Відповідями до завдань 1–21 є послідовність цифр, число чи слово (словосполучення).
1
Розгляньте запропоновану схему напрямів еволюції. Запишіть у відповіді пропущений термін, позначений на схемі знаком питання
2
Виберіть дві правильні відповіді з п'яти та запишіть цифри, під якими вони вказані.
За допомогою світлової мікроскопії у рослинній клітині можна розрізнити
1. рибосоми
2. вакуоля
3. мікротрубочки
4. клітинну стінку
3
Скільки молекул ДНК міститься в ядрі клітини після реплікації, якщо диплоїдний набор містить 46 молекул ДНК? У відповіді запишіть лише відповідне число.
Відповідь: ______
4
Всі наведені нижче ознаки, крім двох, використовують для опису процесів, що відбуваються в інтерфазі. Визначте дві ознаки, що «випадають» із загального списку, та запишіть у таблицю цифри, під якими вони вказані.
1. реплікація ДНК
2. синтез АТФ
3. формування ядерної оболонки
4. синтез всіх видів РНК
5. спіралізація хромосом
5
Встановіть відповідність між характеристиками та органоїдами клітини: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію з другого стовпця
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А. замкнута молекула ДНК
Б. окисні ферменти на кристалах
В. внутрішній вміст – каріоплазма
Г. лінійні хромосоми
Д. наявність хроматину в інтерфазі
Е. складчаста внутрішня мембрана
ОРГАНОЇДИ
2. мітохондрія
6
Скільки різних фенотипів утворюється у нащадків при схрещуванні двох гетерозиготних рослин запашного горошку з рожевими квітками(червоний колір неповно переважає над білим)? У відповіді запишіть лише кількість фенотипів.
7
Всі наведені нижче характеристики, крім двох, використовують для опису мутаційної мінливості. Визначте дві характеристики, які «випадають» із загального списку, та запишіть у таблицю цифри, під якими вони вказані
1. утворюється під впливом рентгенівських променів
2. має спрямовану модифікацію
3. змінюється у межах норми реакції
4. формується внаслідок порушення мейозу
5. виникає раптово в окремих особин
8
Встановіть відповідність між прикладами та способами розмноження: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію другого стовпця.
А. розмноження фіалки листям
Б. живонародження у акули
В. розподіл надвоє інфузорії-туфельки
Г. брунькування гідри
Д. вимітування рибами ікри
Е. партеногенез бджіл
СПОСОБИ РОЗМНОЖЕННЯ
1. безстатеве
2. статеве
9
Виберіть три правильні відповіді з шести та запишіть у таблицю цифри, під якими вони вказані.
Для грибів характерні такі ознаки:
2. мають обмежене зростання
3. за типом харчування – гетеротрофи
4. мають кореневі волоски
5. виконують роль редуцентів в екосистемі
6. є доядерними організмами
10
Встановіть відповідність між характеристиками та класами членистоногих: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію другого стовпця.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А. наявність двох пар вусиків
Б. перенесення деякими видами небезпечних для людини захворювань
В. зовнішнє травлення
Г. регулювання чисельності комах
Д. очищення водойм від органічних залишків
Є. наявність чотирьох пар кінцівок
КЛАСИ ЧЛЕНІСТОНОГИХ
1. Ракоподібні
2. Павукоподібні
11
Встановіть послідовність розташування систематичних таксонів, починаючи з найменшого. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр
2. Членистоногі
3. Двокрилі
4. Комахи
5. Комар малярійний
6. Тварини
12
Виберіть три чітко визначені підписи до малюнка «Череп людини». Запишіть у таблиці цифри, під якими вони вказані.
1. лобова кістка
2. потилична кістка
3. скронева кістка
4. тім'яна кістка
5. нижньощелепна кістка
6. вилкова кістка
13
Встановіть відповідність між органами людини та порожнинами тіла, в яких ці органи розташовані: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію другого стовпця.
ОРГАНИ ЛЮДИНИ
А. серце
В. легені
Г. трахея
Д. печінка
Е. селезінка
ПОРОЖНИНИ ТІЛА
1. грудна
2. черевна
14
Встановіть послідовність проходження сигналів за сенсорною зоровою системою. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.
1. рогівка
2. зорова зона кори мозку
3. склоподібне тіло
4. зоровий нерв
5. кришталик
6. сітківка
15
Прочитайте текст. Виберіть три пропозиції, в яких подано описи екологічного критерію виду рослини Пухирчатка звичайна. Запишіть цифри, під якими вони вказані.
(1)Пузирчатка звичайна в основному зустрічається в середземноморському регіоні Європи та Африки. (2) Пухирчатка звичайна росте по канавах, ставках, стоячих і повільно поточних водоймах, болотах. (3) Листя рослин розсічені на численні ниткоподібні частки, листя та стебла забезпечені бульбашками. (4)Пузирчатка цвіте з червня по вересень. (5)Квітки пофарбовані в жовтий колірсидять по 5-10 на квітконосі. (6) Бульбашка звичайна - комахоїдна рослина.
16
Встановіть відповідність між характеристиками та шляхами досягнення біологічного прогресу: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію з другого стовпця
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А. приватні пристосування до умов життя
Б. виникнення класів тварин
В. освіта пологів усередині сімейств
Р. підвищення рівня організації організмів
Д. виникнення відділів рослин
ШЛЯХИ ДОСЯГНЕННЯ БІОЛОГІЧНОГО ПРОГРЕСУ
1. ароморфоз
2. ідіоадаптація
17
Виберіть три відповіді з шести і запишіть цифри, під якими вони вказані. До природних біогеоценозів відносять
1. діброву
6. пасовище
18
Встановіть відповідність між ознаками та екосистемами: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію другого стовпця.
ОЗНАКИ
А. низька саморегуляція
Б. різноманітність продуцентів
В. домінування монокультури
Г. короткі харчові ланцюги
Д. розгалужені мережі живлення
Е. видове розмаїття тварин
ЕКОСИСТЕМИ
1. пшеничне поле
2. ковиловий степ
19
Встановіть послідовність стадій розвитку печінкового сисуна, починаючи з виділення яєць остаточним господарем у зовнішнє середовище. Запишіть відповідну послідовність цифр.
1. освіта цисти
2. Використання личинки в тіло малого ставки
3. розмноження личинки
4. вихід личинки з яєць у воді
5. прикріплення хвостатої личинки до водних предметів
6. вихід личинки з тіла малого ставки
20
Розгляньте малюнок із зображенням фази серцевого циклу. Визначте назву цієї фази, її тривалість та напрямок руху крові. Заповніть порожні комірки таблиці, використовуючи терміни та процеси, наведені у списку. Для кожного осередку, позначеного буквою, виберіть відповідний термін або процес із запропонованого списку.
Список термінів та процесів:
1. надходження крові з передсердя до шлуночок
2. надходження крові зі шлуночка до артерії
3. надходження крові з вен у передсердя
4. систола передсердя
6. систола шлуночка
21
Проаналізуйте таблицю "Час, необхідний для впізнавання тест-зображення". Досліджуваним демонструвалися цифри різних кольорівта чорно-білі зображення різної складності. Фіксувався час, необхідний випробуваному, щоб розпізнати та назвати об'єкт.
Виберіть твердження, які можна сформулювати на основі аналізу представлених даних
1. Чим простіше об'єкт, тим менше світла необхідно для його впізнання
2. Час впізнавання цифр не залежить від їхнього кольору.
3. Чорні об'єкти розпізнаються швидше за кольорові.
4. Кольорові цифри розпізнаються швидше, ніж складне зображення
5. У сутінках розпізнавання кольорового об'єкта слабшає.
Частина 2.
Запишіть спочатку номер завдання (22, 23 тощо), потім докладне рішення. Відповіді записуйте чітко та розбірливо.
У плодах деяких сортів рослин (апельсинів, мандаринів) немає насіння. Які методи класичної селекції використовуються для одержання таких сортів та як розмножуються ці рослини?
Показати відповідь
Елементи відповіді:
1. Класичні методи селекції - для одержання сортів рослин без насіння використовують штучний мутагенез із подальшою гібридизацією рослин.
2. Безнасінні сорти розмножуються вегетативним шляхом. Наприклад, вегетативне розмноження цих сортів можливе шляхом щеплення оброблених мутагенами нирок (черенків) у крону немутантних рослин.
Визначте тип та фазу поділу вихідної диплоїдної клітини, зображеної на схемі. Дайте відповідь.
Показати відповідь
Елементи відповіді:
1. Тип розподілу: Мейоз.
2. Фаза розподілу: Метафаза мейозу II.
3. На схемі зображено мейоз - метафаза II мейозу, тому що хромосоми мають по дві хроматиди, але представлені однією парою (немає гомологічної пари). На схемі зображена метафаза, тому хромосоми вибудовані на екваторі клітини в одну лінію.
Знайдіть три помилки у наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, у яких зроблено помилки, виправте їх.
(1)Риби – жителі водного середовища. (2) За походженням і особливостями будови риб поділяють на два класи: Хрящові риби та Кісткові риби. (3) Загострена спереду голова злита з тулубом, що починається від вільного краю зябрових кришок і закінчується хвостовим відділом. (4) У всіх риб зябра відкриваються зовні тіла зябровими щілинами. (5) Всі риби мають плавальний міхур. (6) Найбільш древні з кісткових риб Кістепері риби. (7)Для них характерні м'ясисті, покриті лускою плавці, розвинена у дорослих риб хорда, погано розвинений плавальний міхур та інші особливості
Показати відповідь
Елементи відповіді:
Помилки допущені у реченнях 3, 4, 5.
(3) Загострена спереду голова злита з тулубом, що починається від вільного краю зябрових кришок і закінчується анальним плавцем (або анальним отвором).
(4) Не у всіх риб зябра відкриваються зовні тіла зябровими щілинами, у кісткових і кістково-хрящових прикриті зябровими кришками.
(5) Не всі риби мають плавальний міхур.
Які особливості будови суглоба роблять його міцним, рухливим та зменшують тертя між кістками? Вкажіть чотири особливості. Відповідь поясніть.
Показати відповідь
Елементи відповіді:
1. Суглоб покритий суглобовою сумкою яка складається з сполучної тканиниі надає йому міцності.
2. Суглобова головка відповідає суглобовій западині, це забезпечує рухливість суглоба.
3. Суглоби укріплені зв'язками.
4. Усередині суглобової сумки виділяється рідина, що зменшує тертя.
Внаслідок тривалого застосування отрутохімікатів на полях можуть спостерігатися спалахи зростання чисельності шкідників. Поясніть, чому можуть відбуватися такі спалахи зростання чисельності. Наведіть щонайменше чотири причини
Показати відповідь
Елементи відповіді:
1. Внаслідок застосування отрутохімікатів загинули хижаки, які харчувалися шкідниками, оскільки наприкінці харчового ланцюга накопичується висока концентрація отрутохімікатів.
2. Внаслідок спадкової мінливості (мутація) та природного відбору шкідники набули стійкості до отрутохімікатів і не вмирають від них.
3. Завдяки високій швидкості розмноження комахи передають ці ознаки наступним поколінням.
4. Комахи, що набули стійкості до отрутохімікату, знаходяться в дуже хороших умовах(велика кількість їжі, відсутність конкурентів та хижаків), тому відбувається різке зростання їх чисельності.
Відомо, що всі види РНК синтезуються на ДНК-матриці. Фрагмент молекули ДНК, на якому синтезується ділянка центральної петлі тРНК, має таку послідовність нуклеотидів: ГААГЦТГТТЦГГАЦТ. Встановіть нуклеотидну послідовність ділянки тРНК, яка синтезується на даному фрагменті, та амінокислоту, яку переноситиме ця тРНК у процесі біосинтезу білка, якщо третій триплет відповідає антикодону тРНК. Обґрунтуйте послідовність Ваших дій. Для вирішення завдання використовуйте таблицю генетичного коду.
Генетичний код (іРНК)
Правила користування таблицею
Перший нуклеотид у триплеті береться із лівого вертикального ряду; другий – з верхнього горизонтального ряду та третій – з правого вертикального. Там, де перетнуться лінії, що йдуть від усіх трьох нуклеотидів, знаходиться амінокислота, що шукається.
Показати відповідь
Схема розв'язання задачі включає:
1. За принципом комплементарності на основі ДНК знаходимо нуклеотидну послідовність тРНК нуклеотидна послідовність ділянки тРНК ЦУУ-ЦГА-ЦАА-ГЦЦ-УГА.
2. Нуклеотидна послідовність антикодону ЦАА (третій триплет) відповідає кодону на іРНК ГУУ.
3. За таблицею генетичного коду цьому кодону відповідає амінокислота ВАЛ (валін), яку переноситиме дана тРНК.
Примітка. У цьому типі завдань ключовими словами є: «всі види РНК синтезуються на ДНК-матриці». Тобто нам необхідно знайти саме тРНК - молекули, що складаються з 70-90 нуклеотидів, які згорнуті певним чином і нагадують формою конюшинний лист і переносять амінокислоти в біосинтезі білка.
Тому спочатку на ДНК за принципом комплементарності визначаємо ділянку тРНК. Потім знаходимо той триплет, який є центральним, саме його за принципом комплементарності переводимо до іРНК і лише тепер за таблицею генетичного коду знаходимо амінокислоту.
При схрещуванні рослин запашного горошку з вусиками на пагонах та яскравими квітками та рослин без вусиків на пагонах з блідими квітками всі гібриди F 1 вийшли з вусиками та яскравими квітками. У аналізуючому схрещуванні гібридів F 1 отримали рослини: 323 з вусиками та яскравими квітками, 311 без вусиків та з блідими квітками, 99 з вусиками та блідими квітками, 101 без вусиків та з яскравими квітками. Складіть схеми схрещувань. Визначте генотипи батьків та потомства у двох схрещуваннях. Поясніть формування чотирьох фенотипічних груп у потомстві.
Показати відповідь
А, а - алелі, що визначають, відповідно, наявність та відсутність вусиків;
В, в - алелі, що визначають, відповідно, наявність яскравих та блідих квіток.
Р1 ♀ ААВВ - з вусиками на пагонах та яскравими квітками; ♂ аавв - без вусиків на пагонах з блідими квітками
F1 А? - з вусиками та яскравими квітками.
Гібрид з першого схрещування - А? - з вусиками та яскравими квітками; аавв – без вусиків на пагонах з блідими квітками – т.к. аналізуючий схрещування, це схрещування з рецесивною дигомозиготою.
323 з вусиками та яскравими квітками,
311 без вусиків і з блідими квітками,
99 з вусиками та блідими квітками,
101 без вусиків та з яскравими квітками.
Схема розв'язання задачі включає:
1) Р1 ♀ ААВВ х ♂ аавв (так у першому поколінні розщеплення не було).
Гамети ♀ АВ ♂ ав
100% дигетерозиготи з вусиками та яскравими квітами.
2) Аналізуючий схрещування. Т.к. у потомстві порушується розщеплення 1:1:1:1, отже гени АВ/ ав/ зчеплені – визначаємо це за кількістю некросовертних особин (їх має бути більше 323 та 311).
Р2 ♀ AaBв × ♂ аaвв
Гамети ♀АВ/, ♀ Ав, ♀аВ, ♀ ав/ та ♂ав/
F2 АВ//ав (323 з вусиками та яскравими квітками), ав//ав (311 без вусиків та з блідими квітками), Аавв (99 з вусиками та блідими квітками), Аавв (101 без вусиків та з яскравими квітками)
Таким чином, нечисленне потомство 99 з вусиками і блідими квітками, 101 без вусиків і яскравими квітками з'явилося в результаті кросинговера.
Генотипи батьків першого схрещування: ААВВ, аавв.
Генотип потомства першого схрещування: АаВв.
Генотипи батьків другого схрещування: АВ//ав, ав//ав.
Генотипи потомства другого схрещування: АВ//ав (323 з вусиками та яскравими квітками), ав//ав (311 без вусиків та з блідими квітками), Аавв (99 з вусиками та блідими квітками), Аавв (101 без вусиків та з яскравими) квітками).
Формування чотирьох фенотипічних груп у потомстві пояснюється тим, що ознаки з вусиками-яскраві квіти і без вусиків-бліді квіти зчеплені, але зчеплення неповне і в особи АаВв йде процес кросинговера.
Запишіть спочатку номер завдання (36, 37 тощо), потім докладне рішення. Відповіді записуйте чітко та розбірливо.
Беззубки ведуть малорухливий спосіб життя. Як же відбувається розселення беззубок? Відповідь поясніть.
Показати відповідь
Елементи відповіді:
1. у циклі розвитку беззубки є личинкова стадія – глохідій;
2. личинки прикріплюються до зябер або плавників прісноводних риб і розносяться великі відстані, навіть вгору річкою.
Визначте тип та фазу поділу клітини, зображеної на малюнку. Які процеси відбуваються у цій фазі? Відповідь обґрунтуйте.
Показати відповідь
Елементи відповіді:
1) тип поділу – мейоз;
2) фаза поділу – анафаза першого поділу;
3) обґрунтування: мейоз редукційний поділ клітини; до полюсів розходяться гомологічні хромосоми, які з двохроматид; у профазі першого поділу мейозу стався кросинговер.
Знайдіть помилки у наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, у яких вони зроблені, виправте їх.
1. Поліплоїдія – це перебудова хромосом.
2. У селекції тварин широко використовують індуковані мутації для одержання поліплоїдів.
3. Генетик Б. Л. Астауров вивів поліплоїдні гібриди тутового шовкопряда, які розмножуються партеногенетично.
4. Гібридизація та масовий відбір є основними методами селекції тварин.
5. Підбір батьківських пар для гібридизації здійснюють за господарсько цінними ознаками та за екстер'єром.
6. Якість самців-виробників оцінюють, спостерігаючи чисельне потомство, тобто проводять випробування виробників за потомством.
Показати відповідь
Елементи відповіді:
помилки допущені у реченнях:
1) 1 поліплоїдія - це кратне збільшення числа хромосом;
2) 2 – у селекції тварин індукований мутагенез (індуковані мутації) з метою отримання поліпсидів не застосовують (або вкрай рідко);
3) 4 – масовий відбір у селекції тварин не використовують, застосовують лише жорсткий індивідуальний відбір.
Ендокринну функцію виконують також тимчасові залози. Назвіть ці залози. Які гормони вони виробляють і яке їхнє значення?
Показати відповідь
Елементи відповіді:
1) жовте тіло та плацента;
2) жовте тіло виробляє гормон прогестерон, що забезпечує підготовку організму жінки до вагітності;
3) плацента виробляє гонадотропін (стимулює виділення прогестерону жовтим тілом) та лактоген (підготовляє молочні залози жінки до лактації).
Поясніть, чому використання тих самих отрутохімікатів проти колорадського жука неефективне.
Показати відповідь
Елементи відповіді:
1) під впливом хімічних речовин в організмів виникають мутації;
2) між організмами в умовах, що змінюються, загострюється боротьба за існування;
3) рушійний відбір залишає тих колорадських жуків, які стійкі до дії отрутохімікатів, тобто. у них відбувається звикання до отрути.
Фрагмент молекули і-РНК має таку послідовність нуклеотидів: УЦАААААУУЦГУГГУ. Визначте послідовність нуклеотидів на фрагменті молекули ДНК, четверту амінокислоту та антикодон т-РНК, яка її доставить до місця збирання білкової молекули. Результати поясніть. Щоб розв'язати задачу, використовуйте таблицю генетичного коду.
Правила користування таблицею. Перший нуклеотид триплеті береться з лівого вертикального ряду, другий - з верхнього горизонтального ряду і третій - з правого вертикального ряду. Там, де перетнуться лінії, що йдуть від усіх трьох нуклеотидів, і знаходиться амінокислота, що шукається.
Завдання частини С1-С4
1. Які екологічні чинники сприяють регулюванню чисельності вовків в екосистемі?
Відповідь:
1) антропогенні: скорочення площі лісів, надмірний відстріл;
2) біотичні: нестача корму, конкуренція, поширення захворювань.
2. Визначте тип і фазу поділу клітини, зображеної на малюнку. Які процеси відбуваються у цій фазі?
Відповідь:
1) на малюнку зображено метафазу мітозу;
2) нитки веретена поділу прикріплюються до центромірів хромосом;
3) у цій фазі двороматидні хромосоми вишиковуються в площині екватора.
3. Чому оранка ґрунту покращує умови життя культурних рослин?
Відповідь:
1) сприяє знищенню бур'янів та послаблює конкуренцію з культурними рослинами;
2) сприяє постачанню рослин водою та мінеральними речовинами;
3) збільшує надходження кисню до коріння.
4. Чим природна екосистема відрізняється від агроекосистеми?
Відповідь:
1) великою біорізноманіттям та різноманітністю харчових зв'язків та ланцюгів живлення;
2) збалансованим кругообігом речовин;
3) тривалими термінами існування.
5. Розкрийте механізми, що забезпечують сталість числа і форми хромосом у всіх клітинах організмів із покоління до покоління?
Відповідь:
1) завдяки мейозу утворюються гамети з гаплоїдним набором хромосом;
2)при заплідненні в зиготі відновлюється диплоїдний набір хромосом, що забезпечує сталість хромосомного набору;
3) зростання організму відбувається за рахунок мітозу, що забезпечує сталість числа хромосом у соматичних клітинах.
6. У чому полягає роль бактерій у кругообігу речовин?
Відповідь:
1)бактерії-гетеротрофи - редуценти розкладають органічні речовини до мінеральних, які засвоюються рослинами;
2)бактерії-автотрофи (фото, хемотрофи) - продуценти синтезують органічні речовини з неорганічних, забезпечуючи кругообіг кисню, вуглецю, азоту та ін.
7. Які ознаки характерні для мохоподібних рослин?
Відповідь:
2) розмножуються мохи як статевим, так і безстатевим шляхом з чергуванням поколінь: статевого (гаметофіт) та безстатевого (спорофіт);
3)доросла рослина моху - статеве покоління (гаметофіт) а коробочка зі спорами - безстатеве (спорофіт);
4) запліднення відбувається за наявності води.
8. Білки, як правило, мешкають у хвойному лісі і харчуються переважно насінням ялинки. Які біотичні чинники можуть призвести до скорочення чисельності населення білок?
9. Відомо, що апарат Гольджі особливо добре розвинений у залізистих клітинах підшлункової залози. Поясніть, чому.
Відповідь:
1) у клітинах підшлункової залози синтезуються ферменти, які накопичуються в порожнинах апарату Гольджі;
2) в апараті Гольджі ферменти упаковуються у вигляді бульбашок;
3) з апарату Гольджі ферменти виносяться в протоку підшлункової залози.
10. У пробірку помістили рибосоми з різних клітин, весь набір амінокислот та однакові молекули іРНК та тРНК, створили всі умови для синтезу білка. Чому в пробірці синтезуватиметься один вид білка на різних рибосомах?
Відповідь:
1) первинна структура білка визначається послідовністю амінокислот;
2) матрицями для синтезу білка є однакові молекули іРНК, в яких закодована та сама первинна структура білка.
11. Які особливості будови притаманні представникам типу Хордових?
Відповідь:
1) внутрішній осьовий скелет;
2) нервова система у вигляді трубки на спинній стороні тіла;
3) щілини в травній трубці.
12. Конюшина виростає на лузі, запилюється джмелями. Які біотичні чинники можуть призвести до скорочення чисельності популяції конюшини?
Відповідь:
1) зменшення чисельності джмелів;
2) збільшення чисельності рослиноїдних тварин;
3) розмноження рослин конкурентів (злаків та ін).
13. Загальна маса мітохондрій стосовно маси клітин різних органів щура становить: у підшлунковій залозі – 7,9%, у печінці – 18,4%, у серці – 35,8%. Чому у клітинах цих органів різний вміст мітохондрій?
Відповідь:
1) мітохондрії є енергетичними станціями клітини, в них синтезуються та накопичуються молекули АТФ;
2) для інтенсивної роботи серцевого м'яза необхідно багато енергії, тому вміст мітохондрій у її клітинах найбільш високий;
3) у печінці кількість мітохондрій порівняно з підшлунковою залозою вище, тому що в ній йде більш інтенсивний обмін речовин.
14. Поясніть, чому яловичину, яка не пройшла санітарного контролю, небезпечно вживати в їжу в недовареному або слабо прожареному вигляді.
Відповідь:
1) у яловичому м'ясі можуть бути фіни бичачого ціп'яка;
2) у травному каналі з фіни розвивається дорослий черв'як, і людина стає остаточним господарем.
15. Назвіть органоїд рослинної клітини, зображений малюнку, його структури, позначені цифрами 1-3, та його функції.
Відповідь:
1) зображений органоїд - хлоропласт;
2)1 - тилакоїди грани, що беруть участь у фотосинтезі;
3)2 - ДНК, 3 - рибосоми, беруть участь у синтезі власних білків хлоропласту.
16. Чому бактерії не можна зарахувати до еукаріотів?
Відповідь:
1)в їх клітинах ядерна речовина представлена однією кільцевою молекулою ДНК і не відокремлена від цитоплазми;
2) не мають мітохондрій, комплексу Гольджі, ЕПС;
3) не мають спеціалізованих статевих клітин, відсутні мейоз та запліднення.
17. Які зміни біотичних факторів можуть призвести до збільшення чисельності популяції голого слимака, що мешкає в лісі і харчується переважно рослинами?
18. У листі рослин інтенсивно протікає процес фотосинтезу. Чи відбувається він у зрілих та незрілих плодах? Відповідь поясніть.
Відповідь:
1) фотосинтез відбувається в незрілих плодах (поки вони зелені), тому що в них є хлоропласти;
2) у міру дозрівання хлоропласти перетворюються на хромопласти, в яких не відбувається фотосинтез.
19. Які стадії гаметогенезу позначені малюнку літерами А, Б і В? Який набір хромосом мають клітини кожної з цих стадій? До розвитку якихось спеціалізованих клітин веде цей процес?
Відповідь:
1)А - стадія (зона) розмноження (розподілу), клітини диплоїдні;
2) Б - стадія (зона) зростання, клітина диплоїдна;
3)В - стадія (зона) дозрівання, клітини гаплоїдні, розвиваються сперматозоїди.
20. Чим відрізняються будовою бактеріальні клітини від клітин організмів інших царств живої природи? Вкажіть щонайменше три відмінності.
Відповідь:
1)відсутня оформлене ядро, ядерна оболонка;
2) відсутня ряд органоїдів: мітохондрії, ЕПС, комплекс Гольджі та ін;
3) мають одну кільцеву хромосому.
21. Чому рослини (продуценти) вважають початковою ланкою кругообігу речовин та перетворення енергії в екосистемі?
Відповідь:
1) створюють органічні речовини з неорганічних;
2) акумулюють сонячну енергію;
3)забезпечують органічними речовинами та енергією організми інших ланок екосистеми.
22. Які процеси забезпечують пересування води та мінеральних речовин рослиною?
Відповідь:
1)з кореня в листя вода та мінеральні речовини пересуваються по судинах за рахунок транспірації, в результаті якої виникає сисна сила;
2) висхідному струму в рослині сприяє кореневий тиск, який виникає в результаті постійного надходження води в корінь за рахунок різниці концентрації речовин у клітинах та навколишньому середовищі.
23. Розгляньте зображені малюнку клітини. Визначте, якими літерами позначені прокаріотичні та еукаріотичні клітини. Наведіть докази своєї точки зору.
Відповідь:
1) А – прокаріотична клітина, Б – еукаріотична клітина;
2)клітина малюнку А немає оформленого ядра, її спадковий матеріал представлений кільцевої хромосомою;
3)клітина малюнку Б має оформлене ядро і органоїди.
24. У чому полягає ускладнення кровоносної системи земноводних проти рибами?
Відповідь:
1) серце стає трикамерним;
2) з'являється друге коло кровообігу;
3) у серці міститься венозна та змішана кров.
25. Чому екосистему змішаного лісу вважають стійкішою, ніж екосистему ялинового лісу?
Відповідь:
1) у змішаному лісі більше видів, ніж у ялиновому;
2) у змішаному лісі ланцюги живлення більш довгі та розгалужені, ніж у ялиновому;
3) у змішаному лісі ярусів більше, ніж у ялиновому.
26. Ділянка молекули ДНК має такий склад: ГАТГААТАГТГЦТТЦ. Перелічіть щонайменше трьох наслідків, яких може призвести випадкова заміна сьомого нуклеотиду тимину на цитозин (Ц).
Відповідь:
1) відбудеться генна мутація - зміниться кодон третьої амінокислоти;
2) у білку може відбутися заміна однієї амінокислоти на іншу, в результаті зміниться первинна структура білка;
3)можуть змінитися й інші структури білка, що спричинить появу в організму нової ознаки.
27. Червоні водорості (багрянки) мешкають на великій глибині. Незважаючи на це, у їхніх клітинах відбувається фотосинтез. Поясніть, за рахунок чого відбувається фотосинтез, якщо товща води поглинає промені червоно-жовтогарячої частини спектру.
Відповідь:
1)для фотосинтезу необхідні промені як червоної, а й синій частини спектра;
2) у клітинах багрянок міститься червоний пігмент, який поглинає промені синьої частини спектру, їхня енергія використовується в процесі фотосинтезу.
28. Знайдіть помилки у наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, у яких зроблено помилки, виправте їх.
1.Кишечнопорожнинні - це тришарові багатоклітинні тварини. 2.Вони мають гастральну чи кишкову порожнину. 3. Кишкова порожнина включає клітки. 4.Кишечнопорожнинні мають сітчасту (дифузну) нервову систему. 5.Всі кишковопорожнинні - вільноплаваючі організми.
1)1 - кишковопорожнинні - двошарові тварини;
2)3 - клітки стріт містяться в ектодермі, а не в кишковій порожнині;
3)5 – серед кишковопорожнинних є прикріплені форми.
29. Яким чином відбувається газообмін у легенях та тканинах у ссавців? Чим зумовлений цей процес?
Відповідь:
1)в основі газообміну лежить дифузія, яка обумовлена різницею концентрації газів (парціального тиску) у повітрі альвеол та в крові;
2)кисень з області високого тиску в альвеолярному повітрі надходить у кров, а вуглекислий газ з області високого тиску в крові надходить в альвеоли;
3)в тканинах кисень з високого тиску в капілярах надходить у міжклітинну речовину і далі в клітини органів. Вуглекислий газ із галузі високого тиску в міжклітинній речовині надходить у кров.
30. У чому проявляється участь функціональних груп організмів у кругообігу речовин у біосфері? Розгляньте роль кожної з них у кругообігу речовин у біосфері.
Відповідь:
1)продуценти синтезують органічні речовини з неорганічних (вуглекислого газу, води, азоту, фосфору та інших мінеральних речовин), виділяють кисень (крім хемотрофів);
2)консументи (та інші функціональні групи) організмів використовують і перетворюють органічні речовини, окислюють їх у процесі дихання, поглинаючи кисень та виділяючи вуглекислий газ та воду;
3) редуценти розкладають органічні речовини до неорганічних сполук азоту, фосфору та ін, повертаючи їх у середу.
31. Ділянка молекули ДНК, що кодує послідовність амінокислот у білку, має наступний склад: Г-А-Т-Г-А-А-Т-А-Г-ТТ-Ц-Т-Т-Ц. Поясніть, до яких наслідків може призвести випадкове додавання гуаніну нуклеотиду (Г) між сьомим і восьмим нуклеотидами.
Відповідь:
1) відбудеться генна мутація - можуть змінитися коди третьої та наступних амінокислот;
2) може змінитися первинна структура білка;
3) мутація може призвести до появи нової ознаки в організмі.
32. Які органи рослин ушкоджують хрущі на різних стадіях індивідуального розвитку?
Відповідь:
1) коріння рослин ушкоджують личинки;
2) листя дерев ушкоджують дорослі жуки.
33. Знайдіть помилки у наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, у яких зроблено помилки, виправте їх.
1. Плоскі черви - це тришарові тварини. 2. До типу Плоскі черви відносять білу планарію, людську аскариду та печінкового сисуна. 3. Плоскі черви мають витягнуте сплощене тіло. 4. Вони добре розвинена нервова система. 5. Плоскі черв'яки - роздільностатеві тварини, відкладають яйця.
Помилки допущені у реченнях:
1)2 - до типу Плоскі черви не відносять людську аскариду, це Круглий черв'як;
2)4 - у плоских черв'яків нервова система розвинена слабо;
3) 5 - Плоскі черв'яки - гермафродити.
34. Що таке плід? Яке його значення в житті рослин і тварин?
Відповідь:
1)плід - генеративний орган покритонасінних рослин;
2)містить насіння, за допомогою якого відбувається розмноження та розселення рослин;
3) плоди рослин - їжа для тварин.
35. Більшість видів птахів відлітає на зиму з північних районів, незважаючи на їх теплокровність. Вкажіть щонайменше три фактори, які є причиною перельотів цих тварин.
Відповідь:
1)харчові об'єкти комахоїдних птахів стають недоступними для добування;
2) льодовий покрив на водоймах і сніговий покрив на землі позбавляють їжі рослиноїдних птахів;
3) зміна тривалості світлового дня.
36. Яке молоко, стерилізоване або свіжонадоєне, прокисне швидше в одних і тих же умовах? Відповідь поясніть.
Відповідь:
1)швидше прокисне свіжонадоєне молоко, тому що в ньому є бактерії, що викликають зброджування продукту;
2)при стерилізації молока клітини та суперечки молочнокислих бактерій гинуть, і молоко зберігається довше.
37. Знайдіть помилки у наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, у яких зроблено помилки, поясніть їх.
1. Основні класи типу членистоногих - Ракоподібні, Павукоподібні та Комахи. 2. Тіло ракоподібних та павукоподібних розчленоване на голову, груди та черевце. 3. Тіло комах складається з головогрудей та черевця. 4. Павукоподібні вусики не мають. 5. У комах дві пари вусиків, а у ракоподібних одна пара.
Помилки допущені у реченнях:
1)2 - тіло ракоподібних і павукоподібних складається з головогрудей та черевця;
2)3 - тіло комах складається з голови, грудей та черевця;
3)5 - у комах одна пара вусиків, а у ракоподібних дві пари.
38. Доведіть, що кореневища рослини — видозмінена втеча.
Відповідь:
1) кореневище має вузли, в яких знаходяться рудиментарне листя та нирки;
2)на верхівці кореневища знаходиться верхівкова нирка, що визначає зростання пагона;
3) від кореневища відходять придаткові корені;
4)внутрішнє анатомічна будовакореневища схожі зі стеблом.
39. Для боротьби з комахами-шкідниками людина застосовує хімічні речовини. Вкажіть не менше трьох змін життя діброви у разі, якщо в ній хімічним способом будуть знищені всі рослиноїдні комахи. Поясніть, чому вони стануться.
Відповідь:
1) чисельність комахоопильних рослин різко скоротиться, так як рослиноїдні комахи є запилювачами рослин;
2) різко скоротиться чисельність комахоїдних організмів (консументів ІІ порядку) або вони зникнуть через порушення ланцюгів живлення;
3) частина хімічних речовин, якими знищували комах, потрапить у ґрунт, що призведе до порушення життєдіяльності рослин, загибелі ґрунтової флори та фауни, всі порушення можуть призвести до загибелі діброви.
40. Чому лікування антибіотиками може призвести до порушення функції кишківника? Назвіть щонайменше дві причини.
Відповідь:
1) антибіотики вбивають корисні бактерії, що мешкають у кишечнику людини;
2) порушуються розщеплення клітковини, всмоктування води та інші процеси.
41. Яка частина аркуша позначена малюнку літерою А і з яких структур вона складається? Які функції виконують ці структури?
1)буквою А позначений судинно-волокнистий пучок (жилка), до складу пучка входять судини, ситоподібні трубки, механічна тканина;
2)судини забезпечують транспорт води в листя;
3) ситоподібні трубки забезпечують транспорт органічних речовин з листя до інших органів;
4)клітини механічної тканини надають міцності і є каркасом листа.
42. Які характерні ознакицарства грибів?
Відповідь:
1) тіло грибів складається з ниток - гіфів, що утворюють грибницю;
2) розмножуються статевим шляхом і безстатевим (спорами, грибницею, брунькуванням);
3)ростуть протягом усього життя;
4) у клітині: оболонка містить хітиноподібну речовину, запасну поживну речовину – глікоген.
43. У невеликій водоймі, що утворилася після розливу річки, виявлено наступні організми: інфузорії-туфельки, дафнії, білі планарії, великий ставок, циклопи, гідри. Поясніть, чи можна це водоймище вважати екосистемою. Наведіть щонайменше трьох доказів.
Відповідь:
Названу тимчасову водойму не можна назвати екосистемою, тому що в ній:
1) відсутні продуценти;
2) відсутні редуценти;
3) відсутня замкнутий кругообіг речовин і порушені ланцюги живлення.
44. Чому під джгут, який накладають для зупинки кровотечі з великих кровоносних судин, кладуть записку із зазначенням часу її накладання?
Відповідь:
1) прочитавши записку, можна визначити, скільки часу минуло після накладання джгута;
2) якщо через 1-2 години не вдалося доставити хворого до лікаря, то слід на деякий час послабити джгут. Це попередить омертвіння тканин.
45. Назвіть структури спинного мозку, позначені на малюнку цифрами 1 і 2, та опишіть особливості їхньої будови та функції.
Відповідь:
1)1 - сіра речовина, утворена тілами нейронів;
2)2 - біла речовина, утворена довгими відростками нейронів;
3) сіра речовина здійснює рефлекторну функцію, біла речовина - провідникову функцію.
46. Яку роль грають слинні залози у травленні у ссавців? Вкажіть щонайменше три функції.
Відповідь:
1) секрет слинних залоз змочує та знезаражує їжу;
2)слина бере участь у формуванні харчової грудки;
3) ферменти слини сприяють розщепленню крохмалю.
47. Внаслідок вулканічної діяльності в океані утворився острів. Опишіть послідовність формування екосистеми на ділянці суші, що недавно утворилася. Вкажіть щонайменше три елементи.
Відповідь:
1) першими оселяться мікроорганізми та лишайники, які забезпечують утворення грунту;
2) на грунті поселяються рослини, суперечки чи насіння яких заносяться вітром чи водою;
3)в міру розвитку рослинності в екосистемі з'являються тварини, насамперед членистоногі та птиці.
48. Досвідчені садівники вносять добрива в борозенки, розташовані по краях прівтових кіл плодових дерев, а чи не розподіляють їх рівномірно. Поясніть, чому.
Відповідь:
1) коренева система розростається, зона всмоктування переміщається за верхівкою кореня;
2) коріння з розвиненою зоною всмоктування – кореневими волосками – знаходяться по краях приствольних кіл.
49. Яка видозмінена втеча представлена на малюнку? Назвіть елементи будови, що позначені на малюнку цифрами 1, 2, 3, та функції, які вони виконують.
Відповідь:
1)цибулина;
2)1 - соковитий лускоподібний лист, у якому запасаються поживні речовини та вода;
3)2 - придаткові корені, що забезпечують поглинання води та мінеральних речовин;
4)3 - нирка, що забезпечує зростання втечі.
50. Які особливості будови та життєдіяльності мохів? Вкажіть щонайменше три елементи.
Відповідь:
1) більшість мохів - листостебельні рослини, деякі з них мають ризоїди;
2) у мохів слабо розвинена провідна система;
3) розмножуються мохи як статевим, так і безстатевим способом, з чергуванням поколінь: статевого (гаметофіт) та безстатевого (спорофіт); доросла рослина моху – статеве покоління, а коробочка зі спорами – безстатеве.
51. Внаслідок лісової пожежі вигоріла частина ялинового лісу. Поясніть, як відбуватиметься його самовідновлення. Вкажіть щонайменше три етапи.
Відповідь:
1) першими розвиваються трав'янисті світлолюбні рослини;
2) потім з'являються сходи берези, осики, сосни, насіння яких потрапило за допомогою вітру, утворюється дрібнолистяний або сосновий ліс.
3) під пологом світлолюбних порід розвиваються тіньовитривалі ялинки, які згодом повністю витісняють інші дерева.
52. Для встановлення причини спадкового захворювання досліджували клітини хворого та виявили зміну довжини однієї з хромосом. Який метод дослідження дозволив встановити причину захворювання? З яким видом мутації воно пов'язане?
Відповідь:
1) причина хвороби встановлена за допомогою цитогенетичного методу;
2)захворювання викликане хромосомною мутацією - втратою або приєднанням фрагмента хромосоми.
53. Якою літерою на малюнку є бластула в циклі розвитку ланцетника. Які особливості формування бластули?
Відповідь:
1)бластула позначена літерою Р;
2)бластула формується при дробленні зиготи;
3) розміри бластули не перевищують розмірів зиготи.
54. Чому гриби виділяють у особливе царство органічного світу?
Відповідь:
1) тіло грибів складається з тонких ниток, що гілкуються - гіфів, що утворюють міцелій, або грибницю;
2)клітини міцелію запасають вуглеводи у вигляді глікогену;
3)гриби не можна віднести до рослин, тому що в їх клітинах немає хлорофілу та хлоропластів; стінка містить хітин;
4) гриби не можна віднести до тварин, тому що вони всмоктують поживні речовини всією поверхнею тіла, а не заковтують у вигляді харчових грудочок.
55. У деяких лісових біоценозах для захисту курячих птахів проводили масовий відстріл добових хижих птахів. Поясніть, як позначився цей захід на чисельності курячих.
Відповідь:
1) спочатку чисельність курячих зросла, оскільки знищили їх вороги (природно регулюючі чисельність);
2) потім чисельність курячих скоротилася через брак корму;
3)зросла кількість хворих та ослаблених особин через поширення хвороб та відсутності хижаків, що теж вплинуло на зниження чисельності курячих.
56. Забарвлення вовни зайця-біляка змінюється протягом року: взимку заєць білий, а влітку сірий. Поясніть, який вид мінливості спостерігається у тварини та чим визначається прояв даної ознаки.
Відповідь:
1) у зайця спостерігається прояв модифікаційної (фенотипічної, не-спадкової) мінливості;
2) прояв даної ознаки визначається зміною умов довкілля (температура, довжина дня).
57. Назвіть стадії ембріонального розвитку ланцетника, що позначені на малюнку літерами А і Б. Розкрийте особливості утворення кожної з цих стадій.
А Б
Відповідь:
1) А - гаструла - стадія двошарового зародка;
2) Б - нейрула, має зачатки майбутньої личинки або дорослого організму;
3)гаструла утворюється шляхом вп'ячування стінки бластули, а нейрулі закладається спочатку нервова пластинка, яка служить регулятором закладки інших систем органів.
58. Назвіть основні ознаки будови та життєдіяльності бактерій. Вкажіть щонайменше чотирьох особливостей.
Відповідь:
1)бактерії - доядерні організми, які мають оформленого ядра та багатьох органоїдів;
2) за способом харчування бактерії - гетеротрофи та автотрофи;
3) висока швидкість розмноження шляхом розподілу;
4) анероби та аероби;
5) несприятливі умови переживають може спор.
59. Чим відрізняється наземно-повітряне середовище від водного?
Відповідь:
1) вмістом кисню;
2)відмінностями в коливаннях температуи (широка амплітуда коливань у наземно - повітряному середовищі);
3) ступенем освітленості;
4) щільністю.
Відповідь:
1) морська капуста має властивість накопичувати хімічний елементйод;
2) йод необхідний нормальної функції щитовидної залози.
61. Чому клітину інфузорії-туфельки вважають цілісним організмом? Які органоїди інфузорії-туфельки позначені на малюнку цифрами 1 та 2 та які функції вони виконують?
Відповідь:
1) клітина інфузорії виконує всі функції самостійного організму: обмін речовин, розмноження, подразливість, адаптація;
2) 1 - мале ядро, бере участь у статевому процесі;
3) 2 - велике ядро, що регулює процеси життєдіяльності.
61. Які особливості будови та життєдіяльності грибів? Вкажіть щонайменше три ознаки.
62. Поясніть, яку шкоду рослинам завдають кислотні дощі. Наведіть щонайменше трьох причин.
Відповідь:
1) безпосередньо пошкоджують органи та тканини рослин;
2) забруднюють ґрунт, зменшують родючість;
3) знижують продуктивність рослин.
63. Чому при зльоті або посадці літака пасажирам рекомендують смоктати льодяники?
Відповідь:
1) швидка зміна тиску при зльоті або посадці літака викликає неприємні відчуття в середньому вусі, де вихідний тиск на барабанну перетинку зберігається довше;
2) ковтальні рухи покращують доступ повітря до слухової (євстахієвої) труби, через яку тиск у порожнині середнього вуха вирівнюється з тиском у навколишньому середовищі.
64. Чим відрізняється кровоносна система членистоногих від кровоносної системи кільчастих хробаків? Вкажіть не менше трьох ознак, які доводять ці відмінності.
Відповідь:
1) у членистоногих кровоносна система незамкнута, а у кільчастих черв'яків замкнута;
2) у членистоногих є серце на спинній стороні;
3) у кільчастих черв'яків серця немає, його функцію виконує кільцева судина.
65. До якого типу відносять тварину, зображену малюнку? Що позначено цифрами 1 та 2? Назвіть інших представників цього типу.
Відповідь:
1) до типу Кишковопорожнинних;
2) 1 – ектодерма; 2 – кишкова порожнина;
3) коралові поліпи, медузи.
66. У чому виявляються морфологічні, фізіологічні та поведінкові адаптації до температури середовища у теплокровних тварин?
Відповідь:
1)морфологічні: теплоізолюючі покриви, підшкірний шар жиру, зміна поверхні тіла;
2)фізіологічні: посилення інтенсивності випаровування поту та вологи при диханні; звуження чи розширення судин, зміна рівня обміну речовин;
3) поведінкові: будівництво гнізд, нір, зміна добової та сезонної активності в залежності від температури середовища.
67. Як здійснюється надходження генетичної інформації з ядра рибосому?
Відповідь:
1) синтез іРНК відбувається у ядрі відповідно до принципу комплементарності;
2) іРНК - копія ділянки ДНК, що містить інформацію про первинну структуру білка, переміщається з ядра до рибосоми.
68. У чому проявляється ускладнення папоротей порівняно з мохами? Наведіть щонайменше трьох ознак.
Відповідь:
1) у папоротей з'явилося коріння;
2) у папоротей, на відміну від мохів, сформувалася розвинена провідна тканина;
3) у циклі розвитку папоротей безстатеве покоління (спорофіт) переважає над статевим (гаметофітом), який представлений заростком.
69. Назвіть зародковий листок хребетної тварини, позначений на малюнку цифрою 3. Який тип тканини та які органи формуються з неї.
Відповідь:
1) зародковий листок – ентодерма;
2тканина епітеліальна (епітелій кишечника та органів дихання);
3) органи: кишечник, травні залози, органи дихання, деякі залози внутрішньої секреції.
70. Яку роль відіграють птахи у біоценозі лісу? Наведіть щонайменше трьох прикладів.
Відповідь:
1) регулюють чисельність рослин (поширюють плоди та насіння);
2) регулюють чисельність комах, дрібних гризунів;
3) служать їжею для хижаків;
4) удобрюють ґрунт.
71. У чому проявляється захисна роль лейкоцитів у людини?
Відповідь:
1)лейкоцити здатні до фагоцитозу - пожирання та перетравлення білків, мікроорганізмів, відмерлих клітин;
2)лейкоцити беруть участь у виробленні антитіл, які нейтралізують певні антигени.
72. Знайдіть помилки у наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, у яких вони зроблені, виправте їх.
Відповідно до хромосомної теорії спадковості:
1. Гени розташовуються у хромосомах у лінійному порядку. 2. Кожен займає певне місце – алель. 3. Гени однієї хромосоми утворюють групу зчеплення. 4. Число груп зчеплення визначається диплоїдним бором хромосом. 5. Порушення зчеплення генів відбувається у процесі кон'югації хромосом у профазі мейозу.
Помилки допущені у реченнях:
1) 2 - місце розташування гена - локус;
2)4 - число груп зчеплення дорівнює гаплоїдного набору хромосом;
3)5 - порушення зчеплення генів відбувається при кросинговері.
73. Чому зелену евглену одні вчені відносять до рослин, інші — до тварин? Вкажіть щонайменше трьох причин.
Відповідь:
1) здатна до гетеротрофного харчування, як і всі тварини;
2) здатна до активного руху у пошуках їжі, як усі тварини;
3) містить у клітині хлорофіл і здатна до автотрофного харчування, як рослини.
74. Які процеси відбуваються на етапах енергетичного обміну?
Відповідь:
1)на підготовчому етапіскладні органічні речовини розщеплюються до менш складних (біополімери до мономерів), енергія розсіюється у вигляді тепла;
2) в процесі гліколізу глюкоза розщеплюється до піровиноградної кислоти (або молочної кислоти, або спирту) та синтезується 2 молекули АТФ;
3)на кисневому етапі піровиноградна кислота (піруват) розщеплюється до вуглекислого газу та води та синтезується 36 молекул АТФ.
75. У рані, що утворилася на тілі людини, кровотеча з часом припиняється, проте може виникнути нагноєння. Поясніть, які властивості крові це обумовлено.
Відповідь:
1) кровотеча припиняється завдяки згортанню крові та утворенню тромбу;
2) нагноєння обумовлено накопиченням відмерлих лейкоцитів, які здійснили фагоцитоз.
76. Знайдіть помилки у наведеному тексті, виправте їх. Вкажіть номери пропозицій, у яких зроблено помилки, поясніть їх.
1. Велике значення у будові та життєдіяльності організмів мають білки. 2. Це біополімери, мономерами яких є азотисті основи. 3. Білки входять до складу плазматичної мембрани. 4. Багато білків виконують у клітині ферментативну функцію. 5. У молекулах білка зашифровано спадкову інформацію про ознаки організму. 6. Молекули білка та тРНК входять до складу рибосом.
Помилки допущені у реченнях:
1)2 - мономерами білків є амінокислоти;
2)5 - спадкова інформація про ознаки організму зашифрована в молекулах ДНК;
3)6-до складу рибосом входять молекули рРНК, а чи не тРНК.
77. Що таке короткозорість? У якій частині ока фокусується зображення у короткозорої людини? Чим відрізняються вроджена та набута форми короткозорості?
Відповідь:
1)близорукость - це захворювання органів зору, при якому людина погано розрізняє віддалені предмети;
2) у короткозорої людини зображення предметів виникає перед сітківкою;
3) при вродженій короткозорості змінюється форма очного яблука (подовжується);
4) придбана короткозорість пов'язана зі зміною (збільшенням) кривизни кришталика.
78. Чим відрізняється кістяк голови людини від кістяка голови людиноподібних мавп? Вкажіть щонайменше чотири відмінності.
Відповідь:
1)переважання мозкового відділу черепа над лицьовим;
2) зменшення щелепного апарату;
3) наявність підборіддя виступу на нижній щелепі;
4) зменшення надбровних дуг.
79. Чому обсяг сечі, що виділяється тілом людини за добу, не дорівнює обсягу випитої за цей же час рідини?
Відповідь:
1) частина води використовується організмом або утворюється у процесах обміну речовин;
2) частина води випаровується через органи дихання та потові залози.
80. Знайдіть помилки у наведеному тексті, виправте їх, вкажіть номери пропозицій, у яких вони зроблені, запишіть ці пропозиції без помилок.
1. Тварини – це гетеротрофні організми, вони харчуються готовими органічними речовинами. 2. Розрізняють одноклітинних та багатоклітинних тварин. 3. Усі багатоклітинні тварини мають двосторонню симетрію тіла. 4. Більшість їх розвинені різні органи пересування. 5. Кровоносну систему мають тільки членистоногі та хордові. 6. Постембріональний розвиток у всіх багатоклітинних тварин прямий.
Помилки допущені у реченнях:
1) 3 - двосторонню симетрію тіла мають не всі багатоклітинні тварини; наприклад, у кишковопорожнинних вона променева (радіальна);
2) 5 - кровоносна система є також у кільчастих черв'яків і молюсків;
3) 6 - прямий постембріональний розвиток властиво не всім багатоклітинним тваринам.
81. Яке значення має кров у життєдіяльності людини?
Відповідь:
1) виконує транспортну функцію: доставка кисню та поживних речовиндо тканин і клітин, видалення вуглекислого газу та продуктів обміну;
2) виконує захисну функцію завдяки діяльності лейкоцитів та антитіл;
3) бере участь у гуморальній регуляції життєдіяльності організму.
82. Використовуйте відомості про ранні стадії ембріогенезу (зигота, бластула, гаструля) для підтвердження послідовності розвитку тваринного світу.
Відповідь:
1) стадія зиготи відповідає одноклітинному організму;
2) стадія бластули, де клітини не диференційовані, подібна до колоніальних форм;
3) зародок на стадії гаструли відповідає будові кишковопорожнинної (гідри).
83. Введення у вену великих доз лікарських препаратів супроводжується розведенням фізіологічним розчином (0,9% розчином NaCl). Поясніть, чому.
Відповідь:
1) введення великих доз препаратів без розведення може спричинити різку зміну складу крові та незворотні явища;
2) концентрація фізіологічного розчину (0,9% розчин NaCl) відповідає концентрації солей у плазмі крові та не викликає загибелі клітин крові.
84. Знайдіть помилки в наведеному тексті, виправте їх, вкажіть номери речень, у яких вони зроблені, запишіть ці пропозиції без помилок.
1. Тварини типу членистоногих мають зовнішній хітиновий покрив та членисті кінцівки. 2. Тіло у їх більшості складається з трьох відділів: голови, грудей та черевця. 3. Усі членистоногі мають по одній парі вусиків. 4. Очі у них складні (фасеткові). 5. Кровоносна система у комах замкнута.
Помилки допущені у реченнях:
1)3 - по одній парі вусиків мають не всі членистоногі (у павукоподібних їх немає, а у ракоподібних - по дві пари);
2)4 - не всі членистоногі мають складні (фасеткові) очі: у павукоподібних вони прості або відсутні, у комах поряд зі складними очима можуть бути прості;
3)5 - кровоносна система у членистоногих незамкнена.
85. Які функції травної системилюдину?
Відповідь:
1) механічна обробка їжі;
2) хімічна обробка їжі;
3) пересування їжі та видалення неперетравлених залишків;
4) всмоктування поживних речовин, мінеральних солей та води в кров та лімфу.
86. Чим характеризується біологічний прогрес у квіткових рослин? Вкажіть щонайменше три ознаки.
Відповідь:
1) великою різноманітністю популяцій та видів;
2) широким розселенням на земній кулі;
3) пристосованістю до життя різних екологічних умовах.
87. Чому їжу треба ретельно пережовувати?
Відповідь:
1) добре пережована їжа швидше просочується слиною в ротовій порожнині і починає перетравлюватися;
2) добре пережована їжа швидше просочується травними соками в шлунку та кишечнику і тому легше перетравлюється.
88. Знайдіть помилки у наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, у яких вони зроблені, виправте їх.
1.Населення являє собою сукупність особин одного виду, що вільно схрещуються, тривалий час 2. Різні популяції одного і того ж виду відносно ізольовані один від одного, та їх особини не схрещуються між собою. 3. Генофонд всіх популяцій одного виду однаковий. 4. Населення є елементарною одиницею еволюції. 5. Група жаб одного виду, що живуть у глибокій калюжі протягом одного літа, є популяцією.
Помилки допущені у реченнях:
1)2 - популяції одного виду частково ізольовані, але особини різних популяцій можуть схрещуватися;
2)3 - генофонди різних популяцій одного виду відрізняються;
3)5 - група жаб не є популяцією, оскільки група особин одного виду вважається популяцією, якщо вона протягом великої кількості поколінь займає один і той же простір.
89. Чому влітку за тривалої спраги рекомендується пити підсолену воду?
Відповідь:
1) влітку в людини посилюється потовиділення;
2) з згодом з організму виводяться мінеральні солі;
3) підсолена вода відновлює нормальний водно-сольовий балансміж тканинами та внутрішнім середовищеморганізму.
90. Чим доводиться приналежність людини до класу ссавців?
Відповідь:
1) подібністю будови систем органів;
2) наявності волосяного покриву;
3)розвитком зародка в матці;
4) вигодовуванням потомства молоком, турботою про потомство.
91. Які процеси підтримують сталість хімічного складуплазми крові людини?
Відповідь:
1)процеси в буферних системах підтримують реакцію середовища (рН) постійному рівні;
2) здійснюється нейрогуморальна регуляція хімічного складу плазми.
92. Знайдіть помилки у наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, у яких вони зроблені, поясніть їх.
1. Популяція є сукупність особин різних видів, що вільно схрещуються, тривалий час населяють загальну територію. 2. Основними груповими характеристиками популяції є чисельність, щільність, вікова, статева і просторова структури. 3. Сукупність всіх генів популяції називається генофондом. 4. Населення є структурної одиницею живої природи. 5. Чисельність популяцій завжди стабільна.
Помилки допущені у реченнях:
1)1 - населення являє собою сукупність особин одного виду, що вільно схрещуються, тривалий час населяють загальну територію популяції;
2)4 - населення є структурної одиницею виду;
3)5 - чисельність популяцій може змінюватися в різні сезони та роки.
93. Які структури покривів тіла забезпечують захист людини від впливу температурних чинників середовища? Поясніть їхню роль.
Відповідь:
1) підшкірна жирова клітковина захищає організм від охолодження;
2) потові залози утворюють піт, який при випаровуванні захищає від перегрівання;
3) волосся на голові захищають організм від охолодження та перегрівання;
4) зміна просвіту капілярів шкіри регулює тепловіддачу.
94. Наведіть щонайменше трьох прогресивних біологічних ознак людини, які він придбав у процесі тривалої еволюції.
Відповідь:
1) збільшення мозку та мозкового відділу черепа;
2)прямоходіння та відповідні зміни в скелеті;
3) звільнення та розвиток руки, протиставлення великого пальця.
95. Який поділ мейозу подібний до мітозу? Поясніть, у чому воно виражається і до якого набору хромосом у клітині наводить.
Відповідь:
1) схожість з мітозом спостерігається у другому розподілі мейозу;
2) все фази подібні, до полюсів клітини розходяться сестринські хромосоми (хроматиди);
3) клітини, що утворилися, мають гаплоїдний набір хромосом.
96.Чим відрізняється артеріальна кровотеча від венозної?
Відповідь:
1) при артеріальній кровотечі кров червоного кольору;
2) б'є з рани сильним струменем, фонтаном.
97. Схема якого процесу, що у організмі людини, зображено малюнку? Що лежить в основі цього процесу та як змінюється внаслідок складу крові? Відповідь поясніть.
капіляр
Відповідь:
1)на малюнку зображено схему газообміну в легень (між легеневою бульбашкою і капіляром крові);
2)в основі газообміну лежить дифузія - проникнення газів з місця з більшим тиском у місце з меншим тиском;
3) в результаті газообміну кров насичується киснем і перетворюється з венозної (А) на артеріальну (Б).
98. Який вплив має гіподинамія (низька рухова активність) на організм людини?
Відповідь:
гіподинамія наводить:
1)до зниження рівня обміну речовин, збільшення жирової тканини, надлишкової маси тіла;
2) ослаблення скелетних і серцевих м'язів, збільшення навантаження на серце і зниження витривалості організму;
3) застою венозної крові в нижніх кінцівках, розширення судин, порушення кровообігу.
(Допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють його сенсу.)
99. Які особливості мають рослини, що мешкають у посушливих умовах?
Відповідь:
1) коренева система рослин глибоко проникає в ґрунт, дістає до ґрунтових вод або розташовується в поверхневому шарі ґрунту;
2) у деяких рослин вода під час посухи запасається в листі, стеблах та інших органах;
3) листя покриті восковим нальотом, опушені або видозмінені в колючки або голки.
100. З чим пов'язана необхідність надходження до крові людини іонів заліза? Відповідь поясніть.
Відповідь:
2) еритроцити забезпечують транспорт кисню та вуглекислого газу.
101. За якими судинами і яка кров надходить до камер серця, позначені на малюнку цифрами 3 і 5? З яким колом кровообігу пов'язана кожна із цих структур серця?
Відповідь:
1)в камеру, позначену цифрою 3, надходить венозна кров з верхньої та нижньої порожнистих вен;
2)в камеру, позначену цифрою 5, надходить артеріальна кров із легеневих вен;
3) камера серця, позначена цифрою 3, пов'язана з великим колом кровообігу;
4) камера серця, позначена цифрою 5, пов'язана з малим колом кровообігу.
102. Що являють собою вітаміни, яка їхня роль у життєдіяльності організму людини?
Відповідь:
1) вітаміни - біологічно активні органічні речовини, необхідні у невеликих кількостях;
2)они входять до складу ферментів, беручи участь у обміні речовин;
3) підвищують опірність організму до несприятливих впливів зовнішнього середовища, стимулюють зростання, розвиток організму, відновлення тканин та клітин.
103. Форма тіла метелика каліми нагадує аркуш. Як сформувалася подібна форма тіла у метелика?
Відповідь:
1) поява у особин різноманітних спадкових змін;
2) збереження природним відбором особин із зміненою формою тіла;
3) розмноження та поширення особин з формою тіла, що нагадує лист.
104. Якою є природа більшості ферментів і чому вони втрачають свою активність при підвищенні рівня радіації?
Відповідь:
1) більшість ферментів - білки;
2) під впливом радіації відбувається денатурація, змінюється структура білка-ферменту.
105. Знайдіть помилки у наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, в яких вони зроблені, виправте їх.
1. Рослини, як і всі живі організми, живляться, дихають, ростуть, розмножуються. 2. За способом харчування рослини відносять до автотрофних організмів. 3. При диханні рослини поглинають вуглекислий газ та виділяють кисень. 4. Усі рослини розмножуються насінням. 5. Рослини, як і тварини, ростуть лише у перші роки життя.
Помилки допущені у реченнях:
1)3 - при диханні рослини поглинають кисень і виділяють вуглекислий газ;
2)4 - розмножуються насінням тільки квіткові та голонасінні, а водорості, мохи, папортники - спорами;
3)5 - рослини ростуть протягом усього життя, мають необмежене зростання.
106. З чим пов'язана необхідність надходження до крові людини іонів заліза? Відповідь поясніть.
Відповідь:
1) іони заліза входять до складу гемоглобіну еритроцитів;
2)гемоглобін еритроцитів забезпечує транспорт кисню та вуглекислого газу, оскільки здатний зв'язуватися з цими газами;
3) надходження кисню необхідно для енергетичного обміну клітини, а вуглекислий газ - його кінцевий продукт, що підлягає видаленню.
107. Поясніть, чому людей різних рас належать до одного виду. Наведіть щонайменше трьох доказів.
Відповідь:
1) схожість будови, процесів життєдіяльності, поведінки;
2) генетична єдність - однаковий набір хромосом, їх будова;
3)від міжрасових шлюбів утворюється потомство, здатне до розмноження.
108. У давній Індії підозрюваному у злочині пропонували проковтнути жменю сухого рису. Якщо це не вдавалося, винність вважалася доведеною. Дайте фізіологічне обґрунтування цього процесу.
Відповідь:
1) ковтання - складний рефлекторний акт, який супроводжується слиновиділенням і подразненням кореня мови;
2) при сильному хвилюванні різко гальмується слиновиділення, в роті стає сухо, і ковтальний рефлекс не виникає.
109. Знайдіть помилки у наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, у яких вони зроблені, поясніть їх.
1. До складу харчового ланцюга біогеоценозу входять продуценти, консументи та редуценти. 2. Першою ланкою харчового ланцюга є консументи. 3. У консументів світла накопичується енергія, засвоєна у процесі фотосинтез. 4. У темновій фазі фотосинтезу виділяється кисень. 5. Редуценти сприяють звільненню енергії, накопиченої консументами та продуцентами.
Помилки допущені у реченнях:
1)2 - першою ланкою є продуценти;
2)3 - консументи не здатні до фотосинтезу;
3)4 - кисень виділяється у світловій фазі фотосинтезу.
110. Які причини недокрів'я у людини? Вкажіть щонайменше три можливі причини.
Відповідь:
1) великі крововтрати;
2) неповноцінне харчування (недолік заліза та вітамінів та ін);
3) порушення утворення еритроцитів у кровотворних органах.
111. Муха-осовидка подібна до забарвлення і форми тіла з осою. Назвіть тип її захисного пристрою, поясніть його значення та відносний характер пристосованості.
Відповідь:
1) тип пристосування - мімікрія, наслідування забарвлення та форми тіла незахищеної тварини захищеному;
2) схожість з осою попереджає можливого хижака про небезпеку бути ужаленим;
3) муха стає здобиччю молодих птахів, які ще не виробився рефлекс на осу.
112. Складіть харчовий ланцюг, використовуючи всі такі об'єкти: перегній, павук-хрестовик, яструб, велика синиця, кімнатна муха. Визначте консументи третього порядку у складеному ланцюгу.
Відповідь:
1) перегній -> кімнатна муха -> павук-хрестовик -> велика синиця -> яструб;
2) Консумент третього порядку - велика синиця.
113. Знайдіть помилки у наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, у яких зроблено помилки, виправте їх.
1. Кільчасті черв'яки - це найбільш високоорганізовані тварини зрізу інших типів черв'яків. 2. Кільчасті черв'яки мають незамкнену кровоносну систему. 3. Тіло кільчастого черв'яка складається з однакових члеників. 4. Порожнина тіла у кільчастих хробаків відсутня. 5. Нервова системакільчастих черв'яків представлена навкологлотковим кільцем і спинним нервовим ланцюжком.
Помилки допущені у реченнях:
1)2 - Кільчасті черв'яки мають замкнуту кровоносну систему;
2) 4 - Кільчасті черв'яки мають порожнину тіла;
3)5 - нервовий ланцюжок розташований на черевній стороні тіла.
114. Назвіть щонайменше трьох ароморфозів у наземних рослин, які дозволили їм першими освоїти сушу. Відповідь обґрунтуйте.
Відповідь:
1)виникнення покривної тканини - епідермісу з продихами, - сприяє захисту від випаровування;
2) поява провідної системи, що забезпечує транспорт речовин;
3) розвиток механічної тканини, що виконує опорну функцію.
115. Поясніть, з чим пов'язана велика кількість сумчастих ссавців в Австралії та відсутність їх на інших континентах.
Відповідь:
1)Австралія відокремилася з інших материків під час розквіту сумчастих до появи плацентарних тварин (географічна ізоляція);
2)природні умови Австралії сприяли дивергенції ознак сумчастих та активному видоутворенню;
3) на інших континентах сумчасті були витіснені плацентарними ссавцями.
116. У яких випадках зміна послідовності нуклеотидів ДНК не впливає на структуру та функції відповідного білка?
Відповідь:
1) якщо в результаті заміни нуклеотиду виникає інший кодон, що кодує ту саму амінокислоту;
2) якщо кодон, що утворився в результаті заміни нуклеотиду, кодує іншу амінокислоту, але зі подібними хімічними властивостями, що не змінює структуру білка;
3)якщо зміни нуклеотидів відбудуться у міжгенних або нефункціонуючих ділянках ДНК.
117. Чому відносини між щукою та окунем в екосистемі річки вважають конкурентними?
Відповідь:
1) є хижаками, харчуються подібною їжею;
2) мешкають в одному водоймі, потребують подібних умов життя, взаємно пригнічують одне одного.
118. Знайдіть помилки у наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, у яких зроблено помилки, виправте їх.
1. Основні класи типу членистоногих - Ракоподібні, Павукоподібні та Комахи. 2. Комахи мають чотири пари ніг, а павукоподібні – три пари. 3. Річковий рак має прості очі, а павук-хрестовик – складні. 4. У павукоподібних на черевці розташовані павутинні бородавки. 5. Павук-хрестовик та травневий жук дихають за допомогою легеневих мішків та трахей.
Помилки допущені у реченнях:
1)2 - комахи мають три пари ніг, а павукоподібні - чотири пари;
2)3 - річковий рак має складні очі, а павук-хрестовик - прості;
3)5 - у хруща немає легеневих мішків, а є тільки трахеї.
119. Які особливості будови та життєдіяльності капелюшних грибів? Назвіть щонайменше чотири особливості.
Відповідь:
1) мають грибницю та плодове тіло;
2) розмножуються спорами та грибницею;
3)за способом харчування - гетеротрофи;
4) більшість утворюють мікоризу.
120. Які ароморфози дозволили давнім земноводним освоїти сушу.
Відповідь:
1) поява легеневого дихання;
2) формування розчленованих кінцівок;
3) поява трикамерного серця та двох кіл кровообігу.
У чому полягає біологічний сенс мітозу?
Відповідь
Отримання дочірніх клітин – точних копій материнської.
Чому після мітозу виходять клітини-копії?
Відповідь
У дочірні клітини при мітоз розходяться дочірні хромосоми, які на початку мітозу були хроматидами однієї хромосоми. Дві хроматиди однієї хромосоми однакові, оскільки вийшли у процесі подвоєння ДНК за принципом комплементарності.
Визначте тип та фазу поділу клітини, зображеної на малюнку. Відповідь обґрунтуйте. Які процеси відбуваються у цій фазі?
Відповідь
На малюнку зображено анафазу, оскільки відбувається розбіжність хромосом. Оскільки розходяться одинарні (однохроматидні) хромосоми, це може бути анафаза I мейоза. Оскільки в клітині є пари хромосом (пара великих і пара матеньких), це не може бути анафаза II мейозу, в якій хромосоми непарні. Отже, малюнку зображено анафаза мітозу.
Користуючись малюнком, визначте спосіб та фазу поділу клітини. Які процеси відбуваються у цю стадію? Вкажіть набір хромосом та кількість ДНК у клітині у цю фазу мітозу. Відповідь поясніть.
Відповідь
Який поділ та яка його фаза зображені на малюнку? Вкажіть набір хромосом (n), число молекул ДНК (с) у цей період. Відповідь обґрунтуйте.
Відповідь
На малюнку зображена метафаза, оскільки хромосоми розташовуються на екваторі клітини, метафазної платівці. Це може бути метафаза I мейозу, оскільки хромосоми складаються з двох хроматид, і може бути метафаза II мейозу, оскільки хромосоми представлені двома парами. Отже, спосіб розподілу клітини цьому малюнку - мітоз. У метафазу мітозу закінчується формування веретена поділу, хромосоми вишиковуються на метафазній платівці. У метафазі мітозу в клітині подвійний набір подвійних кросів - 2n4c.
Яке значення інтерфази у житті клітини?
16510294640Визначте тип і фазу поділу клітини, зображеної на малюнку. Відповідь обґрунтуйте. Які процеси відбуваються у цій фазі?
На малюнку зображено анафазу, оскільки відбувається розбіжність хромосом. Оскільки розходяться одинарні (однохроматидні) хромосоми, це може бути анафаза I мейоза. Оскільки в клітині є пари хромосом (пара великих і пара матеньких), це не може бути анафаза II мейозу, в якій хромосоми непарні. Отже, малюнку зображено анафаза мітозу.
Користуючись малюнком, визначте спосіб та фазу поділу клітини. Які процеси відбуваються у цю стадію? Вкажіть набір хромосом та кількість ДНК у клітині у цю фазу мітозу. Відповідь поясніть.
16510-2540
Який поділ та яка його фаза зображені на малюнку? Вкажіть набір хромосом (n), число молекул ДНК (с) у цей період. Відповідь обґрунтуйте.
16510-3810
Назвіть тип і фазу поділу клітинок, зображених на малюнках. Які вони ілюструють? До чого спричиняють ці процеси?
16510-3175
Хромосомний набір соматичних клітин пшениці дорівнює 28. Визначте хромосомний набір та число молекул ДНК у клітинах кінчика кореня у профазі та кінці телофази мітозу. Поясніть отримані результати у кожній фазі.
У профазі поділ подвійних хромосом на одинарні дочірні хромосоми ще не відбулося, тому кількість хромосом дорівнює 28, кількість молекул ДНК - 56. . Наприкінці телофази вже закінчиться розподіл дочірніх клітин; у кожній з них по 28 хромосом, 28 молекул ДНК.
У великої рогатої худоби у соматичних клітинах 60 хромосом. Визначте число хромосом та молекул ДНК у клітинах яєчників в інтернфазі перед початком поділу та після поділу мейозу I. Поясніть, як утворюється така кількість хромосом та молекул ДНК.
Хромосомний набір соматичних клітин пшениці дорівнює 28. Визначте хромосомний набір та число молекул ДНК в одній із клітин сім'язачатки перед початком мейозу, в анафазі мейозу I та анафазі мейозу II. Поясніть, які процеси відбуваються в ці періоди і як вони впливають на зміну числа ДНК та хромосом.
Хромосомний набір соматичних клітин пшениці дорівнює 28. Визначте хромосомний набір та число молекул ДНК у ядрі (клітині) сім'язачатку перед початком мейозу I та мейозу II. Поясніть результати у кожному випадку.
Хромосомний набір соматичних клітин пшениці дорівнює 28. Визначте хромосомний набір та число молекул ДНК у клітині сім'язачатку наприкінці мейозу I та мейозу II. Поясніть результати у кожному випадку.
Відомо, що у соматичних клітинах капусти міститься 18 хромосом. Визначте хромосомний набір та число молекул ДНК в одній із клітин сім'язачатку перед початком мейозу, в анафазі мейозу I та в анафазі мейозу II. Поясніть, які процеси відбуваються в ці періоди і як вони впливають на зміну числа ДНК та хромосом.
Соматичні клітини дрозофіли містять 8 хромосом. Як зміниться число хромосом і молекул ДНК у ядрі при гаметогенезі перед початком поділу та наприкінці телофази мейозу I? Поясніть результати у кожному випадку.
У соматичних клітинах мухи дрозофіли містить 8 хромосом. Визначте число хромосом та молекул ДНК у клітинах при сперматогенезі у зоні розмноження та наприкінці зони дозрівання гамет. Відповідь обґрунтуйте. Які процеси відбуваються у цих зонах?
Для соматичної клітинитварини характерний диплоїдний набір хромосом. Визначте хромосомний набір (n) та число молекул ДНК (c) у клітині у профазі мейозу I та метафазі мейозу II. Поясніть результати у кожному випадку.
Загальна маса всіх молекул ДНК у 46 хромосомах однієї соматичної клітини людини становить близько 6х10-9 мг. Визначте, чому дорівнює маса всіх молекул ДНК в ядрі при овогенезі перед початком мейозу, профазі мейозу I і мейозу II. Поясніть результати.
Перед початком мейозу хромосоми подвоюються, загальна маса ДНК стає 12×10-9 мг.
У профазі мейозу I жодних змін кількості хромосом ще не відбулося, залишається 12х10-9 мг.
У ході першого поділу мейозу кількість хромосом зменшилася вдвічі, отже, в профазі мейозу II 6х10-9 мг ДНК.
Який хромосомний набір характерний для сперміїв та клітин ендосперму насіння квіткової рослини? Поясніть, з яких вихідних клітин та внаслідок якого поділу утворюються ці клітини.
Спермії мають одинарний набір хромосом, вони утворюються шляхом мітозу з мікроспори. Клітини ендосперму квіткової рослини мають триплоїдний набір хромосом, ендосперм утворюється із центральної диплоїдної клітини зародкового мішка, заплідненої спермієм.
Який хромосомний набір характерний для клітин пилкового зерна та сперміїв сосни? Поясніть, з яких вихідних клітин та внаслідок якого поділу утворюються ці клітини.
Який хромосомний набір характерний для гамет і суперечка рослини моху зозуліного льону? Поясніть, з яких клітин та внаслідок якого поділу вони утворюються.
Який хромосомний набір характерний для клітин листя моху зозуліного льону та його суперечка? Поясніть, з яких вихідних клітин та внаслідок якого поділу утворюються ці клітини.
