IZGLĪTĪBAS IZPĒTES NOTEIKUMI
NOVOKUZŅECKAS NODAĻAS-INSTITŪTA LABORATORIJAS
KEMEROVSKAS VALSTS UNIVERSITĀTE
I. VISPĀRĪGI NOTEIKUMI
1-1. Mācību-pētnieciskās (problēmu) laboratorijas ir NFI KemGU apakšnodaļas, ietilpst nodaļu sastāvā un ir pakļautas nodaļu vadītājiem.
1-2. Laboratorijas strādā pēc apstiprinātām mācību programmām un tematiskajiem plāniem.
1-3. Izglītības un pētniecības laboratorijas darbu vada vadītājs, kuru ieceļ amatā pēc katedras vadītāja priekšlikuma un pilda pienākumus saskaņā ar amata aprakstu.
1-4. Ikgadējie treniņu plāni pētnieciskais darbs un priekšlikumus jaunu līdzekļu un metožu ieviešanai izglītības procesā izskata un apstiprina NFI KemGU fakultāšu Akadēmiskās padomes. Izglītības un pētniecības darba plāni tiek saskaņoti ar izglītības un zinātnes departamentiem.
1-5. Ar laboratoriju darbību saistītos jautājumus, kas nav paredzēti šajā nolikumā, risina NFI KemGU pārvaldes institūcijas.
II. IZGLĪTĪBAS-IZPĒTES (PROBLĒMU) LABORATORIJAS UZDEVUMI UN DARBA ORGANIZĀCIJA NFI KemSU
Izglītības un pētniecības (problēmu) laboratoriju izveides mērķis ir pētīt procesus un norisi laboratorijas darbi attiecīgo specialitāšu studentu darbnīcu, kursu un diplomprojektu īstenošanai, vadīšana zinātniskie pētījumi(valsts budžets un pašfinansējums).
II-1. Mācību un pētniecisko darbu laboratorijās veic mācībspēki, katedru mācībspēki un palīgpersonāls, maģistranti, praktikanti un studenti pēc instruktāžas un drošības eksāmena nokārtošanas.
II-2. NFI KemSU pārvaldes institūcijām un Akadēmiskajai padomei ir tiesības iepazīties ar laboratoriju darbu un pieprasīt sniegt informāciju par darba gaitu un drošības instrukciju izpildi.
II-3. Drošības noteikumu pārkāpuma gadījumā darbs tiek apturēts, un darbinieks tiek atstādināts no darba līdz darba aizsardzības komisijas lēmumam.
II-4. Izglītības un pētniecības laboratorijas finansējums un materiāli tehniskais nodrošinājums tiek veikts no:
a) budžeta apropriācijas, kas piešķirtas saskaņā ar apstiprinātajām tāmēm par
pieteikuma pamats;
b) mērķa apropriācijas, limiti un materiāltehniskie resursi
pūces, kas piešķirtas no valsts budžeta vai līdzekļiem augstākās izglītības uzturēšanai
iestādes;
c) naudas līdzekļi, kas saņemti saskaņā ar līgumiem ar klientu.
II-5. Operāciju finansēšanu un to uzskaiti veic augstskolas grāmatvedības nodaļa.
III. ORGANIZĀCIJA UN LIKVIDĀCIJA
MĀCĪBU UN PĒTNIECĪBAS LABORATORIJAS.
LABORATORIJU NOTEIKUMU IZMAIŅA
III-1. Priekšlikumi, kas pamato izglītības un pētniecības laboratorijas izveides nepieciešamību, tiek apspriesti NFI Kem-GU Akadēmiskajā padomē, un tos iesniedz augstāko organizāciju padotības direktors.
III-2. Izglītības un pētniecības (problēmu) laboratoriju izveides pamatojumā jāiekļauj:
a) pieejamās izstrādes, iekārtas, materiāli, personāls, izpētes plāni;
b) laboratorijas vadītāja kandidatūra, mācībspēki, maģistrantu un studentu skaits, kas strādās laboratorijā;
c) izglītības un pētniecības (problēmu) laboratorijas mērķi un uzdevumi,
priekšmets, zinātniskais virziens, sagaidāmie rezultāti;
d) telpu pieejamība laboratorijai, augstākās izglītības kontingents
iestādes (pilna laika un tālmācības);
e) apropriāciju apjoms un limiti iekārtu uzstādīšanai, celtniecībai
darbs, darbinieku skaits un fonds algas, strāva
laboratorijas izmaksas;
e) personāla komplektēšanas projektu, personāla skaita sadales posmus un darbaspēka limitus;
f) nepieciešamā izglītības un zinātniskā aprīkojuma, instrumentu saraksts
grāvis un instalācijas, aprīkojuma izmaksu apjoms, tā piegādes grafiks un
uzstādīšana.
III-3. Lēmumu par laboratoriju izveidi un slēgšanu (reorganizēšanu) pieņem NFI KemSU direktors.
Noteikumi par izglītības un pētniecības laboratorijām sniegti pielikumos.
Pieteikums. 1. Noteikumi par ķīmijas izglītības laboratoriju. 2.pielikums. Fizikas izglītības laboratorijas noteikumi. 3.pielikums. Noteikumi par izglītības laboratoriju,
bioloģija, augsnes zinātne un ģeoloģija. 4.pielikums. Noteikumi par izglītības laboratoriju
vides dizains un
ekspertīze.
1. pielikums
NOLIKUMS PAR ĶĪMIJAS IZGLĪTĪBAS LABORATORIJU
I. MĒRĶI UN MĒRĶI
Lai paaugstinātu ķīmijas disciplīnu studentu un maģistrantu zināšanu līmeni un attīstītu praktiskās iemaņas, laboratorija nodrošina šādu uzdevumu risināšanu:
Semināru un laboratorijas darbu vadīšana ķīmijā, ko paredz izglītības standarti un disciplīnu darba plāni.
Apmācība par drošas apstrādes paņēmieniem ķīmiskie darbi un eksperimentiem.
Pētījumu rezultātu ieviešana Institūta izglītības un zinātniskajā darbā.
Kopā ar augstskolas katedrām izstrādā tematiskos plānus un uzdevumus patstāvīgai padziļinātai ķīmijas disciplīnu apguvei.
Grupu darba organizēšana un praktiskie vingrinājumi ar studentiem un skolēniem ķīmijas disciplīnās.
Mācību līdzekļu, instrukciju un vadlīniju izstrāde ķīmisko disciplīnu apguvei NFI KemSU specialitātēs.
Laboratorijas tehnisko iekārtu izmantošana zinātniskiem pētījumiem un tehniskajai palīdzībai NFI KemSU katedrām, pētniekiem, maģistrantiem, praktikantiem un studentiem.
Studentu zinātniskajā biedrībā semināra organizēšana par zinātnisko un lietišķo problēmu risināšanu ķīmijas jomā.
Pirms akadēmiskā semestra sākuma darbinieki, mācībspēki un studenti kārto drošības eksāmenu darbā ar ķimikālijām, ugunsdzēsības un elektroiekārtām.
Nodrošināts:
a) izglītojošs un metodiskais darbs, tostarp instrukciju izstrāde
laboratorijas nodarbību vadīšana ķīmijā;
b) eksperimentu veikšana saskaņā ar studentu mācību programmu un pētījumu plānu praktikantiem, maģistrantiem, darbiniekiem un skolotājiem.
III. STRUKTŪRA UN VADĪBA
1. Laboratorija ir aprīkota atbilstoši drošības, ugunsdrošības normām un noteikumiem un ir aprīkota ar mūsdienīgu aprīkojumu, ar
piemērots izglītojošam un zinātniskam darbam.
HSE un ugunsdrošības instrukcijas tiek saskaņotas noteiktajā kārtībā.
Tiešo darbu organizē un ar mācību programmu un tematisko plānu saskaņo laboratorijas vadītājs, kurš atbild par iekārtu, materiālu, reaģentu, īpašumu un darba drošību.
Darbu pie drošas eksperimentu veikšanas organizē un vada attiecīgās disciplīnas skolotājs, kuram ir atļauja darbam ar ķimikālijām. Skolotājs ir atbildīgs par darba drošību laboratorijā nodarbību laikā un aprīkojuma drošību,
Ja nav pieplūdes un izplūdes ventilācijas, ir aizliegts strādāt laboratorijā.
Par mācību sesiju un zinātniskā darba sagatavošanu un norisi ir atbildīgs laborants, kurš ir atbildīgs par materiāltehnisko līdzekļu drošību laboratorijā un darba drošību.
un kanalizācijas, pieplūdes un izplūdes ventilācijas un kastes pagaidu un
ķīmisko reaģentu pastāvīga uzglabāšana.
2.pielikums
FIZIKAS IZGLĪTĪBAS LABORATORIJAS NOLIKUMS
I. MĒRĶI UN MĒRĶI
Lai paaugstinātu zināšanu līmeni, apgūt praktiskās iemaņas darbā un izpildē mācību slodze Izglītības standarti fizikā specialitātēm paredz NFI KemSU laboratorija nodrošina šādu uzdevumu risinājumu:
Laboratorijas darbu veikšana fizikā noteiktajā apjomā saistībā ar augstskolas specialitātēm.
Darba organizācija par fiziskā darba metodēm un drošu veikšanu.
Speciālo disciplīnu pētījumu rezultātu ieviešana augstskolas izglītības un zinātniskajā darbā.
Problēmu un uzdevumu izstrāde padziļinātai eksperimentālai fizikas studijām NFI KemSU ar NFI KemSU katedrām.
Izglītības un metodisko vadlīniju izstrāde atsevišķu fizikas nodaļu apguvei un darbnīcu un laboratorijas darbu vadīšanai.
Zinātnisko pētījumu veikšana, katedru, pētnieku, maģistrantu, praktikantu un studentu konsultēšana un asistēšana laboratorijas iekārtu lietošanā.
Apļa darba veikšana ar NFI KemSU studentiem, izmantojot laboratorijas aprīkojumu.
Studentu zinātniskajā biedrībā semināra organizēšana par fizikas problēmu nestandarta uzdevumu risināšanu.
a) izglītojošs un metodiskais darbs par metožu pielietošanu un tehnisko līdzekļu racionālu izmantošanu izglītības un zinātnes darbā;
izglītojošs un zinātnisks darbs;
d) konsultācijas un tehniskā palīdzība katedrām, maģistrantiem un studentiem par tehnoloģijām un aprīkojuma izmantošanu izglītības un zinātniskajā darbā.
III. STRUKTŪRA UN VADĪBA
Laboratorija ir aprīkota ar mūsdienīgu izglītojošam un zinātniskam darbam piemērotu aprīkojumu, kas uzstādīts atbilstoši drošības noteikumiem.
Laboratorijas īpašums atrodas augstskolas bilancē, un to nevar nodot bez augstākas organizācijas rīkojuma.
Laboratorija ir pakļauta attiecīgās specialitātes katedras vadītājam.
Tiešo darbu organizē un ar mācību programmu un tematisko plānu saskaņo laboratorijas vadītājs, kurš atbild par iekārtu, materiālu un darba drošību.
Darbu pie drošas eksperimentu veikšanas organizē un vada attiecīgās disciplīnas skolotājs, kuram ir pieejams darbs ar instrumentiem un iekārtām.
Laboratorijas aprīkojumu regulē inženieris, kuram ir atbilstoša darba atļauja.
Mācību nodarbību un zinātniskā darba sagatavošanu un norisi kontrolē laborants, kurš ir atbildīgs par materiāltehnisko līdzekļu drošību laboratorijā un darba drošību.
Laboratorijas līdzekļi tiek piešķirti atbilstoši augstskolas tāmei, apropriācijām un līgumdarbu ienākumiem.
Fizikas izglītojošā laboratorija ir aprīkota ar ūdensvada un kanalizācijas sistēmu, izplūdes ventilāciju un telpu pagaidu un pastāvīgajam aprīkojumam un materiāliem.
BIOLOĢIJAS, AUGSNES ZINĀTNES UN ĢEOLOĢIJAS IZGLĪTĪBAS LABORATORIJAS NOTEIKUMI
I. MĒRĶI UN MĒRĶI
Lai paaugstinātu studentu un maģistrantu zināšanu līmeni un apgūtu praktiskās darba iemaņas, dabas disciplīnās laboratorijas nodrošina šādu uzdevumu risināšanu:
Laboratorijas darbu veikšana par izglītības un zinātnes tēmām saistībā ar augstskolas specialitātēm.
Speciālo disciplīnu pētījumu rezultātu ieviešana izglītības un zinātniskajā darbā.
Izstrāde ar nodaļām tematisko plānojumu un uzdevumu padziļinātai izpētei dabiskās disciplīnas universitātes specialitātēs.
Pedagoģisko ieteikumu izstrāde dabas disciplīnu apguvei.
Konsultāciju un tehniskās palīdzības sniegšana katedrām, pētniekiem, maģistrantiem, praktikantiem un studentiem laboratorijas aprīkojuma izmantošanā zinātniskajos pētījumos.
Apļa darba un praktisko nodarbību organizēšana ar skolēniem dabas disciplīnās.
Uzdevumu risināšanai laboratorijās tiek noteiktas šādas darba formas:
a) izglītojošs un metodisks ar metožu izmantošanu un racionālu izmantošanu
tehnisko līdzekļu izmantošana;
b) ražošanas darbs pie drošas eksperimentu veikšanas
izglītojošs un zinātnisks darbs;
c) eksperimentu demonstrēšana apmācību laikā;
d) konsultācijas un tehniskā palīdzība katedrām, maģistrantiem un studentiem
iespiedumi tehnikā un aprīkojuma lietošanā.
III. STRUKTŪRA UN VADĪBA
Laboratorijas ir aprīkotas atbilstoši drošības noteikumiem un aprīkotas ar mūsdienīgu aprīkojumu, kas piemērots izglītojošam un zinātniskam darbam.
Laboratorijas īpašums atrodas augstskolas bilancē, un to nevar nodot bez augstākas organizācijas rīkojuma.
Laboratorija ir pakļauta katedras vadītājam.
Tiešo darbu organizē un ar mācību programmu un tematiskajiem plāniem saskaņo laboratorijas vadītājs, kurš atbild par iekārtu, materiālu, laboratorijas īpašuma drošību un darba drošību.
Laboratorijas aprīkojumu regulē inženieris, kuram ir atbilstoša darba atļauja.
Mācību nodarbību un zinātniskā darba sagatavošanu un norisi kontrolē laborants, kurš ir atbildīgs par materiāli tehnisko līdzekļu drošību un darba drošību.
Laboratorijas līdzekļi tiek piešķirti atbilstoši augstskolas tāmei, apropriācijām un līgumdarbu ienākumiem.
4. pielikums
VIDES PROJEKTĒŠANAS UN EKSPEKCĪZIJAS MĀCĪBU UN IZPĒTES LABORATORIJAS NOLIKUMS
I. MĒRĶI UN MĒRĶI
Lai uzlabotu vides disciplīnu studentu un maģistrantu zināšanu līmeni un apgūtu praktiskās iemaņas, laboratorija nodrošina šādu uzdevumu risinājumu:
Laboratorijas darbu veikšana par vides izglītības un zinātnes tēmām saistībā ar augstskolas disciplīnām.
Darba organizācija par metodēm un drošu darba veikšanu.
Speciālo disciplīnu pētījumu rezultātu ieviešana augstskolu zinātniskajā un izglītības darbā.
Tematisko plānu un uzdevumu izstrāde ar augstskolas katedrām vides disciplīnu padziļinātai apguvei augstskolas specialitātēs.
Pedagoģisko ieteikumu izstrāde vides disciplīnu apguvei.
Konsultāciju un tehniskās palīdzības sniegšana katedrām, pētniekiem, maģistrantiem, praktikantiem un studentiem laboratorijas aprīkojuma izmantošanā zinātniskajos pētījumos.
Apļa darba un praktisko nodarbību organizēšana ar skolēniem vides disciplīnās.
Palīdzība studentu zinātniskajām biedrībām zinātnisko problēmu risināšanā ekoloģijas jomā.
Uzdevumu risināšanai laboratorijā tiek noteiktas šādas darba formas:
a) izglītojošs un metodiskais darbs par metožu pielietošanu un racionālu
tehnisko līdzekļu izmantošana izglītības un zinātniskajā darbā;
b) ražošanas darbs pie drošas eksperimentu veikšanas
izglītojošs un zinātnisks darbs;
c) eksperimentu demonstrēšana apmācību laikā;
d) konsultācijas un tehniskā palīdzība katedrām, maģistrantiem un studentiem
iespiedumi tehnoloģijā un aprīkojuma izmantošana izglītības un zinātnes jomā
gan.
III. STRUKTŪRA UN VADĪBA
Laboratorija ir aprīkota atbilstoši drošības noteikumiem un ir aprīkota ar mūsdienīgu aprīkojumu, kas piemērots izglītības un zinātniskajam darbam.
Laboratorijas īpašums atrodas augstskolas bilancē, un to nevar nodot bez augstākas organizācijas rīkojuma.
Laboratorija ir pakļauta katedras vadītājam.
Tiešo darbu organizē un ar mācību programmu un tematisko plānu saskaņo laboratorijas vadītājs, kurš atbild par iekārtu, materiālu, īpašuma un darba drošību.
Darbu pie drošas eksperimentu veikšanas organizē un vada attiecīgās disciplīnas skolotājs, kuram ir pieejams darbs.
elektronikas inženieris ar atbilstošu darba atļauju, atkļūdošana,
programmatūras vadīšanas uzdevumus veic atbilstošas kvalifikācijas programmatūras inženieris, kuram ir darba atļauja.
Par mācību sesiju un zinātniskā darba sagatavošanu un norisi ir atbildīgs laborants, kurš ir atbildīgs par materiāltehnisko līdzekļu drošību laboratorijā un darba drošību.
Laboratorijas līdzekļi tiek piešķirti atbilstoši augstskolas tāmei, apropriācijām un līgumdarbu ienākumiem.
Vides disciplīnu mācību laboratorija 70,3 m platībā, aprīkota ar ūdensvadu un kanalizāciju, izplūdes ventilāciju un telpu iekārtu un materiālu pagaidu un pastāvīgai glabāšanai 15,2 m platībā, vides monitoringu. punktu.
IZGLĪTĪBAS IZPĒTES NOTEIKUMI
NOVOKUZŅECKAS NODAĻAS-INSTITŪTA LABORATORIJAS
KEMEROVSKAS VALSTS UNIVERSITĀTE
I. VISPĀRĪGI NOTEIKUMI
1-1. Mācību-pētnieciskās (problēmu) laboratorijas ir NFI KemGU apakšnodaļas, ietilpst nodaļu sastāvā un ir pakļautas nodaļu vadītājiem.
1-2. Laboratorijas strādā pēc apstiprinātām mācību programmām un tematiskajiem plāniem.
1-3. Izglītības un pētniecības laboratorijas darbu vada vadītājs, kuru ieceļ amatā pēc katedras vadītāja priekšlikuma un pilda pienākumus saskaņā ar amata aprakstu.
1-4. Ikgadējos izglītības un pētniecības darba plānus un priekšlikumus jaunu līdzekļu un metožu ieviešanai izglītības procesā izskata un apstiprina NFI KemGU fakultāšu Akadēmiskās padomes. Izglītības un pētniecības darba plāni tiek saskaņoti ar izglītības un zinātnes departamentiem.
1-5. Ar laboratoriju darbību saistītos jautājumus, kas nav paredzēti šajā nolikumā, risina NFI KemGU pārvaldes institūcijas.
II. IZGLĪTĪBAS-IZPĒTES (PROBLĒMU) LABORATORIJAS UZDEVUMI UN DARBA ORGANIZĀCIJA NFI KemSU
Izglītības un pētniecības (problēmu) laboratoriju izveides mērķis ir pētīt procesus un veikt laboratorijas darbus attiecīgo specialitāšu studentu darbnīcu, kursu un diplomprojektu īstenošanai, veicot zinātniskos pētījumus (valsts budžeta un pašfinansējoši).
II-1. Mācību un pētniecisko darbu laboratorijās veic mācībspēki, katedru mācībspēki un palīgpersonāls, maģistranti, praktikanti un studenti pēc instruktāžas un drošības eksāmena nokārtošanas.
II-2. NFI KemSU pārvaldes institūcijām un Akadēmiskajai padomei ir tiesības iepazīties ar laboratoriju darbu un pieprasīt sniegt informāciju par darba gaitu un drošības instrukciju izpildi.
II-3. Drošības noteikumu pārkāpuma gadījumā darbs tiek apturēts, un darbinieks tiek atstādināts no darba līdz darba aizsardzības komisijas lēmumam.
II-4. Izglītības un pētniecības laboratorijas finansējums un materiāli tehniskais nodrošinājums tiek veikts no:
a) budžeta apropriācijas, kas piešķirtas saskaņā ar apstiprinātajām tāmēm par
pieteikuma pamats;
b) mērķa apropriācijas, limiti un materiāltehniskie resursi
pūces, kas piešķirtas no valsts budžeta vai līdzekļiem augstākās izglītības uzturēšanai
iestādes;
c) naudas līdzekļi, kas saņemti saskaņā ar līgumiem ar klientu.
II-5. Operāciju finansēšanu un to uzskaiti veic augstskolas grāmatvedības nodaļa.
III. ORGANIZĀCIJA UN LIKVIDĀCIJA
MĀCĪBU UN PĒTNIECĪBAS LABORATORIJAS.
LABORATORIJU NOTEIKUMU IZMAIŅA
III-1. Priekšlikumi, kas pamato izglītības un pētniecības laboratorijas izveides nepieciešamību, tiek apspriesti NFI Kem-GU Akadēmiskajā padomē, un tos iesniedz augstāko organizāciju padotības direktors.
III-2. Izglītības un pētniecības (problēmu) laboratoriju izveides pamatojumā jāiekļauj:
a) pieejamās izstrādes, iekārtas, materiāli, personāls, izpētes plāni;
b) laboratorijas vadītāja kandidatūra, mācībspēki, maģistrantu un studentu skaits, kas strādās laboratorijā;
c) izglītības un pētniecības (problēmu) laboratorijas mērķi un uzdevumi,
priekšmets, zinātniskais virziens, sagaidāmie rezultāti;
d) telpu pieejamība laboratorijai, augstākās izglītības kontingents
iestādes (pilna laika un tālmācības);
e) apropriāciju apjoms un limiti iekārtu uzstādīšanai, celtniecībai
darbs, darbinieku skaits un algu saraksts, kārtējais
laboratorijas izmaksas;
e) personāla komplektēšanas projektu, personāla skaita sadales posmus un darbaspēka limitus;
f) nepieciešamā izglītības un zinātniskā aprīkojuma, instrumentu saraksts
grāvis un instalācijas, aprīkojuma izmaksu apjoms, tā piegādes grafiks un
uzstādīšana.
III-3. Lēmumu par laboratoriju izveidi un slēgšanu (reorganizēšanu) pieņem NFI KemSU direktors.
Noteikumi par izglītības un pētniecības laboratorijām sniegti pielikumos.
Pieteikums. 1. Noteikumi par ķīmijas izglītības laboratoriju. 2.pielikums. Fizikas izglītības laboratorijas noteikumi. 3.pielikums. Noteikumi par izglītības laboratoriju,
bioloģija, augsnes zinātne un ģeoloģija. 4.pielikums. Noteikumi par izglītības laboratoriju
vides dizains un
ekspertīze.
1. pielikums
NOLIKUMS PAR ĶĪMIJAS IZGLĪTĪBAS LABORATORIJU
I. MĒRĶI UN MĒRĶI
Lai paaugstinātu ķīmijas disciplīnu studentu un maģistrantu zināšanu līmeni un attīstītu praktiskās iemaņas, laboratorija nodrošina šādu uzdevumu risināšanu:
1. Semināru un laboratorijas darbu vadīšana ķīmijā, ko paredz izglītības standarti un disciplīnu darba plāni.
2. Mācību metodes drošai ķīmisko darbu un eksperimentu veikšanai.
3. Pētījumu rezultātu ieviešana Institūta izglītības un zinātniskajā darbā.
4. Kopā ar augstskolas katedrām izstrādāt tematiskos plānus un uzdevumus patstāvīgai padziļinātai ķīmijas disciplīnu apguvei.
5. Apļa darba un praktisko nodarbību organizēšana ar studentiem un skolēniem ķīmijas disciplīnās.
7. Laboratorijas iekārtu regulēšanu veic inženieris, kuram ir atbilstoša darba atļauja.
8. Par mācību sesiju un zinātniskā darba sagatavošanu un norisi ir atbildīgs laborants, kurš ir atbildīgs par materiāltehnisko līdzekļu drošību laboratorijā un darba drošību.
9. Laboratorijas līdzekļi tiek piešķirti atbilstoši augstskolas tāmei, apropriācijām un ienākumiem no līgumdarba.
10. Ķīmijas mācību laboratorija, kas aprīkota ar ūdens apgādes sistēmu
un kanalizācijas, pieplūdes un izplūdes ventilācijas un kastes pagaidu un
ķīmisko reaģentu pastāvīga uzglabāšana.
2.pielikums
FIZIKAS IZGLĪTĪBAS LABORATORIJAS NOLIKUMS
I. MĒRĶI UN MĒRĶI
Lai uzlabotu zināšanu līmeni, apgūtu praktiskā darba iemaņas un izpildītu izglītības standartos fizikā paredzēto mācību slodzi NFI KemSU specialitātēm, laboratorija nodrošina šādu uzdevumu risinājumu:
1. Laboratorijas darbu veikšana fizikā noteiktajā apjomā saistībā ar augstskolas specialitātēm.
2. Darba organizācija pie fiziskā darba metodēm un drošas veikšanas.
3. Speciālo disciplīnu pētījumu rezultātu iedzīvināšana augstskolas izglītības un zinātniskajā darbā.
4. Problēmu un uzdevumu izstrāde padziļinātai eksperimentālai fizikas studijām NFI KemSU ar NFI KemGU katedrām.
5. Izglītības un metodisko vadlīniju izstrāde atsevišķu fizikas nodaļu apguvei un darbnīcu un laboratorijas darbu vadīšanai.
6. Zinātnisko pētījumu veikšana, katedru, pētnieku, maģistrantu, praktikantu un studentu konsultēšana un asistēšana laboratorijas iekārtu lietošanā.
7. Grupu darba veikšana ar NFI KemSU studentiem, izmantojot laboratorijas aprīkojumu.
8. Studentu zinātniskajā biedrībā semināra organizēšana par fizikas problēmu nestandarta uzdevumu risināšanu.
a) izglītojošs un metodiskais darbs par metožu pielietošanu un tehnisko līdzekļu racionālu izmantošanu izglītības un zinātnes darbā;
izglītojošs un zinātnisks darbs;
d) konsultācijas un tehniskā palīdzība katedrām, maģistrantiem un studentiem par tehnoloģijām un aprīkojuma izmantošanu izglītības un zinātniskajā darbā.
III. STRUKTŪRA UN VADĪBA
1. Laboratorija ir aprīkota ar mūsdienīgu izglītojošam un zinātniskam darbam piemērotu aprīkojumu, kas uzstādīts atbilstoši drošības noteikumiem.
3. Laboratorija ir pakļauta attiecīgās specialitātes katedras vadītājam.
4. Tiešo darbu organizē un ar mācību programmu un tematisko plānu saskaņo laboratorijas vadītājs, kurš atbild par iekārtu, materiālu un darba drošību.
5. Darbu pie drošas eksperimentu veikšanas organizē un vada attiecīgās disciplīnas skolotājs, kuram ir pieejams darbs ar instrumentiem un iekārtām.
7. Mācību nodarbību un zinātniskā darba sagatavošanu un norisi kontrolē laborants, kurš ir atbildīgs par materiāltehnisko līdzekļu drošību laboratorijā un darba drošību.
9. Fizikas izglītības laboratoriju aprīko ar ūdensvada un kanalizācijas sistēmu, nosūces ventilāciju un telpu pagaidu un pastāvīgajam aprīkojumam un materiāliem.
3. pielikums
BIOLOĢIJAS, AUGSNES ZINĀTNES UN ĢEOLOĢIJAS IZGLĪTĪBAS LABORATORIJAS NOTEIKUMI
I. MĒRĶI UN MĒRĶI
Lai paaugstinātu studentu un maģistrantu zināšanu līmeni un apgūtu praktiskās darba iemaņas, dabas disciplīnās laboratorijas nodrošina šādu uzdevumu risināšanu:
1. Laboratorijas darbu veikšana par izglītības un zinātnes tēmām saistībā ar augstskolas specialitātēm.
3. Speciālo disciplīnu pētījumu rezultātu iedzīvināšana izglītības un zinātniskajā darbā.
4. Tematisko plānu un uzdevumu padziļinātai dabas disciplīnu apguvei augstskolas specialitātēs izstrāde ar nodaļām.
6. Konsultāciju un tehniskās palīdzības sniegšana katedrām, pētniekiem, maģistrantiem, praktikantiem un studentiem laboratorijas iekārtu izmantošanā zinātniskajos pētījumos.
7. Apļa darba un praktisko nodarbību organizēšana ar audzēkņiem dabas disciplīnās.
II. LABORATORIJAS DARBA ORGANIZĀCIJA
Uzdevumu risināšanai laboratorijās tiek noteiktas šādas darba formas:
a) izglītojošs un metodisks ar metožu izmantošanu un racionālu izmantošanu
tehnisko līdzekļu izmantošana;
b) ražošanas darbs pie drošas eksperimentu veikšanas
izglītojošs un zinātnisks darbs;
c) eksperimentu demonstrēšana apmācību laikā;
d) konsultācijas un tehniskā palīdzība katedrām, maģistrantiem un studentiem
iespiedumi tehnikā un aprīkojuma lietošanā.
III. STRUKTŪRA UN VADĪBA
1. Laboratorijas ir aprīkotas atbilstoši drošības noteikumiem un aprīkotas ar mūsdienīgu izglītojošam un zinātniskam darbam piemērotu aprīkojumu.
2. Laboratorijas īpašums atrodas augstskolas bilancē un nevar tikt nodots bez augstākas organizācijas rīkojuma.
4. Tiešo darbu organizē un ar mācību programmu un tematiskajiem plāniem saskaņo laboratorijas vadītājs, kurš atbild par iekārtu, materiālu, laboratorijas īpašuma drošību un darba drošību.
6. Laboratorijas iekārtu regulēšanu veic inženieris, kuram ir atbilstoša darba atļauja.
7. Mācību nodarbību un zinātniskā darba sagatavošanu un norisi kontrolē laborants, kurš ir atbildīgs par materiāli tehnisko līdzekļu drošību un darba drošību.
8. Laboratorijas līdzekļi tiek piešķirti atbilstoši augstskolas tāmei, apropriācijām un ienākumiem no līgumdarba.
9. Izglītības laboratorijas ir aprīkotas ar ūdensvada un kanalizācijas sistēmu, nosūces ventilāciju un telpu iekārtu un materiālu pagaidu un pastāvīgai glabāšanai.
4. pielikums
VIDES PROJEKTĒŠANAS UN EKSPEKCĪZIJAS MĀCĪBU UN IZPĒTES LABORATORIJAS NOLIKUMS
I. MĒRĶI UN MĒRĶI
Lai uzlabotu vides disciplīnu studentu un maģistrantu zināšanu līmeni un apgūtu praktiskās iemaņas, laboratorija nodrošina šādu uzdevumu risinājumu:
1. Laboratorijas darbu veikšana par vides izglītības un zinātnes tēmām saistībā ar augstskolas disciplīnām.
2. Darba organizācija par metodēm un drošu darba veikšanu.
3. Speciālo disciplīnu pētījumu rezultātu iedzīvināšana augstskolu zinātniskajā un izglītības darbā.
4. Tematisko plānu un uzdevumu izstrāde ar augstskolas katedrām vides disciplīnu padziļinātai apguvei augstskolas specialitātēs.
6. Konsultāciju un tehniskās palīdzības sniegšana katedrām, pētniekiem, maģistrantiem, praktikantiem un studentiem laboratorijas tehnisko iekārtu izmantošanā zinātniskajā pētniecībā.
7. Apļa darba un praktisko nodarbību organizēšana ar audzēkņiem vides disciplīnās.
8. Palīdzība studentu zinātniskajām biedrībām zinātnisko problēmu risināšanā ekoloģijas jomā.
II. LABORATORIJAS DARBA ORGANIZĀCIJA
Uzdevumu risināšanai laboratorijā tiek noteiktas šādas darba formas:
a) izglītojošs un metodiskais darbs par metožu pielietošanu un racionālu
tehnisko līdzekļu izmantošana izglītības un zinātniskajā darbā;
b) ražošanas darbs pie drošas eksperimentu veikšanas
izglītojošs un zinātnisks darbs;
c) eksperimentu demonstrēšana apmācību laikā;
d) konsultācijas un tehniskā palīdzība katedrām, maģistrantiem un studentiem
iespiedumi tehnoloģijā un aprīkojuma izmantošana izglītības un zinātnes jomā
gan.
III. STRUKTŪRA UN VADĪBA
1. Laboratorija ir aprīkota atbilstoši drošības noteikumiem un aprīkota ar mūsdienīgu izglītojošam un zinātniskam darbam piemērotu aprīkojumu.
2. Laboratorijas īpašums atrodas augstskolas bilancē un nevar tikt nodots bez augstākas organizācijas rīkojuma.
3. Laboratorija ir katedras vadītāja pakļautībā.
4. Tiešo darbu organizē un ar mācību programmu un tematisko plānu saskaņo laboratorijas vadītājs, kurš atbild par iekārtu, materiālu, īpašuma un darba drošību.
5. Darbu pie drošas eksperimentu veikšanas organizē un vada attiecīgās disciplīnas skolotājs, kuram ir darba atļauja.
6. Laboratorijas aprīkojumu regulē inženieris
elektronikas inženieris ar atbilstošu darba atļauju, atkļūdošana,
7. Par mācību nodarbību un zinātniskā darba sagatavošanu un norisi ir atbildīgs laborants, kurš atbild par materiāltehnisko līdzekļu drošību laboratorijā un darba drošību.
8. Laboratorijas līdzekļi tiek piešķirti atbilstoši augstskolas tāmei, apropriācijām un ienākumiem no līgumdarba.
9. Vides disciplīnu mācību laboratorija, 70,3 m platībā, aprīkota ar ūdensvadu un kanalizāciju, izplūdes ventilāciju un telpu iekārtu un materiālu pagaidu un pastāvīgai glabāšanai 15,2 m platībā, vides monitoringa punkts.
Pirmais direktora vietnieks Ph.D. PhD, asociētais profesors
Direktora vietnieks pētniecības jomā, ķīmijas zinātņu doktors, prof.
KS. Gorbunovs
Ekoloģijas un dabaszinātņu katedras vadītājs, tehnisko zinātņu doktors prof.
atšifrējums
1 g & С R j o Maskavas pilsētas Valsts budžeta izglītības iestādes Maskavas pilsētas Tehnoloģiskās koledžas vidējās profesionālās izglītības iestādes Izglītības departaments 34 Kvalitātes vadības sistēmas sistēma Izglītības laboratorijas noteikumi sniedz: "Līdz 34 A.A. viens.
2 I. VISPĀRĪGI NOTEIKUMI Šie noteikumi ir izstrādāti saskaņā ar federālā likuma 273-F3 "0b izglītība" normatīvajiem juridiskajiem dokumentiem. Krievijas Federācija» no; Ieteikumi laboratorijas darbu un praktisko nodarbību plānošanai, organizēšanai un veikšanai vidējās izglītības iestādēs profesionālā izglītība(Krievijas Izglītības ministrijas vēstule, datēta ar / 16-13; Noteikumu paraugs par vidējās profesionālās izglītības iestādi (vidējā specializētā izglītības iestāde), apstiprināts ar Krievijas Federācijas valdības 2008. gada 18. jūlija dekrētu 543; GBOU SPO TK 34 harta;Starptautisk standarta ISO 9001: 2008 prasbas un koledas normatvie dokumenti kvalittes vadbas sistmas jom.Izgltbas laboratorija (turpmk laboratorija) ir materiltehnisk un metodoloisk bze. izglītības process un ir specializēta auditorija, kas paredzēta skolotāju (rūpnieciskās apmācības maģistrantu) un studentu kopīgām aktivitātēm disciplīnu, profesionālo moduļu apguvē, pilnībā ievērojot pašreizējo federālo zemi. izglītības standarti specialitātē un vadās pēc starptautiskā standarta ISO 9001:2008 prasībām un koledžas normatīvajiem dokumentiem KVS jomā, mācību programmām un programmām. Mācību laboratorija paredzēta arī studējošo patstāvīgajam, apļa, konsultatīvajam un tehniskajam darbam Laboratorijas darba organizēšanas normatīvais pamats ir: koledžas iekšējā darba grafika noteikumi; noteikumi par izglītības laboratoriju; tipiskā aprīkojuma saraksts, disciplīnu aprīkojuma karte, profesionālie moduļi; direktora rīkojums par laboratoriju norīkošanu konkrētam darbiniekam (laboratorijas vadītājam); drošības instrukcija, darba aizsardzības stends; 2
3 laboratorijas attīstības plāns; darba grafiks (nodarbību, konsultāciju, pulciņu grafiks) Laboratorijas galvenie uzdevumi izglītības procesa izglītojošo, metodisko un materiālo kompleksu veidošanai: - izglītības procesa nodrošināšana ar nepieciešamajiem uzskates līdzekļiem, ierīcēm, daļām, instrumentiem, vadīšanas instrukcijām. laboratorijas un praktiskās nodarbības, standarts, izdales materiāli, tabulas, EWT, tehniskie līdzekļi u.c. atbilstoši nepieciešamajām prasībām; - apstākļu radīšana studentu patstāvīgam darbam, kursu projektu (darbu) īstenošana; - apļa darba organizēšana par mācību priekšmetu un studentu tehniskā jaunrade; - lekciju, meistarklašu, konferenču, semināru, tikšanos un sarunu organizēšana ar uzņēmumu darbiniekiem; - studentu uzskates līdzekļu izgatavošanas un dalības tehniskās jaunrades izstādēs organizēšana; - profesionālo meistarības sacensību organizēšana un norise; - piešķirto tehnisko līdzekļu efektīva izmantošana; - izglītības laboratorijas uzturēšana atbilstošā sanitārajā stāvoklī. II. MĀCĪBU LABORATORIJAS MATERIĀLAIS UN TEHNISKAIS PAMATS 2.1. Laboratorijas materiāli tehniskā bāze ir specializēta aprīkojuma komplekss saskaņā ar Valsts izglītības standartu un federālo valsts izglītības standartu prasībām un mācību līdzekļu saraksts, kas atbilst pašreizējam mācītās akadēmiskās disciplīnas un profesionālo moduļu stāvoklim, kā arī zinātniski tehnoloģiskais progress nozarē, kam Loģistikas nozare un laboratorijas didaktiskā bāze nodrošina pedagogu un studentu izglītības darba zinātnisko organizāciju, palīdz paaugstināt izglītības programmas efektivitāti un lietderību.
4 procesus un ietver nepieciešamos zinātniskos un metodiskos materiālus, sistematizētus uzskates līdzekļus, tehniskos mācību līdzekļus Mācību materiāli: valsts izglītības standarti; federālās zemes izglītības standarti; pašreizējā standarta un darba apmācības programmas; disciplīnu aprīkojuma kartes; pasniedzamo disciplīnu strukturālās un loģiskās shēmas (starppriekšmetu komunikācijas); izraksti no attiecīgajiem specialitātes kvalifikācijas raksturojumiem; pamatizglītība, uzziņas, normatīvs, papildu literatūra; kartes apmācību nodrošināšanai (aprīkošanai) disciplīnā; sugu kalendāra diagrammas mācību aktivitātes studentu veiktās nodarbības klasē; vadlīnijas un ieteikumi, instrukcijas studentu patstāvīgā darba veidiem, kursu projektu īstenošanai; vadlīnijas un ieteikumi, instrukcijas praktisko nodarbību un laboratorijas darbu veidiem; materiāli kursu un diplomu noformēšanai; izdales materiāli par akadēmisko disciplīnu tēmas Vizuālie un tehniskie mācību līdzekļi: vizuālie materiāli (fotogrāfijas, gleznas, plakāti, zīmējumi, kartes, tabulas, diagrammas, diagrammas, grafiki u.c.); maketi, paraugi, manekeni; lokālais TSS - ekrāns (caurspīdīgās plēves, filmas lentes, projektori); audiovizuālais (filmas, video, diski); datori un personālie datori. III. MĀCĪBU LABORATORIJAS DARBA ORGANIZĀCIJA 3.1. Organizatoriskais darbs Laboratorijas sagatavošana mācību gada sākumam; Laboratorijas darbības režīma noformēšana; Nodarbību, patstāvīgā darba, pulciņu un konsultāciju grafiku sastādīšana; Darba plāna sastādīšana laboratorija; Praktisko nodarbību un laboratorijas darbu organizēšana; Biroja dokumentācijas atjaunināšana utt.; Ārpusskolas darbs; četri
5 Drošības noteikumu un ugunsdrošības noteikumu izstrāde un ievērošana, darba aizsardzības stenda projektēšana; Laboratorijas reģistrācija un pāraprīkošana Materiālais nodrošinājums Sarakstu sastādīšana, kā arī laboratorijai nepieciešamā aprīkojuma un uzskates līdzekļu iegāde; Novecojušo materiālo vērtību norakstīšana; Uzskates līdzekļu izgatavošana un atjaunināšana u.c.; Laboratorijas aprīkojuma remonta un iegādes pieprasījumu noformēšana Bibliogrāfiskās un informācijas darbs Laboratorijas pases noformēšana; Informācijas literatūras uzkrāšana un sistematizēšana; Studentu nodrošināšana ar metodisko izstrādņu un literatūru; Studentu labāko darbu izstāžu organizēšana Izglītības darbs Vakaru, konferenču, semināru rīkošana; Referātu organizēšana par dažādām tēmām; Profesionālās meistarības sacensību organizēšana; Mācību procesa motivācijas attīstība; Dalība skolēnu zinātniski tehniskās jaunrades izstādē. IV. MĀCĪBU LABORATORIJAS DOKUMENTĀCIJA 4.1. Laboratorijas pase (pēc nepieciešamības pasē tiek veiktas izmaiņas) Apstiprināts laboratorijas darba plāns mācību gadam Drošības instruktāžas žurnāls Darba apraksts laboratorijas vadītājs Laboratorijas iekārtu, instrumentu, instrumentu žurnāls.
6 4.8. Laboratorijas sanitārā un tehniskā stāvokļa žurnāls. V. IZGLĪTĪBAS LABORATORIJAS VADĪTĀJA PIENĀKUMI 5 1. Kabineta (laboratorijas) vadītāja pienākums ir: Nodrošināt laboratorijā apgūstamo disciplīnu, profesionālo moduļu programmu izpildi; Uzturēt labā stāvoklī iekārtas, mēbeles, inventāru, mācību līdzekļus, kas atrodas laboratorijā; Nodarboties ar laboratorijas estētisko un priekšmetu noformējumu, veikt pasākumus nepieciešamo uzskates līdzekļu, aprīkojuma, tehnisko mācību līdzekļu materiālu u.c. iegādei un izgatavošanai; Veikt studentu ārpusstundu darbu laboratorijā, sniegt konsultatīvo palīdzību; Piedalīties studentu zinātniski tehniskās jaunrades izstādēs; Savlaicīgi iesniegt pieteikumus nodarbību vadīšanai nepieciešamajiem materiāliem, instrumentiem, aprīkojumam; Veikt materiālu, instrumentu kustības uzskaiti, savlaicīgi tos norakstīt, savlaicīgi veikt materiālo vērtību inventarizāciju; Pielietot mūsdienīgus tehniskos mācību līdzekļus, veikt to lietošanas uzskaiti; Savlaicīgi iesniegt nepieciešamos atskaites materiālus; Nodrošināt drošus apstākļus nodarbību vadīšanai laboratorijā Laboratorijas vadītāja tiesības Pārstāvēt skolēnu, kuri ir izcēlušies mācību priekšmetu pulciņa vai tehniskās jaunrades pulciņa darbā, izstādēs, dažādu pasākumu rīkošanā, iedrošināšanai; Izteikt priekšlikumus laboratorijas darba uzlabošanai Laboratorijas vadītāja atbildība Par laboratorijas īpašuma drošību un pareizu izmantošanu;
7 Par drošu apstākļu nodrošināšanu nodarbību laikā laboratorijā, drošības noteikumu ievērošanu, ugunsdrošību; Par apmācību un pasākumu kvalitāti. Nolikumu izstrādāja direktora vietniece izglītības un ražošanas darbā, un tas ir spēkā no 2013.gada 01.septembra. (pilns vārds) Šeluhanova N.V. 7
1. Vispārīgi noteikumi. 1.1. Noteikumi izstrādāti, pamatojoties uz 2012.gada 29.decembra federālo likumu Nr.273 “Par izglītību Krievijas Federācijā” un Standartnoteikumiem par vidējās profesionālās izglītības iestādes izveidi.
Federālā dzelzceļa transporta aģentūra Federālā valsts budžeta izglītības iestāde augstākā izglītība"Samāras Valsts komunikāciju universitāte" (SamGCHPS)
5.pielikums Murmanskas apgabala valsts autonomā vidējās profesionālās izglītības iestāde "Mončegorskas Politehniskā koledža" (GAOU MO SPO "MonPK") APSTIPRINĀTA ar rīkojumu
1. Vispārīgie noteikumi Šie noteikumi reglamentē VDK SPO "Barnaulas Medicīnas pamatkoledža" mācību kabinetu (laboratoriju) vadītāju darbību 1.1. Mācību telpa (laboratorija), in
1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Klase, laboratorija ir izglītības procesa materiāltehniskā un metodiskā bāze. 1.2. Mācību telpa, laboratorija, darbnīca ir specializēta
Izglītības komiteja Sanktpēterburgas valsts budžeta profesionālās izglītības iestāde PIEŅEMTA sapulcē Ģenerālā Asambleja darbinieki un studenti koledžas Sanktpēterburgas GB POU PSKP Protokols
1 1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Noteikumi par GBPOU "Togliatti Chemical Technology College" mācību telpu, laboratoriju, darbnīcu (turpmāk tekstā Nolikums) tika izstrādāti saskaņā ar federālo likumu.
1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Klase, laboratorija ir izglītības procesa materiāltehniskā un metodiskā bāze. 1.2. Mācību telpa, laboratorija ir specializēta
1. VISPĀRĪGI NOTEIKUMI 1.1. Šie noteikumi nosaka BPOU OO “V.A. vārdā nosauktās Oriolas dzelzceļa koledžas” mācību kabinetu, laboratoriju darbības kārtību. Lapočkins "(turpmāk tekstā tehnikums) organizācijai
1. Vispārīgie noteikumi 1.1. GBPOU "Kinel State Technical School" mācību telpas, laboratorijas, darbnīcas noteikumi (turpmāk tekstā Nolikums) tika izstrādāti saskaņā ar Federālo likumu "Par izglītību".
Apstiprināts ar pedagoģiskās padomes lēmumu 3.protokols 01.10.2014. Noteikumi par mācību telpu (laboratoriju) reģionālās patērētāju savienības NEI SPO "Brjanskas kooperatīvā tehnikumā" I. VISPĀRĪGIE NOTEIKUMI 1.1.
Izglītības ministrija Saratovas apgabala valsts budžeta izglītības iestāde Saratovas apgabala vidējās profesionālās izglītības iestāde "Balakovas rūpniecības un transporta koledža"
UĻJANOVSKAS REĢIONA IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES MINISTRIJA Reģionālā valsts autonomā profesionālās izglītības iestāde "Uļjanovskas aviācijas koledža - starpreģionālais kompetences centrs"
Mācību telpas un laboratorijas noteikumi 1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Šis noteikums izstrādāts saskaņā ar Kazahstānas Republikas likumu "Par izglītību", Kazahstānas Republikas Izglītības un zinātnes ministra rīkojumu.
Noteikumi par kabinetu apsaimniekošanu Lapa: 2 no 13 1 Vispārīgie noteikumi 1.1. Klase (laboratorija), turpmāk kabinets, ir mācību procesa materiāli tehniskā un metodiskā bāze.
1 - Koledžas izglītības un materiālās bāzes stiprināšana; - apmācību semināra izmantošana par ārpusbudžeta aktivitātēm. 2.2. Izglītības laboratorijas risina šādus uzdevumus: - lekciju organizēšana, laboratorija,
Izglītojamie. 2.1.6 Organizēt un kontrolēt biroja, laboratorijas sanitāro tīrīšanu, sagatavojot to ziemas (vasaras) apstākļiem. 2.2. Biroju, laboratoriju vadītāji, kopā ar darbiniekiem
2 1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Šī regula tika izstrādāta, pamatojoties uz: 2012. gada 29. decembra federālo likumu N 273-FZ "Par izglītību Krievijas Federācijā", Izglītības paraugnoteikumu.
SVERDLOVSKAS REĢIONA VISPĀRĒJĀS UN PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS MINISTRIJA
1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Šie noteikumi ir izstrādāti saskaņā ar 2012.gada 29.decembra Federālo likumu Nr.273-FZ “Par izglītību Krievijas Federācijā”, Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas rīkojumu “Par
Maskavas apgabala valsts budžeta profesionālās izglītības iestāde "V.A. vārdā nosauktā Aviācijas koledža. Kazakovs" (GBPOU MO "V.A.Kazakova vārdā nosauktā aviācijas koledža") BIROJA NOTEIKUMI
Adigejas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija Adigejas Republikas valsts budžeta profesionālās izglītības iestāde "Maikop Industrial College" MIT pilsēta VIETĒJĀ AKTA NOTEIKUMI
Pastāvīga studentu praktiskās apmācības kvalitātes uzlabošana, ņemot vērā jaunākos zinātnes, inženierzinātņu un tehnoloģiju sasniegumus; - veidošanās apziņas rūpnieciskās apmācības procesā
IZGLĪTĪBAS TELPAS PĀRVALDĪBAS NOTEIKUMI 1. VISPĀRĪGIE NOTEIKUMI Šis nolikums pieņemts, lai nostiprinātu materiālo bāzi un uzlabotu izglītības darba efektivitāti skolā. Tagadne
5. Kabineta materiāltehniskās un izglītības un metodiskās bāzes ir aprīkojuma, uzskates līdzekļu, informācijas resursu komplekts, kas nodrošina mācītās programmas īstenošanu.
Pieņemts izglītības iestādes Domē 98.protokols ar 2014.gada 22.decembri
Lappuse 2. lapa no 11 Informācijas dati 1. IZSTRĀDĀTA uzraudzības, novērtēšanas un kvalitātes vadības centra vadītāja M.B. Aleksejeva 2. Ieviests, lai aizstātu iepriekšējo. 3. Pozīcija atbilst ST -
1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Mācību kabineti, laboratorijas koledžā tiek veidoti atbilstoši valsts pamatizglītības un vidējās profesionālās izglītības standartiem, mācību programmām
^ GSK I Y * 0 ^ DEP ARTAM EN T MASKAVAS PILSĒTAS VALSTS BUDŽETA IZGLĪTĪBAS IESTĀDE MASKAVAS PILSĒTAS VIDĒJĀS PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS IESTĀDE Tehnoloģiskā koledža 34 SISTĒMA
1. lapa 9. lapa V. Soldatovs" 20 minūtes Es apstiprinu I.O. GAPOU TO "Tobolskas medicīnas koledžas" direktors
1. pielikums rektora 2014. gada 31. decembra rīkojumam_ 56 KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES MINISTRIJA
2. pielikums 2015. gada 2. septembra rīkojumam Nr. 323 Federālā zivsaimniecības aģentūra Astrahaņas federālā valsts budžeta augstākās profesionālās izglītības iestāde
IZGLĪTĪBAS TELPAS, AUDITORIJU, LABORATORIJAS, MĀCĪBU UN RAŽOŠANAS DARBNĪCAS NOTEIKUMI 1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Mācību telpa, auditorija, laboratorija, darbnīca (turpmāk – Ministru kabinets) ir valsts telpas.
Samaras apgabala valsts budžeta profesionālās izglītības iestāde "Pokhvistņevas pilsētas provinces koledža" PIEKRĪTA ar Iestādes padomes lēmumu uz 20 gadiem APSTIPRINĀTA ar GBPOU rīkojumu
ĻIPETSKAS REĢIONA IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES NODAĻA G (0) BEI SPO "Zadonskas Politehniskā koledža" uz NOLIKUMU PAR IZGLĪTĪBAS TELPAS, LABORATORIJAS, POLIGONA, DARBNĪCAS G (0) BOU SPO "Zadonskas Politehnikums"
Novosibirskas apgabala valsts budžeta profesionālās izglītības iestāde "Sibīrijas ģeofizikas koledža" IZSKATĪTA koledžas padomes sēdē 2016. gada protokols GBPOU Lisenko
Omskas apgabala Izglītības ministrija Omskas apgabala Omskas celtniecības koledžas budžeta profesionālās izglītības iestāde Yu BPOU 0 0 OSK I.I. Kučerenko 20 L / 9 NOLIKUMS PAR DARBNĪCĀM
1 1. pielikums APSTIPRINĀTS ar Finanšu universitātes filiāles Mahačkalas Finanšu un ekonomikas koledžas 2015. gada 14. septembra rīkojumu 18/2 - o IZGLĪTĪBAS TELPAS NOTEIKUMI 1. Vispārīgie noteikumi 1.1 Šie noteikumi
MASKAVAS EKONOMIKAS INSTITŪTS Nevalstiskā augstākās izglītības iestāde
1 ES APSTIPRINU SBEI SPO direktoru “Volgograd Ph.D. T.V. Silkina 2014 NOLIKUMS KVS - P 6.3-06 "Par GBOU SPO mācību telpu un laboratoriju" Volgograd IZSTRĀDĀTĀJI: direktora vietnieks praktiskajā darbā
1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Mācību un ražošanas darbnīcas speciāli aprīkotas mācību telpas vienai profesijai vai vairākām profesijām un nodrošina apmācību, ražošanu, metodisko
1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Šis noteikums ir izstrādāts saskaņā ar 2012. gada 29. decembra federālo likumu Nr.273-FZ “Par izglītību Krievijas Federācijā”; Izglītības organizēšanas un īstenošanas kārtība
PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS IESTĀDE "KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS CENTRĀLĀS BANKAS MASKAVAS BANKU KOLEDŽA" APSTIPRINĀTA Krievijas Bankas Maskavas Banku koledžas direktors G.N. Bulgakovs "" septembris
Lappuse 1 no 5 Izskatīts Pedagoģiskās padomes sēdē Protokols 2020.g V.V. Morozovs 20. Noteikumi par mācību telpu Rostovā pie Donas 2014. g
SANKTPETERBURGAS VALSTS BUDŽETA IZGLĪTĪBAS IESTĀDE VIDĒJĀS PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS CELTNIECĪBAS UN PILSĒTAS IZGLĪTĪBAS KOLEDŽAS APSTIPRINĀTA Koledžas direktors N.E. Smirnova
1 Vispārīgi noteikumi N.M. Poležajevs”, vadās pēc Krievijas Federācijas likuma “Par izglītību”, citiem normatīvajiem aktiem
1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Šis nolikums izstrādāts saskaņā ar tehnikuma (koledžas) mācību priekšmeta (cikla) komisijas paraugnolikumu, kas apstiprināts ar PSRS Valsts komitejas rīkojumu plkst.
1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Šis nolikums (turpmāk – regula) ir izstrādāts saskaņā ar normatīvajiem dokumentiem: 2012.gada 29.decembra federālais likums Nr.273-FZ “Par izglītību Krievijas Federācijā”;
KOSTROMA REĢIONA IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES NODAĻA
3. IZGLĪTĪBAS TELPAS GALVENĀS DARBĪBAS Mācību kabinetu darbība ir vērsta uz: 3.1. Izglītības un metodiskā atbalsta izveide un pilnveidošana, tai skaitā elektroniskā,
APSTIPRINĀTS KGC POU 18 direktors G.V. Isakov 20 NOTEIKUMI par mācību un ražošanas cehiem KGK POU 18 1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Šis nolikums ir izstrādāts saskaņā ar šādiem dokumentiem:
1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Noteikumi izstrādāti saskaņā ar 2012. gada 29. decembra federālo likumu 273-FZ "Par izglītību Krievijas Federācijā" ar Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas rīkojumu.
“APSTIPRINU skolas direktoru 60 L.V. Radkovskaya Ave. no 20 g Mācību kabineta apsaimniekošanas NOLIKUMS 1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Šos noteikumus par mācību kabineta apsaimniekošanu (turpmāk – Nolikums) valsts
Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija Federālās valsts federālās valsts budžeta augstākās izglītības iestādes "Pleskavas Valsts universitāte" filiāle
1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Šis noteikums ir izstrādāts saskaņā ar sanitārajiem un epidemioloģiskajiem noteikumiem un noteikumiem SanPiN 2.4.2.2821-10 Sanitārās un epidemioloģiskās prasības apstākļiem un organizācijai.
1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Ar šo noteikumu nosaka profesionālās izglītības autonomās bezpeļņas izglītības organizācijas mācību kabinetu darbības un apsaimniekošanas kārtību.
1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Mācību telpa, laboratorija ir valsts autonomā profesionāļa izglītības vienība izglītības iestāde Samaras reģions "Toljati
1. VISPĀRĪGI NOTEIKUMI 1.1. Šis noteikums ir izstrādāts saskaņā ar: - 2012. gada 29. decembra federālo likumu Nr. 273-FZ "Par izglītību Krievijas Federācijā"; - Burjatijas Republikas 13. gada likums
SANITĀRO UN HIGIĒNIKAS STANDARTU UN DARBA AIZSARDZĪBAS PRASĪBU IEVĒROŠANA Klasei (laboratorijai) jāatbilst sanitārhigiēnas prasībām un darba aizsardzības prasībām.
Valsts budžeta vidējās profesionālās izglītības iestāde "Klinci sociālā un pedagoģiskā koledža" 1 Saskaņots Arodbiedrības komitejas priekšsēdētājs - Vakhnyuk T.D.
I. Vispārīgie noteikumi 1.1. Šis mācību un ražošanas ceha nolikums tika izstrādāts un sastādīts saskaņā ar 13.panta 6.,7.,8. federālais likums 2012. gada 29. decembrī 273-FZ “Par izglītību
Noteikumi par pašvaldības budžeta izglītības iestādes mācību kabinetiem pašvaldība"Arhangeļskas pilsēta" "Ekobioloģiskais licejs" I. Vispārīgie noteikumi 1.1. Pašreizējie noteikumi
Krasnodaras apgabala valsts budžeta profesionālās izglītības iestāde "Venču-Zarjas lauksaimniecības koledža" (GBPOU KK VZST) "2016. gada noteikumi par mācību kabinetiem un laboratorijām
2. pielikums Zinātnes komiteja un vidusskola Sanktpēterburgas valdība Sanktpēterburgas Valsts budžeta vidējās profesionālās izglītības iestāde "Politehnikums
1. Normatīvais atbalsts 1.1. Šie Sverdlovskas valsts budžeta profesionālās izglītības iestādes mācību kabineta, laboratorijas apsaimniekošanas noteikumi (turpmāk – Nolikums).
Nolikums par mācību telpu, darbnīcu, laboratoriju APSTIPRINĀTS TuvGU rektors O.M. Khomushku 201 Noteikumi par Kyzyl Pedagoģiskās koledžas mācību telpu, darbnīcu, laboratoriju
Apstiprinu SOGBOU SPO "Vyazemsky Railway College" direktoru Z.Ya.Lavreshenkova pr. Mācību telpas (darbnīcas) noteikumi 1. VISPĀRĪGIE NOTEIKUMI. 1.1. Mācību telpa ir speciāli
IZGLĪTĪBAS IESTĀDE KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS CENTRĀLĀS BANKAS MASKAVAS BANKU SKOLA (KOLEDŽA) VIENOJAS Krievijas Bankas Maskavas Banku skolas (koledžas) direktora vietnieks M.V. Ignatjeva
Atbilst GOSTISQ9001-2011, GOSTR52614.2-2006 Pārskatījis "U T V E R ZH D A Yu" padomes OGBPOU RSK D un r^rrrr B P O U RSK protokols J? A.V. Suslovs no /S? 2016. gads Pasūtījums M ar datumu "J f ъ / R 2016. Pozīcija
Izskatīta PRIMORSKAS KRAI REĢIONĀLĀS VALSTS BUDŽETA PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS IESTĀDES IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES NODAĻA "NAHODKAS VALSTS HUMANITĀRĀ-POLITEHNISKĀ KOLEDŽA"
Brestas apgabala izpildkomitejas Izglītības departaments APSTIPRINĀTA IZGLĪTĪBAS IESTĀDE "PRUŽANSKAS VALSTS AGRĀRIJAS UN TEHNISKĀ KOLEDŽA"
