Mērķis: nodotā gramatiskā un leksiskā materiāla kontrole.
Uzdevumi:
1. Identificēt punktus, kurus skolēni nav pietiekami apguvuši;
2. Apkopojiet iegūtās zināšanas.
Datums ________
Laiks 45 min.
Uzdevumi:
1. Aizpildiet trūkstošos vārdus un frāzes. Izmantojiet tos no tālāk norādītā saraksta:
1. Mans labākais draugs ir … kolekcionē pastmarkas.
2. Man ir… garlaicīgas nodarbības.
3. Man un maniem draugiem patīk … braukt ar velosipēdu vasarā.
4. Manas māsas vīram ir trīs gadi ... nekā viņai.
5. Vai vēlaties... Londonas Zooloģijas biedrībā?
6. Mans … brālis ļoti labi saprotas ar mūsu vecākiem.
7. “Harijs Poters” ir … lasījums.
8. Mans tēvs … atkritumi.
| izņem, noguris, vecāks, vecāks, patīk, vērts, pievienoties, iet |
2. Aizpildiet tukšumus.
...-sportists
… - arhitekts
3. Aizpildiet rakstu (a/an, the), kur tas ir nepieciešams.
2. … Smitiem ir … suns un … kaķis.
3. "Vai tas ir tavs... draugs?" - "Nē, tā nav mana... draudzene, tā ir mana māsa."
4. Šis ir ... koks. ... koks ir zaļš.
5. Es redzu trīs ... bērnus. ... bērni spēlējas ... pagalmā.
6. Kas ir ... augstākais kalns pasaulē?
7. Viņš dzīvo … Parīzē.
8. Viņš ir … ekonomists.
9. …Zeme riņķo…Saule.
10. Kāda... dīvaina meitene!
11. Vai jūs varētu aizvērt … durvis, lūdzu?
12. Jauno gadu svinam … 31. … decembrī.
13. To mazgā … Atlantijas okeāna ūdeņi.
14. Vai jūs skolā mācāties svešvalodas, piemēram, franču valodu?
15. ... Maskava atrodas uz ... Maskavas upes.
4. Izvēlieties Present Perfect vai Past Simple.
1. ..... jauna mašīna. Vai vēlaties to redzēt?
2. Es ...... gulēt ļoti vēlu vakarā.
3. ...... futbola mačs televīzijā pirms nedēļas?
b) Vai esat redzējuši
4. Mans draugs… uz Indiju 1995. gadā.
5. Mēs… mūsu mājasdarbi! Tagad varam doties uz kino!
7. Tā ir visskaistākā vieta, ko es ... jebkad esmu ...
8. Viņš… jau… konkurss.
c) nerakstīja
5. Aizpildiet Refleksīvos vietniekvārdus.
1. Viņa paskatījās uz … spogulī
2.Mans mazais brāļadēls nokrita un ievainoja ... .
3. Mēs uzņēmām šos attēlus … .
4. Viņi paspieda roku un iepazīstināja ... .
5. Jūs saucat … par džentlmeni.
6. Mrs. Daloveja teica, ka nopirks ziedus…
7. Ballīte bija lieliska. Mums patika… ļoti.
6. Izlabojiet kļūdas.
1. Mans brālis nekad nebrauc ar vilcienu.
2. Vai esat kādreiz bijis Apvienotajā Karalistē?
3. Esmu uzkopusi savu istabu. Tagad varam doties pastaigā.
4. Savvaļas dzīvnieku parkā bija trīs vilki.
5. Kāpēc šīs meitenes tagad raud?
6. Istabā ir jauns galds, vai ne?
7. Smita kunga brāļi ir policisti.
8. Mana māsa vēlas būt bibliotekāre.
Administratīvā pārbaude ieslēgts angļu valoda par tēmu
"ANGĻU GRAMMATIKAS VALSTĪ"
Atbildesuzuzdevumiem
1. Aizpildiet trūkstošos vārdus un frāzes. Izmantojiet tos no tālāk norādītā saraksta:
1. Manam labākajam draugam patīk kolekcionēt pastmarkas.
2. Esmu noguris no garlaicīgām nodarbībām.
3. Man un maniem draugiem patīk vasarā braukt ar velosipēdiem.
4. Manas māsas vīrs ir trīs gadus vecāks par viņu.
5. Vai vēlaties pievienoties Londonas Zooloģijas biedrībai?
6. Mans vecākais brālis ļoti labi saprotas ar mūsu vecākiem.
7. "Hariju Poteru" ir vērts izlasīt.
8. Mans tēvs iznes atkritumus.
2. Aizpildiet tukšumus.
dejot dejotāju
politiķis-politiķis
gleznot-krāsotājam
sports - sportists
peldēt- peldētājs
arhitektūra - arhitekts
3. Aizpildiet rakstu (a/an, the), kur tas ir nepieciešams.
2. Smitiem ir suns un kaķis.
3. Vai tas ir tavs draugs? - "Nē, tas nav mans draugs, tā ir mana māsa."
4. Šis ir koks. Koks ir zaļš.
5. Es redzu trīs bērnus. Bērni spēlējas pagalmā.
6. Kurš ir augstākais kalns pasaulē?
7. Viņš dzīvo Parīzē.
8. Viņš ir ekonomists.
9. Zeme riņķo ap Sauli.
10. Kāda dīvaina meitene!
11. Vai jūs varētu aizvērt durvis, lūdzu?
12. Jauno gadu svinam 31. decembrī.
13. To mazgā Atlantijas okeāna ūdeņi.
14. Vai jūs skolā mācāties svešvalodas, piemēram, franču valodu?
15. Maskava atrodas pie Maskavas upes.
4. Izvēlieties Present Perfect vai Past Simple.
5. Aizpildiet Refleksīvos vietniekvārdus.
1. Viņa paskatījās uz sevi spogulī
2.Mans mazais brāļadēls nokrita un savainoja sevi.
3. Mēs paši uzņēmām šīs bildes.
4. Viņi paspieda roku un iepazīstināja ar sevi.
5. Tu sevi sauc par džentlmeni.
6. Mrs. Daloway teica, ka viņa pati nopirks ziedus.
7. Ballīte bija lieliska. Mums ļoti patika.
6. Izlabojiet kļūdas.
1. Mans brālis nebrauc ar vilcienu.
2. Vai esat kādreiz bijis Apvienotajā Karalistē?
3. Esmu uzkopusi savu istabu. Tagad varam doties pastaigā.
4. Savvaļas dzīvnieku parkā bija trīs vilki.
5. Kāpēc šīs meitenes tagad raud?
6. Istabā ir jauns galds, vai ne?
7. Smita kunga brāļi ir policisti.
8. Mana māsa vēlas būt bibliotekāre.
Ieskaite 6. klasei.
I. Izlasiet mikrotekstus un izvēlieties tiem virsrakstus. Trūkst viena nosaukuma.
- Mana ģimene nav liela. Man ir mamma, tētis un māsa. Manu mammu sauc Svetlana. Viņai ir 42 gadi. Viņa ir ārste. Manu tēvu sauc Boriss. Viņam ir 45. Viņš ir zinātnieks. Manu māsu sauc Keita. Viņai ir 20. Viņa ir studente.
- Mana dzimtā pilsēta ir jauna pilsēta netālu no Maskavas. Tā tika nosaukta par godu princim Obolenskim, kurš tur dzīvoja pirms daudziem gadiem. Mana pilsēta ir maza. Tās iedzīvotāju skaits ir 5000 cilvēku.
- Mani vecvecāki dzīvo Sočos. Tas atrodas netālu no jūras. Mums patīk turp doties vasarā. Maniem vecvecākiem ir liela māja ar dārzu. Tajā aug daudzi augļu koki: plūmes, ābeles. bumbieres un apelsīnu koki. Mums patīk palīdzēt maniem vecvecākiem dārzā.
- Ja man ir brīvs laiks, varu staigāt, lasīt grāmatas vai skatīties TV. Man patīk lasīt dažādas grāmatas: vēsturiskas, detektīvu un pasakas.
- Mans mīļākais ārzemju rakstnieks ir M. Tvens. Viņš dzimis 1835. gadā. Viņš nomira 1910. gadā. Es izlasīju daudzas šī rakstnieka grāmatas: "Toma Sojera piedzīvojumi", "Haklberija Fina piedzīvojumi".
a. Mana dzimtā pilsēta.
b. Mans brīvais laiks.
C. Mans mīļākais rakstnieks.
D. Mana ģimene.
e. Mana vecvecāku māja.
F. Mans labākais draugs.
G. Mana skolas diena.
II. Izlasi sešus tekstus un atrodi atbilstību starp tekstu saturu un apgalvojumiem. Viens apgalvojums ir lieks.
- Mani sauc Saša. Man ir desmit. Man ir ģimene. Mana ģimene nav liela. Man ir māte, tēvs un māsa.
- Manas draudzenes hobijs ir gleznošana. Viņas mīļākais sporta veids ir badmintons. Viņa vēlas kļūt par mākslinieci. Mēs esam labi draugi.
- Ja aizbraucu uz laukiem pie vecvecākiem, tur varu redzēt daudz dzīvnieku: govis, zirgus, cūkas, vistas un pīles. Mana vecmāmiņa lūdz mani parūpēties par vistām. Vistas ir ļoti jaukas. Viņi izaug ļoti ātri.
- Pēc skolas paēdu vakariņas, tad eju iepirkties, skatos TV. Man patīk palīdzēt mammai mājas jautājumos. Tad es pildu mājasdarbus. Vakarā paēdu vakariņas un tad dodos pastaigā ar draugiem.
- Mana māte iet uz darbu pulksten 8 un atgriežas pulksten 19. Viņa strādā bankā.
- Šī grāmata mūs māca būt laipniem un draudzīgiem, drosmīgiem un godīgiem, palīdz būt patiesiem draugiem. Man patika šī grāmata. Tā ir labākā dāvana bērniem.
A. Viņam patīk rūpēties par vistām.
B. Viņai ļoti patīk gatavot.
C. Viņa māte astoņos no rīta dodas uz darbu.
D. Sašas ģimene ir neliela.
E. Viņa prot labi gleznot.
F. Grāmata ir labākā dāvana bērniem.
G. Pēc skolas Maiks palīdz mātei un pilda mājasdarbus.
III. Izlasi un izvēlies pareizo atbildi.
Vasaras brīvdienas.
Vasarā ir trīs mēneši: jūnijs, jūlijs un augusts.
Jūnijs atver vasaru. Jūnijā dienas ir garas, naktis īsas. Jūnijā ir daudz ziedu, un bērniem patīk tos plūkt mežā. Mežos un dārzos parādās pirmās ogas. Putnu mazuļi mācās lidot. Bērnu brīvdienas sākas jūnijā.
Jūlijs ir otrais vasaras mēnesis. Jūlijs dod dažādas ogas un dārzeņus. Jūlijā ir ļoti karsts. Bērni iet peldēties upē. Viņi daudz laika pavada kopā ar draugiem. Spēlē tenisu, badmintonu un futbolu. Daži bērni dodas uz vasaras nometnēm.
Augusts ir vasaras beigas. Šī mēneša sākumā laiks ir silts un karsts, bet beigās vēss. Putni gatavojas lidot uz dienvidiem. Augusts nes daudz augļu, ogu un sēņu. Bērniem patīk iet uz mežu sēņot un ogot.
Man patīk manas vasaras brīvdienas.
1. Kādi mēneši ir vasarā?
a) Vasarā ir trīs mēneši: jūnijs, jūlijs un augusts.
b) Vasarā ir trīs mēneši: septembris, oktobris, novembris.
c) Vasarā ir trīs mēneši: marts, aprīlis, maijs.
2. Kāds ir otrais vasaras mēnesis?
a) Jūnijs ir otrais vasaras mēnesis.
b) Jūlijs ir otrais vasaras mēnesis.
c) augusts ir otrais vasaras mēnesis.
3. Ko bērni dara jūlijā?
a) Bērni spēlē basketbolu.
b) Bērniem patīk iet uz mežu.
c) Bērni iet peldēties upē.
4. Ko mums nes augusts?
a) Augusts nes daudz ziedu un ogu.
b) Augusts nes daudz augļu, ogu un sēņu.
c) augusts nes daudz sēņu.
5. Kādas ir dienas un naktis jūnijā?
a) Dienas ir īsas, naktis ir garas.
b) dienas ir garas, naktis ir īsas.
c) Dienas kļūst garākas, naktis arī garākas.
6. Ko putni gatavojas darīt augustā?
a) Putni gatavojas sēņot un ogot.
b) Putni gatavojas peldēšanai upē.
c) putni gatavojas lidot uz dienvidiem.
IV. Izlasi tekstu un izvēlies pareiza forma darbības vārds.
Mans vārds (1) ... Niks. Man ir deviņi. Es (2) ... uz skolu. Es (3) ...tagad. Es parasti (4) ... vakarā. Mana māte (5) ... vakariņas šajā brīdī. Mana māsa vienmēr (6) ... viņu.
- a) esmu b) ir c) ir
- a) eju b) iet c) iet
- a) skatos TV b) skatos TV c) skatos TV
- a) staigāt b) staigāt c) staigāt
- a) gatavo b) gatavo c) gatavo
- a) palīdz b) palīdz c) palīdz
V. Izlasi teikumu un izvēlies pareizo vārdu.
- Mr. Melns ir vīrietis... melns džemperis.
a) punktā b) pie c) punktā
- Mani draugi ir... un man viņi patīk.
a) jautrs b) uzmundrināts c) uzmundrināts
- Paklājs ir... grīda.
a) pie b) c) apakšpunktā
- Viņa ... vitamīnus pavasarī un rudenī.
a) ņem b) ņem c) ņem
- Mūsu ģimenē ir ... grāmatas mūsu bibliotēkā.
a) daudz b) visvairāk c) daudz
- Oktobris ir ... mēnesis.
a) vasara b) rudens c) ziema
1. variants.
I. Izveidojiet vārdus.
- u, i, i, n, m, s, c, a =
- n, e, t, r, i, v, n, o =
- n, i, e, r, e, g, n, e =
- i, r, r, a, l, b, a, i, n =
- o, r, a, i, t, j, u, n, l, s =
- konstrukcija a). virsnieks
- policija b). dizainers
- ziņa c). operators
- automašīna d). strādnieks
- dators e). vīrietis
- Kas strādāja skolā?
a) Lindas mamma b) Skolotāja
- Kas viņš ir?
a) mans tētis b) mehāniķis
- Kurš strādā svētdienās?
- Kas viņš bija?
- Kurš strādās lielveikalā?
a) Mana mamma b) Pārdevējs
a) būs, paliks b) ir, paliks c) - , paliks
- Ja viņas vecāki ... , Džeina ... viņas draugi uz kafejnīcu.
a) piekrītu, uzaicinās b) piekritīs, uzaicinās c) - , aicinās
- Ja tas ... ļoti karsts, viņi ... uz pludmali.
a) būs, iet b) - , ies c) ir, ies
- Ja tur... migla, Džeina... viņas draugi uz kafejnīcu.
a) ir, ņems b) - , ņems c) būs, ņems
PASTNIEKI
- Teksts ir par pastniekiem.
- Tas ir augsti apmaksāts darbs.
- Pastnieks agri ceļas.
- Pastnieks daudz brauc.
- Pastnieka darbs ir viegls.
VI. Cik labi jūs zināt britu un amerikāņu kultūru.
- Roalds Dāls uzauga...
a) Norvēģija b) Lielbritānija c) Francija
- Roalds Dāls bija...
a) rakstnieks b) kuģu brokeris c) aktieris
- Helēna Kellere...
a) rakstīja grāmatas b) spēlēja filmās c) palīdzēja neredzīgajiem
27 punkti
Noslēguma ieskaite 6.klasei.
2. variants.
I. Izveidojiet vārdus.
- i, h, r, a, f, s, e, m, n =
- u, r, e, n, r =
- u, g, o, s, r, e, n =
- c, e, t, s, s, i, n, i, t =
- e, e, r, l, g, s, m, t, o, o, o, i, t =
II. Saskaņojiet vārdus kreisajā un labajā kolonnā.
- atvieglojums a) sieva
- mājas b) virsnieks
- amats c) strādnieks
- dators d) dizainers
- drēbes e) vīrietis
III. Izvēlies pareizo atbildi.
- Kas viņa bija?
a) Lindas mamma b) Skolotāja
- Kurš strādā garāžā?
a) mans tētis b) mehāniķis
- Kas viņš ir?
a) Pāvila tētis b) Autobusa šoferis
- Kurš ir strādājis policijas iecirknī?
a) Mans vectēvs b) policists
- Kas viņa ir?
a) Mana mamma b) Pārdevējs
IV. Ievietojiet pareizo atbildi tekstā.
- Ja tur ... lietus, viņi ... mājās.
- a) - , paliks b) ir, paliks c) būs, paliks
2. Ja viņas vecāki ... , Džeina ... viņas draugi uz kafejnīcu.
- a) - , aicinās b) piekritīs, aicinās c) piekritīs, aicinās
3. Ja ir ... ļoti karsts, viņi ... uz pludmali.
- a) ir, ies b) - , ies c) būs, aizies
4. Ja tur ... migla, Džeina ... viņas draugi uz kafejnīcu.
- a) būs, ņems b) - , ņems c) ir, ņems
V. Izlasi stāstu un atbildi: PATIESI vai NEPAREIZI
PASTNIEKI
Ir dažādas profesijas un darbi. Visi darbi ir diezgan grūti. Bet daži no tiem ir augsti apmaksāti, un daži ir zemi. Pastnieks ir grūts, bet maz atalgots darbs. Pastniekam no rīta agri jāceļas. Sniegs vai lietus, viņam jāpiegādā avīzes un vēstules. Pastniekiem parasti ir daudz jāstaigā. Viņiem līdzi ir arī smaga soma. Labi pastnieki pazīst cilvēkus no savas apkārtnes. Šis darbs ir ļoti svarīgs. Viņi pelna naudu, daudz strādājot.
Administratīvās kontroles darbs angļu valodā
2017.-2018.mācību gada 1.pusgadam
mācīties…. 9. klase
…………………………………………………………………………………
1. Jūs dzirdēsit četrus īsus dialogus ar etiķetēmA , B , C , unD . Nosakiet, kur notiek katrs no šiem dialogiem. Izmantojiet katru vietu sarakstā1-5 tikai vienu reizi. Uzdevumam irviena papildu vieta. Jūs dzirdēsiet ierakstu divas reizes. Ierakstiet savas atbildes tabulā.
1. es n viesnīcā
2. Pielāgotā mājā
3. Lielveikalā
4. Muzejā
5. Teātrī
2. Izlasiet tekstu par klausīšanās lomu mācībās svešvaloda. Atbilst virsrakstiem A-F un numurētas teksta rindkopas 1- 5. Ierakstiet savas atbildes diagrammā. Izmantojiet katru burtu tikai vienu reizi.Uzdevumā ir viens papildu nosaukums.
A. Runāšana nav pirmais solis.
B. Klausīšanās, skatoties angļu filmas.
C. Labs veids, kā uzlabot runāšanu.
D. Klausīšanās priekšrocības.
E. Ir pieejama runa angļu valodā.
F. Klausīšanās no dzimšanas brīža.
1. Ikviens zina, ka valodas apguvē ir četras prasmes, proti, klausīšanās, runāšana, lasīšana un rakstīšana. Tās vienmēr ir saistītas lietojuma ziņā, un audzēkņi runāšanu uzskata par visvēlamāko prasmi klātienes saziņā globalizācijas laikmetā. Kas jums jādara, lai jūs varētu runāt? Ko bērns iemācās, pirms viņš runā? Klausies, protams!
2. Protams, bērni sāk klausīties savos vecākus, kad viņi ir mazuļi. Viņi bieži tiek sveicināti, uzrunāti un apbrīnoti, negaidot nekādu atbildi. Lai gan neviens nezina, vai mazulis saprot izrunātos vārdus, process turpinās. Bērni kādu laiku automātiski apgūst šādu valodu. Tas noved pie runas prasmes, kas ir diezgan piemērota ikdienas sarunām.
3. Mācoties angļu valodu, klausīšanās var ievērojami uzlabot runāšanu. Lai gan tā ir pirmā no visām prasmēm, tā nav ne vieglākā, ne bezjēdzīgākā. Mums ir jādzird dažādi angļu valodas veidi atkārtoti un nepārtraukti, ja vēlamies pareizi, jēgpilni un dabiski sazināties.
4. Klausoties mēs pārskatām daudzus angļu valodas lietojumus, piemēram, vārdu krājumu, gramatiskās struktūras, intonāciju, akcentu utt. Mēs varam iemācīties jaunus vārdus un izteicienus, tos bieži dzirdot. Mēs varam atdarināt dzirdēto un ar lielu pārliecību to pielietot. Klausīšanās var būt labs "hobijs", kamēr mēs nodarbojamies ar citām lietām, piemēram, gatavojam ēdienu, gludinām, vingrojam, atpūšamies utt. Citiem vārdiem sakot, mēs neesam tērējuši laiku.
5. Mūsdienās radio kasešu magnetofoni ir sadzīves tehnika, taču mēs bieži aizmirstam par to radio funkciju. Mēs varam piedzīvot angļu valodas radio programmas gandrīz jebkur pasaulē. Tos parasti uztver FM joslās un pārraida īpaši ārzemniekiem. Vēl viena iespēja ir īsviļņu radio programmas. Divas no visvieglāk atrodamajām raidorganizācijām angļu valodā ir BBC un Amerikas balss. Šodien jūs pat varat tiem piekļūt, izmantojot internetu.
| Paziņojums, apgalvojums |
3. Izvēlieties pareizo atbildi.
1. Amerikas oficiālais nosaukums ir
a) ASV vai ASV b) PSRS c) Apvienotā Karaliste
2. Amerikas galvaspilsēta ir
a) Ņujorka b) Bostona c) Vašingtona, DC
3. Ameriku atklāja
a) Vasko da Gama b) Ferdinands Magelāns c) Kristofers Kolumbs
4. Indiāņi bija
a) indiāņi b) ķelti c) meksikāņi
5. Amerikāņu nauda ir
a) eiro un centi b) dolāri un centi c) mārciņas un santīmi
6. Amerikā oficiālā(-ās) valoda(-as) ir/ir
a) angļu b) angļu un franču c) angļu un vācu
a) ASV galvaspilsēta. b) pasaulslavens kūrorts, c) pasaules filmu ražošanas galvaspilsēta.
8. Disney, Universal, Fox, Warner Bros, Paramount, Columbia un MGM ir nosaukumi
a) veiksmīgākās kompānijas pasaulē, b) slaveni cilvēki, c) lielākās filmu studijas.
4. Ievietojiet rakstu uz kur nepieciešams.
Es dzīvoju netālu no .........baznīcas. ......... baznīca ir ļoti veca.
2. Smita kungs šobrīd atrodas....... slimnīcā. Viņš vēlas runāt ar sava dēla ārstu.
3. Jums vajadzētu nākt uz... …..skolu, Brauna kundze. Mums jārunā par tavu meitu.
4. Laupītājs tika notverts un nonāca ...... cietumā.
5. Viņa sēdēja ... ….gultā un lasīja grāmatu.
6. ........ tiek pasniegtas vakariņas.
7. 1 nekad neēdu ......... brokastis. Es neesmu izsalcis no rīta.
8. ........ vakariņas, kuras ieturējām tajā kafejnīcā, bija pretīgas.
9. Paēdīsim ... ....pusdienas dārzā.
10. Tās bija ... ... labākās vakariņas, kādas jebkad esmu ēdusi.
11. ... ..kafija, ko viņa pagatavoja, bija bezgaršīga.
12. Kūkā bija ...... sviests.
13. ..... zupā nebija ..... gaļas vai ..... zivju.
14. Es dzeru... …kafiju bez ….. piena.
15. .... sula, ko dzēru, bija ļoti auksta.
Atslēgas, lai kontrolētu darbu.
| 1 . | ||||||
| Atbilde | Atbilde | |||||
| -, -, |
||||||
Par katru pareizo atbildi - 1 punkts. Summā - 32 punkti.
Punktu pārvēršana vērtējumā
32-31 punkts - "5"
30-22 punkti - "4"
21-19 punkti - "3".
Klausīšanās teksti
1. vingrinājums
Dialogs A
A: Vai jums ir kas jāpaziņo, mammu?
B: Tikai nedaudz vīna un cigaretes.
A: Cik daudz vīna jums ir?
B: trīs pudeles.
A: Es baidos, ka jums ir atļauts tikai divas pudeles. Par pārējām jums būs jāmaksā nodeva.
Dialogs B
A: Ko mēs pirksim?
B: Mēs gribam liellopa gaļu un vistu.Tu zini, ka es nevaru iztikt bez gaļas.
A: Man patīk piena produkti.
B: Skaties! Vistas gaļa ir lieliska, un liellopu gaļa ir augstākās kvalitātes. Kas nākamais iepirkumu sarakstā?
A: Es domāju, ka sula. Nopirksim ābolu sulu.
Dialogs C
A: Labdien. Es vēlos reģistrēties.
B: Vai jums ir rezervācija pie mums?
A: Jā, es to daru. Vakar vakarā veicu rezervāciju pa tālruni.
B: Tavs vārds, lūdzu?
A: Mag Brown no Sanfrancisko.
Dialogs D
A: Ko jūs domājat par lugu?
B: Darbība attīstās lēni. Dažas ainas ir blāvas. Aktieru sastāvs nav īpaši labs. Vai jūs piekrītat manam viedoklim?
A: Atklāti sakot, es to daru. Tas ir diezgan vājš sniegums. Vai esat bijis šeit agrāk?
B: Ziniet, nav bijusi iespēja. Esmu šeit pirmo reizi. Man patīk zāle. Tas ir skaisti dekorēts. Krēsli ir ērti, un lustra ir brīnišķīga
