda tidak akan mengalami kesulitan untuk mencapai tempat pedesaan saya.”

3. “Apakah kamu sering bertemu adikku di perpustakaan?” dia bertanya padaku.

4. “Apakah guru akan mengembalikan buku latihan kita hari ini?” tanya Nick.

5. “Keponakan saya adalah seorang pria muda yang cakap,” kata wanita tersebut. “Dia baru saja lulus kuliah, tapi dia sudah menjadi spesialis yang sangat terampil.”

6. “Duduklah dengan tenang dan jangan gerakkan kepalamu,” kata dokter kepadaku.

7. “Aku ingin tahu bagaimana kesukaan sepupumu bekerja di rumah sakit ini,” kata Vera kepada Helen.

8. “Jangan lupa bawa buku latihanmu besok,” kata guru kepada kami. “Anda akan menulis makalah yang sangat penting.”

9. “Bagaimana caranya pergi ke sirkus?” tanya gadis itu. “Naik trem nomor lima,” kata pria itu.

10. “Maafkan aku, Kate,” kata Mike, “aku lupa membawa kamusmu.”

11. “Kapan ibumu pergi berbelanja?” tanya tetangga itu.

1. Kami bertanya kepada seorang pejalan kaki apakah dia tahu di mana keluarga Brown tinggal.

2. Andrew memberi tahu kami bahwa ada banyak kereta yang menuju stasiunnya pada hari Minggu dan menambahkan bahwa kami seharusnya tidak mengalami masalah untuk mencapai tempat pedesaannya.

3. Dia bertanya apakah aku sering bertemu adiknya di perpustakaan.

4. Nick ingin tahu apakah guru akan mengembalikan buku latihannya hari itu.

5. Wanita tersebut mengatakan bahwa keponakannya adalah seorang pemuda yang sangat cakap. Dia menambahkan bahwa dia baru saja lulus kuliah, tapi dia sudah menjadi spesialis yang sangat terampil.

6. Dokter menyuruh saya duduk diam dan tidak menggerakkan kepala.

7. Vera memberi tahu Helen bahwa dia ingin tahu bagaimana sepupunya suka bekerja di rumah sakit itu.

8. Guru menyuruh kami untuk tidak lupa membawa buku latihan keesokan harinya dan menjelaskan bahwa kami akan menulis makalah yang sangat penting.

9. Gadis itu ingin tahu bagaimana dia bisa sampai ke Kurkus. Pria itu menyuruhnya naik trem nomor lima.

10. Mike memberi tahu Kate bahwa dia sangat menyesal dan menambahkan bahwa dia lupa membawa kamusnya.

11. Tetangga bertanya-tanya kapan ibu saya pergi berbelanja.

Latihan 4.

Nyatakan kalimat berikut dalam kalimat tidak langsung.

1. Tidak mengatakan kepadaku: “Datanglah pada jam sembilan, aku akan bebas pada waktu itu dan kita akan minum kopi yang enak.”

2. Nina bertanya kepada temannya: “Apa yang dibicarakan profesor dalam kuliahnya?”

3. Ann berkata: “Dia adalah salah satu pembicara terbaik yang pernah saya dengar.”

4. Dia berkata: “Saya belum menonton film yang Anda bicarakan.”

5. Dia berkata: “Saya jarang pergi menemui teman sayapada bulan Mei karena saya sangat sibuk.”

6. Dia bertanya kepada kakaknya: “Apakah kamu bisa mendapatkan tiket ke Philharmonic pada hari Minggu?”

7. Teman saya berkata: “Kami tiba di Kiev pada hari Sabtu dan keesokan harinya kami pergi melihat-lihat kota.”

8. Dia berkata kepadaku: “Apakah kamu tinggal di St. Petersburg? Petersburg sepuluh tahun lalu?”

9. Dia berkata kepadaku: “Apakah kamu akan meninggalkan St. Petersburg untuk musim panas?

10. Teman saya berkata kepada saya: “Diskusi akan tetap berlangsung ketika kamu kembali.”

11. Dia berkata: “Saya bangga dengan saudara laki-laki saya yang meraih juara pertama kompetisi ini.”

12. Dia bertanya kepadaku: “Sudah berapa lama kamu tinggal di St. Petersburg? Petersburg?

13. Dia berkata: “Dia baru saja pergi.”

14. Dia bertanya padaku: “Kapan orang tuamu tiba di St. Petersburg? Petersburg?

15. Dia berkata kepadaku: “Apakah kamu hadir pada pertemuan kemarin?”

Jawaban:

1. Dia menyuruh saya datang pada jam sembilan dan menambahkan bahwa dia akan ada waktu luang pada waktu itu dan kami harus minum kopi yang enak.

2. Nina menanyakan temannya apa yang dibicarakan profesor dalam kuliahnya.

3. Dia mengatakan bahwa pria tersebut adalah salah satu pembicara terbaik yang pernah dia dengar.

4. Dia mengatakan bahwa dia belum menonton film yang saya bicarakan.

5. Dia mengatakan bahwa dia jarang menemui temannya di bulan Mei karena dia sangat sibuk.

6. Dia bertanya kepada kakaknya apakah dia bisa mendapatkan tiket ke Philharmonic pada hari Minggu.

7. Teman saya mengatakan bahwa mereka tiba di Kiev pada hari Sabtu dan keesokan harinya mereka pergi melihat-lihat kota.

8. Dia bertanya apakah saya pernah tinggal di St. Petersburg. Petersburg sepuluh tahun sebelumnya.

9. Dia bertanya padaku apakah aku akan meninggalkan St. Petersburg untuk musim panas.

10. Teman saya mengatakan kepada saya bahwa diskusi akan tetap berlangsung ketika saya kembali.

11. Ia mengaku bangga dengan kakaknya yang berhasil meraih juara pertama kompetisi tersebut.

12. Dia ingin tahu sudah berapa lama saya tinggal di St. Petersburg.

13. Dia bilang dia baru saja pergi.

14. Dia tertarik untuk mengetahui kapan orang tua saya akan tiba di St. Petersburg. Petersburg.

15. Dia ingin tahu apakah saya hadir pada pertemuan sehari sebelumnya.

Latihan 5.

Ubah kalimat dari ucapan langsung menjadi ucapan tidak langsung.

1.

Tom. Apa yang akan kamu lakukan jika kamu berada di posisiku?

Tim. Saya akan memolesnya.

2.

Guru. Apa yang salah dengan kalimat “Ann tidak pergi ke perpustakaan kemarin karena dia berulang tahun”?

Murid. Jika kalimat yang “telah memiliki”

3.

Seorang penumpang yang gugup mendekati kapten dengan takut-takut. “Apa yang akan terjadi,” dia bertanya, “jika kita menabrak gunung es yang besar?” “Gunung es itu akan berlalu seolah-olah tidak terjadi apa-apa,” jawab sang kapten. Wanita tua itu merasa sangat lega.

4.

Istri. Sayang, kamu mau kemana pergi untuk liburan jika Anda mampu membelinya?

Suami. Saya akan pergi ke suatu tempat yang belum pernah saya kunjungi.

Istri. Nah, bagaimana dengan dapurnya?

5.

baiklah. Menurut Anda mengapa pernikahan Anda bertahan dengan baik?

jeff. Saya dan istri saya selalu makan malam di luar pada hari Sabtu.

baiklah. Romantis sekali! Saya berharap Laura dan saya melakukan hal yang sama, mungkin kami tidak akan berpisah. Kemana kamu pergi?

jeff. Ya, saya memilih orang Cina. Aku sama sekali tidak tahu ke mana dia pergi.

baiklah. Ya, kadang-kadang dua orang juga merupakan kelompok.

Jawaban:

telah “memiliki”, itu pasti benar.

1. Tom bertanya kepada Tim apa yang akan dia lakukan jika dia berada di posisinya. Tim menjawab bahwa dia akan memolesnya.

2. Guru bertanya kepada siswa apa yang salah pada kalimat “Ann tidak pergi…”. Siswa menjelaskan bahwa jika kalimat yang “telah memiliki”telah “memiliki”, itu pasti benar.

3. Seorang penumpang yang gugup mendekati kapten dengan takut-takut dan bertanya kepadanya apa yang akan terjadi jika mereka menabrak gunung es yang besar. Kapten menjawab bahwagunung es akan berlalu seolah-olah tidak terjadi apa-apa. Wanita tua itu merasa sangat lega.

4. Seorang istri bertanya kepada suaminya kemana suaminya akan pergi berlibur jika mampu. Sang suami menjawab bahwa dia akan pergi ke suatu tempat yang belum pernah dia kunjungipernah ke. Sang istri menawarinya untuk pergi ke dapur.

5. Roger bertanya kepada Jeff mengapa menurutnya pernikahannya bertahan dengan baik. Jeff menjelaskan bahwa dia dan istrinya selalu makan malam di luar pada hari Sabtu. baiklah menganggapnya sangat romantis. Dia bilang dia berharap Laura dan dia melakukan hal yang sama, maka mereka tidak akan berpisah. Dan dia bertanya-tanya ke mana biasanya mereka pergi. Jeff menjawab bahwa dia secara pribadi memilih orang Cina. Dan dia menambahkan bahwa dia tidak tahu (tidak tahu sama sekali) ke mana dia pergi. Roger berkomentar bahwa terkadang dua orang juga merupakan satu kelompok.

Dalam Bahasa Inggris, tuturan pembicara dapat disampaikan dengan menggunakan tuturan langsung dan tuturan yang dilaporkan. Konsep-konsep ini dalam bahasa Rusia berarti ucapan langsung dan tidak langsung. Topik ini mungkin salah satu yang paling sulit bahasa Inggris, karena mengandung banyak aturan. Namun, artikel kami tidak hanya akan menjawab pertanyaan Anda mengenai ucapan langsung dan tidak langsung, tetapi juga memungkinkan Anda mengkonsolidasikan pengetahuan yang diperoleh dalam praktik.

Pidato langsung dan tidak langsung dalam bahasa Inggris: latihan untuk mengoordinasikan tenses

Ucapan langsung adalah ucapan orang lain yang disampaikan tanpa perubahan dan formatnya sebagai berikut:

• kata-kata penulis dipisahkan dari ucapan langsung dengan tanda titik atau koma;
• ucapan orang lain diapit tanda petik;
• tanda kutip ditempatkan di atas;
• tanda baca berada di dalam tanda kutip.

Mengekspresikan isi frasa secara tidak langsung, tetapi pada saat yang sama tidak melestarikan ciri-ciri stilistika pemilik yang perkataannya disampaikan. Untuk menyampaikan pidato tersebut secara tertulis, penting untuk mempertimbangkan hal-hal berikut:

• ucapan tidak langsung terkadang diawali dengan kata penghubung atau kata tanya;
• tidak ditempatkan dalam tanda kutip;
• Tanda tanya dan tanda seru serta koma dihilangkan.

Saat mengubah bentuk tata bahasa kata kerja bahasa Inggris Aturan kesepakatan tegang berlaku untuk ucapan tidak langsung.

Di bawah ini adalah contoh dan latihan pidato tidak langsung dalam bahasa Inggris.

Latihan. Terjemahkan kalimat berikut ke dalam ucapan tidak langsung.

1. Dia berkata, “Saya ingin mencoba jus.”
2. Dia menyatakan, “Kamu belum bermain gitar.”
3. Jessy berjanji, “Aku akan menunjukkan jalan yang benar.”

Fitur transisi kata kerja say and tell, kata kerja modal

Kata kerja to say dalam kalimat tidak langsung berubah menjadi to tell hanya jika to say mengambil objek setelahnya.

Dalam bahasa Inggris, pidato tidak langsung cukup mudah dilakukan jika kita memperhatikan nuansa berikut:

Kata kerja modal harus, perlu, seharusnya, dan kata kerja modal, berdiri dalam bentuk lampau, masukkan ucapan tidak langsung tanpa perubahan. Kata kerja modal lainnya berubah sesuai dengan aturan kesepakatan tense.

Terjemahkan kalimat berikut ke dalam ucapan tidak langsung:

1. Peter berkata, “Saya harus menyelesaikan komposisi saya kemarin.”
2. Sarah berkata, “Kamu harus menulis ulang semua esaimu.”

Penggunaan kata keterangan waktu dan tempat dalam kalimat langsung dan tidak langsung

Kata keterangan waktu dan tempat juga mengalami perubahan signifikan ketika mengubah ucapan langsung menjadi ucapan tidak langsung. Dalam bahasa Inggris, dalam pidato tidak langsung, latihan penggunaan kata keterangan tidak akan terlalu sulit, mengingat kata keterangan tersebut berubah secara tidak langsung, sesuai dengan logika.

Latihan: terjemahkan kalimat berikut ke dalam ucapan tidak langsung:

1. Lisa berkata, "Saya bernyanyi hari ini."
2. Dia mengaku, “Saya pergi ke pabrik kemarin.”

Kekhasan penggunaan pertanyaan umum dan khusus dalam kalimat tidak langsung

Dalam pidato tidak langsung dalam bahasa Inggris, latihan pertanyaan umum dan khusus dipandu oleh aturan berikut:

• kata tanya, kata sambung jika, apakah menghubungkan klausa utama dan klausa bawahan pada pertanyaan umum dan pertanyaan khusus;
• urutan kata dipertahankan sesuai dengan contoh kalimat deklaratif;
• kata kerja bantu do, do, do dihilangkan;
• sebuah titik menggantikan tanda tanya;
• kutipan dihapus;
• dalam jawaban singkat partikel ya/tidak dihilangkan.

Latihan soal pidato tidak langsung dalam bahasa Inggris. Terjemahkan kalimat berikut ke dalam ucapan tidak langsung:

1. Kate bertanya pada Alice, "Apakah kamu pergi ke pusat kebugaran kemarin?"
2. Alice menjawab, “Ya, benar.”
3. Dia bertanya pada ibu, “Siapa yang meminum susuku?”

Mood imperatif dalam kalimat tidak langsung

Saat menerjemahkan kalimat imperatif ke dalam ucapan tidak langsung, nuansa berikut harus diperhatikan:

• kalimat afirmatif diperkenalkan ke + infinitive;
• kalimat negatif - not to + infinitive;
• tanda baca dihilangkan;
• tidak dipatuhi.

Jika tuturan langsung menyatakan suatu perintah atau larangan, maka kata kerja yang diucapkan adalah in klausa bawahan perubahan pada salah satu verba menyuruh, menyuruh, melarang, dan sebagainya. Jika dalam tuturan langsung ditampilkan permintaan sopan, maka pada tuturan tidak langsung kata kerja mengatakan berubah menjadi bertanya.

Lakukan latihan berikut dalam pidato tidak langsung dalam bahasa Inggris:

1. Sang ayah bertanya kepada putrinya, “Tunjukkan padaku anak ini.”
2. John bertanya kepada saya, “Tolong bawakan saya gula.”

Fitur penggunaan kata ganti

Kata ganti dalam ucapan tidak langsung berubah sesuai dengan persyaratan logika. Saat mengganti beberapa kata ganti, bentuk kata kerjanya berubah.

Pidato tidak langsung dalam bahasa Inggris. Latihan untuk menerjemahkan kata ganti:

1. Dia berkata, “Nama saya Carlos.”
2. Leila berkata, “Dia bisa ikut denganku.”

Hari ini kami melakukan latihan pidato langsung dan tidak langsung dalam bahasa Inggris. Pertama, saya sarankan Anda mengulangi aturannya. Saya harap Anda siap dan kita bisa mulai melakukan latihan.

Artikel ini berisi latihan untuk penggunaan

Latihan pidato tidak langsung. Kalimat afirmatif.

Pada bab ini, kita akan melakukan latihan pidato tidak langsung untuk menerjemahkan kalimat afirmatif dari pidato langsung ke pidato tidak langsung.

Latihan 1.

Contoh “Saya bekerja keras,” kata Jillian.

Jillian mengatakan bahwa dia bekerja keras.

1. “Saya berencana pergi ke Kenya,” kata Sally.
2. “Saya mengantar adik perempuan saya ke sekolah setiap hari,” kata Anthony kecil.
3. “Kamu boleh mengambil buku pelajaranku,” kata Nonna.
4. “Mereka sedang bermain di gym sekarang,” kata Nick.
5. “Aku tidak suka coklat,” kata Mary.
6. “Adikku siap berangkat” kata Helen.
7. “Ibuku biasanya pergi berbelanja pada hari Sabtu,” kata gadis itu.
8. “Burung-burung membangun sarangnya di antara pepohonan,” kata guru itu.
9. “Saya belum menikah,” kata Jimmy.
10. “Saya tidak bisa membaca buku-buku ini. Saya tidak menyukainya,” kata Petra.

Latihan 2. Ubahlah pidato langsung menjadi pidato yang dilaporkan. Ubah menjadi ucapan tidak langsung.

Contoh 1: Saya sudah menyelesaikan tes. -> Dia bilang dia sudah menyelesaikan tesnya.

1. Kami telah pergi berlibur.
2. Nelly tidak bisa menulis; dia telah memotong jarinya.
3. Keluarga Ivanov telah melakukan perjalanan ke banyak tempat.
4. Sam sudah mempelajari puisi itu.
5. Adikku mematahkan pensilku.
6. Ayah saya belum pernah bepergian dengan pesawat.
7. Andrew kehilangan kuncinya.
8. Jill tidak pernah tidur di tenda.

Contoh 2: Pestanya selesai terlambat. -> Dia mengatakan (bahwa) pestanya terlambat selesai.

1. Mereka tinggal di kamp ketika mereka sedang berlibur.
2. Adikku bangun pagi-pagi sekali.
3. Li adalah seorang olahragawan terkenal.
4. Pasangan itu sepakat untuk bertemu pada pukul enam.
5. Kemarin, saya melihat Mary di jalan.
6. Sammy tiba dengan kereta api.
7. Nicky pulang lebih awal kemarin.
8. Anak-anak bermain tenis di halaman.

Contoh 3: Saya akan menemui mereka di sekolah. -> Dia bilang dia akan menemui mereka di sekolah.

1. Laga tersebut akan dilangsungkan pekan depan.
2. Pekerjaan ini akan memakan sedikit waktu.
3. Orangtuaku akan datang jam 3.
4. Mike akan melakukan latihan ini nanti.
5. Temanku tidak akan bisa datang.
6. Mereka akan membangun hotel baru di sini.
7. Besok akan hujan.
8. Sandy tidak akan bisa datang.
9. Kami akan mengadakan ujian tahun depan.

Latihan 3. Bayangkan Anda bertemu teman Anda dan dia memberi tahu Anda sesuatu. Tulis apa yang dia katakan padamu.

Contoh: Aku sudah lama tidak bertemu denganmu.-> Dia memberitahuku bahwa dia sudah lama tidak bertemu denganku.

1. Aku tidak masuk sekolah karena aku sakit.
2. Aku sudah menelponmu berkali-kali tapi kamu sedang keluar.
3. Beberapa teman sekolah datang menemui saya.
4. Saya terkena flu dan tetap di tempat tidur.
5. Saya menonton TV.
6. Saya akan datang ke sekolah minggu depan.
7. Aku akan menjadi lebih baik, kuharap.
8. Dokter telah memberi saya banyak pil.

Latihan 4. Tulis ulang kalimat dari ucapan tidak langsung menjadi ucapan langsung.

Contoh: Katanya rapat sudah selesai. -> Rapat telah selesai.

1. Dia mengatakan bahwa busnya tidak datang tepat waktu pada hari sebelumnya.
2. Anak-anak berkata mereka akan pergi menonton pertandingan sepak bola.
3. Dia mengatakan tim mereka belum memenangkan pertandingan terakhir.
4. Molly berkata bahwa dia pergi ke perpustakaan sepulang sekolah.
5. Liz bilang dia akan pulang lebih awal.
6. Kami mengatakan bahwa kami belum membuat rencana apa pun.

Latihan pidato tidak langsung. Kalimat interogatif.

Mari kita lanjutkan ke latihan untuk berlatih menerjemahkan kalimat interogatif dari ucapan langsung ke ucapan tidak langsung.

Latihan 5. Bayangkan Anda menemui dokter kemarin karena sakit kepala yang parah. Beri tahu pasangan Anda pertanyaan apa saja yang ditanyakan dokter.

Contoh: Apakah Anda tidur nyenyak?

- Dokter bertanya apakah saya tidur nyenyak.

1. Apakah ada yang salah denganmu?
2. Apakah Anda terkadang mengalami sakit kepala?
3. Apakah Anda sedang minum obat sekarang?
4. Apakah Anda menghabiskan banyak waktu di luar rumah?
5. Apakah Anda berolahraga?
6. Apakah Anda memiliki nafsu makan yang baik?
7. Apakah Anda biasanya tidur larut malam?
8. Maukah Anda mengikuti saran saya?

Latihan 6. Bayangkan seorang reporter dari surat kabar lokal datang ke sekolah Anda kemarin. Laporkan pertanyaannya.

Contoh : Sudah berapa lama anda belajar di sekolah ini?

Dia bertanya padaku sudah berapa lama aku belajar di sekolah itu.

1. Apa yang kamu sukai dari sekolahmu?
2. Kegiatan sekolah apa yang terakhir kali Anda lakukan?
3. Kebiasaan baik apa yang sudah kamu bentuk di sekolah?
4. Apa subjek favorit Anda?
5. Apa yang lebih penting bagimu di sekolah?
6. Seberapa sering Anda melakukan perjalanan sekolah?
7. Apa catatan sekolahmu?

Latihan 7. Laporkan pertanyaannya.

Contoh: Apakah Anda senang bisa kembali?

Dia bertanya apakah saya senang bisa kembali.

1. Apa kabarmu?
2. Sudah berapa lama kamu pergi?
3. Apakah kamu akan pergi lagi?
4. Apa yang akan kamu lakukan di masa depan?
5. Mengapa kamu kembali?
6. Kamu sedang apa sekarang
7. Apakah kamu sudah mendapat teman baru?
8. Dimana kamu tinggal sekarang?

Latihan 8. Laporkan pertanyaannya.

Contoh: Apakah Anda orang Inggris?

Dia bertanya apakah dia orang Inggris.

1. Bisakah Molly berbicara bahasa Inggris?
2. Apa yang paling mengesankan bagi Anda di Inggris?
3. Kapan Rick pulang kemarin?
4. Apakah Megan suka bepergian?
5. Maukah kamu datang ke tempatku pada hari Jumat?
6. Apakah ini kunjungan kedua Anda ke Inggris?
7. Mengapa kamu datang ke Skotlandia?
8. Apakah Molly akan lama tinggal di hotel?

Latihan 9. Tulis pertanyaan yang dilaporkan.

Contoh: “Siapa dia?” dia bertanya.

Dia bertanya siapa dia.

1. “Mengapa dia bekerja sampai larut malam?” Dia bertanya.
2. “Apakah dia orang Inggris?” Dia bertanya.
3. "Siapa Namanya?" Dia bertanya.
4. "Apa yang dia beli?" Dia bertanya.
5. “Maukah kamu makan sesuatu?” dia bertanya.
6. “Apakah mereka punya uang?” dia bertanya.
7. "Bagaimana Anda melakukannya?" dia bertanya.

Latihan pidato tidak langsung. Penawaran insentif.

Latihan 10. Bayangkan ibumu memberimu beberapa instruksi. Laporkan kepada pasangan Anda. Gunakan kalimat di bawah ini.

Contoh: Memberi makan kucing.

Dia menyuruhku memberi makan kucing itu.

1. Langsung pulang ke rumah sepulang sekolah.
2. Hangatkan makan malam Anda.
3. Cuci piring setelah makan malam.
4. Beli roti, susu, dan gula.
5. Mulailah mengerjakan pekerjaan rumahmu sebelum aku datang.
6. Membawa anjing untuk berjalan-jalan.
7. Bersihkan ruanganmu.
8. Tunggu aku di rumah.

Latihan 11. Beri tahu pasangan Anda instruksi apa yang Anda dapatkan dari guru yang berbeda hari ini. Gunakan kalimat di bawah ini.

Jangan terlambat untuk pelajaran.

Dia menyuruh kami untuk tidak terlambat ke pelajaran

1. Jangan tinggal di luar setelah bel berbunyi.
2. Jangan berlari di sepanjang koridor.
3. Jangan membuat kebisingan.
4. Jangan melihat buku latihan tetangga Anda.
5. Jangan berbaring di meja Anda.
6. Jangan ajukan pertanyaan konyol padaku.
7. Jangan buang waktu pada pelajaran.
8. Dengarkan aku dengan penuh perhatian.
9. Tuliskan aturan tersebut ke dalam buku latihan Anda.
10. Mulai bekerja.

Saya harap Anda telah menyelesaikan latihan tentang topik ini. Kalimat tidak langsung.

Peninjau:

Ph.D. Filol. Sains, Associate Professor Akademi Omsk Kementerian Dalam Negeri Rusia V.G. Bolotyuk, st. guru departemen bahasa Inggris O.V. gogol

K710 Pidato tidak langsung dalam bahasa Inggris: koleksi. pelatihan

latihan penuh waktu tentang tata bahasa praktis: untuk mahasiswa tahun pertama fakultas bahasa asing/komp.: D.Yu. Maletina, O.A. Nikitina, R.R. Fazmutdinova.

– Omsk: Rumah Penerbitan Universitas Negeri Omsk, 2005. – 60 hal.

ISBN 5-7779-0589-7

Kumpulan tugas pelatihan tata bahasa disusun berdasarkan sumber otentik, termasuk materi dari buku teks bahasa Inggris dan Amerika, yang disusun dengan mempertimbangkan persyaratan kurikulum untuk mata kuliah “Tata Bahasa Praktis Bahasa Inggris”.

Tujuan dari publikasi ini adalah untuk membantu pelajar bahasa Inggris mengenal fenomena tata bahasa “Pidato Tidak Langsung” dan mempraktikkannya.

Koleksinya ditujukan untuk mahasiswa tahun pertama Fakultas Bahasa Asing dan dapat digunakan secara kelompok dengan tingkat kesiapan yang berbeda-beda.

KATA PENGANTAR

Publikasi pendidikan yang diusulkan adalah kumpulan latihan tata bahasa.

Kumpulan latihan disusun sesuai dengan kurikulum mata kuliah “Tata Bahasa Praktis Bahasa Inggris” dan ditujukan terutama untuk mahasiswa tahun pertama Fakultas Bahasa Asing, namun dapat juga direkomendasikan untuk mahasiswa fakultas lain yang belajar bahasa Inggris. sebagai spesialisasi utama mereka.

Koleksinya terdiri dari dua bagian:

1. Bagian teoretis (aturan dasar pada topik “Pidato tidak langsung”).

2. Bagian praktis (latihan yang bertujuan untuk melatih, mengkonsolidasikan, dan menggunakan struktur tata bahasa pada topik tertentu dalam pidato).

Sebagian besar bagian teoretis disajikan dalam bentuk tabel, yang berkontribusi pada asimilasi dan hafalan materi yang lebih baik.

Tugas-tugas dari koleksi bagian kedua meliputi latihan pengujian dan pelatihan, yang dibangun berdasarkan prinsip peningkatan kompleksitas:

– latihan pergantian pemain,

– latihan transformasional,

– latihan untuk memperbaiki kesalahan,

– latihan untuk melengkapi kalimat dengan benar,

– latihan menghubungkan awal dan akhir kalimat dengan benar,

– latihan untuk menerjemahkan dari bahasa Rusia ke bahasa Inggris, serta dari bahasa Inggris ke bahasa Rusia,

– menceritakan kembali dialog dari teks asli secara tidak langsung

Berbagai latihan memungkinkan Anda menggunakan manual

V kelompok dengan tingkat kesiapan yang berbeda, serta melaksanakan berbagai bentuk pekerjaan dengan siswa.

Saat mengerjakan latihan dengan topik “Pidato Tidak Langsung”, dimungkinkan untuk mempraktikkan beberapa fenomena tata bahasa lain yang terkait erat dengan penggunaan ucapan langsung.

Kumpulan latihan latihan ini dapat digunakan sebagai panduan tambahan yang dikombinasikan dengan buku teks dasar tata bahasa Inggris lainnya.

BAGIAN I. ATURAN PELAPORAN

1. PERNYATAAN PELAPORAN

Ketika pernyataan dalam pidato langsung diubah menjadi pidato yang dilaporkan, aturan-aturan berikut harus diperhatikan:

♦ Jika kata kerja to say yang memperkenalkan pernyataan tidak langsung diikuti oleh sebuah objek, gunakan preposisi to (to say to smb.), meskipun ekspresi to tell smb . lebih disukai dalam hal ini.

To say biasanya digunakan tanpa objek untuk memperkenalkan klausa bawahan sedangkan to tell diikuti dengan objek langsung. Membandingkan:

¾ Dia memberitahuku bahwa dia akan terlambat.

¾ Dia bilang dia akan terlambat.

Kata kerja to tell dapat menjadi bagian dari ekspresi himpunan dimana objek langsung dapat dihilangkan: untuk mengatakan (seseorang) kebohongan; untuk menceritakan (seseorang) sebuah cerita; meramal (= mengatakan apa yang akan terjadi pada seseorang di masa depan).

♦ Tidak ada koma terbalik yang digunakan dalam pernyataan yang dilaporkan.

♦ Semua kata ganti orang dan kata ganti posesif diubah menurut orang yang merujuk pada pembicara.

♦ Anu digantikan oleh sangat, sangat, dll. Dalam kalimat seru:

♦ Aturan urutan tenses diperhatikan dalam pernyataan yang dilaporkan:

♦ Jika waktu atau tempat kejadian yang disebutkan dalam pernyataan langsung telah berubah, ganti kata ganti penunjuk dan kata keterangan waktu dan tempat dengan cara sebagai berikut:

Catatan : Dalam kalimat seperti: Saya berkata, “Saya akan berada di sini besok.” (Saya katakan-

hall: “Saya akan berada di sini besok.”) kata keterangan di sini dan besok dapat tetap tidak berubah apabila pernyataan itu dilaporkan pada hari dan tempat yang sama: Aku bilang aku akan berada di sini besok. Perhatikan bahwa mengubah kata keterangan juga benar sesuai dengan aturan yang disebutkan di atas: Aku bilang aku akan berada di sana keesokan harinya.

♦ Jika pernyataan terdiri dari beberapa klausa yang mengacu pada masa lampau, maka hanya kata kerja klausa pertama yang digunakan dalam Past Perfect.

2. PERTANYAAN DALAM PIDATO YANG DILAPORKAN

Urutan kata dalam pertanyaan yang dilaporkan sama dengan dalam pernyataan. ♦ Sebuah pertanyaan umum yang dilaporkan diperkenalkan oleh konjungsi

jika atau apakah (sebelumnya tidak ada koma!):

♦ Pertanyaan khusus yang dilaporkan diawali dengan kata keterangan atau kata ganti yang sama yang mengawali pertanyaan langsung:

♦ Jika pertanyaan langsung ke subjek mengandung kata kerja penghubung menjadi, urutan kata langsung tidak selalu diperhatikan dengan ketat:

Dalam ekspresi set seperti “Jam berapa?”, “Ada apa?”, “Berita apa!” urutan kata terbalik tidak berubah dalam ucapan yang dilaporkan.

♦ Pertanyaan yang dilaporkan umumnya diawali dengan kata kerja dan kombinasi kata berikut: mempertanyakan; untuk bertanya (lebih resmi daripada “bertanya”); ingin tahu; Aku penasaran; Saya ingin tahu; Bisakah Anda memberi tahu saya dan lain-lain.

Jawaban singkat dalam pidato yang dilaporkan

Jawaban singkat diubah menjadi pidato yang dilaporkan dengan mengulangi kata kerja bantu atau modal yang berisi jawaban singkat langsung. Kata kerja bantu berubah menurut aturan urutan tensesnya.

Melaporkan kalimat elips

Jika ada bagian kalimat yang hilang, maka harus dikembalikan sesuai dengan situasi pidato yang dilaporkan.

3. PESANAN DAN PERMINTAAN YANG DILAPORKAN

Perintah atau permintaan dalam pidato yang dilaporkan dinyatakan dengan infinitif; dalam kalimat negatif, partikel to mendahului infinitif.

Perintah dan permintaan diperkenalkan ke dalam pidato yang dilaporkan dengan bantuan salah satu kata kerja berikut: memberitahu, memesan, memerintahkan, bertanya, meminta, memohon dan lain-lain. Pemilihan verba ditentukan oleh sifat perintah (permintaan).

♦ Kata kerja yang paling umum digunakan untuk memperkenalkan perintah yang dilaporkan adalah kata kerja untuk memberitahu: kata kerja untuk memesan sering digunakan, kadang-kadang juga kata kerja untuk memerintahkan. Kata kerja memberitahu sama dengan kata kerja Rusia mengatakan dalam urutan dan perintah; untuk memesan dan untuk memerintahkan sesuai dengan

memesan.

♦ Kata kerja meminta digunakan dalam gaya resmi, terutama dalam Kalimat Pasif. Ini paling baik diterjemahkan dalam bahasa Rusia berdasarkan penawaran. Kata kerja meminta memperkenalkan perintah terselubung daripada permintaan.

♦ Permintaan yang tidak emosional biasanya diawali dengan kata kerja to

♦ Kata kerja mengemis memperkenalkan permintaan yang lebih emosional.

♦ Permintaan emosional (tegas) diawali dengan kata kerja memohon, memohon, memohon (memohon).

♦ Kata kerja mendesak memperkenalkan permintaan yang dibuat dengan sangat mendesak.

4. POLA PERCAKAPAN

DALAM PIDATO YANG DILAPORKAN

Salam dan Ucapan Selamat Tinggal

Untuk menyampaikan salam dan mengucapkan selamat tinggal, frasa berikut digunakan:

Frasa berikut yang digunakan dalam salam dan ucapan selamat tinggal (It " senang bertemu denganmu; Sampai berjumpa lagi; Senang sekali Anda datang dan lain-lain) tidak boleh dilaporkan sama sekali.

Untuk melaporkan perkataan seseorang yang digunakan untuk memperkenalkan seseorang kepada orang lain digunakan kata kerja “memperkenalkan”:

Untuk melaporkan perkataan seseorang yang digunakan sebagai tanggapan terhadap ajakan seseorang digunakan frasa berikut: dia dengan mudah menerima undangan itu; dia berkata"datang dengan sukarela; mengatakan dia akan dengan senang hati…; menolak undangan tersebut dan sebagainya.:

Tn. Jackson: Datang dan makan siang bersama kami pada hari Minggu.

Tn. Hitam: Saya ingin sekali. Terima kasih banyak.

Nyonya. Parker: Bisakah kamu datang untuk makan malam besok? Tn. Eden : Maaf aku tidak bisa. Aku berangkat malam ini.

Tn. Jackson mengundang Tn. Hitam untuk makan siang pada hari Minggu dan Tn. Black dengan mudah menerima undangan itu.

Nyonya. Parker mengundang Tn. Eden untuk makan malam tapi dia menolak undangan- tion, saat dia berangkat malam itu.

Untuk melaporkan ungkapan terima kasih adalah ungkapan berikut

¾ Tidak berterima kasih kepada mereka untuk... – Dia berterima kasih kepada mereka untuk...

¾ Tidak mengatakan dia sangat berhutang budi padanya untuk... - Dia bilang dia sangat berhutang budi padanya untuk...

¾ Tidak mengungkapkan rasa terima kasihnya kepadanya untuk... - Dia mengungkapkan rasa terima kasihnya kepadanya untuk...

¾ Tidak mengatakan dia berterima kasih padanya untuk... - Dia bilang dia sangat berterima kasih padanya untuk..

Kata-kata yang digunakan sebagai respons terhadap ungkapan terima kasih mungkin tidak dilaporkan sama sekali:

Permintaan Maaf dan Alasan

Untuk melaporkan permintaan maaf dan tanggapan kepada mereka, frasa berikut digunakan: Tidak meminta maaf; Dia meminta maaf kepada mereka karena; Dia memintanya untuk memaafkannya; Dia bilang tidak apa-apa:

Penawaran dan saran diberikan dalam pidato yang dilaporkan dengan bantuan kata kerja berikut: menyarankan, menawarkan, menasihati.

Kata kerja “menyarankan” dan “menawarkan” memiliki arti yang sedikit berbeda, yang tercermin dalam struktur kalimat yang sesuai. “Tawaran itu” digunakan ketika pembicara bersedia melakukan sendiri suatu tindakan: Tidak ditawari untuk mengantar Mary pulang. Selain itu, “menawarkan” digunakan ketika mereka menceritakan tentang sesuatu yang bersifat material: secangkir teh, rokok, dll. "Menyarankan" digunakan ketika mereka menceritakan tentang suatu ide, nasihat.

Kata kerja “to offer” selalu diikuti oleh infinitive, sedangkan kata kerja “to suggest” hanya digunakan dalam pola berikut:

menentangnya keberatan untuk melakukannya mengatakan dia tidak keberatan mengatakan dia tidak akan melakukannya

Menanggapi tawaran tersebut dalam pidato yang diberitakan berikut ini

Menolak suatu tawaran terdengar lebih sopan daripada menolak dan menolak suatu tawaran; mengatakan dia sebaiknya tidak…dan mengatakan dia tidak perlu… merupakan tipikal bahasa lisan, yang kurang formal.

Ekspresi Kejutan, Kegembiraan, Kegembiraan

dan Emosi Lain dalam Pidato yang Dilaporkan

ucapnya dengan terkejut (takjub)...

berkata dengan heran...

Ia mengungkapkan keterkejutannya (heran) atas berita tersebut.

terkejut (takjub) mendengarnya...

terkejut (takjub) mendengarnya…

¾ Tidak senang dengan kedatangan mereka.

mereka telah melakukannya.

¾ Dia senang

¾ Ia mengungkapkan kegembiraannya (delight) pada

untuk mendengar beritanya.

untuk mendengar bahwa mereka...

berita. kedatangan mereka.

mereka telah melakukannya.

¾ Dia berkata dengan gembira (dengan gembira) bahwa…

menyatakan kekagumannya pada...

Penyesalan, Penghiburan, Simpati

karena tidak mampu melakukannya. ¾ Dia menyesal telah mengatakannya.

bahwa dia telah mengatakannya.

¾ Dia bersimpati dengan…

menyatakan simpatinya dengan…

Iritasi, Kemarahan, Kebencian

merasa kesal (jengkel) padanya, pada kata-katanya. mengungkapkan kekesalannya (kejengkelannya) padanya karena kelakuannya.

marah (marah) padanya, atas berita itu. ¾ Dia berkata (menangis) dengan marah (marah) bahwa...

membenci kritik mereka (intervensi). mengatakan dengan kesal bahwa...

berkata dengan nada kesal bahwa…

Tn. Sievers: Aku sudah menunggu Peter selama satu jam. Sungguh menyebalkan! Aku penasaran apakah dia akan datang.

Profesor: Beraninya kamu bicara seperti ini padaku!

1. Tn. Sievers mengungkapkan kekesalannya (kemarahan) kepada Peter karena terlambat.

2. Tn. Sievers kesal (marah) pada Peter karena terlambat.

3. Tn. Sievers menangis marah (dengan suara marah) karena Peter membuatnya menunggu.

1. Profesor itu marah dengan cara para siswa berbicara kepadanya dan berkata demikian.

2. Profesor itu marah kepada para mahasiswanya karena cara mereka berbicara kepadanya.

3. Profesor itu membenci cara para siswa berbicara kepadanya.

¾ Tidak mengungkapkan kesedihannya atas berita tersebut.

¾ Tidak diliputi rasa putus asa pada...

¾ Dia menangis putus asa karena...

5. KATA KERJA MODAL DALAM PIDATO YANG DILAPORKAN

Ketika kalimat dengan kata kerja modal diubah menjadi ucapan yang dilaporkan, kata kerja modal mengalami perubahan berikut:

Harus, sebagai aturan, tetap tidak berubah dalam pidato yang dilaporkan jika itu mengungkapkan nasihat (perintah) atau anggapan yang berbatasan dengan kepastian (seharusnya).

Must umumnya diganti dengan must jika menyatakan keharusan yang timbul karena keadaan.

Ketika kalimat yang mengandung Subjunctive Mood diubah menjadi ucapan yang dilaporkan, bentuk kata kerjanya biasanya tidak berubah.

♦ Namun, ada kalanya aturan urutan tenses dipatuhi: jika kita memiliki subjungtif analitis dengan mood bantu may, may diubah menjadi might jika kata kerja pada klausa utama berada dalam bentuk lampau.

7. KATA KERJA YANG DIGUNAKAN UNTUK MENGUBAH PERNYATAAN

DALAM PIDATO YANG DILAPORKAN (Kecuali “katakan”, “katakan”, “tanyakan”)

♦ Mengumumkan (mengumumkan, mendeklarasikan, dan mengumumkan) digunakan ketika sesuatu diucapkan di muka umum, terutama untuk pertama kali:

Dia mengumumkan bahwa konferensi tersebut akan ditunda.

♦ Bahwa menyatakan (mengumumkan, mendeklarasikan, memberitakan) lebih formal daripada mengumumkan. Pernyataan dengan kata kerja ini terdengar lebih khusyuk:

Para pemogok menyatakan mereka tidak akan menyerah.

♦ Yang menginformasikan (report, inform) laporan laporan, khususnya berita:

Tidak memberi tahu kami bahwa jadwal telah diubah.

♦ Ucapan itu (catatan, pemberitahuan, ucapkan) digunakan untuk melaporkan ucapan:

Tidak disebutkan bahwa dia tidak menyukai musik jazz.

♦ Keadaan itu (menyatakan, melaporkan, meletakkan, merumuskan)