Singura superioritate a emițătorilor de acest fel este. Diferențierea socială și funcțională a limbii literare ruse moderne

1. 6. Norme sintactice ale limbii literare ruse moderne

   Document

   ... Subiect 6. Sintactic normelor modern Rusă literar limba. Sintaxa este o ramură a științei limba, studiind fraze și propoziții. 6.1. Ordinea cuvintelor într-o propoziție. ÎN Rusă limba... ÎN modern Rusă literar limba folosit...

2. Limba rusă în sistemul limbilor lumii > Limba națională. Limba literară rusă modernă. Conceptul de „normă”. Tipuri de norme

   Document

   ... Modern Rusă literar limba. Norme SRLYA. Plan. 1. Rusă limbaîn sistem limbi lume 2. National limba. Modern Rusă literar limba. 3. Conceptul " normă" Tipuri normal. 4. Etic normelor... dintr-o silabă accentuată, acestea acest sunet este mai slab. ...

3. Curs opțional în limba rusă Cultura vorbirii și normele limbii literare ruse

   Curs opțional

   Cultură. (1 oră). Joc intelectual subiect « Norme modern Rusă literar limba"" Băieți deștepți și fete deștepte." Exemple de distribuție de materiale...

4. 3. Norme lexicale ale limbii ruse moderne

   Document

   Subiect 3. Lexical normelor modern Rusă limba. Erori de vorbire în utilizarea unităților lexicale. 1.1. ... Mă bucur, e nasol să fii așteptat” (A.S. Griboyedov). ÎN literar discursuri, în stiluri științifice și oficiale de afaceri...

5. Eseuri despre istoria limbii literare ruse

   Manual

   Timp. Între acestea pentru cercurile de scribi de la Moscova care urmează standardele„Gramatica slavă... În N. Descriptiv activ și pasiv. (Din observație modern rușii literar limbă).- Rusă limbaîn şcoala sovietică" 1931, nr. 1. - 450 - "Armenia Mijlociu...

ceață groasă (dens) smântână groasă (bogat) păr gros

9. Bazele culturii vorbirii

du-te, deschis, vechi, lumina, intuneric

Exercițiul 124. Alcătuiește fraze de adjective și verbe cu substantivele date între paranteze.

(1) descoperi, descoperi (lege, tipar); (2) funcţie, muncă (aparat, echipă); (3) implementare, executare (program, lucru); (4) ține, menține (distanță, distanță); (5) corectează, elimină (erori, neajunsuri); (6) demonstrație, demonstrație (stand, zbor). (7) adevărat, real, autentic, real (persoană, vânător, prieten, document); (5) lung, lung, lung, pe termen lung, de durată (credit, cale, impact, perioadă, comisioane).

Exercițiul 125*. Alegeți cuvântul corect dintre cele din paranteze.

(1) Fiecare participant la război trebuie să facă tot ce îi stă în putere (viitor, viitor) generațiile nu au (știau, veda

332 II. Partea practică

Lee) coșmarurile ei. (2) Dacă apare tensiune în echipă, trebuie să fie (descărcare, stingere,

slăbi, umezi).

(3) Sportivul (a depășit, a depășit, a depășit) palmaresul său (predecesor, precursor). (4) Pentru (anterior, anterior) anul în care s-a transformat compania(profitabil, profitabil, profitabil).

(5) De la centrala telefonica(a sosit, a sosit) (mesaj,

observare, observare) despre o nouă majorare a tarifelor. (c) Conținută campania electorală a partidului (actual, prioritar,

sarcini primare, urgente). (7) Oaspeții au fost asigurați(curos, curtenitor, cordial, politicos) bun venit. (8) Piesa a fost un succes (colosal, enorm, remarcabil, semnificativ).

Exercițiul 126. Găsiți și corectați erorile din propozițiile de mai jos legate de utilizarea incorectă a sinonimelor.

(1) Pe vremuri în Rus', cronologia se desfăşura altfel. (2) Singurul avantaj al emițătorilor de acest fel este simplitatea designului lor. (3) Această unitate vă permite să reduceți semnificativ temperatura conexiunii materialelor.

(4) Crearea infrastructurii sociale în regiune a fost dictată doar de necesitatea sprijinirii productie industriala.

(5) Reținerea zăpezii se realizează folosind scuturi.(c) Amelioratorii de plante sunt încrezători că efectul final va fi semnificativ. (7) Hrana pentru animale ar trebui să fie pregătită în avans. (8) Cei mai experimentați călăreți au fost selectați pentru a participa la competiție. (9) Jucătorul de tenis rus a devenit proprietarul premiului. (10) Existența lui a fost plină de o mare varietate de activități.

Exercițiul 127. Alegeți sinonime rusești pentru cuvinte de origine străină.

Exercițiul 128. Asociază cuvintele cu antonime:

Exercițiul 130 *. Care dintre următoarele elemente lexicale nu are antonime? Motivați-vă răspunsul.

Exercițiul 131. Alegeți antonime pentru sensuri diferite cuvinte

rucsac usor - rucsac greu sarcina usoara - sarcina dificila mic dejun usor - mic dejun copios bronz deschis - bronz intens

fierbinte, mic, proaspăt, vechi

Exercițiul 132*. Determinați semnificațiile lexicale ale cuvintelor evidențiate. Precizați tipul de antonimie.

(1) Am împrumutat această carte unui prieten. - Am împrumutat această carte de la un prieten. (2) Este deja lumină - stinge lumânarea. - Ieri a fost explodat un furnal nou la uzină. (3) Noul dispozitiv a fost pus în producție de masă. - Studentul și-a neglijat complet studiile.

Exercițiul 133. Eliminați erorile asociate cu utilizarea nemotivată a cuvintelor care au sens opus.

(1) Tânărul a intrat în camera în care stătea bătrânul. (2) Încercând să depășească slăbiciunea, ea a mers înainte. (3) Modestia a preluat, iar el nu a intrat în cameră, ci a coborât treptele. (4) Nu există manuale disponibile. (5) Nu toate rezervele ascunse ale corpului uman au fost încă descoperite. (6) El a recunoscut deschis ceea ce ne era ascuns. (7) Neacționarea poate duce la un accident, la fel ca și o acțiune incorectă. (8) Călătorul a mers repede, dar nu în grabă.

Exercițiul 134. Indicați cum diferă aceste cuvinte paronimale (semantică, compatibilitate lexicală, caracter permanent sau temporar al atributului, calitatea, proprietatea etc.). Folosiți paronime în fraze. Dacă aveți dificultăți, consultați „Dicționarul de paronime din limba rusă”.

ironic - ironic ironic - legat de ironie ca dispozitiv stilistic(utilizat în fraze cu caracter terminologic), dispozitiv ironic, poem ironic, strofă ironică - care conține elemente de ironie, folosit în scopul ridiculizării, privire ironică, ton,

Exercițiul 135*. Răspunde la întrebările. Spuneți motivele răspunsului dvs.

(1) Cum se numește o persoană care nu știe ceva: ignorant sau

(2) În timp ce conduceți o întâlnire, cum ați spune: Ofer sau reprezint

ai cuvantul?

(3) Cum ai caracteriza gluma:norocos sau norocos?

(4) Care este numele expeditorului scrisorii: destinatar sau expeditor?

(5) Cum răspunzi la un răspuns evaziv:diplomatic sau

diplomatic?

(6) Pentru cât timp este angajată o persoană?de probă sau de probă?

(7) Cum se numește ferma unde cresc pești?

pește sau pește?

(6) Cum se caracterizează un profesionist de înaltă clasă: un meșter priceput sau un meșter artificial?

(9) Cum ați numi un act de frugalitate: economie sau

economisire?

(10) Cum se caracterizează o persoană care se ascunde? orice:

ascuns sau secret?

Exerciţiul 136. Stabiliţi semnificaţiile următoarelor paronime. Ce cuvinte și expresii pot fi combinate cu paronimele indicate? Există perechi paronimice în care sunt posibile aceleași rezultate?

G bibliotecă I teatru îngrijit

( cadru de beneficii de muncă sentiment de sindicat

G comunicatii tara | vizita de contacte

(rol de antrenor cuvânt membru propoziții sarcină

(Discursul rezultat al femeii de muncă

(contrastează filmul de vopsea cu firul imaginii

răspândirea cuvintelor?

abonat - abonament

dublu - dublu prietenos - prietenos principal - capitala

eficient - culoare eficientă - culoare

Exercițiu 9. Bazele culturii 137*. vorbire Alege dintre paronimele propuse pe cel care se potrivește sensului337.

(1) Oricare (acțiune, greșeală) merita condamnat.

(2) Locuim in aceeasi casa, dar(diferit, diferit) etaje.

(3) În cartierele noi ale orașului au apărut(înaltă, înaltă) Case. (4) Apartamentul necesită (efectuează, produc) reparație.

(5) Artistul a scris (uleios, uleios) vopsele. (6) Dimineața, hotelul a oferit un mic dejun (complet, copios). (7) Totul în jur este

atrăgător: atât dealurile (aproape, aproape) cât și (depărtate, îndepărtate).

(6) (Mlaștinos, mlaștinos) nămolul este un îngrășământ excelent.

(9) E plăcut să te plimbi într-o zi fierbinte(umbrit, umbrit) alei. (10) În viața lui, acest eveniment a fost cel mai (memorabil,

memorabil).

Exercițiul 138*. Corectați erorile rezultate din eșecul de a distinge paronimele (utilizați dicționare explicative).

(1) Managerul a chemat subordonații săi să respecte disciplina executivă. (2) Unele dintre filmele noastre sunt apreciate în străinătate. (3) A câștigat respect și faimă bună ca inovator, ca om de gândire creativă. (4) Zonele de scăldat trebuie să fie echipate cu echipamente de salvare.

(5) A îmbrăcat salopeta și a mers la atelier. (6) Esența acestei cărți este naționalitatea ei. (7) Metroul se dovedește a fi mai convenabil decât transportul suprateran din punct de vedere al vitezei de deplasare și al absenței ambuteiajelor. (6) Aplicarea îngrășămintelor pe câmpuri ajută la creșterea randamentului. (9) Vă prezentăm un raport despre activitatea lui V. Nabokov. (10) Rolul principal din piesa „Juno și Avos” a adus faimă actorului Karachentsov, unde a interpretat personajul contelui Rezanov.

Exercițiul 139. Alcătuiește fraze lexicale:

Exercițiul 140*. Subliniați frazele în care compatibilitatea lexicală este încălcată. Din relația dintre care expresii standardizate a apărut eroarea de vorbire?

(1) Medalia de aur joacă un rol important.

(2) Trebuie să ne facem cu îndrăzneală cererile.

de folclor. (4) Construcția este un colos imens pe care trebuie să-l stăpânim. (5) Presa vorbește foarte pozitiv despre trecut 9. Bazele culturii discurs electoral. (6) O parte foarte mică339 din buget este alocată pentru formare. (7) Nuanțe subtile de nuanțe s-au simțit în interpretarea orchestrei. (6) Toată lumea era într-o dispoziție foarte bună. (9) Eu personal nu pot răspunde la această întrebare. (10) Mutarea a necesitat o sumă uriașă de bătăi de cap și mulți bani.

Exercițiul 144. Eliminați redundanța vorbirii din următoarele propoziții.

(1) Aspectul hotelului, însă, nu garantează în niciun caz un serviciu adecvat. (2) Pentru a rezuma, putem rezuma pe scurt: evenimentul a fost un succes. (3) Când se analizează caracterul acestei persoane, sunt relevate trăsături caracteristice oamenilor din generația sa. (4) Claritatea scopului vă permite să vă atingeți obiectivele cu scop. (5) Un nou program de televiziune lunar introduce în mod regulat telespectatorii la literatura nouă, (c) Judecând după constatări, există deja dovezi în favoarea dovedirii ipotezei. (7) Primul debut al tânărului actor a fost de succes, de succes și a atras atenția publicului. (6) Studentul trebuie să prețuiască fiecare minut de timp și să numere fiecare câteva ruble de bani. (9) Nu toți absolvenții școlii tehnice agricole au fost mulțumiți de perspectiva viitoare de a merge în sat. (10) Succesul spectacolului depinde în mare măsură de interesul elevilor, de inițiativa acestora și de calitatea repetițiilor desfășurate de fiecare echipă.

Exercițiul 145*. Determinați care dintre următoarele combinații: (a) sunt fixate în limbă; (b) contrazice norma literară:

Exercițiul 146. În propozițiile de mai jos, elimină erorile asociate cu deficiența de vorbire.

(1) Mașina în cauză a fost de mult timp nefuncțională. (2) Pentru a îmbunătăți planificarea, toți lucrătorii implicați în probleme economice ar trebui să fie uniți. (5) Pentru avocați și economie

stov-urile sunt acum supuse concurenței. (4) Uzina a primit patru vagoane de ciment și trei cărămizi. (5) Probleme care nu vor fi rezolvate imediat prin negocieri. (6) Echipa de studenți va lucra în cămin vara. (7) Intenționăm să vindem acțiuni nu numai locuitorilor capitalei, ci și altor orașe. (6) Majoritatea legumelor culese au fost irosite în zadar.

Exercițiul 147. I. Vă sunt familiare cuvintele de mai jos? Traduceți-le, încercând să faceți fără dicționare (dacă aveți dificultăți, folosiți Dicționarul de cuvinte străine):

II. Încercați să grupați cuvintele de mai sus în grupuri semantico-semantice, de exemplu: (a) persoană (specifică sau colectivă); (b) subiect specific; (c) obiect abstract, acțiune, proces, direcție; (d) tipul de sport. Puteți specifica clasificarea.

Exercițiul 148. În propozițiile următoare, indicați cazurile de utilizare nejustificată a cuvintelor străine. Produceți, acolo unde este necesar, si-

înlocuitori anonimi.

(1) Părinții se confruntă adesea cu o dilemă: unde să învețe pentru copilul lor. (2) De Ziua Tineretului a fost organizat un spectacol cu ​​lasere pe bulevardul central al acestui oraș de provincie. (5) În clubul satului era o discotecă, iar băștinașii erau prietenoși cu cei din oraș. (4) Troleibuzul a circulat pe o traiectorie dată. (5) În ultima rundă a competiției, un grup de sportivi a suferit un fiasco. (6) Sunt vicii grave la renovarea casei. (7) Printre protestatari au prevalat persoanele în vârstă de pensionare. (6) Ziarul „First of September” popularizează bine experiența profesorilor avansați inovatori. (9) Revizorul a remarcat că articolul a fost scris pe o temă neradicală din viața de astăzi. (10) Studenții din anul I se adaptează mai repede la studiile universitare dacă există un climat bun în echipă și dacă nu se opun.

Subiectul nr. 1. Norme ale limbii literare ruse moderne

Normele ortoepice ale limbii literare ruse moderne
Exercitiul 1. Citiți cuvintele, acordând atenție mobilității accentului în unele forme gramaticale.

Sarcina 2. Formează verbe din aceste adjective. Acordați atenție locului de accent în ele.
Adanc, usor, elastic, ascutit, puternic, durabil.
Sarcina 3. Citiți substantivele. Acordați atenție locului stresului în cazul genitiv plural. Completează lista cu exemplele tale.

Sarcina 4. Citiți următoarele substantive verbale, punând accent pe ele. Dacă este necesar, consultați un dicționar de ortografie.

Sarcina 5. Citiți dialogul, acordând atenție pronunției cuvintelor evidențiate.
- Bună ziua, Olga Ilyinichna, Te duci la bibliotecă?

Da, vreau să lucrez cu catalog.Și tu, Tamara Nikitichna?

Şi eu ocupat: am multe de facut calculator clasă. Dar poate putem intra un minut înăuntru gătit? O vând acolo astăzi somon prieten, limba cârnat, brânză de vacă, cârnați și grapefruits.

Să intrăm, într-adevăr, am fost ieri pizzeriiși am cumpărat pizza, dar dacă intră gătit există carne tocată, Sfeclăși ouă, le voi găti la cină Chiftele si salata, si la micul dejun omletă

Uite, bufetul este încă deschis! Am fost norocosi! Hai să bem ceva cafea cu sandvișuri. Sau poate prăjituri Cumpără. Care alegere mare prăjituri!

Într-adevăr! O sa-l cumpar cu asta cacaoȘi cremă.

Ia încă una, are un gust mai bun și mai frumos.

Probă:

limbiA I (legat de limba ca mijloc de comunicare: limbiA I pregătire) – limbajO vaya (format din limba ca parte a corpului: limbaO cârnatul tău).

Ocupat O j – z A acceptat, dezvoltat O a – p A numit – dezvoltat Și ty, bypass O th - obx O de jos, tranzitorie O th – pereh O jos, portabil O a – peren O somnoros, recrutat O y – prz s distins, caracter e rnar – caracteristic A ciudat, minunat O al – h la fund

Tine minte! Valov O th (venit, produs), Nu V A pescuit; gură A privat (fond, capital), Nu Cartă O y.
Sarcina 7. Citiți microtextele, acordând atenție pronunției cuvintelor evidențiate.

Știri despre economie și politică

- Israel confirmat intentie continua negocierile de pace în vederea dispoziţie pace în Orientul Mijlociu.

Ca urmare a complexului manevrelor aeronave mercenari am putut sa bombarda instalația militară inamică. Guvernele mai multor țări au condamnat incident si exprimat condoleanțe familiile victimelor.

Așteptat convocare următorul congres. Necesar aprofundaȘi a intariînceperea proceselor pozitive în viata politicaţări.

A sosit la Moscova din SUA experți FBI.

S-a dovedit că asta înșelătorie efectuat de unul insolvabil firmă. Astfel ea compromis fără speranță eu insumi.

Au venit alegerile Test la maturitatea politică.

După o analiză cuprinzătoare expert comisie și dezvoltarea unei poziții reciproc acceptabile asupra problemelor discutate, a avut loc o semnare acord.

- A sosit lideri la summit tari europene a discutat problemele politice actuale.

Stiri de cultura

La festival vei vedea capodopere cinema mondial, aflați despre perspective schimb de produse cinematografice între țările noastre. Extrem filme interesante ale regizorilor japonezi vor atrage cu siguranță atenția spectatorilor și a membrilor juriu.

știri din sport

Sesiune desfășurată simultan joc de sah.

Din păcate, trebuie a afirma ce atlet compromisă pe tine prin utilizarea dopajului. Oricum in caz contrar a fost suspendat de la continuarea participării la concursuri.

Prognoza meteo

Vremea în statele transcaucaziene este influențată de regiuni presiune scăzută. Acolo vor fi ploi abundente.
Sarcina 8. Citiți fragmente din reclame. Acordați atenție pronunției cuvintelor evidențiate.

Do Afaceri cu noi. Produsele noastre competitiv! Varietatea serviciilor oferite de companie va va surprinde placut. ocupat al oamenilor.

Dimensiunea noastră statutar fond - mai mult de 100 de miliarde de ruble. A plati dividendele produs trimestrial.

Pentru angro cumparatori - reduceri semnificative!

Bani gheata facilităţi acţionarii lucrează deja în toate cheile industrii economie.

Fundația angajează specialiști de top în marketing.

Cursurile sunt specializate în limba pregătire și traducere în aproape toate limbile lumii.

Editura vă invită să colaborați angro cumpărătorii pe principiile reciproc avantajoase contractual relatii.

Compania noastra este cea mai mare furnizor produse cosmetice.
Sarcini de testare.

Subiectul nr. 2. Normele lexicale ale limbii literare ruse moderne
Exercitiul 1. Comentați și corectați erorile asociate cu înțelegerea inexactă a sensului cuvintelor evidențiate.
(1) Conferința a abordat problema celor mai multe spectaculos metode de predare. (2) Nu trebuie să uităm că bunurile noastre merg la import. (3) Unii dintre respondenți au indicat că nu sunt mulțumiți de nivel viaţă. (4) Concluziile și sugestiile vorbitorului au fost bazat. (5) La sfârșitul anului școlar, toți au primit liste recomandare literatură. (6) Contabilitatea ar trebui a plati bani pentru angajati. ( 7) Biletele de tren erau în avans plătit. (8) Deținător de diplomă a apărat cu succes lucrarea. (9) au început orășenii martori concert pe scena de vară a parcului. (10) Turiștii au fost nevoiți să-și schimbe traseul pentru a se aproviziona produse.
Sarcina 2. Găsiți și eliminați erorile cauzate de utilizarea incorectă a cuvintelor. Dacă aveți dificultăți, consultați un dicționar.
(1) Nu toți antreprenorii au intrat nouă eră cu privire la viitor. (2) Pe prezidiu sunt oameni sortiți de putere. (3) Marele avantaj al acestei lucrări este sunetul ei expresiv și bogat. (4) Articolul este dedicat studiului reflexelor înnăscute. (5) Stațiunile balneare din Crimeea și Teritoriul Krasnodar sunt din nou deschise turiștilor. (6) Gândește-te înainte și apoi răspunde. (7) Haina a fost cusută de un bun meșter. (8) Întreaga audiență era deja în triumf. (9) Publicul a aplaudat și a scanat: „Bravo!” (10) El nu a venit în mod deliberat la ziua curățeniei.
Sarcina 3. Setați valori diferite următoarele cuvinte conform „Dicționarul limbii ruse” sau „Dicționarul limbii ruse” SI în 4 volume. Ozhegova. Observați în ce stiluri funcționale este folosit fiecare dintre semnificațiile acestor cuvinte. Faceți propoziții cu ei.
zona cursurilor școlare

se ridică substanţial

proprietar mic, bucate mici, râu mic, griji mici

un bulgăre de lut, se ghemuiește într-un bulgăre, un nod vine la gât, aruncă o acuzație, aruncă cu pietre, aruncă întăriri
Sarcina 6. Găsiți în propoziții cuvintele folosite în sens figurat. Determinați tipul transferului: metaforă, metonimie, sinecdocă. Pe ce se bazează transferul de valoare?
(1) Sportivii noștri au adus aur și argint de la competițiile de patinaj artistic. (2) Publicul aplaudă. ( 3) Prima vioară a urcat pe scenă. (4) Intrarea în oraș a fost blocată de o barieră. (5) Simpatia caldă a prietenilor a susținut această familie într-o perioadă dificilă. (6) Nori de plumb atârnau deasupra câmpului. ( 7 ) Rostov este un nod feroviar mare. (8) În cadrul expoziției a fost prezentată o ediție ilustrată a dicționarului. (9) Aerul îți arde fața cu un ușor îngheț. (10) Ca un cadou pentru eroul zilei, am cumpărat un peisaj cu o pensulă bună.

Sarcina 7. Determinați semnificațiile cuvintelor evidențiate. Indicați la ce fenomen - polisemie sau omonimie - se referă aceste cuvinte. Spuneți motivele răspunsului dvs.
(1) Notă inainte de. Folder cu note. Diplomatic Notă. Isteric noteîn voce. Cântați conform notelor. (2) Fortăreață caracter. Fortăreață metal Armat fortăreață. Fortăreață soluţie. (3) Cosi iarbă Epidemie cosit al oamenilor. Cosi pe ochiul stâng. Vedere laterală a rochiei cosi. (4) Pe Neva divorţat poduri. Curtea divorţat sotii. Avem nevoie de oaspeți dilua Acasă. Turiştii divorţat foc! (5) Barcă inotat spre golf. gâște inotat gras. Lumanare pentru inotat ceară. Iaz inotat noroi.
Sarcina 8. Explicați semnificațiile omonimelor folosind dicționare explicativeși Dicționar de omonime ale limbii ruse. Alcătuiește propoziții:
acțiune, arbore, vedere, gât, grindină, dacha, clasă, amestec
Sarcina 9. Refaceți omonimele pe baza interpretării semnificațiilor lor.
(1) „Expresia facială” este un „proiectil exploziv special”. (2) „Un simț al proporției în comportamentul uman” – „o unitate metrică în muzică”. (3) „Partea comestibilă a unor plante” este „starea embrionară a omului”. (4) „Petreceți ceva timp citind” - „pentru a exprima admirația pentru cineva”.
Sarcina 10. Evidențiați dominanta în seriale sinonime. Acolo unde este posibil, clasificați sinonimele după intensitate.
aprinde - aprinde - cupla - arde - aprinde -

aprinde - aprinde a lumina– se aprinde – se aprinde – se angajează –

aprinde - aprinde - arde

(1) neliniște, îngrijorare, anxietate, confuzie

(2) independent, independent, liber

(3) strălucire, strălucire, strălucire, strălucire

(4) mic, mic, microscopic, mic, miniatural

(5) aproape, aproape, în apropiere, în apropiere, învecinat

(6) imens, incomensurabil, imens, mare, mare, gigantic, gigantic

(7) tristețe, melancolie, tristețe, tristețe, disperare

(8) avantaj, superioritate, predominare, superioritate, superioritate
Sarcina 11. Alcătuiți rânduri sinonime cu următoarele cuvinte dominante.
nemărginit, politicos, zgomotos, dovadă, mulțime, constant, dobândește, durabil
Sarcina 12. Din aceste rânduri sinonime, excludeți cuvintele caracteristice vorbirii colocviale.
(1 ) străvechi, străvechi, imemorial, străvechi, vechi, fost

(2) gândește, gândește, gândește

(3) gros, respectabil, bine hrănit, supraponderal, corpulent, burtonic

(4) a mijloci, a implora, a implora, a implora

(5) depăși, depășește, depășește, eclipsează, eclipsează

(6) studiați, lucrați, stăpâniți, treceți prin, înțelegeți

(7) ascunde, ascunde, ascunde, ascunde, ascunde, pândește
Sarcina 13. Comparați sfera de utilizare a următoarelor sinonime:
amplitudine – abatere părinți – strămoși

drum – autostradă icter – hepatită

bune - medicamente cool - medicamente

volan

(1 ) masă, lot, abis, belșug, mulțime, abis

(2) risipi, cheltuiesc, risipesc, risipesc, risipesc, risipesc, risipesc

(3) prostie, prostie, prostie, prostie, prostie
Sarcina 15. Alegeți sinonime pentru diferite sensuri ale cuvintelor polisemantice.

gros

ceață groasă (densă)

smantana groasa (bogata)

păr gros ( luxuriant)

du-te, deschis, vechi, lumina, intuneric

probă; Anulare; vacanţă; profit; echivalent; coopera; abordare; Notă; reprezentant; contradicţie; dezvoltare; mileniu; abateri; paznic; transformare; muncă; corespunzător; accelerat

Exercițiu 22. Care dintre următoarele elemente lexicale nu are antonime? Motivați-vă răspunsul.

Exercițiu 23. Alegeți antonime pentru diferite sensuri ale cuvintelor.

fierbinte, mic, proaspăt, vechi

1. 
   Trăiește mare
2. 
   Acoperiți-vă urmele
3. 
   Corb alb
4. 
   Momeală de rață
5. 
   Fiu risipitor
6. 
   Nici o duzină timidă
7. 
   Oameni de aceeași categorie
8. 
   Câine în iesle
9. 
   Dar grecesc
10. 
    Ţap ispăşitor
11. 
    Sabia lui Damocles
12. 
    Patul Procustean
13. 
    Cal troian
14. 
    opera lui Sisif
15. 
    Cutia Pandorei
16. 
    Între Scylla și Charybdis
17. 
    victorie Pyrrhic
18. 
    limba esopiană

S-au repezit după el, fascinați. Apoi pădurea foșni din nou, scuturându-și vârfurile de mirare, dar zgomotul ei a fost înecat de vagabondul oamenilor care alergau. Toată lumea a alergat repede și cu îndrăzneală, purtați de minunatul spectacol al unei inimi arzătoare. Și acum au murit, dar au murit fără plângeri sau lacrimi. Dar Danko era încă înainte, iar inima lui încă ardea, ardea!

Și apoi deodată pădurea s-a despărțit în fața lui, s-a despărțit și a rămas în urmă, densă și tăcută, iar Danko și toți acei oameni s-au cufundat imediat într-o mare de lumină solară și aer curat, spălat de ploaie. A fost o furtună – acolo, în spatele lor, deasupra pădurii, și aici soarele strălucea, stepa ofta, iarba strălucea în diamantele ploii și râul scânteia auriu... Era seară, și din razele apusului râul părea roșu, ca sângele care curgea într-un șuvoi fierbinte din pieptul sfâșiat al lui Danko.

(Gorky M. Bătrână Izergil. Lucrări adunate în 16 volume.

T. 1. - M., 1985. - P. 70-71)

3. Starea actuală a societății se caracterizează prin exacerbarea unui număr de probleme-cheie interdependente care determină dezvoltarea ulterioară a acesteia, inclusiv crize economice, energetice, de mediu, conflicte sociale și naționale și o scădere a nivelului de spiritualitate și cultură. Mulți oameni de știință văd soluția acestor probleme în îmbunătățirea educației. Peste tot în lume există o căutare activă a unor noi sisteme educaționale – mai democratice, mai flexibile, mai universale atât din perspectiva individului, cât și a societății în ansamblu.

Reforma care a început în țara noastră educatie inalta presupune o schimbare a paradigmei educaționale și o reorientare a atitudinilor de la pregătirea profesională restrânsă a specialiștilor la educația cuprinzătoare, la realizarea nivel inalt cultura generală, privind dezvoltarea inteligenței și a intereselor cognitive personale, permițând individului să se adapteze la dinamica crizelor sociale.

În cadrul acestei paradigme educaționale, sunt dezvoltate teorii menite să reducă decalajul dintre știința naturală și cunoștințele umaniste. În plus, gama acestor teorii este destul de largă.

(Smirnov S.A. Pedagogie. Teorii pedagogice, sisteme de tehnologie. - M., 2000. - P. 82)

Exercițiul 80. Găsiți exemple de tipuri funcțional-semantice de vorbire în orice manual și în orice ziar.

BAZELE CULTURII GORBII Norme de pronunție

Exercițiul 81*. Marcați afirmațiile corecte.

(!) Ortoepia - un set de norme limba națională, asigurând unitatea designului său sonor.

(2) Ortoepia este un set de norme de limbaj literar asociate cu designul sonor al morfemelor, cuvintelor și frazelor.

(3) Ortoepia este un set de reguli care stabilesc o ortografie uniformă a cuvintelor.

(4) Ortoepia este un set de reguli care stabilesc pronunția uniformă.

(5) Norma ortoepică reglementează pronunția.

(6) Norma ortoepică reglementează folosirea cuvintelor.

(7) Norma ortoepică reglează stresul.

(8) Normele ortoepice sunt reflectate în dicționarele de ortografie.

(9) Normele ortoepice sunt reflectate în dicționarele etimologice.

(10) Dicționarele ortoepice nu indică opțiuni de pronunție care sunt în afara normei literare.

Exercițiul 82. Pronunțați corect următoarele cuvinte. Amintiți-vă: în locul literei „o” din prima silabă neaccentuată și începutul absolut al cuvântului, se pronunță un sunet care este mediu între [a] și [o], în restul silabelor neaccentuate - o medie între scurte [ o] și scurt [s].

apa caselor mele va veni la ale voastre

Vă rugăm să înconjurați din nou fereastra corect

trebuie să bată laptele rece tânăr

Exercițiul 83*. Ce sunet se pronunță în locul literei „a” după shi-

Șampanie

regret

Exercițiul 84*. Citiți următoarele cuvinte, acordând atenție necesității de a pronunța sunetele [ы е] sau [ъ] în poziția neaccentuată după consoane dure în locul literei „e”.

șase sutime

dorinta de dans

de lână

cruzime de atelier

şaisprezece

in capitala

Exercițiul 85*. Pronunti cuvintele subliniate la fel?

(7) curățenia încăperii - frecvența vibrațiilor; (2) probarea unei rochii - împăcarea adversarilor; (3) steagul flutură - copilul se dezvoltă; (4) shine a lanternă - dedică o poezie eroului zilei; (5) vezi o vulpe - se estompează în pădure

Exercițiul 86*. Notați cuvintele în care sunetul [e] este pronunțat sub stres.

țipă ca un catehumen fără valoare sedentar conectat fără speranță

încărcat

anul trecut

eponim

condamnat

modern decolorat

sângerare

solvent

Exercițiul 88*. Împărțiți aceste cuvinte în două grupuri: cu o pronunție tare și blândă a consoanei înaintea literei „e”. Comparați pronunția dvs. cu cea standard indicată în cheia sarcinii.

atelier, piscină, om de afaceri, minune, genetică, grotesc, debut, detectiv, depozit, interval, cod, muzeu, model, hotel, pate, pretenție, sesiune, tenis, terapeut, termen, flanel, capodopera, pardesiu, energie, estetică

Exercițiul 89*. Determinați în ce cazuri sunetul notat cu litera „I” este pronunțat ca [g] - ploziv; [g] - fricativă; [La]; [X]; [V].

(1) mândru, munte, lung, picior, cizme, trist

(2) prieten, lung, brânză de vaci, raid, picioare, tuns

(3) ușoară, moale, ușoară, moale, mai ușoară

(4) Doamne, har lui Dumnezeu

(5) contabil, da, wow, ege

(6) îndepărtat, liniștit, mare, al tău, primul

Exercițiul 90*. Ce procese combinatorii influențează pronunția sunetelor consoane în următoarele cuvinte:

(1) mesteacăn, potecă, zâmbet, despărțire, șmecherie, ieri, ghici

(2) a face, a fugi, a cere, a treiera, stație, fotbal

(3) stepă, purtare, frică, umbrelă, concurent, candidat

(4) tăcut, fără șapcă, dintr-o mină, arde, fără viață, din tablă

Exercițiul 91. Citește cuvintele ținând cont de normele de pronunție ale combinațiilor consoane.

(1) Patrie, reportaj, vorbitor, pilot, traducător, arhitect

(2) narator, încărcător, dezertor, om, conte, clar, fericire

(3) drojdie, frâiele, arsuri, zumzet, ploi

(4) douăzeci, tată, soldat, se văd, corespondență, râde

Exercițiul 92. Citiți cuvintele, acordând atenție moliciunii consoanelor labiale ([b], [p], [m], [v], [f]), indicate prin litera „b”. Pronunția grea este greșită.

fracție pantofi stepă șapte

opt şaptezeci optzeci felicitări

turnați lăsați adăugați pregătiți-vă faceți cunoștință

card de călătorie

bucuros

fericit

gigant

jurnalistic până târziu

dominator

urât

Milos

simpatiza

prezidenţial

turist cu întârziere

trist

Cartier

invidios

corespondent

sarbatoare militarista

scară

conștiincios

Buna ziua

emigrant

asimila

ilustrare

program

cantitatea de agresivitate

halucinaţie

imunitate

Colectie

program

aleea terasei

teza

inteligenta

profesie

aplicație de teroare

ireal

mană (cerească)

Exercițiul 96. Verifică dacă pronunți corect următoarele cuvinte.

Partea cuvântului în care se face adesea o greșeală este evidențiată cu majuscule.

INIȚIAȚIA DE EPOZARE DERMATINĂ

compost de stare incidentă

COMPROMET NUMĂR competitiv

PERSPECTIVE STUDENT TABURET

DECLARARE URGENȚĂ EXCAVATOR

SETE DE VIITOR NEXT

Norme accentuologice Exerciţiul 97*. Pune accent pe cuvinte. În cazuri dificile, consultați un dicționar. Amintiți-vă locul de stres din aceste cuvinte.

august alfabet analog pepene răsfăț remorcare birocrație paznic religie geneza ondulat omida cratimă denim prada contract trece prin va trece prin timp liber arbore de invidiat geros de mult timp în urmă scânteie sigiliu rugină înfundare semnificativă sunete iconografie industrie treptat din timpuri imemoriale catalog tuse costum frumos cremene gătit bucatarie cu normă întreagă întrezărește minuscul muscular gândire în sus intenție necrolog nu pentru mult timp asigurarea facilitează în același timp en-gros întrebați desfunda parțial cu atenție mucegai sigiliu anticipați forța adăugați unghi dispersare simetrie droguri notifica intercede creștin ciment șasiu

Exercițiul 98*. Marcați numărul de cuvinte în care accentul cade pe prima silabă.

(7) coajă (2) rugină (3) siloz (4) amurg

(5) vamă (6) elegant (7) lanț (8) țigan

(9) scoop (70) expert

Exercițiul 99*. Marcați numărul de cuvinte în care accentul cade pe a doua silabă.

(7) cedru (2) mai frumos (3) parterre (4) sfeclă

(5) prun (6) tâmplar (7) întărire (8) mijlocitor

curatator (70) macris

Exercițiul 100*. Marcați numărul de cuvinte cu accent pe ultima silabă.

alcool (2) remorcare (3) conductă de aer (4) dispensar (5) jaluzele 6) jumătate de treaptă (7) bonus (8) adâncire

(9) agravează (70) fenomen

Exerciţiul 101. Determinaţi semnificaţiile următoarelor cuvinte. Faceți propoziții cu ei.

atlas - atlas, armura - armura, fagot - fagot, busy - ocupat, iris - iris, cluburi - cluburi, cerc - cerc, imagini - imagini, lingvistic - lingvistic.

Exercițiul 102. Pronunțați fraze, acordând atenție locului de stres.

caracteristici, duh de succes, zi cu vânt, tată plantat, sens figurat, crâng de lauri, haos în cap, vârstă de recrutare, rol caracteristic, pod de tranziție, varicelă, frunză de dafin, copil activ, microfon portabil, tufiș plantat, picioare în creștere, strigăt de raliu , acuitate vizuală, simț lingvistic, adolescență, bazin de cărbune, malocluzie, înălțare în nori.

Exercițiul 103. Formați forma scurtă a adjectivelor masculin, feminin, neutru și plural. Pune accent.

do rosh - do rog - do roga - do rosh - do rogi

vesel credincios înalt adânc flămând îndepărtat prietenos tânăr bătrân lat

Exercițiul 104*. Marcați numărul de cuvinte în care accentul cade pe ultima silabă.

ieftin (2) drept (3) ușor (4) rar

(5) palid (6) lung (7) aproape (8) amar

Exercițiul 105. Formați forma scurtă de masculin, feminin, neutru și forma de plural a participiilor pasive.

a început - a început - a început - a început - a început

numit luat ocupat trăit vândut

Exercițiul 106*. Marcați numărul de cuvinte în care accentul nu cade pe ultima silabă.

luat (2) dat (3) început (4) vândut

(5) acceptat (6) distribuit (7) distribuit (8) creat

Exercițiul 107*. Formează formele masculin, feminin, neutru și plural ale acestor verbe. Pune accent. Acordați atenție verbelor care au stres fix de tulpină.

ia - a luat - a luat - a luat - a luat

alege - a ales - a ales - a ales - a ales

a fi, a porni, a da, a trăi, a suna, a aștepta, a bea, a forma, a aduna, a alege, a da, a răsuci, a alege, a trece pentru, a naviga, a minți, a pune, a trage

Exercițiul 108*. Marcați acele verbe în formă Femeie timpul trecut, în care accentul este plasat incorect.

(7) venă (2) învârtit (3) furcă (4) a dat (5) a chemat

(6) ferăstrău (7) a condus (8) a turnat (9) a luat (70) a așteptat

Norme lexicale

Exercițiul 109*. Comentați și corectați erorile asociate cu înțelegerea inexactă a sensului cuvintelor evidențiate.

(1) Conferința a abordat problema celor mai eficiente metode de predare. (2) Nu trebuie să uităm că bunurile noastre sunt importate. (3) Unii dintre respondenți au indicat că nu sunt mulțumiți de nivelul de trai. (4) Concluziile și propunerile vorbitorului au fost rezonabile. (5) La sfârșitul anului școlar, tuturor li s-au oferit liste cu literatura recomandată. (6) Direcția contabilă trebuie să plătească salariaților bani. (7) Biletele de tren au fost achitate în avans. (8) Titularul diplomei a susținut cu succes lucrarea. (9) Orășenii au asistat la un concert pe scena de vară a parcului. (10) Turiștii au fost nevoiți să-și schimbe ruta pentru a se aproviziona cu produse.

Exercițiul 110. Găsiți și eliminați erorile cauzate de utilizarea incorectă a cuvintelor. Dacă aveți dificultăți, consultați un dicționar.

(1) Nu toți antreprenorii au intrat în noua eră cu privire la viitor. (2) Pe prezidiu sunt oameni sortiți de putere. (3) Marele avantaj al acestei lucrări este sunetul ei expresiv, bogat. (4) Articolul este dedicat studiului reflexelor înnăscute. (5) Stațiunile balneare din Crimeea și Teritoriul Krasnodar sunt din nou deschise turiștilor. (6) Gândește-te înainte și apoi răspunde. (7) Haina a fost cusută de un bun meșter. (<5) Вся публика была уже в триумфе. (9) Зал аплодировал и ска­нировал: «Браво!» (10) Он нарочито не пришел на субботник.

Exercițiul 111. Stabiliți semnificații diferite ale următoarelor cuvinte folosind „Dicționarul limbii ruse” sau „Dicționarul limbii ruse” din 4 volume de S.I. Ozhegova. Observați în ce stiluri funcționale este folosit fiecare dintre semnificațiile acestor cuvinte. Faceți propoziții cu ei.

zona cursurilor școlare

se ridică substanţial

Exercițiul 112. Dați exemple de cuvinte-termeni fără ambiguitate din domeniul științei în care sunteți angajat.

Exercițiul 113. Stabiliți înțelesuri directe și figurate ale cuvintelor din aceste fraze, șir subțire, natură subtilă, auz subtil, viitor luminos, cameră strălucitoare, rochie strălucitoare, memorie strălucitoare

proprietar mic, bucate mici, râu mic, griji mici

un bulgăre de lut, se ghemuiește într-un bulgăre, un nod vine la gât, aruncă o acuzație, aruncă cu pietre, aruncă întăriri

Exercițiul 114*. Găsiți cuvinte în propoziții care sunt folosite la figurat. Determinați tipul transferului: metaforă, metonimie, sinecdocă. Pe ce se bazează transferul de valoare?

(1) Sportivii noștri au adus aur și argint de la competițiile de patinaj artistic. (2) Publicul aplaudă. (3) Prima vioară a urcat pe scenă. (4) Intrarea în oraș a fost blocată de o barieră.

(5) Simpatia caldă a prietenilor a susținut această familie într-o perioadă dificilă.

(6) Nori de plumb atârnau deasupra câmpului. (7) Rostov este un nod feroviar mare. (8) În cadrul expoziției a fost prezentată o ediție ilustrată a dicționarului. (9) Aerul îți arde fața cu un ușor îngheț. (10) Ca un cadou pentru eroul zilei, am cumpărat un peisaj cu o pensulă bună.

Exercițiul 115*. Determinați semnificațiile cuvintelor evidențiate. Indicați la ce fenomen - polisemie sau omonimie - se referă aceste cuvinte. Spuneți motivele răspunsului dvs.

(1) Nota C. Dosar cu note. Notă diplomatică. Note isterice în voce. Cântați conform notelor. (2) Forța de caracter. Rezistența metalului. Cetate înarmată. Puterea soluției.

(3) Cosi iarba. Epidemia a devastat oamenii. Strabește ochiul stâng. Rochia este oblică pe lateral. (4) Pe Neva s-au construit poduri. Instanța a divorțat de soți. Oaspeții trebuie trimiși acasă. Turiştii au aprins un foc. (5) Barca a navigat în golf. Gâștele înotau cu grăsime. Lumânarea a început să plutească cu ceară. Iazul era plin de noroi.

Exercițiul 116. Explicați semnificațiile omonimelor folosind dicționare explicative și Dicționarul de omonime din limba rusă. Alcătuiește propoziții.

acțiune, arbore, vedere, gât, grindină, dacha, clasă, amestec

Exercițiul 117. Refaceți omonimele pe baza interpretării semnificațiilor acestora.

(1) „Expresia facială” este un „proiectil exploziv special”. (2) „Un simț al proporției în comportamentul uman” - „o unitate metrică în muzică”. (3) „Partea comestibilă a unor plante” este „starea embrionară a omului”. (4) „Petreceți ceva timp citind” - „pentru a exprima admirația pentru cineva”.

Exercițiul 118*. Selectați dominanta din seria sinonimă. Acolo unde este posibil, clasificați sinonimele după intensitate.

aprinde - aprinde - aprinde - aprinde - aprinde - aprinde - aprinde aprinde - aprinde - aprinde - aprinde - arde - aprinde - aprinde

(1) neliniște, îngrijorare, anxietate, confuzie

(2) independent, independent, liber

(3) strălucire, strălucire, strălucire, strălucire

(4) mic, mic, microscopic, mic, miniatural

(5) aproape, aproape, în apropiere, în apropiere, învecinat

(6) imens, incomensurabil, imens, mare, mare, gigantic, gigantic

(7) tristețe, melancolie, tristețe, tristețe, disperare

(5) avantaj, superioritate, predominare, superioritate, superioritate

Exercițiul 119. Faceți rânduri sinonime cu următoarele cuvinte dominante.

nemărginit, politicos, zgomotos, dovadă, mulțime, constant, dobândește, durabil

Exercițiul 120*. Din aceste rânduri sinonime, excludeți cuvintele caracteristice vorbirii colocviale.

(1) străvechi, străvechi, imemorial, străvechi, vechi, fost

(2) gândește, gândește, gândește

(3) gros, respectabil, bine hrănit, supraponderal, corpulent, burtonic

(4) a mijloci, a implora, a implora, a implora

(5) depăși, depășește, depășește, eclipsează, eclipsează

(6) studiați, lucrați, stăpâniți, treceți prin, înțelegeți

(7) ascunde, ascunde, ascunde, ascunde, ascunde, pândește

Exercițiul 121. Comparați sfera de utilizare a următoarelor sinonime: amplitudine - abatere părinți - strămoși

icter rutier - autostrada - hepatita

bune - medicamente cool - medicamente

volan

Exercițiul 122. Determinați colorarea stilistică a cuvintelor care formează serii sinonime (consultați dicționare):

(1) masa, mult, abis, belsug, multime, abis

(2) risipi, cheltuiesc, risipesc, risipesc, risipesc, risipesc, risipesc

(3) prostie, prostie, prostie, prostie, prostie

Exercițiul 123. Alegeți sinonime pentru diferite sensuri ale cuvintelor polisemantice.

ceață groasă densă (dens) smântână groasă (bogat) păr gros (luxuriant) voce groasă (cu voce plină)

du-te, deschis, vechi, lumina, intuneric

Exercițiul 124. Alcătuiește fraze de adjective și verbe cu substantivele date între paranteze.

(1) descoperi, descoperi (lege, tipar); (2) funcţie, muncă (aparat, echipă); (3) implementare, executare (program, lucru); (4) ține, menține (distanță, distanță); (5) corectează, elimină (erori, neajunsuri); (6) demonstrație, demonstrație (stand, zbor). (7) adevărat, real, autentic, real (persoană, vânător, prieten, document); (5) lung, lung, lung, pe termen lung, de durată (credit, cale, impact, perioadă, comisioane).

Exercițiul 125*. Alegeți cuvântul corect dintre cele din paranteze.

(1) Fiecare dintre participanții la război trebuie să facă tot ce îi stă în putere pentru ca generațiile (vin, viitoare) să nu (știe, să cunoască)
Lee) coșmarurile ei. (2) Dacă în echipă a apărut tensiune, aceasta trebuie să fie (descărcată, stinsă, slăbită, amortizată).

(3) Atlet(depasit, depasit, blocat) palmaresul lui(predecesor, precursor). (4) In spate(anterior, anterior) anul în care s-a transformat compania(profitabil, profitabil, profitabil). (5) De la centrala telefonica(a sosit, a sosit) (mesaj, știri, notificare) despre o nouă majorare a tarifelor.(V) Campania electorală a partidului a cuprins(actual, prioritar, primordial, urgent) sarcini.(7)Oaspeții au fost asigurați(curos, amabil, cordial, politicos) recepţie(8)Piesa a avut(colosal, imens, remarcabil, semnificativ) succes.

Exercițiul 126. Găsiți și corectați erorile din propozițiile de mai jos legate de utilizarea incorectă a sinonimelor.

(1) Pe vremuri în Rus', cronologia se desfăşura altfel. (2) Singurul avantaj al emițătorilor de acest fel este simplitatea designului lor. (3) Această unitate vă permite să reduceți semnificativ temperatura conexiunii materialelor.

(4) Crearea infrastructurii sociale în regiune a fost dictată doar de necesitatea susținerii producției industriale.

(5) Reținerea zăpezii se realizează folosind scuturi. (c) Experții din plante sunt încrezători că efectul final va fi semnificativ. (7) Hrana pentru animale ar trebui să fie pregătită în avans. (8) Cei mai experimentați călăreți au fost selectați pentru a participa la competiție. (9) Jucătorul de tenis rus a devenit proprietarul premiului. (10) Existența lui a fost plină de o mare varietate de activități.

Exercițiul 127. Alegeți sinonime rusești pentru cuvinte de origine străină.

adecvat

recurs

voluntar

mileniu

Securitate

repara

exclusiv

teren

anularea viziunea asupra lumii

agrar

deviere

consolida

prezentabil

forta

evoluţie

recuperare

excepţional

antagonism de schimb

dividend

restaurare

funcţie

echivalent

voluntar

imagine
probă

Anulare

vacanţă

echivalent

se adună pentru a contacta

Notă

reprezentant

contradicţie

dezvoltare

abaterea mileniului

paznic

transformare

muncă

corespunzător

accelerat

Exercițiul 128. Asociază cuvintele cu antonime:

util

atent

secretă

ilustru

prietenos talentat

sincer

ostil

netalentat

economisitor sincer

sincer

risipitor

distrat

ipocrit

32 II. Partea practică

Exercițiul 131. Alegeți antonime pentru diferite sensuri ale cuvintelor.

rucsac usor - rucsac greu sarcina usoara - sarcina dificila mic dejun usor - mic dejun copios bronz deschis - bronz intens

fierbinte, mic, proaspăt, vechi

Exercițiul 132*. Determinați semnificațiile lexicale ale cuvintelor evidențiate. Precizați tipul de antonimie.

(1) Am împrumutat această carte unui prieten. - Am împrumutat această carte de la un prieten. (2) Este deja lumină - stinge lumânarea. - Ieri a fost explodat un furnal nou la uzină. (3) Noul dispozitiv a fost pus în producție de masă. - Studentul și-a neglijat complet studiile.

Exercițiul 133. Eliminați erorile asociate cu utilizarea nemotivată a cuvintelor care au sens opus.

(1) Tânărul a intrat în camera în care stătea bătrânul. (2) Încercând să depășească slăbiciunea, ea a mers înainte. (3) Modestia a preluat, iar el nu a intrat în cameră, ci a coborât treptele. (4) Nu există manuale disponibile. (5) Nu toate rezervele ascunse ale corpului uman au fost încă descoperite. (6) El a recunoscut deschis ceea ce ne era ascuns. (7) Neacționarea poate duce la un accident, la fel ca și o acțiune incorectă. (8) Călătorul a mers repede, dar nu în grabă.

Exercițiul 134. Indicați cum diferă aceste cuvinte paronimale (semantică, compatibilitate lexicală, caracter permanent sau temporar al atributului, calitatea, proprietatea etc.). Folosiți paronime în fraze. Dacă aveți dificultăți, consultați „Dicționarul de paronime din limba rusă”.