Există mai multe forme principale de guvernare în lumea modernă, care s-au format istoric. Acest articol se va concentra asupra unui astfel de sistem politic ca o republică parlamentară. Puteți găsi, de asemenea, exemple de țări în acest articol.
Ce este?
O republică parlamentară (veți găsi mai jos exemple de formă de guvernare) este un tip de guvernare în care toată puterea aparține unui organism legislativ special - parlamentul. ÎN tari diferite se numește altfel: Bundestag - în Germania, Landtag - în Austria, Dieta - în Polonia etc.
Forma de guvernare „republică parlamentară” diferă în primul rând prin faptul că parlamentul formează guvernul, care este pe deplin responsabil în fața acestuia și, de asemenea, alege președintele țării (în majoritatea cazurilor). Cum se întâmplă toate acestea în practică? După alegerile parlamentare populare, partidele câștigătoare creează o majoritate de coaliție, pe baza căreia se formează un nou guvern. În acest caz, fiecare partid primește un număr de „portofolii” în funcție de ponderea sa în această coaliție. Așa putem descrie, în câteva propoziții, funcționarea unei astfel de entități ca republică parlamentară.
Exemple de țări - republici parlamentare „pure” - pot fi date după cum urmează: Germania, Austria, Irlanda, India (acestea sunt cele mai clasice exemple). Din 1976, Portugalia s-a adăugat la numărul lor, iar din 1990, statul african Capul Verde.
Nu trebuie să confundați concepte precum monarhia parlamentară și republica parlamentară, deși sunt similare în multe privințe. Principala asemănare este că în ambele cazuri principalul organ al puterii este parlamentul, iar președintele (sau monarhul) îndeplinește doar funcții reprezentative, adică este doar un fel de simbol al țării. Dar principala diferență dintre aceste forme de guvernare este că într-o republică parlamentară președintele este reales de fiecare dată de parlament, în timp ce într-o monarhie această funcție este moștenită.
parlamentar, mixt
Astăzi există trei tipuri de republici. În funcție de mărimea și lărgimea puterilor președintelui, se disting republicile prezidențiale și republicile parlamentare. Exemplul clasic de republică prezidențială este întotdeauna Statele Unite; exemplele tradiționale de republică parlamentară sunt Germania, Italia, Republica Cehă și altele.
Există și un al treilea tip de republică - așa-numita mixtă. În astfel de state, ambele sunt înzestrate cu puteri aproximativ egale și se controlează reciproc. Cele mai izbitoare exemple de astfel de țări sunt Franța și România.
Principalele caracteristici ale unei republici parlamentare
Toate statele unei republici parlamentare au caracteristici similare, care ar trebui enumerate:
- puterea executivă aparține în întregime șefului guvernului, acesta poate fi primul ministru sau cancelar;
- președintele este ales în funcție nu de popor, ci de parlament (sau de un consiliu special);
- șeful guvernului este numit de președinte, deși candidatul este propus din rândul liderilor coaliției formate cu majoritate;
- liderul poartă întreaga responsabilitate pentru acțiunile guvernului;
- Toate actele Președintelui sunt valabile numai dacă sunt semnate de prim-ministru sau de ministrul de resort.
Republici parlamentare: lista țărilor
Prevalența acestei forme de guvernare în lume este destul de mare. Astăzi există aproximativ treizeci de republici parlamentare, dar este de remarcat faptul că nu există o singură persoană în această chestiune. Cert este că unele țări sunt foarte greu de clasificat ca un tip sau altul. Mai jos sunt prezentate exemple de republică parlamentară (sunt distribuite în funcție de părți ale lumii):
- în Europa - Austria, Albania, Grecia, Bulgaria, Italia, Estonia, Irlanda, Islanda, Germania, Polonia, Portugalia, Malta, Lituania, Letonia, Serbia, Cehia, Croația, Ungaria, Finlanda, Slovenia și Slovacia;
- în Asia - Turcia, Israel, Nepal, Singapore, India, Bangladesh, Irak;
- în Africa - Etiopia;
- în America - Dominica;
- în Oceania - Vanuatu.
După cum vedem, în regiunea europeană predomină republicile parlamentare, a căror listă include peste 30 de țări. O altă caracteristică care atrage imediat atenția este că majoritatea țărilor enumerate (în primul rând, dacă vorbim despre Europa) aparțin unor state de succes dezvoltate economic, cu nivel inalt dezvoltarea democratiei.
Dacă luăm în considerare clasamentul țărilor din lume după nivelul de democrație (de către Economist Intelligence Unit), putem observa că din 25 de state cărora li s-a atribuit cel mai înalt statut de „democrație deplină”, 21 de țări sunt republici parlamentare. și monarhii. Aceste țări sunt, de asemenea, lideri în clasamentul FMI în ceea ce privește volumele țărilor. Astfel, putem spune cu siguranță că cea mai eficientă și de succes formă de guvernare (în acest moment) sunt republicile parlamentare.
Lista țărilor prezentată mai sus poate fi reprezentată și ca următoarea carte, în care republicile parlamentare sunt marcate cu portocaliu:
„Pro” și „contra” acestei forme de guvernare
Principalele avantaje ale acestui lucru sistem politic Pot fi incluse următoarele:
- sistemul parlamentar asigură unitatea ramurilor legislative și executive ale guvernului;
- toate inițiativele guvernamentale, de regulă, beneficiază de sprijinul deplin al parlamentului, ceea ce asigură funcționarea stabilă a întregului sistem de putere;
- Acest sistem de management permite pe deplin respectarea principiului reprezentării populare la putere.
Totuși, republicile parlamentare au și propriile neajunsuri, care provin parțial din avantajele acestui sistem politic. În primul rând, aceasta este instabilitatea alianțelor de coaliție, care duce adesea la crize politice (exemple proeminente sunt Ucraina sau Italia). De asemenea, de foarte multe ori guvernul de coaliție trebuie să refuze acțiuni utile țării pentru a adera la linia ideologică a acordului de coaliție.
Un alt dezavantaj semnificativ al republicilor parlamentare este pericolul uzurpării puterii în stat de către guvern, când parlamentul, de fapt, se transformă într-o „mașină de ștanțat” obișnuită pentru legi.
Republica Federală Austria
Parlamentul austriac se numește Landtag, iar deputații săi sunt aleși pentru un mandat de patru ani. Parlamentul central al țării - Adunarea Federală a Austriei - este format din două camere: Nationalrat (183 de deputați) și Bundesrat (62 de deputați). În plus, fiecare dintre cele nouă state federale ale Austriei are propriul Landtag.
În Austria sunt doar aproximativ 700 de partide înregistrate, dar doar cinci dintre ele sunt reprezentate în prezent în parlamentul austriac.
Republica Federala Germana
Parlamentul german este, de asemenea, ales pentru patru ani. Este format din două camere: Bundestagul, care include 622 de deputați, și Bundesrat (69 de deputați). Membrii Bundesrat sunt reprezentanți ai tuturor celor 16 state ale țării. Fiecare dintre statele federale are de la 3 la 6 reprezentanți în parlamentul statului (în funcție de dimensiunea statului respectiv).
Parlamentul german alege Cancelarul Federal, care conduce puterea executivă și, de fapt, este persoana principală a statului. Din 2005, Germania este ocupată de Angela Merkel – prima femeie care a ocupat funcția de cancelar federal din întreaga istorie a țării.
Republica Polonia
Parlamentul polonez se numește Sejm și este, de asemenea, bicameral. este format din două părți: acesta este Sejm-ul propriu-zis, care este format din 460 de deputați, și Senatul, format din 100 de deputați. Sejmul este ales după un sistem proporțional, după metoda D'Hondt.Totodată, doar acei candidați care au obținut cel puțin 5% din voturi la votul național pot primi un loc de deputat în Sejm (cu excepția doar a reprezentanților partidelor minorităților etnice).
Republica India
India este, de asemenea, o republică parlamentară în care toată puterea aparține parlamentului și guvernului pe care îl formează. include Casa Poporului și Consiliul Statelor - un organism care exprimă interesele statelor individuale.
Membrii Casei Poporului (Lok Sabha) sunt aleși prin vot popular universal. Numărul total (maxim, conform Constituției Indiei) de membri ai Casei Poporului este de 552 de persoane. Durata de lucru a unei convocări a Camerei este de 5 ani. Cu toate acestea, Lok Sabha poate fi dizolvat de către președintele țării înainte de termen, iar în unele situații, legislația indiană prevede prelungirea activității Camerei cu un an. Camera Poporului Indiei este condusă de Președinte, care, după ce a fost ales în această funcție, este obligat să demisioneze din partidul său.
Consiliul Statelor (Rajya Sabha) este format prin alegeri indirecte și include 245 de deputați. La fiecare doi ani, componența Rajya Sabha este reînnoită cu o treime.
In cele din urma...
Acum aveți o idee despre ce este o republică parlamentară. De asemenea, oferim exemple de țări în acest articol de informare: acestea sunt Austria, Germania, Italia, Polonia, India, Singapore, Republica Cehă și alte țări (aproximativ 30 de țări în total). În concluzie, putem spune că acest sistem politic de guvernare are atât avantajele, cât și dezavantajele sale. Cu toate acestea, astăzi o republică parlamentară este cea mai optimă și eficientă formă de guvernare din lume.
VARIANTA DEMONSTRATIVA A SARCINA RUPULUI A II-A A OLIMPIADEI DE STUDII SOCIALE 2013, clasa a 11-a Timp de finalizare a sarcinii: 120 de minute Testul are două părți. Partea 1 - presupune redactarea unui eseu pe una dintre subiectele uneia dintre disciplinele: stiinte politice, sociologie, filosofie. Punctajul maxim pentru eseu este de 60 de puncte. Partea 2 – include 5 sarcini care trebuie îndeplinite. Punctajul maxim pentru fiecare sarcină este de 8 puncte. Această demonstrație conține mostre ale tuturor subiectelor eseurilor (3 subiecte) și ale tuturor temelor (5 teme). Scrieți lizibil. În afară de răspunsurile la întrebări, lucrarea nu trebuie să conțină note (semnături, desene, nume etc.). PARTEA 1. SCRIEȚI UN ESEU PE UNUL DINTRE TEME. Științe politice 1) „Guvernul reprezentativ este un instrument pe care doar muzicienii excelenți îl pot cânta, este atât de dificil și capricios” (Karl Metternich) Sociologie 2) De ce societatea modernă este caracterizată ca fiind individualistă? Dați un răspuns detaliat. Filosofie 3) Extindeți sub formă de eseu sensul afirmației: „Timpul există doar pentru că tinde să dispară” (Aurelius Augustin). Criterii de evaluare a eseului La finalizarea sarcinii, trebuie să demonstrați următoarele abilități și abilități: 1) Capacitatea de a formula și explica probleme (care sunt prezente explicit sau implicit în tema eseului pe care ați ales-o) ținând cont de specificul filosofiei, sociologiei , științe politice (se cere să se țină cont de caracteristicile fiecărei discipline, de capacitatea de a efectua analize, de a-ți justifica argumentele, de a evidenția diverse aspecte, de soluții la problemă). 2) Capacitatea de a construi o argumentare teoretică și empirică (cu ajutorul exemplelor) a unei poziții, folosind în aceste scopuri cunoașterea conceptelor sociologice, politice și filozofice clasice și moderne. 3) Să demonstreze erudiție în domeniul științelor sociale, inclusiv cunoașterea termenilor și conceptelor de bază și capacitatea de a le folosi corect, cunoașterea teoriilor cheie, a numelor autorilor acestora (folosește corect termenii și conceptele, arată cunoștințele conceptelor, abordărilor, teorii, și denumirile acestora corespunzătoare problemelor luate în considerare autorii, categoriile cheie). 4) Abilități de organizare competentă a textului scris (coerența prezentării, argumentarea prevederilor de bază, răspuns logic, disponibilitatea exemplelor pentru a-și ilustra poziția, absența abaterilor nerezonabile). 5) O abordare creativă a răspunsului la întrebările de la sarcină, originalitatea gândirii, exemple, formulări de probleme. 6) Cultura gândirii și scris (alfabetizare, absența erorilor stilistice, ortografia corectă a termenilor, numelor și altor nume). PARTEA 2. 1. Temă economică. Dați o soluție la următoarea problemă. În țara A, pe piața produsului X, funcția de deficit este dată de ecuația Def (P) 100 3P, iar în țara B, funcția de deficit de pe piață pentru același produs are forma Def (P) 60 P , unde Def (P) Qd (P) Qs (P ) . În absența restricțiilor privind comerțul internațional, aflați la ce preț va vinde țara exportatoare produsul X. 2. Cesiune prin lege. Există mai multe teorii ale separării puterilor. O teorie distinge trei tipuri de putere: legislativă, executivă și federală. A. Numiți autorul acestei teorii. B. Indicați tipul de putere pe care autorul o numește supremă. B. Indicați ce tipuri de putere nu ar trebui împărțite și de ce. D. În ce caz, conform acestei teorii, oamenilor le este dat dreptul de a folosi forța în raport cu autoritățile? D. Autorul teoriei recunoaște dreptul celui mai înalt organ executiv de a convoca și dizolva corpul legislativ. Cum explică el de ce o astfel de putere nu încalcă principiul separării puterilor? 3. Temă de științe politice. Completați cuvintele care lipsesc XXXXXXXXX diferă semnificativ de toate celelalte forme de opresiune politică cunoscute de noi ca despotism, tiranie sau dictatură. Oriunde XXXXXXXXX a venit la putere, peste tot a adus cu el instituții politice complet noi și a distrus toate tradițiile sociale, juridice și politice ale unei anumite țări. Indiferent de tradițiile naționale specifice sau sursele spirituale ale ideologiei domniei XXXXXXXX, a transformat întotdeauna clasele în mase, a înlocuit sistemul de partide nu cu dictatura unui singur partid, ci cu o mișcare de masă, a transferat pilonul central al puterii de la armată. la poliție și a urmat o politică externă orientată deschis către dominația mondială. NNNNNNN 1. XXXXXX - determinați tipul de regim (guvernare) și descrieți-l pe scurt fără a folosi direct pasajul propus (3+3 puncte) 2. NNNNNNN - determinați autorul acestei afirmații, (2 puncte) 4. Temă de sociologie. Dați un răspuns detaliat la întrebarea: ce este „etnocentrismul” ca fenomen social? Dă exemple. 5. Sarcina de filozofie. „Parlamentul” În parlamentul celui de-al treizecelea stat, format din 100 de deputați, există doar trei facțiuni: cei care spun adevărul, fobii adevărului și filii banilor. Cei care spun adevărul spun întotdeauna adevărul, fobii adevărului mint mereu, iar filii de bani spun uneori adevărul, alteori mint. La întrebarea „Care facțiune este cea mai numeroasă? » 70 de deputaţi au răspuns că majoritatea sunt adevărofobi, 29 au spus că predomină adevăratorii, iar unul a spus că există un număr egal de adevărofobi şi adevăr-fobi. Stabiliți câți spunători de adevăr, fobi de adevăr și fili de bani sunt de fapt în acest parlament? Justificati raspunsul. CHEIE PENTRU SOCURI 1. Economie. Pentru a desfășura comerț între țări, este necesar ca o țară, la un preț stabilit, să aibă un surplus de mărfuri, iar cealaltă să aibă un deficit de mărfuri. Dacă deficitul este diferența dintre volumul cererii și volumul ofertei la un preț dat, atunci surplusul unui produs este diferența dintre volumul ofertei și volumul cererii la un preț dat. Prin urmare, excesul unui produs este egal cu valoarea deficitului cu semnul opus. Pentru a determina prețul pe piața mondială, trebuie să echivalați deficitul unei țări cu surplusul altei țări. Sau adunați deficitele a două țări și echivalați-le cu zero. 100 3P (60 P) P = 40 Răspuns: 40. 2. Dreapta. A. John Locke B. Legislativ, cu rezerva și cel mai înalt organ al puterii executive. B. Puterea executivă și cea federală nu trebuie separate, deoarece „ambele aceste puteri necesită pentru exercitarea lor puterea societății și este aproape imposibil să se concentreze puterea statului în mâinile unor persoane diferite și nu subordonate, sau de a crea o situație în care puterile executive și federale vor fi încredințate unor persoane care pot acționa independent, cu consecința că puterea societății va fi sub diferite comenzi, iar acest lucru poate duce mai devreme sau mai târziu la dezordine și distrugere.” D. Dacă puterea executivă nu convoacă corpul legislativ în termenul stabilit de constituție, autorul îl echivalează cu o stare de război cu poporul și recunoaște în acest caz dreptul poporului de a contracara această forță cu forța. D. „Puterea de convocare și dizolvare a legiuitorului, drept învestit puterii executive, nu conferă puterii executive supremație asupra puterii legislative, ci este doar o putere fiduciară care îi este dată în interesul siguranței poporului. când incertitudinea și inconstantitatea treburilor umane nu pot face o regulă fixă permanentă: căci este imposibil ca primii încadratori ai statului, prin orice previziune, să fi putut prevedea evenimentele viitoare într-o asemenea măsură încât să poată fixa perioadele exacte de convocare și durata organelor legislative în orice moment, și astfel încât să fie satisfăcute întocmai toate nevoile statului. Cel mai bun remediuîmpotriva acestui neajuns era să-l încredințeze prudenței celor care vor fi mereu prezenți și a căror sarcină este să aibă grijă de binele public." 3. Științe politice. XXXXX (Totalitarism, totalitarism), HNNNNNN (Hannah Arendt) 4. Sociologie.Răspunsul ar trebui să indice că la Sociologi disting două poziții în studiul culturii: relativismul cultural și etnocentrismul.Extindeți aceste concepte.În sociologie, W. Sumner a fost unul dintre primii care a atras atenția asupra etnocentrismului ca fenomen social.Etnocentrismul este un fenomen și atitudine socială „normală”, caracteristică nu numai reprezentanților diferitelor culturi și grupuri etnice, ci și grupurilor sociale individuale. Acest lucru ar trebui demonstrat cu exemple specifice. 5. Filosofie. Un exemplu aproximativ de soluție (folosind metoda analizând cazuri): 1. Să presupunem că 70 de oameni care au răspuns că majoritatea sunt fobi de adevăr au spus adevărul. Atunci cu siguranță nu l-au fobi de adevăr, pentru că fobii de adevăr nu au putut spune adevărul. Cu toate acestea, 70 de oameni sunt o majoritate clară. Obținem o contradicție.De aceea, acești 70 de oameni au mințit și, contrar răspunsului lor, truthphobii nu constituie deloc majoritatea. Și având în vedere că acești 70 sunt în mod clar majoritari, dar nu sunt cei care spun adevărul, se poate argumenta că majoritatea din parlament sunt niște bani. 2. Să presupunem că 29 de persoane care au răspuns că predomină cei care spun adevărul au spus adevărul. Dar știm deja cu siguranță că majoritatea din parlament sunt niște bani (punctul 1). În consecință, acești 29 de oameni au mințit și ei - sunt truthphobi sau moneyphiles (poate că unii dintre ei sunt truthphobi, iar alții sunt banii). 3. Conform condiţiei, în parlamentul celui de-al treizecilea stat sunt reprezentate 3 partide. Aceasta înseamnă că trebuie să existe adevăruri. Cu toate acestea, se știe deja că 99 de deputați au mințit. A mai rămas doar unul care a spus că în parlament există un număr egal de vorbitori de adevăr și fobi de adevăr. Din moment ce el este cu siguranță un adevăr, cuvintele lui sunt adevărate. Și din moment ce există doar unul dintre el, atunci (conform declarației sale) putem concluziona că există un singur adevăr-fob în parlament. 4. Deci 100 – 1 – 1 = 98. Răspuns: În parlament există 1 adevăr, 1 adevăr și 98 de bani.
Misiunea de drept .
Subliniază erorile din situație și corectează-le.
Mihail era parțial față de animale și le considera subiecți de drept, membri egali ai societății. El a plănuit chiar să înregistreze mai multe pisici și un câine în apartamentul său de la locul său de reședință permanentă. Cu toate acestea, nedreptatea arătată animalelor l-a deranjat atât de tare încât pe 4 octombrie - Ziua Mondială a Animalelor - a decis să organizeze un marș unic împotriva discriminării animalelor. Mihail era încrezător că animalele, ca și oamenii, pot avea aceleași drepturi și libertăți. După ce a anunțat departamentul de afaceri interne al orașului despre inițiativa sa, Mihail a mers în piața centrală a orașului în care locuia cu un afiș în apărarea drepturilor animalelor. Adevărat, înainte de a-și putea începe călătoria din piața centrală, Mihail a fost reținut acolo de angajații unei companii private de securitate ca încălcare a ordinii publice.
Temă de științe politice.
Un student în anul I a scris un eseu despre un politician remarcabil care a condus țara K. în condițiile unei profunde crize socio-economice și politice. Înainte de moartea sa, acest politician a fost reales de două ori, în mod constant rezultat ridicat, în timpul vieții sale, a fost foarte popular să numească băieții cu al doilea nume al acestui politician, iar după moartea sa, un portret al acestui politician a apărut pe bancnote mari ale monedei naționale, aeroport, cosmodrom și scoala Militara, pe care acest politician a absolvit-o cu mult înainte de începerea carierei sale politice. Pe baza acestor fapte, studentul din anul I a concluzionat că acest politician carismatic a creat un regim totalitar în țară. Profesorul, după ce a citit eseul, l-a evaluat nesatisfăcător. Cum credeți că și-a justificat profesorul decizia? Care au fost cei mai importanți factori de care elevul ar fi putut să nu ia în considerare?
Temă de sociologie.
A.B. Goffman, analizând un astfel de fenomen social ca o „coadă”, face o remarcă interesantă: „Cozile sunt împărțite în primul rând în „vii” și „nevii”. În „vii”, indivizii sunt localizați fizic unul lângă celălalt; în „neviu”, trupurile indivizilor sunt împrăștiate în spațiu, dar mental fiecare își imaginează cine este în spate și cine este în spatele lui. Cozile „non-live” sunt însoțite de liste în care trebuie să vă înregistrați din când în când, așa că pot fi numite și „bazate pe listă”. Una dintre legile funcționării cozilor este că o coadă „nevie” există mai mult decât una „vii”. Pot apărea conflicte între aceste două tipuri de cozi din cauza diferențelor de interese. De exemplu, o coadă „listată” de luni de zile pentru hainele de blană pentru copii este alăturată în ziua în care sosesc mărfurile de o coadă „în direct” recent apărută, încercând să o înlocuiască pe prima. Între ei se desfășoară o confruntare, în care fiecare parte o acuză pe cealaltă de ilegalitatea existenței sale.” Analizați fragmentul dat din punctul de vedere al diferitelor concepte și categorii ale sociologiei. Cu ajutorul ce teorii sociologice se poate explica caracteristica remarcată: coada „nevii” durează mai mult decât cea „vii”? Cum poate fi privită o coadă din punct de vedere sociologic? Justificați pe scurt răspunsul dvs.
Sarcina de filozofie.
Un înțelept a murit și s-a trezit în fața porților lumii interlope, care sunt păzite de un paznic vigilent. În spatele unei uși este Raiul, în spatele alteia este Iadul, în spatele celei de-a treia este Purgatoriul. Paznicul îl va lăsa pe înțelept să treacă prin una dintre cele trei uși, dar în același timp el monitorizează cu strictețe respectarea următoarelor reguli: 1) Înțeleptul trebuie să răspundă clar și clar la întrebarea prin ce ușă îi va lăsa paznicul (doar una din trei cuvintele pot fi spuse: „Paradis”, „Iad” sau „Purgatoriu”). 2) Dacă răspunsul se dovedește a fi fals, paznicul îl va trimite în Iad. 3) Dacă răspunsul se dovedește a fi adevărat, gardianul îl va trimite în Paradis sau Purgatoriu (dar unde nu se știe exact). 4) Dacă răspunsul se dovedește a fi paradoxal (un răspuns care este garantat a fi nici adevărat, nici fals) este considerat paradoxal, gardianul îl va trimite în Rai. Înțeleptul a dat un astfel de răspuns, după care paznicul a fost nevoit să-l lase în Paradis. 1) Ce anume a spus înțeleptul? Justificati raspunsul. 2) Dacă un înțelept ar fi vrut să i se garanteze că va merge în Iad, ar putea el să realizeze asta? Justificati raspunsul. 3) Dacă un înțelept ar fi vrut să meargă oriunde, decât în Purgatoriu, ar putea el să realizeze acest lucru? Justificati raspunsul.
Cesiune prin lege.
Ivan a decis să cumpere un apartament pentru fiul său, Alexander, în vârstă de un an, indicându-l drept cumpărător în contractul de cumpărare și vânzare a apartamentului. Agentul imobiliar i-a spus lui Ivan că Alexandru nu poate fi listat ca cumpărător, deoarece, din cauza vârstei sale minore, nu are dreptul de a cumpăra proprietăți și, prin urmare, înregistrare de stat transferul dreptului de proprietate va fi refuzat. Agentul imobiliar credea că Ivan ar trebui să cumpere apartamentul ca al lui și apoi să-l dea fiului său. Indicați cine a făcut ce greșeli. Justificati raspunsul.
Atribuire (pentru logică).
În Parlamentul celui de-al treizecilea stat există trei facțiuni de mărime egală - Galben (care mint mereu), Albastru (care spun întotdeauna adevărul) și Violet (care uneori spun adevărul, alteori mint). Săptămâna trecută, parlamentul a aprobat cu majoritate simplă un proiect de lege care interzice purtarea cizmelor galbene în weekend. Cu toate acestea, Președintele este foarte pasionat de pantofii galbeni și, prin urmare, a respins acest proiect de lege. Conform constituției celui de-al treizecea stat, parlamentul poate trece peste veto, dar pentru a face acest lucru, în cadrul unui al doilea vot, proiectul de lege trebuie să fie susținut de cel puțin 2/3 din deputați. La discuția preliminară, toți violetii au spus că vor susține proiectul de lege. Toți galbenii au spus că vor vota împotriva. Iar albaștrii au spus că, printre ei, tot atât de mulți oameni ar susține proiectul de lege, câte violetii ar vota împotriva lui.
Cesiune prin lege.
Când părinții i-au mustrat încă o dată pe fiul lor, Andrei, în vârstă de 15 ani, elev în clasa a IX-a, despre necesitatea de a face temele în loc să abuzeze de timp jucând jocuri pe calculator, Andrei a început să-și amintească toate drepturile și libertățile omului și cetățeanului în apărarea sa. comportament, care au fost numite la ora de studii sociale. El a subliniat că drepturile și libertățile fundamentale ale omului sunt inalienabile și aparțin tuturor încă de la naștere, iar acestea includ: dreptul la demnitate personală; dreptul la libertate și securitatea persoanei; dreptul la intimitate; dreptul la confidențialitate a corespondenței, a convorbirilor telefonice, a mesajelor poștale, telegrafice și a altor mesaje (Andrey a jucat un joc multiplayer care implica comunicare orală și schimb de mesaje electronice cu alți jucători); dreptul de a se aduna pașnic, fără arme (Andrei credea că, deoarece un joc multiplayer este pașnic în natură, atunci el și alți jucători au un astfel de drept); dreptul de proprietate privată (părinții lui Andrey i-au dat un computer de ziua lui, ceea ce înseamnă că el este proprietarul de drept al acestuia și nimeni în afară de el nu poate folosi sau dispune de el fără permisiunea lui); dreptul de a dispune în mod liber de capacitatea de a munci (Andrei credea că, deoarece există un astfel de drept și munca forțată este interzisă, atunci temele pentru acasă la subiecte curiculumul scolar o poate face ori de cate ori vrea); dreptul la locuință, care este inviolabil, ceea ce înseamnă că nimeni nu are dreptul să intre în camera lui Andrei fără permisiunea lui. Evaluează din punct de vedere juridic acțiunile părinților lui Andrei și argumentele expuse de Andrei.
Temă de științe politice.
Un jurnalist aspirant la un ziar de calitate a scris un articol despre alegerile parlamentare din 2015 din țara V, cu o lungă și recunoscută tradiție de guvernare reprezentativă și democratică, care a fost câștigată de partidul S, care a primit aproximativ 37% din voturi. dintre toți alegătorii care au votat, dar au primit și aproape 51% din locurile în parlament și au format guvernul. Pe baza acestor rezultate, jurnalistul a concluzionat că Țara B nu este o democrație. Redactorul, după citirea articolului, a respins concluzia jurnalistului începător ca fiind eronată și a oferit o scurtă explicație, cu care jurnalistul a fost de acord, admițând că a greșit. Cum credeți că și-a justificat editorul decizia? Ce factori ar putea să nu ia în considerare un jurnalist începător? Ce sistem electoral? despre care vorbim? După ce concept clasic de democrație s-a ghidat aspirantul jurnalist?
Temă de sociologie.
Adesea, oamenii educați susțin că religia dispare în societate modernă, slujbele bisericești și sărbătorile au devenit tradiții care sunt urmate de un număr mic de oameni și nu au prea multă semnificație, inclusiv cele practice, pe viață. oameni moderni. Locul religiei este înlocuit de știință și ideologii seculare. Cu toate acestea, este evident că evenimentele actuale indică contrariul - islamul, creștinismul, iudaismul și alte religii se confruntă cu o creștere și o renaștere în multe regiuni, numără milioane de credincioși și inspiră diverse acțiuni, inclusiv fapte și crime. Uneori întâlnești oameni „interesanți” care, în timp ce fac știință sau fiind, de exemplu, doctori, sunt credincioși, merg la biserică și își cresc copiii în consecință. Cum poți caracteriza și explica această contradicție folosind teoriile și conceptele sociologice cunoscute de tine? Justificați pe scurt răspunsul dvs.
Studiile sociale durează 2,5 ore. Lucrarea constă din două părți.
Partea I constă din 10 sarcini complexe.
Sunt alocate 1,5 ore pentru finalizarea sarcinilor din prima parte.
Citiți cu atenție fiecare sarcină și opțiunile de răspuns sugerate, dacă există. Răspundeți numai după ce înțelegeți întrebarea și ați luat în considerare toate răspunsurile posibile. Finalizați sarcinile în ordinea în care sunt date. Dacă o sarcină este dificilă pentru tine, sări peste ea. Puteți reveni la sarcinile ratate dacă aveți timp.
Partea a II-a constă într-o sarcină creativă care durează 1 oră. Scrieți un eseu de studii sociale pe una dintre subiectele prezentate (alegerea elevului).
Algoritm pentru lucrul la un eseu:
Familiarizarea cu subiectele propuse; determinarea sensului afirmațiilor propuse; înțelegerea problemei în contextul științei istorice; formularea atitudinii dumneavoastră față de enunț; definiție termeni istorici, concepte și generalizări care vor fi necesare pentru exprimarea și justificarea poziției la nivel teoretic; selecție de fapte, exemple din știința socială care susțin convingător propria poziție; concluzie
PARTEA 1.
Exercitiul 1.
Sarcini pe rând
1. Numiți conceptul general pentru următoarele:
1.1. Refuzul unui cadou, testament, acord cu privire la copii, acord de schimb, eliberare a unei procuri_________________________________________________________
1.2. Realism, neorealism, liberalism, neoliberalism, neomarxism_________________________________________________
2. Ce este în plus în fiecare rând? Scrieți excesul și explicați de ce ați decis așa.
2.1. Lege, decret guvernamental, constituție, carta organizației, sentință, decret prezidențial
__________________________________________________________________
2.2. Grup mic, grup primar, familie, grup formal, grup secundar, grup informal
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.3. Thomas Hobbes, Niccolo Machiavelli, John Locke, Jean-Jacques Rousseau
__________________________________________________________________
Sarcina 2.
1. Sarcini pentru alegerea unui răspuns ("da" - dacă afirmația este adevărată, "nu" - dacă afirmația este falsă)
1.1. Afluxul de migranți din țările vecine va determina o scădere a ratelor salariale pe piața muncii din Moscova.
1.2. Trecerea de la un grup subcultural la altul poate fi un exemplu de mobilitate socială.
1.3. Modificările cursului de schimb afectează nivelul general al prețurilor din țară.
1.4. Acțiunile oamenilor bazate pe urmărirea unei valori care este semnificativă pentru ei pot fi considerate raționale.
1.5. O firmă cu putere de piață poate vinde produse la prețul pe care îl stabilește.
1.6 . Niccolo Machiavelli a fost un oponent ferm al democrației și în cartea sa „Prințul” a criticat detaliat această formă de guvernare.
Sarcina 3.Introduceți conceptul
4.1. _____________ taxele sunt impozite, a căror sarcină de plată poate fi transferată consumatorului final.
4.2. ___________________ este un grup mare de oameni, în mare parte lipsit de structură, uniți de o dispoziție emoțională sau subiect de atenție.
4.3. ___________________ - orice reacție din partea celorlalți la comportamentul unei persoane sau al unui grup, care exprimă o evaluare a comportamentului în conformitate cu normele.
4.4. ___________________ este un ansamblu de modalități și metode prin care prevederile normative ale sistemului politic sunt implementate în practica instituțiilor politice.
Sarcina 4. Stabiliți o corespondență între învățăturile filozofice și ale acestora
idei principale: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați
poziţia corespunzătoare din a doua coloană.
Statuturi sociale ale individului Tipuri de statut
1) marginal A) dobândit
2) ucraineană B) prescris
3) preşedintele sindicatului
4) femeie
5) bărbat de 30 de ani
Sarcina 5. Mai jos sunt declarații ale unor gânditori celebri din trecut cu privire laacelasi concept
(în text este desemnat ca […]; sunt posibile variații ale părților variabile ale acestui cuvânt).
"Cel mai bun […] există unul care se face de prisos” (Wilhelm von Humboldt).
"Cel mai bun […] -cel care are […] deasupra ta” (Seneca).
„[...] poate fi definit ca realizarea scopurilor propuse” (Bertrand Russell).
« […] își pierde tot farmecul dacă nu este abuzat” (Paul Valéry).
„Micile erori par mari dacă se găsesc în comportamentul celor cărora le sunt încredințate […] „(Plutarh).
Răspuns_____________________________________________________________________
Sarcina 6. Analizați din punct de vedere juridic.
1. Ivan a decis să cumpere un apartament pentru fiul său, Alexander, în vârstă de un an, indicându-l drept cumpărător în contractul de cumpărare și vânzare a apartamentului. Agenția imobiliară i-a spus lui Ivan că Alexandru nu poate fi listat ca cumpărător, deoarece, din cauza vârstei sale minore, nu are dreptul de a cumpăra proprietăți și, prin urmare, înregistrarea de stat a transferului de proprietate va fi refuzată. Agentul imobiliar credea că Ivan ar trebui să cumpere apartamentul ca al lui și apoi să-l dea fiului său.
Indicați cine a făcut ce greșeli. Justificati raspunsul.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Angajații Comisiei de anchetă, în timpul anchetării crimei, au primit informații operaționale conform cărora unul dintre suspecți era cetățeanul M. și că cetățeanul precizat se afla în mărturisire cu preotul K. a doua zi după crimă. Pentru a verifica versiunea cetățeanului Implicarea lui M. în crimă, K. a fost chemat la audiere în calitate de martor.
K. este obligat să depună mărturie? Justificati raspunsul.
Răspuns: _____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Sarcina 7. Care concept modern combină punctele de vedere ale unor gânditori celebri de mai jos?
Aristotel:
Legislația adecvată trebuie să fie putere supremă, iar oficialii - fie unul sau mai mulți - ar trebui să fie decisivi numai în cazurile în care legile nu sunt în măsură să ofere un răspuns exact.
S. L. Montesquieu:
Dacă inocența cetățenilor nu este protejată, atunci nici libertatea nu este protejată. Informațiile despre cele mai bune reguli care ar trebui urmate în procedurile judiciare sunt mai necesare pentru umanitate decât orice altceva în lume... Aceste informații au fost deja dobândite în unele țări și ar trebui învățate de altele.
I. Kant:
De fapt, întrucât orice drept constă numai în limitarea libertății tuturor celorlalți prin condiția ca acesta să fie compatibil, potrivit unor legi generale, cu libertatea mea, iar dreptul public (în cadrul comunității) nu este altceva decât real, în conformitate cu acest principiu și legislație combinată cu puterea, în virtutea cărora toți cei aparținând unui singur popor ca subiecți se află într-o anumită stare de drept (status iuridicus) în general, și anume într-o stare de egalitate de acțiune și reacție a limitatului reciproc. arbitraritatea oamenilor în conformitate cu legea universală a libertății (care stat se numește civil) - atunci toată lumea din acest stat are în mod absolut egal un drept înnăscut (adică să le aparțină înainte de a comite orice acțiune legală) de a forța pe toată lumea astfel încât utilizarea a libertăţii sale rămâne întotdeauna în limitele acordului cu libertatea mea.
N. M. Korkunov:
Fiecare corp individual al puterii de stat, a subliniat el, are putere numai în limitele legii.
Răspuns:_______________________________________________________________________
Sarcina 8. Cererea și oferta de muncă sunt date de ecuații LD=1000–W,
LS=(–100)+W, Unde LDȘi L.S. -
amploarea cererii și ofertei de muncă, W -
licitare salariile. Cum se va schimba numărul de angajați dacă guvernul stabilește salariul minim la 500?
Soluţie:________________________________________________________
_____________________ _____________________________________________
__________________________________________________________________
Sarcina 9. Există mai multe teorii ale separării puterilor. O teorie distinge trei tipuri de putere: legislativă, executivă și federală.
B. Indicați ce tipuri de putere nu ar trebui împărțite și de ce.
D. În ce caz, conform acestei teorii, oamenilor le este dat dreptul de a folosi forța în raport cu autoritățile?
D. Autorul teoriei recunoaște dreptul celui mai înalt organ executiv de a convoca și dizolva corpul legislativ. Cum explică el de ce o astfel de putere nu încalcă principiul separării puterilor?
Sarcina 10. „Parlamentul” (sarcină logică)
În parlamentul celui de-al treizecelea stat, format din 100 de deputați, există doar trei facțiuni: cei care spun adevărul, fobii adevărului și filii banilor. Cei care spun adevărul spun întotdeauna adevărul, fobii adevărului mint mereu, iar filii de bani spun uneori adevărul, alteori mint. La întrebarea „Care facțiune este cea mai numeroasă?” 70 de deputați au răspuns că majoritatea sunt adevărofobi, 29 au spus că predomină adevăratorii, iar unul a spus că există un număr egal de adevărofobi și adevăr-fobi. Stabiliți câți spunători de adevăr, fobi de adevăr și fili de bani sunt de fapt în acest parlament?
Justificati raspunsul:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
PARTEA 2. Eseu
1. „Guvernul reprezentativ este un instrument pe care doar muzicienii excelenți îl pot cânta, este atât de dificil și capricios” (K. Metternich)
2. „Omul a devenit o marfă și își vede viața ca un capital care ar trebui investit profitabil. Dacă reușește acest lucru, atunci viața lui are sens, iar dacă nu, este un eșec” (E. Fromm)
3. „Patriotismul, ca sentiment, este un sentiment rău și dăunător; ca învățătură este o învățătură stupidă, deoarece este clar că dacă fiecare popor și stat consideră Dacă încearcă să pretindă a fi cel mai bun dintre popoare și state, atunci toți vor fi într-o amăgire grosolană și dăunătoare.”()
4. „Nu ar trebui să te concentrezi pe opinie publica. Acesta nu este un far, ci vor-o'-the-wisps."(A. Maurois)
5. „Nu contează cine se află în fața ta: o mulțime de academicieni sau o mulțime de purtători de apă. Ambele sunt o mulțime.”(G. Lebon)
6. „Dacă nu ar exista puncte în care interesele tuturor să converge, nu s-ar putea vorbi de nici un fel de societate” (J.–J. Rousseau)
7. „Un lucru frumos este dragostea pentru patrie, dar există un lucru și mai frumos - aceasta este dragostea pentru adevăr. Dragostea pentru patrie naște eroi, dragostea pentru adevăr creează înțelepți” ()
8. „Nu poți obține prosperitate economică prin raid în trezoreria statului”(G. Hoover)
9.„Doar două stimulente obligă oamenii să muncească: setea de salariu și teama de a-l pierde”(G. Ford )
10. „Legile sunt inutile pentru amândoi oameni buni, iar pentru cei răi: primii nu au nevoie de legi, cei din urmă nu devin mai buni din ele” (Democrit)
