Laiks ir pieejams franču valodā. Laika kategorija un laiku saskaņošana

Laiku saskaņošana franču valoda, tāpat kā daudzās citās Eiropas valodās, lielā mērā atšķiras no saspringtās vienošanās slāvu valodas. Krievu valodā ar to pareizu un precīzu pārraidi praktiski nav grūtību, jo krievu valodā ir tikai trīs laiki, tagadne, pagātne un nākotne, un attiecīgi nav jautājumu par to pareizu lietošanu. Franču valodā, tā kā ir 18 laiki, tas ir nepieciešams precīza pārraide ir jēga ievērot attiecīgos laiku saskaņošanas noteikumus. Ja galvenajā teikumā tiek izmantots pagātnes laiks, tad pakārtotais teikums ir pakļauts vienošanās, kas tiek veikta, izmantojot atbilstošās pagaidu transformācijas, kuru pamatnoteikumi ir parādīti zemāk:

- Présent de l'indicatif kļūst par Iparfait;

Piemēram: Il a dit que chaque Samedi ils visitaient le musée. Viņš teica, ka katru sestdienu viņi dodas uz muzeju. (Salīdzināt: Chaque Samedi ils visitent le musée.)

– Imparfait saglabā savu sākotnējo formu;

Piemēram: Il a dit que chaque Samedi ils visitaient le musée. Viņš stāstīja, ka katru sestdienu viņi braukuši uz muzeju.

– Passé composé tiek pārveidots par Plus-que-parfait;

Piemēram: Il a dit qu'ils avaient visité le musée. Viņš teica, ka viņi apmeklēja muzeju. (Salīdzināt: Ils ont visité le musée).

- Plus-que-parfē saglabā savu sākotnējo formu;

Il a dit qu'ils avaient visité le musée. Viņš teica, ka viņi apmeklēja muzeju (t.i., viņi apmeklēja muzeju, pirms viņš to teica).

– Futur simple kļūst par Futur dans le passé;

Il a dit qu'ils visiteraient le musée. Viņš teica, ka viņi apmeklēs muzeju. (Salīdzināt: Il a dit: ils visiteront le musée.)

- Futur antérieur kļūst par Futur antérieur dans le passé;

Il a dit qu'il sera libre quand il aurait visité le musée. Viņš teica, ka būšot brīvs, tiklīdz dosies uz muzeju.

Šie noteikumi par laiku saskaņošanu franču valodā tiek izmantoti arī, pārveidojot tiešo runu netiešā runā. Piemēram:

Il dit: ce chemin va au village. Viņš saka: šis ceļš ved uz ciemu. – Il a dit que ce chemin allait au village. Viņš teica, ka šis ceļš ved uz ciematu.

Il dit: ce chemin est alle au village. Viņš saka: šis ceļš veda uz ciematu – Il a dit que ce chemin allait au village. Viņš teica, ka šis ceļš vedis uz ciematu.

Bet tajā pašā laikā šo transformāciju pavada dažas leksiskas izmaiņas, jo īpaši daži vārdi vai frāzes, kas nosaka teikumā aprakstītās darbības laiku vai periodu, tiek aizstāti ar citiem.

Tālāk ir norādīti visbiežāk aizstātie vārdi un frāzes.

aujourd'hui (šodien) līdz ce jour-là (šajā dienā);

hier (vakar) to la veille (iepriekšējā diena);

avant-hier (aizvakar) uz l'avant-veille (pirms divām dienām);

mardi prochain (otrdiena) līdz le mardi suivant (nākamajā otrdienā);

"Indikatīvā noskaņojuma laiku saskaņošana - La concordance des temps de l'indicatif"

a) klāt- lai izteiktu vienlaicību(vienlaicīgi) ;
b) pasé sacerēt- izteikt prioritāti(anteriorīts) ;
iekšā) nākotne vienkārša- izteikt sekošanu(posteriorits) .

a) imparfait (klāt dans le passe) - izteikt vienlaicību;
b) plus que parfē (passé dans le passé) - izteikt prioritāti;
iekšā) nākotnes dans le passe- izteikt sekošanu.

• iekšā rakstīšana - pasé anterieur virzienā vienkārša:

- Quand l'enfant eut dîné, uz le dīvāns.
- Kad bērns ēdām, viņa atguldīts uz gultu.

• sarunvalodā - passé surcompose virzienā pasé sacerēt:

- Quand l'enfant a eu dîné, uz l' dīvāns.
- Kad bērns ēdām, viņa atguldīts uz gultu.

"Subjunktīvu laiku saskaņa - concordance des temps du subjonctif"

a) iekšā klāt du subjonctif- izteikt darbību klāt
b) iekšā klāt du subjonctif- paust darbību arī iekšā nākotnē
iekšā) iekšā passé du subjonctif- izteikt darbību pagātne

a)iekšā imparfait du subjonctif- izteikt vienlaicīgu darbību.
b)iekšā imparfait du subjonctif- izteikt arī turpmāko darbību
iekšā)in - lai izteiktu iepriekšējo darbību

"Laiku lietošana pēc nosacītā savienojuma si"

- Si j' ai le temps, je voyagerai.
- Ja tu es būs laiks, t.i Es iešu ceļot.

- Si j" pieejamība le temps, je voyagerais.
- Ja y es Tas bija laiks, t.i ceļotu.

- Si j' avais.eu le temps, j' aurais ceļojums.
- Ja y es Tas bija laiks (vienu reiziagrāk, pagātnē), I ceļotu.

- Autrefois, si j "avais le temps, je voyageais.
- Pirms, ja (= kad) y es Tas bija laiks, t.i apceļots.

Svešvalodas, filoloģija un valodniecība

Mis il y bien longtemps que je ne suis ps descendu dns le métro. Heureusement ce nétit ps ux heures de pointe lors les voitures nétient ps bondées et ji été ssis pendnt presque tout le trjet. Ji enfin lu à l fin le livre que tu mvis donné. Uzdot jautājumus un atbildes: 1.

L E Z O N 27

1. Lisez a haute voix le dialog:

Ekoute, Pjērs! Hier il a neigé toute la nuit. A la tele pēc ieteikumade prendre les transports en commun à izraisīt dénormes embouteillages dans la ville.

Oui, cest plus raisonnable de laisser ma voiture au parking. Mais il y a bien longtemps que je ne suis pas descendu dans le métro. Rappelle-moi, Denise, Comien de stations je dois faire avant de changer.

Tu fais trois stacijas jusquà Charles de Gaulle-Etoile, puis tu izmaiņas un virziens de la Nation. Tu nolaižas à la Grenelle.

Tu sais, Denīze, mon voyage dans le métro ma plu. Heureusement, ce nétait pas aux heures de pointe, alors les voitures nétaient pas bondées et jai été assis pendant presque tout le trajet. Jai enfin lu à la fin le livre que tu mavais donné. Jai lidee de prendre le metro pour aller au Bureau plus suvenīrs. Et dès le printemps je pourrai passer à la bicyclette. Comme ça on protège lenvironnement, nest-ce pas?

2. Pārdot jautājumus un repondez-y:

1. Kā jūs nokļūstat universitātē/darbā (ar automašīnu, kājām, ar metro)?

2. Vai jūs izejat no mājas iepriekš, lai nenokavētu?

3. Jūs dodaties uz metro ar autobusu o autobuss vai kājām?

4. Vai jums ir ceļojuma karte vai jūs pērkat ceļojumu kuponus?

5. Uz kuru staciju jūs dodaties?

6. Kur tu mainies un kurā virzienā dosies?

7. Ko jūs darāt metro vagonā (stāvat, sēžat, lasāt utt.)?

8. Kurā stacijā jūs izkāpjat no mašīnas.

9. Cik daudz laika tu pavadi ceļā?

10. Kādam transportam jūs dodat priekšroku un kāpēc?

§101. C laiku laiks.

Franču valodā tas tiek novērotslaika vienošanās.

Ja pamatteikuma darbības vārds irpagātnē(pass e compos e, imparfait ), tad pakārtotā teikumā laikus neizmanto pré sent, futur simple un passé kompozīcijas e. Vajag darītšādas pārvērtības:

Iepriekš nosūtīts → Imparfait (§ 91)

Il dit qu "il déménage . Viņš saka, ka pārvietojas.

Il a dit (disait) qu il déménageait Viņš teica (teica), ka pārvietojas.

Futur simple → Futur dans le passe (§ 92)

II dit qu "il dé mé nagera . Viņš saka, ka pārcelsies.

Il a dit (disait) qu il déménagerait Viņš teica (teica), ka pārcelsies.

Passé compose → Plus-que parfē (§ 95)

II dit qu "il a dé mé nag e. Viņš saka, ka ir pārcēlies.

Il a dit (disait) qu il avait déménagé Viņš teica (teica), ka e hal.

3. Traduisez en russe:

1. Tu as dit que tu avais gagné le bureau à pied parce que le bus était bondé. 2. Je me suis rappelée que j "avais laissé mon sac à la terrasse du café. 3. Nous ne savions pas où il fallait changer. 4. Elle m" a répondu qu "elle aurait besoin de cet argent pour boucler le budget familial 5. Je ne savais pas que vous étiez tombé malade 6. Il espérait quil se déplacerait facilement en vélib 7. Elle a expliqué quelle avait dû revenir pour prendre son téléphone portable 8. Nous leur avons nous écrités 9. Nous leur avons nous écrités 9 Jai constaté quelle ne connaissait pas ce quartier 10. Il nous a promis quil partirait tôt et quil ne serait pas en retard.

4. Remplacez linfinitif par limparfait, le plus-que-parfait, le futur dans le passé. Traduisez:

1. Mes copains m "ont dit qu" ils ne (venir) pas à cette conférence. 2. Je ne savais pas que tu (faire) tes études à la faculté des sciences politiques. 3. Nous avons repondu que nous (descendre) à la prochaine. 4. Je lui ai expliqué que j "(être) obligé de partir très vite. 5. Tout le monde savait qu"elle (s"inscrire) à une autoécole. 6. Je nai pas compris pourquoi elle ne (s rencontrer) avec toi 7. Elle espérait quelle n(avoir) pas besoin de cette information 8. As-tu promis que tu (pouvoir) les aider 9. Il na pas pris le chemin que vous lui (conseiller) 10. Jai pensé que vous (connaîtere) ) bien cet itinéraire.

§102. Netiešs jautājums.

Netiešs jautājums irpalīgteikumsaizstājot tiešu jautājumu.

Nomainot tiešs jautājums lai netieši veiktu šādas transformācijas:

Mainiet vārdu secību, tāpat kā netiešā jautājumāvārdu secība taisna;

- koordinēt laikus(← §101), ja nepieciešams;

Dažos gadījumos aizstāt jautājošās struktūras:

a) iekšā vispārīgs jautājums:

Est - ce que

si (li)

inversija

Vai rīt izbrauksi? Saki man, vai tu rīt dosies prom?

b) jautājumā subjektam nedzīvs:

Qu "est-ce qui → ce qui (kas)

Qu "est-ce qui ne va pas? → Dites-moi ce qui ne va pas.

Kas notika? Pastāsti man, kas noticis.

c) jautājumā par tiešu nedzīvu objektu:

Qu "est-ce que

ce que (kas)

Ko jūs lasāt? Pastāstiet man, ko jūs lasāt.

Citi jautājuma vārdi o ù, d "o ù, quand , comment , pourquoi , combien utt.) tiek saglabāti netiešā jautājumā.

5 . Traduise en russe:

1. Il a demandé qui lui avait téléphoné pendant qu "il dormait. 2. Nous lui prasa si elle voulait faire ce trajet avec nous. 3. Mes copains m"ont demandé quand j"irais en stage et ce que je ferais. 5. Je lui ai demandé si on pouvait gagner le métro à pied 6. Philippe veut lui demander si elle sait conduire 7. Dites-moi d "où ils viennent. 8. Pierre requeste à Denise ce qu "elle préfère comme deserts. 9. Nous leur avons demandé de quoi ils avaient besoin. 10. Dismoi ce que c" est.

6. Faites sur le modele:

Je lui demande: "0ù vas-tu en vacances?" →Je lui demande où il va en vacances.

§103. Pagātnes divdabis.

Dalības karte - pagātnes divdabis (← 61. §) — lietots:

1) ar palīgdarbības vārdiem avoir, ê tre (← §67,70) izglītībai p ass é compos é (← §61, 64), plus - que - parfē (← § 95)

2) ar lietvārdiem kā definīcijām. Šajā gadījumā dalības caurlaide é ir tulkots krievu valodādivdabis vai īpašības vārds:

un dialogs appris → apgūts dialogs

mes poésies préférées → mani mīļākie dzejoļi

Dalības karte é apzīmē definīcijuaiz lietvārdaun kā īpašības vārds konsekventi ar viņu pēc dzimuma un skaita (← § 26,40).

un livre lu → lasīta grāmata / lasīta grāmata

des livres lus → Grāmatas, kuras tiek lasītas / lasītās grāmatas

7. Traduise en russe:

une lecon etudiee; une lettre reçue; un rendez-vous decommandé, fixé; une journée chargeée; des vietas retenues ; des mots prononcés; une regle expliquée; des achats payés; des aliments atļaujas; des filmas vus;des article vendus; des exercices faits; des textes appris.

8. Remplacez linfinitif par le participe passé:

des textes (lire et traduire), mes fleurs (préférer), des articles (vendre), un train (bonder), des repas (servir), des kilos (perdre), une lettre (écrire) en français, des achats (faire) ) dans cette boutique, lair (polluer), des gens (rester) debout, des marchandises (peser et envelopper), des vêtements (choisir).

§104. Pasīvā forma ( c tradicionālā ķīla)

Franču valodā ir:

derīgs (aktīva) balss, kas parāda, ka subjektsveic darbību:

Jacques e crit cet rakstu. Žaks raksta šo rakstu.

ciešanas (pasīvā) balss, kas parāda, ka subjektstiek ietekmēta:

Cet raksts est écrit par Jacques. ¡Šo rakstu ir uzrakstījis (rakstījis) Žaks.

Pasīvā forma tiek veidota saskaņā ar shēmu:

Šajā gadījumā darbības vārds ê tre mainās laika gaitā dalības caurlaide e dzimuma un skaita ziņā piekrīt subjektam.

Pārejot no aktīvās formas uz pasīvo, tiek saglabāts sākotnējās frāzes darbības vārda laiks:

On a donné la reponse → La reponse a été donnée. Atbilde ir sniegta.

Ja darbības veicējs ir norādīts, tad to ievada priekšvārds par :

Cet raksts un été écrit par Jacques. ¡Šo rakstu rakstīja Žaks.

9. Traduise en russe:

1. Ce trajet sera fait en une demi-heure. 2. Nos places ont éte rezervées d'vance. 3. Cet homme daffaire est connu dans sa ville. 4. Sa lettre était écrite en français sans fautes. 5. Ces aliments riches en protéines sont interdits à Sabine. 6. Ce livre vient dêtre traduit en russe. 7. Le déjeuner va être servi à la terrasse. 8. Vous serez invités à cette conférence par couriel. 9. Cette idee a éte donnee par Jacques. 10. Cette émission sera consacrée au cinéma français d'avant-guerre.

10. Mettez les frāzes à la forme pasive.

Modelis: Le médecin a examiné la malade → La malade a été examinée par le médecin.

1. Mārtiņa Fait le repas. 2. Jacques preparait sa thesee. 3. Denise conduira sa voiture. 4. Pjērs a choisi litinéraire. 5. Les étudiants ont appris la poésie. 6. La secretaire tapait les lettres. 7. Sabīne recevra la foto. 8. Lagency organizēt des reisus. 9. Mon ami a reserve des chambres. 10. Le chef fixe les dates des congés.

VOKABULĀRS

NOMS PROPRES

la Provansa [provãs ] Provansa, vēsturiska province Francijas dienvidos.

le Midi Francijas dienvidos

Avignon [avi ŋõ], Arles [arl] - pilsēta a Francijas dienvidos.

Château des Papes (Palais des Papes d'Avignon) — pāvesta pils pāvesta rezidence (1309-1377)

11. Lisez a Haute Voix:

En juillet Philippe va faire du camping avec ses vecākiem.

C'est un endroit merveilleux à quelques kilometri au nord d'Avignon.

Le père de Philippe nous apprendra à monter à cheval.

Est-ce que les excursions sont prévues ?

Ils ont leurs conges payes en août.

Que penses-tu dun voyage en caravane?

On proposait des promenades en car ou en voiture particulière.

Il y avait làégalement la liste des Hôtels avec les prix du séjour.

TEKSTS 27

OÙ ALLER EN VACANCES?

Voici leté qui approche. Il est temps de penser 1 aux vakances. Patriks a déjà fait son choix . Il a dit à sa mère que son ami Philippe lavait invité à aller avec lui.

P. Maman, en juillet Philippe va faire du camping avec ses vecākiem. Il m'a demandé, si je pouvais aller avec eux.

M. Mais dis-moi, où ils vont.

P. Ils vont en Provence, dans le Midi de la France. C'est un endroit merveilleux à quelques kilometri au nord d'Avignon. Ils y ont été l'annee dernière.

M. Et quest-ce que vous allez faire?

P. On va se baigner, bronzer et jouer 2 vai teniss. Uz ira à la pêche, uz fera de la bicyclette. Le père de Philippe nous apprendra à monter à cheval.

M. Est-ce que les excursions sont prévues ?

P. Bien syr. Nous pourrons aller à Avignon pour voir le Château des Papes et le célèbre pont, visiter Arles avec son théâtre antique et ses arènes. Je veux prendre mon nouvel appareil de foto un ma kameras video

M. Parfē! De cette façon, tu pourras garder les suvenirs filmés de ton séjour en Provence. Nous allons les voir ansamblis.

Quant à Martine et Jacques, ils ont leurs congés payés en août. Les dates sont déjà fixées, mais rien nest encore décidé.

M. Alors, Jacques, où irons-nous cet été?

J. J'ai une ideja. Mais est-ce qu'elle te plaira?

M. De quoi s'agit-il?

J. Que penses-tu 1 dun voyage en caravane? Nous n'aurons pas besoin de louer une maison ou de retenir une chambre à l'hôtel. On peut aller à la montagne ou au bord de la mer.

M. Non, merci, ce n'est pas mon style. Ce sera fatigant pour moi. Allons à l'étranger. Il y a des voyages organizē. Uz peut prendre l'avion ou le train.

J. Mais à qui devons-nous nous adresser?

M. Une de mes amies m'a raconte qu'elle s'etait adressee a une agence touristique et qu'elle etait tres satisfaite de ses services.

Quelques jours après les Rival ont reçu le catalog de l'agence Transtourisme. On proposait des voyages guidées en car ou en voiture particulière qui permettaient de visiter les endroits les plus intéressants des pays étrangers, il y avait là également la list des hôtels avec les prix du séjour. Apmulsis!

KOMENTĀRI

1. Darbības vārds pildītājs var ieviest papildinājumus ar dažādiem prievārdiem:

- à - "domā, domā" nozīmē

Elle pense à ce projekts.- Viņa domā par šo projektu.

De nozīmē "būt viedoklim". Šajā gadījumā frāzē vienmēr ir jautājums

que (quest-ce que)

Que pensez vous de ce projet? ¶ Ko jūs domājat par šo projektu?

2. Darbības vārds jouer var ieviest papildinājumus ar dažādiem prievārdiem:

- à , ja mēs runājam par sporta spēlēm

Il joue au football . Viņš spēlē futbolu.

De kad runa ir par mūzikas instrumentiem

Elle joue du piano. Viņa spēlē klavieres.

VINGRINĀJUMI I

12. Uzdodiet 10 jautājumus tekstā un repondez-y:

13. Employez, sil le faut, à, de, en, sur, dans, pour ou larticle contracté:

1. ... juin il est temps ... penser ... les examens. 2. Voulez-vous aller... Provence,... le Midi... le pays. 3. Je peux ... vous apprendre ... jouer ... la guitare. 4. Quest-ce qui est prévu ... le program ... ton séjour ... Arles ? 5. Que pensez-vous ... son idée ... le choix ... votre itinéraire? 6. Veux-tu tadresser ... le chef ... savoir les dates ... les congés payés? 7. Il nest pas satisfait ... les services ... le personnel ... lagence. 8. Savez-vous... monter... cheval? 9. ... l année passée elle est allée ... létranger et elle garde les meilleurs suvenirs ... son voyage. 10. Les prix ... le sejour ... cet hôtel sont abordables ... eux.

14. Dites en francais:

tuvojas brīvdienas, laiks domāt par atvaļinājumu, sauļoties pie jūras, iemācīties spēlēt tenisu, braukt ar zirgu, atrast lielisku vietu makšķerēšanai, saglabāt labākās atmiņas par ceļojumu, sazināties ar tūrisma aģentūru, lai rezervētu biļetes, lidot ar lidmašīnu.

15. Faites sur le modele (§101):

Ils auront leurs vacances en eté. → On a dit qu'ils auraient leurs vacances en eté.

1. Vous avez déja fixé la date de votre congé. 2. Sabine espère revoir ses enfants en eté. 3. Tu iras à la plage le matin, tu te baigneras. 4. Jai besoin de me reposer. 5. L'agence nous a déjà envoyé son katalogs. 6. Elle le connaît depuis longtemps. 7. Elle est allée en Provence. 8. Ils se sont adresses à cette agence. 9. Il ne peut pas réserver une chambre à cet hôtel cest complet. 10. Nous recevrons le catalog en juin.

16. Remplacez linfinitif par limparfait, le plus-que-parfait, le futur dans le passé. Traduisez en russe (§101):

1. Ma femme m'a repondu qu'elle (parler) de ses vacances à son chef. 2. Il a dit quil (avoir) des suvenir agréables de son voyage. 3. Ils espéraient qu'ils (aller) à la montagne cet été. 4. Jai compris que tu ne (vouloir) pas faire du camping. 5. Patrick a raconté que ses copains (partir) déjà en caravane. 6. Martine a expliqué que ce ne (être) pas son style. 7. Ta soeur a ajouté que vous (pouvoir) aller à l'étranger. 8. Elle a écrit quelle (monter) à cheval. 9. Nous avons constaté que tu ne (pouvoir) pas venir chez nous en hiver. 10. Jai pensé que (il faut) prendre lavion.

17. Employez le verbe être aux temps indiques. Faites laccord du participe passé. Traduisez les phrases en russe (§103):

1. La lettre (être lu prés.) par Martine. 2. Les achats (être chargé fut.simple) dans la voiture. 3. La pièce (être meublé pas. immédiat). 4. La poésie (être appris passé comp.) par coeur. 5. Ces plats (être préparé imparfait) chaque dimanche. 6. La reponse au client (être écrit fut. immediat) par Isabelle. 7. Les soldes (être annoncé prés.) déjà. 8. Les cadeaux (être offert imparfait.) pour chaque fête. 9. Les exercices (être fait fut.simple.) par écrit. 10. Les portes de leur maison (être ouvert pas. comp.) toute la journée.

18. Repondez aux jautājumi:

1. Avec qui discutez-vous les projets de vacances?

2. Nommez 3 facteurs qui sont à la base de votre choix.

3. Aimez-vous faire du camping? aller en caravane?

4. Préférez-vous un repos actif ou passif?

5. Savez-vous monter a cheval?

6. Jouez-vous au tenis?

7. Prenez vous des photos pendant les vacances ?

8. Allez-vous en excursions?

9. Quel est le meilleur suvenir de votre dernier voyage?

10. Quels sont les avantages des voyages organises?

VINGRINĀJUMI II

19 . Trouvez dans le texte les phrases avec:

• la concordance des temps;
• la netiešais jautājums;
• le participe pase kā definīcija;
• la forma pasīva.

20. Traduisez en francais (§102):

Pasaki man ,

Kāds ir tavs vārds.

Cik tev gadu.

Vai jums ir liela ģimene?

Kur tu mācies.

Ko jūs lasāt.

Kādu valodu tu mācies.

kad dodaties uz ārzemēm.

Kas tevi interesē.

Ar ko tu nodarbojies.

Ko jūs domājat par .

21 . Trouvez dans le texte les frāzes avec la question directe. Mettez les à la forme indirecte en les introduisant par Dites-moi (§102):

22. En vous basant sur le texte de la leçon et l exercice 18 developmentpez le sujet"Mes vakances".

10. LAPA

Saskaņadestempsdel‘ indikators

• Franču valodā pastāv laiku vienošanās, t.i., pakārtotā teikuma laika formas atkarība no galvenā teikuma laika formas.
• Laika izvēle pakārtotajā klauzulā ir atkarīga no:

No galvenā teikuma darbības laika, kas var būt tagadnē, pagātnē vai nākotnē;

No laika attiecībām, kas tiek noteiktas starp galveno un pakārtoto klauzulu (vienlaicīgums, prioritāte vai sekojošais).

Ja galvenā teikuma laiks ir tagadne vai nākotne, tad tiek izmantots pakārtotais teikums

Klāt, lai izteiktu vienlaicību:

Jesakaqu‘ ilestpris. Es zinu, ka viņš ir aizņemts.

Je repondrai qu'il est pris.Es atbildēšu, ka viņš ir aizņemts.

Passé composé, lai izteiktu prioritāti:

Jesakaqu‘ilestparti. Es zinu, ka viņš aizgāja.

Je repondrai qu'il est parti.Es atbildēšu, ka viņš aizgāja.

Futur simple šādai izteiksmei:

Jesakaqu‘ ilrevendra. Es zinu, ka viņš atgriezīsies.

Jerepondraiqu‘ ilrevendra. Es atbildēšu, ka viņš atgriezīsies.

Ja galvenā teikuma laiks ir pagātnē, tad tiek lietots pakārtotais teikums

Nepareiza vienlaicības izteikšana:

Je savais qu'il etait pris.Es zināju, ka viņš ir aizņemts.

S airepondu que je le comprenais.Es atbildēju, ka es to saprotu.

Plus-que-parfē prioritātes izteiksmei:

Je savais qu'il etait parti.Es zināju, ka viņš ir aizgājis.

Jārepondu que je l'avais compris.Es atbildēju, ka saprotu

Futur dans le passé izteikt sekojošo:

Je savais qu'il revendrait.eszināja, kasviņšatgriezīsies.

Jārepondu que je le comprendrais. Es atbildēju, ka sapratīšu.

Plan du passe