Vienīgā šāda veida izstarotāju priekšrocība ir. Mūsdienu krievu literārās valodas sociālā un funkcionālā diferenciācija

1. 6. Mūsdienu krievu literārās valodas sintaktiskās normas

   Dokuments

   ... Temats 6. Sintaktiskā normas mūsdienu krievu valoda literārais valodu. Sintakse ir zinātnes nozare par valodu frāzes un teikuma izpēte. 6.1. Vārdu secība teikumā. AT krievu valoda valodu... AT mūsdienu krievu valoda literārais valodu lietots...

2. Krievu valoda pasaules valodu sistēmā > Valsts valoda. Mūsdienu krievu literārā valoda. Jēdziens "norma". Normu veidi

   Dokuments

   ... Mūsdienīgs krievu valoda literārais valodu. Normas SRLYA. Plāns. viens. krievu valoda valodu sistēmā valodas Pasaule 2. Nacionālā valodu. Mūsdienīgs krievu valoda literārais valodu. 3. Jēdziens " norma". Veidi normas. 4. Ētisks normas... no uzsvērtās zilbes, tēmasšī skaņa ir vājāka. ...

3. Izvēles kurss krievu valodā Runas kultūra un krievu literārās valodas normas

   izvēles kurss

   kultūra. (1 stunda). Intelektuālā spēle ar temats « Normas mūsdienu krievu valoda literārais valodu"Gudrs un gudrs." Materiālu izplatīšanas piemēri...

4. 3. Mūsdienu krievu valodas leksikas normas

   Dokuments

   Temats 3. Leksiskā normas mūsdienu krievu valoda valodu. Runas kļūdas leksisko vienību lietošanā. 1.1. ... Priecājos, ir slimīgi kalpot” (A.S. Gribojedovs). AT literārais runas zinātniskā un oficiālā biznesa stilā ...

5. Esejas par krievu literārās valodas vēsturi

   Mācību grāmata

   Laiks. Starp tēmas Maskavas rakstu mācītāju aprindām normas“Slāvu gramatika... VN. Aprakstošais īpašums un atbildība. (No novērojumiem moderns krievu valoda literārais valodu).- krievu valoda valodu padomju skolā" 1931, Nr. 1. - 450 - "ieroču...

bieza bieza migla (blīvs) biezs skābs krējums (piesātināts) biezi mati

9. Runas kultūras pamati

iet, atvērts, vecs, gaišs, tumšs

124. uzdevums. Sastādiet īpašības vārdu un darbības vārdu frāzes ar lietvārdiem, kas doti iekavās.

(1) atklāt, atklāt (likums, likumsakarība); (2) funkcija, darbs (aparāts, komanda); (3) ieviest, izpildīt (programmēt, strādāt); (4) turēt, turēt (attālums, distance); (5) labot, novērst (kļūdas, nepilnības); (6) demonstrēšana, demonstrēšana (stends, lidojums). (7) patiess, īsts, īsts, īsts (persona, mednieks, draugs, dokuments); (5) ilgs, ilgs, ilgs, ilgtermiņa, nepārtraukts (aizdevums, ceļš, ietekme, periods, maksas).

Vingrinājums 125*. Izvēlieties pareizo vārdu no iekavās.

(1) Katram no kara dalībniekiem jādara viss, kas ir viņa spēkos (nāk, nākotne) paaudzes nezināja (zinu, Vēda

332 II. Praktiskā daļa

li) viņas murgi. (2) Ja komandā ir spriedze, tā tam ir jābūt (izrakstīt, atmaksāt,

vājināt, samitrināt).

(3) Sportists (pārsniedzis, pārsniedzis, bloķējis) sava (priekšgājēja, priekšteča) rekordu. (4) Par (iepriekšējais, iepriekšējais) gadā uzņēmums ir kļuvis(izdevīgi, izdevīgi, izdevīgi).

(5) No telefona centrāles(ieradās, ieradās) (ziņa,

paziņojums, paziņojums) par jauniem tarifu paaugstinājumiem. c) partijas vēlēšanu kampaņa ietverta (atbilstoša, prioritāte,

primārie, steidzamie) uzdevumi. (7) Viesi tika nodrošināti(pieklājīgs, laipns, sirsnīgs, pieklājīgs) laipni gaidīts. (8) Luga guva (kolosālu, milzīgu, izcilu, nozīmīgu) panākumu.

126. uzdevums. Atrodiet un izlabojiet kļūdas turpmākajos teikumos saistībā ar nepareizu sinonīmu lietošanu.

(1) Vecajās dienās Krievijā hronoloģija tika veikta atšķirīgi. (2) Vienīgā šāda veida radiatoru priekšrocība ir konstrukcijas vienkāršība. (3) Šī iekārta var ievērojami samazināt materiālu savienošanas temperatūru.

(4) Sociālās infrastruktūras izveidi rajonā diktēja tikai nepieciešamība atbalstīt rūpnieciskā ražošana.

(5) Sniega aizturi veic ar vairogu palīdzību. c) Stādu audzētāji ir pārliecināti, ka gala efekts būs ievērojams. (7) Pārtika mājlopiem jāsagatavo laikus. (8) Sacensībām tika izvēlēti pieredzējušākie braucēji. (9) Krievijas tenisiste kļuva par balvas īpašnieku. (10) Viņa eksistence bija piepildīta ar visdažādākajām aktivitātēm.

127. uzdevums. Izvēlies krievu valodas sinonīmus svešas izcelsmes vārdiem.

128. vingrinājums

Vingrinājums 130 *. Kurām no šīm leksiskajām vienībām nav antonīmu? Motivējiet savu atbildi.

131. vingrinājums dažādas vērtības vārdus.

viegla mugursoma - smaga mugursoma viegls uzdevums - grūts uzdevums vieglas brokastis - smagas brokastis viegls iedegums - dziļš iedegums

karsts, sekls, svaigs, vecs

132. vingrinājums*. Nosakiet izcelto vārdu leksiskās nozīmes. Norādiet antonīmijas veidu.

(1) Es aizdevu šo grāmatu draugam. Šo grāmatu aizņēmos no drauga. (2) Ir jau gaišs - nopūtiet sveci. - Vakar rūpnīcā tika izpūsta jauna domna. (3) Jaunā ierīce tika nodota masveida ražošanā. – Studente pilnībā sāka mācīties.

133. vingrinājums

(1) Jaunietis iegāja istabā, kurā sēdēja sirmgalvis. (2) Cīnās pārvarēt vājumu, viņa gāja uz priekšu. (3) Pieticība ņēma virsroku, un viņš neiegāja istabā, bet nokāpa pa kāpnēm. (4) Nav pieejamas mācību grāmatas. (5) Vēl nav atklātas visas cilvēka ķermeņa slēptās rezerves. (6) Viņš atklāti atzinās, kas mums bija slēpts. (7) Bezdarbība var izraisīt negadījumu, kā arī nepareizu rīcību. (8) Ceļotājs gāja ātri, bet ne steigā.

134. vingrinājums Izmantojiet paronīmus frāzēs. Grūtību gadījumā skatiet Krievu valodas paronīmu vārdnīcu.

ironiski - ironiski ironiski - attiecas uz ironiju kā stilistisku līdzekli (izmanto terminoloģiska rakstura frāzēs), ironiska ierīce, ironiska poēma, strofa ironija - satur ironijas elementus, izmanto izsmiekliem, ironisku izskatu, toni,

135. vingrinājums*. Atbildi uz jautājumiem. Pamato savu atbildi.

(1) Kā sauc cilvēku, kurš nezina kaut kas: nezinošs vai

(2) Kā jūs teiktu, vadot sapulci: sniegt vai pasniegt

vai tev ir kāds vārds?

(3) Kā jūs raksturotu joku:laimīgs vai laimīgs?

(4) Kā sauc vēstules sūtītāju: adresāts vai adresāts?

(5) Kā jūs reaģējat uz izvairīgu atbildi:diplomātiskā vai

diplomātisks?

(6) Uz cik ilgu laiku cilvēks tiek pieņemts darbā?pārbaudes laiks vai pārbaudes laiks?

(7) Kā sauc saimniecību, kurā viņi audzē zivis:

zivis vai zivis?

(6) Kā tiek raksturots augstas klases profesionālis: prasmīgs amatnieks vai mākslīgs amatnieks?

(9) Kā jūs nosauktu taupības izmantošanu: ekonomika vai

ietaupot?

(10) Kā cilvēks slēpjas jebkas:

slēpts vai slēpts?

136. uzdevums. Nosaki šādu paronīmu nozīmi. Kādus vārdus un frāzes var apvienot ar norādītajiem paronīmiem? Vai starp paronīmiskajiem pāriem ir tādi paši

G bibliotēkā es teātra veikls

(arodbiedrības sajūta darba pabalstu rāmis

G sakaru valsts | kontaktu apmeklējums

(pasniedzēja loma vārdu teikuma locekļa uzdevums

(darba sievietes rezultāta sniegums

(kontrasts krāsas plēves attēla pavedieniem

izplatīt vārdus?

abonents - abonements

dubultā - divējāda draudzīga - draudzīga galvenā - galvaspilsēta

iespaidīga - efektīga krāsa - krāsa

Vingrinājums 9. Kultūras pamati 137*. runa Izvēlieties no piedāvātajiem paronīmiem, kas atbilst nozīmei337.

(1) Jebkurš (darbs, akts) ir pelnījis nosodījumu.

(2) Mēs dzīvojam vienā mājā, bet(dažādi, dažādi) grīdas.

(3) Jaunajos pilsētas kvartālos parādījās(augsts, augsts) mājās. (4) Dzīvoklis ir nepieciešams (veikt, ražot) remonts.

(5) Mākslinieks rakstīja (eļļains, eļļains) krāsas. (6) No rīta viesnīca piedāvāja (pilnas, sātīgas) brokastis. (7) Visapkārt plkst.

pievilcīgi: gan (tuvu, tuvu), gan (tālu, tālu) pauguri.

(6) (Purvains, purvains) dūņas ir lielisks mēslojums.

(9) Patīkami pastaigāties karstā dienā(ēna, ēna) alejas. (10) Viņa dzīvē šis notikums bija visvairāk (neaizmirstamākais,

neaizmirstams).

138. vingrinājums*. Izlabojiet kļūdas, kas radušās paronīmu neatšķiramības dēļ (izmantojiet skaidrojošās vārdnīcas).

(1) Vadītājs mudināja padotos ievērot izpildes disciplīnu. (2) Dažas no mūsu filmām tiek atzītas ārzemēs. (3) Viņš izpelnījās cieņu un labu reputāciju kā novators, kā cilvēks ar radošu domāšanu. (4) Peldvietām jābūt aprīkotām ar glābšanas līdzekļiem.

(5) Viņš uzvilka kombinezonu un devās uz darbnīcu. (6) Šīs grāmatas būtība ir tās tautībā. (7) Metro izrādās ērtāks par virszemes transportu, ņemot vērā kustības ātrumu tajā un "sastrēguma" neesamību. (6) Lauku mēslošana uzlabo ražu. (9) Jūsu uzmanībai veltīts ziņojums par V. Nabokova darbu. (10) Slava aktierim Karačencovam atnesa titullomu izrādēs “Juno” un “Avos”, kur viņš atveidoja grāfa Rezanova tēlu.

139. vingrinājums

Vingrinājums 140*. Pasvītrojiet vārdu savienojumus, kuros tiek pārkāpta leksiskā saderība. No kuru normalizēto izteiksmju attiecības radās runas kļūda.

(1) Lielu lomu spēlē zelta medaļa.

(2) Mums ir drosmīgi jāizvirza savas prasības.

folklora. (4) Būvniecība ir milzīgs koloss, kas mums ir jāapgūst. (5) Prese ļoti pozitīvi vērtē pagātni 9. Kultūras pamati runas vēlēšanas. (6) Apmācībām ir atvēlēta ļoti niecīga339 budžeta daļa. (7) Orķestra spēlē bija smalkas nianšu nokrāsas. (6) Visi bija ļoti labā noskaņojumā. (9) Es personīgi nevaru atbildēt uz šo jautājumu. (10) Pārcelšanās prasīja milzīgas nepatikšanas un daudz naudas.

144. uzdevums. Novērsiet runas dublēšanos šādos teikumos.

(1) Tomēr viesnīcas izskats nekādā gadījumā negarantē atbilstošu apkalpošanu. (2) Rezumējot, varam īsi rezumēt: pasākums bija izdevies. (3) Analizējot šīs personas raksturu, atklājas viņa paaudzes cilvēkiem raksturīgās iezīmes. (4) Mērķa skaidrība ļauj mērķtiecīgi sasniegt savus mērķus. (5) Jauns televīzijas raidījums regulāri katru mēnesi iepazīstina skatītājus ar jaunu literatūru, (c) Spriežot pēc atrastajiem atradumiem, jau ir pierādījumi par labu hipotēzes pierādīšanai. (7) Jaunā aktiera pirmā debija bija veiksmīga, veiksmīga un piesaistīja sabiedrības uzmanību. (6) Studentam ir jālolo katra laika minūte un jāskaita katrs pāris naudas rubļi. (9) Nākotnes izredzes doties uz laukiem priecēja ne visus lauksaimniecības tehnikuma absolventus. (10) Izrādes panākumi lielā mērā ir atkarīgi no audzēkņu ieinteresētības, iniciatīvas un katra kolektīva vadīto mēģinājumu kvalitātes.

145. vingrinājums*. Nosakiet, kuras no šīm kombinācijām: a) ir fiksētas valodā; b) pretēji literārajai normai:

146. uzdevums. Tālāk esošajos teikumos novērsiet kļūdas, kas saistītas ar runas nepietiekamību.

(1) Attiecīgā iekārta ilgu laiku ir bijusi nederīga. (2) Lai uzlabotu plānošanu, visiem ekonomikas darbiniekiem jābūt vienotiem. (5) Juristi un ekonomika

stov tagad iziet cauri konkursam. (4) Rūpnīca saņēma četrus vagonus cementa un trīs ķieģeļus. (5) Problēmas, par kurām sarunas netiks atrisinātas nekavējoties. (6) Studentu komanda vasarā strādās hostelī. (7) Esam iecerējuši akcijas pārdot ne tikai galvaspilsētas, bet arī citu pilsētu iedzīvotājiem. (6) Lielākā daļa novākto dārzeņu tiek izniekoti.

147. uzdevums I. Vai jums ir zināmi šādi vārdi? Tulkojiet tos, mēģinot iztikt bez vārdnīcām (grūtību gadījumā izmantojiet svešvārdu vārdnīcu):

II. Mēģiniet sagrupēt iepriekš minētos vārdus lekeiko-semantiskās grupās, piemēram: (a) persona (konkrēts vai kolektīvs); b) konkrētu priekšmetu; (c) abstrakts objekts, darbība, process, virziens; d) sports. Jūs varat precizēt klasifikāciju.

148. uzdevums. Nākamajos teikumos norādiet svešvārdu nepamatotas lietošanas gadījumus. Ražo kur vajag, si-

nenonīmiski aizstāšanas gadījumi.

(1) Vecāki bieži saskaras ar dilemmu: kur mācīties savam bērnam. (2) Jauniešu dienā šīs provinces pilsētas centrālajā alejā tika organizēts lāzeršovs. (5) Ciema klubā bija diskotēka, un pamatiedzīvotāji bija draudzīgi pret pilsētniekiem. (4) Trolejbuss brauca pa noteiktu trajektoriju. (5) Pēdējā sacensību kārtā neveiksmi piedzīvoja sportistu grupa. (6) Mājas remontā ir nopietni defekti. (7) Protestētāju vidū dominēja pensijas vecuma cilvēki. (6) Pirmā septembra laikraksts popularizē vadošo inovatīvo skolotāju pieredzi. (9) Recenzents atzīmēja, ka raksts rakstīts par neradikālu mūsdienu dzīves tēmu. (10) Pirmā kursa studenti ātrāk pielāgojas augstākajai izglītībai, ja komandā ir labs klimats, ja viņi nepretendē viens otram.

Tēma Nr.1. Mūsdienu krievu literārās valodas normas

Mūsdienu krievu literārās valodas ortopēdiskās normas
1. vingrinājums. Lasiet vārdus, pievēršot uzmanību stresa mobilitātei dažās gramatiskajās formās.

2. uzdevums. Veidojiet darbības vārdus no šiem īpašības vārdiem. Pievērsiet uzmanību uzsvara vietai tajos.
Dziļa, viegla, enerģiska, asa, spēcīga, izturīga.
3. uzdevums. Lasiet lietvārdus. Pievērsiet uzmanību stresa vietai ģenitīvā formā daudzskaitlis. Pabeidziet sarakstu ar saviem piemēriem.

4. uzdevums. Izlasiet tālāk norādītos verbālos lietvārdus, akcentējot tos. Ja nepieciešams, skatiet pareizrakstības vārdnīcu.

5. uzdevums. Izlasiet dialogu, pievēršot uzmanību pasvītroto vārdu izrunai.
- Labdien, Olga Iļjiņična, Vai esi bibliotēkā?

Jā, es gribu strādāt ar direktoriju. Un tu, Tamāra Ņikitična?

ES arī aizņemts: Man ir daudz darāmā dators klasē. Bet varbūt mēs uz mirkli iegriezīsimies ēdiena gatavošana? Viņi tur pārdod šodien ketu, mēle desa, biezpiens, desas un greipfrūts.

Ejam iekšā, tiešām, es vakar biju iekšā picērijas un nopirku picu, bet ja iekšā ēdiena gatavošana ir malta gaļa bietes un olas, gatavošu vakariņās kotletes un salātiem, un brokastīm olu kultenis.

Paskaties, bufete joprojām ir atvērta! Mums paveicās! Iedzersim kafija ar sviestmaizēm. Un jūs varat kūkas pirkt. Kuras liela izvēle kūkas!

Tiešām! Es nopirkšu šo kakao un krēms.

Ņem citu, tā ir garšīgāka un skaistāks.

Paraugs:

valodasa Es (saistīts ar valodu kā saziņas līdzekli: valodasa i sagatavošanās) – valodapar vaya (sastāv no mēles kā ķermeņa daļas: mēlepar wow desa).

Aizņemts par th - h a pieņemts, izstrādāts par th - r a sauc - razv un ty, apvedceļš par th - obh par apakšā, pārejas par th - pāreja par apakšā, pārnēsājams par th - nodošana par miegains, aicinošs par es - prz s skaidrs, raksturs e rny - har a kterny, brīnišķīgi par th - h plkst apakšā.

Atcerieties! Vārpstas par th (ienākumi, produkts), nē iekšā a makšķerēšana; mute a ārējais (fonds, kapitāls), nē harta par th.
7. uzdevums. Izlasiet mikrotekstus, pievēršot uzmanību pasvītroto vārdu izrunai.

Jaunumi ekonomikā un politikā

- Izraēla apstiprināja nodomu turpināt miera sarunas ar mērķi nodrošināt miers Tuvajos Austrumos.

Kompleksa rezultātā manevri lidmašīna algotņi varētu bombardēt ienaidnieka militārais objekts. Vairākas valdības nosodīja incidents un izteikts līdzjūtību mirušo ģimenes.

Paredzams sasaukšanu nākamais kongress. Nepieciešams padziļināt un stiprināt gadā sākas pozitīvi procesi politiskā dzīve valstīm.

Maskavā ieradās no ASV eksperti FIB.

Izrādījās, ka šis krāpšana viens maksātnespējīgs stingrs. Tādējādi viņa bezcerīgi kompromitēts sevi.

Vēlēšanas bija mīklu līdz politiskajam briedumam.

Pēc visaptverošas analīzes eksperts komisiju un abpusēji pieņemamas pozīcijas izstrādi apspriestajos jautājumos, parakstīšana notika līgumiem.

- ierašanās uz līderu samitu Eiropas valstis pārrunāja aktuālos politiskos jautājumus.

kultūras ziņas

Festivālā jūs redzēsiet šedevri pasaules kino, uzziniet par izredzes filmu izstrādājumu apmaiņa starp mūsu valstīm. Ārkārtīgi interesantas japāņu režisoru filmas noteikti piesaistīs skatītāju un dalībnieku uzmanību žūrija.

sporta ziņas

Sesija notika vienlaicīgišaha spēle.

Diemžēl tā ir jādara Valsts, kāds sportists kompromitēts paši lieto dopingu. Tātad vai citādi viņš ir atstādināts no turpmākās dalības sacensībās.

Laika prognoze

Tiek ietekmēti laika apstākļi Kaukāza štatos reģionos zems spiediens. Būs lietusgāzes.
8. uzdevums. Izlasi izvilkumus no sludinājumiem. Pievērsiet uzmanību izcelto vārdu izrunai.

Dariet Bizness ar mums. Mūsu produkti konkurētspējīgs! Uzņēmuma pakalpojumu dažādība patīkami pārsteigs nodarbināts cilvēku.

Mūsu izmērs pilnvarots Fonds - vairāk nekā 100 miljardi rubļu. Maksājiet dividendes ražots reizi ceturksnī.

Priekš vairumtirdzniecība pircējiem - ievērojamas atlaides!

Skaidra nauda līdzekļus akcionāri jau strādā viscaur nozares ekonomika.

Fondā strādā vadošie speciālisti mārketings.

Kursi ir specializējušies valodu sagatavošana un tulkošana gandrīz visās pasaules valodās.

Izdevniecība aicina uz sadarbību vairumtirdzniecība pircējiem, pamatojoties uz abpusēji izdevīgu līgumisks attiecības.

Mūsu uzņēmums ir lielākais piegādātājs kosmētikas līdzekļi.
Pārbaudes uzdevumi.

Tēma numur 2. Mūsdienu krievu literārās valodas leksiskās normas
1. vingrinājums. Komentējiet un izlabojiet kļūdas, kas saistītas ar neprecīzu izcelto vārdu nozīmes izpratni.
(1) Konferencē tika apspriests jautājums par visvairāk iespaidīgs mācību metodes. (2) Mēs nedrīkstam aizmirst, ka mūsu produkti dodas uz imports. (3) Daļa aptaujāto norādīja, ka nav apmierināti ar līmeni dzīvi. (4) Runātāja secinājumi un priekšlikumi bija pamatā. (5) Mācību gada beigās saraksti tika izdalīti visiem. padomdevēja literatūra. (6) Grāmatvedībai jābūt maksāt darbinieku nauda. ( 7) Vilciena biļetes bija iepriekšpārdošanā samaksāts. (8) Diploms veiksmīgi aizstāvēja darbu. (9) Pilsētnieki kļuva liecinieki koncerts parka vasaras estrādē. (10) Tūristiem bija jāmaina maršruts, lai uzkrātu krājumus produktiem.
2. uzdevums. Atrodiet un novērsiet kļūdas, ko izraisa neprecīzs vārdu lietojums. Ja rodas grūtības, skatiet vārdnīcas.
(1) Ne visi uzņēmēji ir noslēguši jauna ēra ar skatu nākotnē. (2) Prezidijā - varai nolemti cilvēki. (3) Šī darba lielā priekšrocība ir izteiksmīgā, kalorijām bagātā skaņa. (4) Raksts ir veltīts iedzimto refleksu izpētei. (5) Krimas un Krasnodaras teritorijas tosti tiek atkārtoti atvērti atpūtniekiem. (6) Padomā uz priekšu un tad atbildi. (7) Mētelis ir laba meistara šūts. (8) Visa publika jau bija triumfā. (9) Publika aplaudēja un skanēja: "Bravo!" (10) Viņš apzināti neieradās uz sestdienu.
3. uzdevums. Iestatiet dažādas vērtības sekojoši vārdi saskaņā ar 4 sējumu akadēmisko "Krievu valodas vārdnīcu" vai "Krievu valodas vārdnīcu" SI. Ožegovs. Ņemiet vērā, kādos funkcionālos stilos tiek izmantota katra šo vārdu nozīme. Sniedziet viņiem ieteikumus.
skolas kursu zona

būtiski pieaugt

sīkais saimnieks, sīkie ēdieni, sīka upe, sīkas rūpes

māla kamols, saritināties kamolā, saritināts līdz rīklei mest apsūdzību, mest akmeņus, mest pastiprinājumus
6. uzdevums. Atrodiet teikumos lietotos vārdus pārnestā nozīme. Nosakiet pārsūtīšanas veidu: metafora, metonīmija, sinekdohe. Uz ko balstās vērtības nodošana?
(1) Mūsu sportisti no daiļslidošanas sacensībām atveda zeltu un sudrabu. (2) Zāle aplaudē. ( 3) Uz skatuves kāpa pirmā vijole. (4) Ieeju pilsētā bloķēja barjera. (5) Draugu sirsnīgā līdzdalība atbalstīja šo ģimeni grūtos laikos. (6) Virs lauka karājās svina mākoņi. ( 7 ) Rostova ir nozīmīgs dzelzceļa mezgls. (8) Izstādē tika prezentēts ilustrēts vārdnīcas izdevums. (9) Gaiss dedzina seju ar nelielu sarmu. (10) Kā dāvanu dienas varonim viņi nopirka ainavu no labas otas.

7. uzdevums. Nosakiet izcelto vārdu nozīmi. Norādiet, uz kuru parādību - polisēmiju vai homonīmiju - šie vārdi attiecas. Pamato savu atbildi.
(1) Piezīme pirms tam. Mape ar piezīmes. diplomātisks Piezīme. histērisks piezīmes balsī. Dziediet līdzi notīm. (2) Cietoksnis raksturs. Cietoksnis metāls. Bruņots cietoksnis. Cietoksnis risinājums. (3) pļaut zāle. Epidēmija pļauts cilvēku. pļaut uz kreisās acs. Kleita sānos pļauj. (4) Uz Ņevas šķīries tilti. Tiesa šķīries laulātajiem. Vajag ciemiņus šķirne mājas. Tūristi šķīries ugunskurs! (5) Laiva peldējās līcī. zosis peldējās tauki. svece priekš peldēja vasks. Dīķis peldējās gļotas.
8. uzdevums. Izskaidrojiet homonīmu nozīmi ar skaidrojošās vārdnīcas un Krievu valodas homonīmu vārdnīca. Sniedziet ieteikumus:
darbība, vārpsta, skats, grifs, krusa, vasarnīca, klase, traucēt
9. uzdevums. Atjaunojiet homonīmus, pamatojoties uz to nozīmes interpretāciju.
(1) "Sejas izteiksme" - "īpašs sprādzienbīstams šāviņš". (2) "Samēra izjūta cilvēka uzvedībā" - "metriskā vienība mūzikā". (3) "Dažu augu ēdamā daļa" - "cilvēka embrionālais stāvoklis". (4) "Pavadīt kādu laiku lasīšanai" - "lai izteiktu apbrīnu par kādu".
10. uzdevums. Sinonīmās rindās iezīmējiet dominējošo. Ja iespējams, sarindojiet sinonīmus pēc intensitātes.
uzliesmot - aizdedzināt - ieslēgt - aizdedzināt - aizdegties -

aizdegties - aizdegties aizdegties- iedegties - iedegties - ieslēgt -

uzliesmot - aizdegties - aizdegties

(1) nemiers, uzbudinājums, nemiers, apjukums

(2) neatkarīgs, neatkarīgs, brīvs

(3) mirdzēt, dzirksti, spīdēt, dzirksti

(4) mazs, niecīgs, mikroskopisks, mazs, niecīgs

(5) tuvumā, tuvumā, tuvumā, tuvumā, tuvumā

(6) milzīgs, pārmērīgs, gigantisks, lielisks, liels, gigantisks

(7) skumjas, melanholija, melanholija, skumjas, izmisums

(8) pārākums, pārākums, pārsvars, pārsvars, pārsvars
11. uzdevums. Izveidojiet sinonīmus rindas ar šādiem dominējošiem vārdiem.
neierobežots, pieklājīgs, skaļš, pierādījums, daudz, pastāvīgs, iegūt, izturīgs
12. uzdevums. No šīm sinonīmajām sērijām izslēdziet sarunvalodai raksturīgos vārdus.
(1 ) vecs, sens, neatcerīgs, sen pastāvējis, vecs, bijušais

(2) domāt, pārdomāt, prāta vētra

(3) resna, cieta, labi paēdusi, liekais svars, slaids, vēders ar vēderu

(4) aizlūgt, ubagot, ubagot, ubagot, ubagot

(5) pārspēt, apdzīt, apdzīt, apdzīt, pārspēt

(6) pētīt, pētīt, apgūt, nokārtot, saprast

(7) slēpties, slēpties, slēpties, aizsegties, slēpties
13. uzdevums. Salīdziniet šādu sinonīmu darbības jomu:
amplitūda - novirze vecāki - senči

ceļš - šosejas dzelte - hepatīts

labi – forši medikamenti – mikstūras

stūre - stūre

(1 ) masa, partija, bezdibenis, pārpilnība, daudzums, bezdibenis

(2) izšķērdēt, izšķērdēt, izšķērdēt, izšķērdēt

(3) muļķības, muļķības, muļķības, muļķības, muļķības
15. uzdevums. Izvēlieties sinonīmus dažādām polisemantisko vārdu nozīmēm.

biezs

bieza migla (blīva)

biezs skābs krējums (bagāts)

biezi mati (pūkaini)

iet, atvērts, vecs, gaišs, tumšs

paraugs; atcelt; brīvdienas; peļņa; ekvivalents; savilkt kopā; adrese; Piezīme; pārstāvis; pretruna; attīstība; tūkstošgade; novirzes; apsargs; transformācija; strādāt; atbilstošs; paātrināta

Vingrinājums 22. Kurām no šīm leksiskajām vienībām nav antonīmu? Motivējiet savu atbildi.

Vingrinājums 23. Atrodiet antonīmus dažādām vārdu nozīmēm.

karsts, sekls, svaigs, vecs

1. 
   Dzīvo grandiozā stilā
2. 
   Nosedziet savas pēdas
3. 
   Baltā vārna
4. 
   mānekļu pīle
5. 
   Pazudušais dēls
6. 
   Nav kautrīgs desmitnieks
7. 
   Viena lauka oga
8. 
   Suns silītē
9. 
   Grieķu dāvana
10. 
    Grēku āzis
11. 
    Damokla zobens
12. 
    Prokrusta gulta
13. 
    Trojas zirgs
14. 
    Sīzifa darbs
15. 
    Pandoras lāde
16. 
    Starp Scillu un Haribdi
17. 
    Pirra uzvara
18. 
    Ezopijas valoda

Viņi aizrāvās viņam pakaļ. Tad mežs atkal čaukstēja, pārsteigumā kratīdams virsotnes, bet tā troksni apslāpēja skrienošu cilvēku klakšķēšana. Visi skrēja ātri un drosmīgi, brīnišķīgā degošas sirds skata aizrāvušies. Un tagad viņi mira, bet viņi mira bez sūdzībām un asarām. Bet Danko vēl bija priekšā, un viņa sirds dega, dega!

Un tad pēkšņi mežs pašķīrās viņa priekšā, šķīrās un palika aiz muguras, blīvs un mēms, un Danko un visi tie cilvēki nekavējoties ienira saules gaismas un tīra gaisa jūrā, ko apskaloja lietus. Bija pērkona negaiss - tur, aiz viņiem, pāri mežam, un te spīdēja saule, nopūtās stepe, lietus briljantos spīdēja zāle un zelts dzirkstīja upe... Bija vakars, un no plkst. saulrieta stari upe šķita sarkana, kā asinis, kas ar karstu strūklu sitās no Danko saplēstajām krūtīm.

(Gorkijs M. Vecā sieviete Izergila. Kopoti darbi 16 sējumos.

T. 1. - M., 1985. - S. 70-71)

3. Pašreizējo sabiedrības stāvokli raksturo vairāku savstarpēji saistītu galveno problēmu saasināšanās, kas nosaka tās turpmāko attīstību, tostarp ekonomikas, enerģētikas, vides krīzes, sociālie un nacionālie konflikti, kā arī garīguma un kultūras līmeņa pazemināšanās. Daudzi zinātnieki šo problēmu risinājumu saskata izglītības uzlabošanā. Visā pasaulē aktīvi tiek meklētas jaunas izglītības sistēmas - demokrātiskākas, elastīgākas, universālākas gan no indivīda, gan sabiedrības kopumā.

Reforma, kas sākās mūsu valstī augstākā izglītība ietver izglītības paradigmas maiņu un attieksmes pārorientāciju no šauras speciālistu profesionālās sagatavošanas uz visaptverošu izglītību, uz sasniegumiem. augsts līmenis vispārējā kultūra, inteliģences un personīgo izziņas interešu attīstība, ļaujot indivīdam pielāgoties sociālo krīžu dinamikai.

Šīs izglītības paradigmas ietvaros tiek izstrādātas teorijas, kuru mērķis ir mazināt plaisu starp dabaszinātnēm un humanitārajām zinātnēm. Turklāt šo teoriju klāsts ir diezgan plašs.

(Smirnovs S.A. Pedagoģija. Pedagoģijas teorijas, tehnoloģiju sistēmas. - M., 2000. - P. 82)

80. uzdevums. Atrodiet funkcionāli semantisko runas veidu piemērus jebkurā mācību grāmatā un jebkurā laikrakstā.

RUNAS KULTŪRAS PAMATI Izrunas normas

81. vingrinājums*. Atzīmējiet pareizos apgalvojumus.

(!) Ortopēdija - normu kopums valsts valoda, nodrošinot tā skaņas dizaina vienotību.

(2) Ortoēzija - literārās valodas normu kopums, kas saistīts ar morfēmu, vārdu, frāžu skaņas dizainu.

(3) Ortoēzija ir noteikumu kopums, kas nosaka vienotu vārdu pareizrakstības dizainu.

(4) Ortoēzija ir noteikumu kopums, kas nosaka vienotu izrunu.

(5) Ortopēdiskā norma regulē izrunu.

(6) Ortopēdiskā norma regulē vārdu lietojumu.

(7) Ortopēdiskā norma regulē stresu.

(8) Ortopēdiskās normas ir atspoguļotas ortopēdiskajās vārdnīcās.

(9) Ortopēdiskās normas ir atspoguļotas etimoloģiskajās vārdnīcās.

(10) Ortopēdiskajās vārdnīcās izrunas iespējas, kas ir ārpus literārās normas, nav norādītas.

82. uzdevums. Pareizi izrunā šādus vārdus. Atcerieties: burta “o” vietā pirmajā neuzsvērtajā zilbē un vārda absolūtajā sākumā tiek izrunāta skaņa, vidējā starp [a] un [o], pārējās neuzsvērtajās zilbēs - vidējā starp īss [o] un īss [s].

manas mājas ūdens ir jūsu

Es vēlreiz lūdzu pareizi ieskaut logu

jāuzvar auksts piens jauniešiem

83. vingrinājums*. Kāda skaņa tiek izrunāta burta "a" vietā pēc cietā shi-

šampanietis

nožēlu

84. vingrinājums*. Izlasiet šādus vārdus, pievēršot uzmanību nepieciešamībai izrunāt neuzsvērtā stāvoklī pēc cietajiem līdzskaņiem burta “e” vietā izklausās [s e] vai [b].

seši simti

dejas vēlme

vilnas

darbnīcas nežēlība

sešpadsmit

galvaspilsētā

85. vingrinājums*. Vai pasvītrotos vārdus izrunājat tāpat?

(7) telpas tīrība - vibrācijas frekvence; (2) pielaikot kleitu - samierināt pretiniekus; (3) plīvo karogs - bērns attīstās; (4) paspīdināt lukturīti - veltīt dzejoli dienas varonim; (5) redzēt lapsu - izbalināt mežā

86. vingrinājums*. Pierakstiet vārdus, kuros skaņa [e] tiek izrunāta stresa apstākļos.

kliedz kā artikulēts nevērtīgs apmetās savienots bezcerīgs

piekrauts

pagājušajā gadā

tāda paša nosaukuma

notiesāts

moderns izbalējis

noasiņoja

šķīdinātājs

88. vingrinājums*. Sadaliet šos vārdus divās grupās: ar cietu un mīkstu līdzskaņa izrunu pirms burta "e". Salīdziniet savu izrunu ar normatīvo izrunu, kas norādīta uzdevuma atslēgā.

ateljē, peldbaseins, uzņēmējs, brīnumbērns, ģenētika, groteska, debija, detektīvs, depo, intervāls, kods, muzejs, modelis, viesnīca, pastēte, prasība, sesija, teniss, terapeits, termins, flanelis, šedevrs, mētelis, enerģija, estētika

89. vingrinājums*. Noteikt, kādos gadījumos skaņa, kas apzīmēta ar burtu "I", tiek izrunāta kā [r] - sprādzienbīstams; [g] - frikatīvais; [uz]; [X]; [in].

(1) lepns, kalns, garš, kāja, zābaki, skumji

(2) draugs, garš, biezpiens, izrāviens, noguris, nogriez matus

(3) viegls, mīksts, viegls, mīkstināts, vieglākais

(4) Kungs, žēlastība Dievam

(5) grāmatvede

(6) tāls, kluss, liels, tavs, pirmais

Vingrinājums 90*. Kādi kombinatoriskie procesi ietekmē līdzskaņu izrunu šādos vārdos:

(1) bērzs, ceļš, smaids, nodalījums, triks, vakar, uzmini

(2) darīt, bēgt, lūdzu, kulšana, stacija, futbols

(3) stepe, nēsāšana, bailes, lietussargs, braucējs, kandidāts

(4) klusi, bez vāciņa, no manas, deg, nedzīvs, no alvas

91. uzdevums. Izlasi vārdus, ņemot vērā līdzskaņu savienojumu izrunu.

(1) Dzimtene, ziņojums, runātājs, pilots, tulks, arhitekts

(2) stāstnieks, pārcēlājs, pārbēdzējs, cilvēks, grāfs, skaidrs, laime

(3) raugs, groži, apdegumi, buzzes, lietus

(4) divdesmit, tēvs, karavīrs, redzēt viens otru, sarakstīties, smieties

92. vingrinājums Grūti izruna ir nepareiza.

frakcija kurpes stepe septiņi

astoņi septiņdesmit astoņdesmit apsveikumi

ielej atvaļinājumu pievienot gatavojies satikties

ceļojuma karte

priecīgs

laimīgs

milzis

žurnālistikas vēlu

valdonīgs

ienīda

līdzjūtīgs

just līdzi

prezidenta

tūristu vēlu

skumji

apkārtne

skaudīgs

korespondents

militāristiski svētki

kāpnes

apzinīgs

Sveiki

emigrants

asimilēt

ilustrācija

programma

agresijas apjoms

halucinācijas

imunitāte

kolekcija

programma

terases aleja

tēzes

inteliģence

profesija

terora aplikācija

sirreāls

manna (debesu)

96. uzdevums. Pārbaudiet, vai pareizi izrunājat šādus vārdus.

Lielie burti izceļ to vārda daļu, kurā bieži tiek pieļauta kļūda.

DERMĪNA IZSŪPŠANAS INICIATĪVA

CILVĒKU STĀVOKĻA KOMPOSTS

kompromitēt konkurenci

PERSPEKTĪVĀ STUDENTA IZKABELĪBA

NOLAIKŠANAS AVĀRIJAS EKSKAVĀTORS

ESKALATORS NĀKOTNE Slāpis TĀLĀK

Akcentoloģiskās normas 97. uzdevums*. Uzsveriet vārdus. Sarežģītos gadījumos izmantojiet vārdnīcas. Atcerieties stresa vietu šajos vārdos.

augusts alfabēts analogs arbūzs palutināt pakulas birokrātija sētnieks reliģija ģenēze gofrēts kāpurs defise džinsa laupījums līgums zvans sasniegt atpūtas vārpsta apskaužami garš sals dzirksti zīmogs rūsa nosprostot zīmīgs zvana ikona gleznošanas nozare pakāpeniski no neatminamiem laikiem katalogs klepot kostīms skaists krams ēdiena gatavošana virtuve lubok muskuļots for a īss laiks domāšana trūcīgs nodrošināt atvieglot tajā pašā laikā vairumtirdzniecība jautāt atkorķēt daļēji atcerēties molding blīvējums paredzēt spēku, lai pievienotu leņķi izkliedes simetrija mikstūra paziņot lūgt kristīgā cementa šasija

98. vingrinājums*. Atzīmējiet to vārdu skaitļus, kuros uzsvars attiecas uz pirmo zilbi.

(7) apvalks (2) rūsa (3) silo (4) krēsla

(5) pasūtījuma (6) gluds (7) ķēde (8) čigāns

(9) liekšķere (70) eksperts

99. vingrinājums*. Atzīmējiet to vārdu skaitļus, kuros uzsvars attiecas uz otro zilbi.

(7) ciedrs (2) skaistāks (3) parters (4) biete

(5) plūmju (6) galdnieks (7) rūdījums (8) aizbildnis

tīrīšanas līdzeklis (70) skābenes

Vingrinājums 100*. Atzīmējiet vārdu skaitļus ar uzsvaru uz pēdējās zilbes.

alkohols (2) pakulas (3) gaisa vads (4) ambulance (5) žalūzijas 6) pussolis (7) balva (8) padziļināt

(9) saasināt (70) parādību

101. uzdevums. Nosaki sekojošo vārdu nozīmes. Sniedziet viņiem ieteikumus.

atlants - atlants, bruņas - bruņas, saišķis - saišķis, aizņemts - aizņemts, īriss - īriss, nūjas - nūjas, apkārt - apkārt, attēli - attēli, valoda - valoda.

102. uzdevums. Saki frāzes, pievēršot uzmanību stresa vietai.

īpašības, laimīgā asprātība, vējaina diena, stādītais tēvs, pārnestā nozīme, lauru birzs, haoss galvā, iegrimes vecums, raksturīga loma, pārejas tilts, vējbakas, lauru lapa, mobilais bērns, pārnēsājamais mikrofons, iestādīts krūms, planējošs kājas, caurvējš sauciens , redzes asums, valodas izjūta, pārejas vecums, ogļu baseins, nepareiza saspiešana, planēšana mākoņos.

103. uzdevums. Veidojiet īpašības vārdu īsu formu no vīriešu, sieviešu dzimtes, neitrālas un daudzskaitļa formas. Liek uzsvaru.

to rosh - to horn - to horn - to rosh - to horn

jautrs uzticīgs garš dziļi izsalcis tāls draudzīgs jauns vecs plats

104. vingrinājums*. Atzīmējiet to vārdu skaitļus, kuros uzsvars krīt uz pēdējo zilbi.

lēti (2) labi (3) gaiši (4) reti

(5) gaišs (6) garš (7) tuvu (8) rūgts

105. vingrinājums

sākās - sākās - sākās - sākās - sākās

sauca ņemts aizņemts dzīvoja pārdots

106.* vingrinājums. Atzīmējiet vārdu skaitļus, kuros uzsvars neietilpst pēdējā zilbē.

ņemts (2) dots (3) sākts (4) pārdots

(5) pieņemts (6) izplatīts (7) izplatīts (8) izveidots

107. vingrinājums*. Veidojiet šo darbības vārdu vīriešu, sieviešu un neitrālas dzimtes pagātnes laiku un daudzskaitļa formu. Liek uzsvaru. Pievērsiet uzmanību darbības vārdiem, kuru kātam ir fiksēts uzsvars.

ņem - paņēma - paņēma - paņēma - paņēma

izvēlēties - izvēlējās - izvēlējās - izvēlējās - izvēlējās

būt, ieslēgt, izdalīt, dot, dzīvot, zvanīt, gaidīt, dzert, sastādīt, savākt, ievēlēt, dot, vērpt, plūkt, garām, burāt, melot, likt, vilkt

108. vingrinājums*. Atzīmējiet šos darbības vārdus formā sieviete pagātnes laiks, kurā stress ir nepareizi ievietots.

(7) dzīvoja (2) vērpta (3) dakša (4) deva (5) sauca

(6) zāģēja (7) brauca (8) lēja (9) paņēma (70) gaidīja

Leksiskās normas

109. vingrinājums*. Komentējiet un izlabojiet kļūdas, kas saistītas ar neprecīzu izcelto vārdu nozīmes izpratni.

(1) Konferencē tika apspriests jautājums par efektīvākajām mācību metodēm. (2) Mēs nedrīkstam aizmirst, ka mūsu preces tiek importētas. (3) Daži respondenti norādīja, ka nav apmierināti ar dzīves līmeni. (4) Runātāja secinājumi un priekšlikumi bija labi pamatoti. (5) Mācību gada beigās visiem tika izsniegti ieteicamās literatūras saraksti. (6) Grāmatvedībai jāizmaksā darbiniekiem nauda. (7) Vilciena biļetes tika apmaksātas iepriekš. (8) Students veiksmīgi aizstāvēja diplomdarbu. (9) Pilsētnieki bija liecinieki koncertam parka vasaras estrādē. (10) Tūristiem bija jāmaina maršruts, lai uzkrātu produktus.

110. uzdevums. Atrast un novērst kļūdas, kas radušās neprecīza vārdu lietojuma dēļ. Ja rodas grūtības, skatiet vārdnīcas.

(1) Ne visi uzņēmēji ir iegājuši jaunā laikmetā ar skatu uz nākotni. (2) Prezidijā - varai nolemti cilvēki. (3) Šī skaņdarba lielais nopelns ir tā izteiksmīgais, kaloriju saturošais skanējums. (4) Raksts ir veltīts iedzimto refleksu izpētei. (5) Atjaunotājiem tiek atvērti tosti par Krimu un Krasnodaras apgabalu. (6) Padomājiet uz priekšu un pēc tam atbildiet. (7) Mēteli izgatavojis labs amatnieks. (<5) Вся публика была уже в триумфе. (9) Зал аплодировал и ска­нировал: «Браво!» (10) Он нарочито не пришел на субботник.

111. vingrinājums Ožegovs. Ņemiet vērā, kādos funkcionālos stilos tiek izmantota katra šo vārdu nozīme. Sniedziet viņiem ieteikumus.

skolas kursu zona

būtiski pieaugt

112. vingrinājums

113. vingrinājums

sīkais saimnieks, sīkie ēdieni, sīka upe, sīkas rūpes

māla kamols, saritināties kamolā, saritināts līdz rīklei mest apsūdzību, mest akmeņus, mest pastiprinājumus

114. vingrinājums*. Atrodiet teikumos vārdus, kas tiek lietoti pārnestā nozīmē. Nosakiet pārsūtīšanas veidu: metafora, metonīmija, sinekdohe. Uz ko balstās vērtības nodošana?

(1) Mūsu sportisti no daiļslidošanas sacensībām atveda zeltu un sudrabu. (2) Publika aplaudē. (3) Uz skatuves kāpa pirmā vijole. (4) Iebraukšana pilsētā tika bloķēta ar barjeru.

(5) Draugu sirsnīgā līdzdalība atbalstīja šo ģimeni grūtos laikos.

(6) Virs lauka karājās svina mākoņi. (7) Rostova ir nozīmīgs dzelzceļa mezgls. (8) Izstādē tika prezentēts vārdnīcas ilustrēts izdevums. (9) Gaiss sadedzina seju ar nelielu sarmu. (10) Kā dāvanu dienas varonim viņi nopirka ainavu ar labu otu.

115. vingrinājums*. Nosakiet izcelto vārdu nozīmi. Norādiet, uz kuru parādību - polisēmiju vai homonīmiju - šie vārdi attiecas. Pamato savu atbildi.

(1) Piezīme. Mape ar piezīmēm. Diplomātiskā nota. Histēriskas notis balsī. Dziediet līdzi notīm. (2) Rakstura stiprums. Metāla cietoksnis. Bruņots cietoksnis. Šķīduma stiprums.

(3) Pļaujiet zāli. Epidēmija iznīcināja cilvēkus. Pļaut uz kreiso aci. Kleita šķielējas sānos. (4) Uz Ņevas tika celti tilti. Tiesa laulātos šķīra. Viesi jāpavada mājās. Tūristi iekūruši uguni. (5) Laiva iepeldēja līcī. Zosis bija klātas ar taukiem. Svece dega ar vasku. Dīķis peldēja ar dubļiem.

116. uzdevums. Izskaidrojiet homonīmu nozīmes, izmantojot skaidrojošās vārdnīcas un krievu valodas homonīmu vārdnīcu. Sniedziet ieteikumus.

darbība, vārpsta, skats, grifs, krusa, vasarnīca, klase, traucēt

117. uzdevums. Atjaunojiet homonīmus, pamatojoties uz to nozīmes interpretāciju.

(1) "Sejas izteiksme" - "īpašs sprādzienbīstams šāviņš". (2) "Samēra izjūta cilvēka uzvedībā" — "metriskā mērvienība mūzikā". (3) "Noteiktu augu ēdamā daļa" — "cilvēka embrionālais stāvoklis". (4) "Pavadīt kādu laiku lasīšanai" - "lai izteiktu apbrīnu par kādu".

118. vingrinājums*. Sinonīmajās rindās atlasiet dominējošo. Ja iespējams, sarindojiet sinonīmus pēc intensitātes.

uzliesmot - aizdegties - ieslēgt - aizdegties - aizdegties - aizdegties - aizdegties aizdegties - aizdegties - aizdegties - aizdegties - aizdegties

(1) nemiers, uzbudinājums, nemiers, apjukums

(2) neatkarīgs, neatkarīgs, brīvs

(3) mirdzēt, dzirksti, spīdēt, dzirksti

(4) mazs, niecīgs, mikroskopisks, mazs, niecīgs

(5) tuvumā, tuvumā, tuvumā, tuvumā, tuvumā

(6) milzīgs, pārmērīgs, gigantisks, lielisks, liels, gigantisks

(7) skumjas, melanholija, melanholija, skumjas, izmisums

(5) pārākums, pārākums, pārsvars, pārsvars, pārsvars

119. uzdevums. Izveidojiet sinonīmus rindas ar šādiem dominējošiem vārdiem.

neierobežots, pieklājīgs, skaļš, pierādījums, daudz, pastāvīgs, iegūt, izturīgs

Vingrinājums 120*. No šīm sinonīmajām sērijām izslēdziet sarunvalodai raksturīgos vārdus.

(1) sens, sens, sens, sens, sens

(2) domāt, pārdomāt, prāta vētra

(3) resna, cieta, labi paēdusi, liekais svars, slaids, vēders ar vēderu

(4) aizlūgt, ubagot, ubagot, ubagot, ubagot

(5) pārspēt, apdzīt, apdzīt, apdzīt, pārspēt

(6) pētīt, pētīt, apgūt, nokārtot, saprast

(7) slēpties, slēpties, slēpties, aizsegties, slēpties

121. uzdevums. Salīdziniet šādu sinonīmu apjomu: amplitūda - novirze vecāki - senči

ceļš - šosejas dzelte - hepatīts

labi - foršas narkotikas - mikstūras

stūre - stūre

122. vingrinājums

(1) masa, partija, bezdibenis, pārpilnība, daudzums, bezdibenis

(2) izšķērdēt, izšķērdēt, izšķērdēt, izšķērdēt

(3) muļķības, muļķības, muļķības, muļķības, muļķības

123. uzdevums. Izvēlieties sinonīmus dažādām polisemantisko vārdu nozīmēm.

bieza bieza migla (blīva) biezs skābs krējums (piesātināts) biezi mati (sulīgi) bieza balss (pilnīgi skan)

iet, atvērts, vecs, gaišs, tumšs

124. uzdevums. Sastādiet īpašības vārdu un darbības vārdu frāzes ar lietvārdiem, kas doti iekavās.

(1) atklāt, atklāt (likums, likumsakarība); (2) funkcija, darbs (aparāts, komanda); (3) ieviest, izpildīt (programmēt, strādāt); (4) turēt, turēt (attālums, distance); (5) labot, novērst (kļūdas, nepilnības); (6) demonstrēšana, demonstrēšana (stends, lidojums). (7) patiess, īsts, īsts, īsts (persona, mednieks, draugs, dokuments); (5) ilgs, ilgs, ilgs, ilgtermiņa, nepārtraukts (aizdevums, ceļš, ietekme, periods, maksas).

Vingrinājums 125*. Izvēlieties pareizo vārdu no iekavās.

(1) Katram no kara dalībniekiem jādara viss, kas ir viņa spēkos, lai (nākamās, nākamās) paaudzes nezinātu, nezinātu
li) viņas murgi. (2) Ja komandā radusies spriedze, tā ir (jāatlaiž, jāatmaksā, novājināta, amortizē) ir.

(3) Sportists(pārsniegts, pārspēts, pārspēts) viņa ieraksts(priekšgājējs, priekštecis). (četri) Per(iepriekšējais, iepriekšējais) gadā uzņēmums ir kļuvis(izdevīgi, izdevīgi, izdevīgi). (5) No telefona centrāles(saņemts, saņemts) (ziņa, ziņas, paziņojums) par jauniem tarifu paaugstinājumiem.(in) Partijas vēlēšanu kampaņa saturēja(faktiskais, prioritāte, vissvarīgākais, vitāli svarīgs) uzdevumus.(7)Viesi tika nodrošināti(pieklājīgs, laipns, laipns, pieklājīgs) uzņemšana.(8)Lugai bija(kolosāls, milzīgs, izcils, nozīmīgs) panākumus.

126. uzdevums. Atrodiet un izlabojiet kļūdas turpmākajos teikumos saistībā ar nepareizu sinonīmu lietošanu.

(1) Vecajās dienās Krievijā hronoloģija tika veikta citādi. (2) Vienīgā šāda veida radiatoru priekšrocība ir konstrukcijas vienkāršība. (3) Šī iekārta var ievērojami samazināt materiālu savienošanas temperatūru.

(4) Sociālās infrastruktūras izveidi reģionā noteica tikai nepieciešamība atbalstīt rūpniecisko ražošanu.

(5) Sniega aizturi veic ar vairogu palīdzību. c) audzētāji ir pārliecināti, ka gala efekts būs ievērojams. (7) Pārtika mājlopiem jāsagatavo laikus. (8) Sacensībām tika izvēlēti pieredzējušākie braucēji. (9) Krievijas tenisiste kļuva par balvas īpašnieku. (10) Viņa eksistence bija piepildīta ar visdažādākajām aktivitātēm.

127. uzdevums. Izvēlies krievu valodas sinonīmus svešas izcelsmes vārdiem.

adekvāti

pārsūdzēt

brīvprātīgais

tūkstošgade

apsargs

labot

ekskluzīvs

zeme

pasaules uzskatu anulēt

agrārs

novirze

konsolidēt

reprezentabls

spēku

evolūcija

atveseļošanās

ārkārtējs

maiņas antagonisms

dalāmais

restaurācija

funkciju

ekvivalents

brīvprātīgais

attēlu
paraugs

atcelt

brīvdiena

ekvivalents

mītiņa apelācija

Piezīme

pārstāvis

pretruna

attīstību

tūkstošgades novirze

apsargs

transformācija

strādāt

atbilstošs

paātrināta

128. vingrinājums

noderīga

uzmanīgs

noslēpumains

izcils

draudzīgi talantīgi

patiess

naidīgs

viduvējs

taupīgs sirsnīgs

atklāts

izšķērdīgs

izkaisīti

liekulīgs

32 II. Praktiskā daļa

131. uzdevums. Izvēlieties antonīmus dažādām vārdu nozīmēm.

viegla mugursoma - smaga mugursoma viegls uzdevums - grūts uzdevums vieglas brokastis - smagas brokastis viegls iedegums - dziļš iedegums

karsts, sekls, svaigs, vecs

132. vingrinājums*. Nosakiet izcelto vārdu leksiskās nozīmes. Norādiet antonīmijas veidu.

(1) Es aizdevu šo grāmatu draugam. Šo grāmatu aizņēmos no drauga. (2) Ir jau gaišs - nopūtiet sveci. - Vakar rūpnīcā tika izpūsta jauna domna. (3) Jaunā ierīce tika nodota masveida ražošanā. – Studente pilnībā sāka mācīties.

133. vingrinājums

(1) Jauneklis iegāja istabā, kur sēdēja vecais vīrs. (2) Cīnās pārvarēt vājumu, viņa gāja uz priekšu. (3) Pieticība ņēma virsroku, un viņš neiegāja istabā, bet nokāpa pa kāpnēm. (4) Nav pieejamas mācību grāmatas. (5) Vēl nav atklātas visas cilvēka ķermeņa slēptās rezerves. (6) Viņš atklāti atzinās, kas mums bija slēpts. (7) Bezdarbība var izraisīt negadījumu, kā arī nepareizu rīcību. (8) Ceļotājs gāja ātri, bet ne steigā.

134. vingrinājums Izmantojiet paronīmus frāzēs. Grūtību gadījumā skatiet Krievu valodas paronīmu vārdnīcu.