Складіть схему класифікації історико-географічних. Вчительські університети

Завдання: Розвивати навички критичного мислення.
Викладати та відстоювати свою думку.
Самостійно здобувати знання, навчаючи один одного.
Прищепити навички самостійної, парної та групової роботи, саморегуляції, оціночної та рефлексивної діяльності.
Створити комфортне середовище для розкриття творчих здібностей учнів, пізнавальної активності обдарованих дітей.
Конкретний результат навчання Учні знають історико-географічні регіони світу, типології країн. Вміють працювати у групах, демонструють вміння оцінювати себе та інших. Виявляють вміння та навички працювати у групі.
Підхід у викладанні / навчанні Використання активних методів навчання для розвитку комунікативних навичок організації роботи в групах та парах з метою розвитку самостійності, застосовуючи стратегії самооцінювання, взаємооцінювання учнів.
Джерела: Підручник "Географія 11 клас" Бейсенова А. Каймулдінова К; Абілмажінова С; Дістань Ж. презентація
Інтерактивні ради, проектор.
Ватман, фломастери
Ресурси для роботи із завданнями: текст, картки з різнорівневими завданнями, оціночні листи, рефлексивні листи
Посібник для вчителя;
Активні способи навчання.

Вчитель: Привітання учнів. Створення колабаративного середовища, пропоную учням зробити своєму сусідові. «Комплімент»
Учні: Учні налаштовуються на урок у сприятливій атмосфері. 2 хв
Вчитель: Вчитель розбиває клас на групи (4 групи по чотири особи) (використовує для цього цукерки чотирьох сортів і пропонує згадати правила роботи в групі).

Учні: Діляться на 4 групи по чотири особи за сортами цукерок. 1 хв

Вчитель: Пропонує виконати
Завдання 1 (групове) (перевірка д/р) Опитування номенклатури «Політична мапа світу»
«Від кулака до п'яти пальців»
Учні: По черговому виходять до дошки та здають номенклатуру політичну карту світу. «Від кулака до п'яти пальців»
Вчитель: Визначити за опорними словами тему уроку:
Підібрати синоніми
1. Великі території: (регіони)
- Прикметник + іменник (Регіональна географія)
2. Континенти, їх частини: (материки, країни) – географічні регіони
3. Індивідуальність. :(особливість)
Учні за опорними словами визначають тему уроку.
Вчитель: пропонує виконати Завдання 2 (групове)Робота з атласом та настінною карткою (ПКМ) «Заповнити перепустки». Стратегія «Дві зірки одне бажання»
Географічні регіони
1. Північна Європа - Норвегія, : продовжити які країни входять………………………………………………………………………………………………… …………...
2. Південна Європа -……………………………………………………………………………..
3. Країни Латинської Америки діляться на Андські, куди входять такі країни, як………………….
………………………………………; і держави Ла-Платської низовини, куди ставляться такі страны…………………………………………………………………………………………………..
4. Назвавши всі країни, згадайте усно їх столиці.
1. Північна Європа – Норвегія, Швеція, Фінляндія, Данія, Ісландія
2. Південна Європа – Андорра, Ватикан, Греція, Іспанія, Італія, Мальта, Португалія, Сан-Марино.
3. Андські країни:. (Болівія, Венесуела, Колумбія, Перу, Чилі, Еквадор) Країни басейну та Ла-Платської низовини: (Аргентина, Бразилія, Гайана, Парагвай, Сурінам, Уругвай)
Учні: Кожна з груп виконує завдання Заповнити перепустки». Взаємооцінювання Стратегія «Дві зірки одне бажання.
Вчитель пропонує виконати завдання 3 (групове). «Типологія країн та їх класифікація» Згадайте з попереднього курсу географії. Класифікацію та типологію країн світу використовуючи свою голову та наявну в ній інформацію. Після цього по чергове кожна група відповідає на запитання перелічені в таблиці.
Типологія країн та їх класифікація»
1. За розміром території 1.Країни Гіганти……………………………
2.Карликові…………………………………
2. По географічному положенню 1.Островні………………………………….
2.Полуостровные……………………………….
3.Країни архіпелаг……………………………
4.Приморські…………………………………
5.Не має виходу до моря…………………..
3.За чисельністю населення
4.По рівню соціально-економічного становища Високорозвинені…………………………….
Розвинені……………………………………
Розвиваються…………………………..
5.По державному устрою Унітарне…………
Федеративне……….
6.За формою правління Республіка………………………………

Монархія……………………………………………

Учні згадують всю інформацію, вивчену раніше на уроках географії на тему «Типологія країн». Після цього по чергове кожна група відповідає на запитання перелічені в таблиці.
«Дві зірки одне побажання».
Рефлексія. Метод "Ресторан". Учням пропонується уявити, що їх запросили до ресторану і потрібно
відповісти на запитання директора ресторану:
Я би з'їв ще …
Більш за все мені сподобалось…
Я майже переварив…
Я переїв…
Будь ласка, додайте…
Учні: відповідають поставлені питання.
Вчитель: Домашнє завдання: виводить на слайді, організовує запис домашнього завдання у щоденники.
Учні: Записують домашнє завдання: для категорії А: написати есе на тему «Для чого мені потрібні знання про типологію країн світу(50 слів) для категорії В,С; повторити номенклатуру «політична мапа світу»

Результати навчання для учнів (A) Виступають у ролі презентуючого, аргументують, доводять наводячи конкретні приклади. Орієнтуються політичною картою світу без допомоги вчителя.

Результати навчання для учнів (B) Виступають у ролі доповнюючих, володіють знаннями про типологію країн, про історико-географічні регіони світу.

Результати навчання для учнів Виступають у ролі тих, хто допомагає, володіють знаннями про регіони світу.

Цілі та завдання уроку: формування знань та понять про політичну географію, геополітику та історико-географічні регіони.

Наочні посібники: політична карта світу, ММК, Презентація Power Point, атлас, контурні карти.

Хід уроку:

1. Актуалізація знань

Політична карта світу складалася протягом тривалого часу, вона не є постійною і зазнає певних змін. Виникають і руйнуються імперії, утворюються та розпадаються військово-політичні, економічні спілки держав, а отже, відбуваються зміни на ПКМ.

Закріпимо отримані знання на тему «Типи країн. Міжнародні організації"

2. Опитування домашнього завдання

Назвіть особливості етапу формування політичної карти світу?

1. Назвіть об'єкти політичної карти світу

До об'єктів ПКМ належать понад 250 країн та територій, що мають оформлений чи неоформлений державний статус. Їх ділять на 2 групи:

1) суверенні (незалежні), які визнані на міжнародному рівні

2) запозичені території, які мають статусу самостійного управління.

2. На основі отриманих знань складіть кластер на тему: «Типологія країн світу»

3. Дайте характеристику країнам за формами правління, навести приклади

4. Дайте характеристику країнам за адміністративно-територіальним устроєм (з прикладами)

Якщо у фізичній географії зміни відбуваються повільно (зміна клімату, рух літосфетних плит, землетруси, виверження вулканів), то в економічній, політичній та соціальній географії зміни відбуваються щодня. Географія здійснюється тут і зараз (зміна кордонів, вступ Казахстану до СОТ, політичні потрясіння, що призводять до економічних та соціальних змін та ін.) Сьогодні ми розглянемо питання політичної географії та геополітики.

2. Вивчення нової теми

План

1. Загальне поняття про політичну географію та геополітику
2. Сучасні геополітичні течії
3. Геополітичне становище Казахстану
4. Історико-географічні регіони

1. Загальне поняття про політичну географію та геополітику

Політична географія- суспільно-географічна наука, що вивчає формування політичної карти світу, розміщення та територіальні поєднання політичних сил.

Політична географія ділиться на 3 категорії за рівнем територіального охоплення:

1. Політична географія світу загалом і великих регіонів
2. Політична географія окремих країн
3. Політична географія специфічних у політичному відношенні територій (колоніальні володіння, анклави тощо)

Політична географія: галузь географічної науки, що поєднує геополітику, географічне державознавство, політичне регіонознавство, регіональну політологію.

Основу політичної географії як науки заклав німецький вчений Фрідріх Ратцель. Його основи концепції з цієї галузі було викладено 1897 року у праці «Політична географія».

Основні галузі досліджень політичної географії:

1. Вивчення особливостей політичного та державного устрою, форм правління та адміністративно-територіального устрою країн світу;

2. Дослідження формування державної території, її політико-географічного положення та кордонів;
Розгляд географічних відмінностей у соціальній структурі населення (зокрема у національному та релігійному складі населення);

3. Аналіз розміщення партійно-політичних сил;

4. Вивчення географічних особливостей виборів до різних органів влади.

Геополітика - складова частинаполітичної географії, враховує геополітичне становище країни у світі (автор терміна Рудольф Челлен, шведський вчений)

Геополітика - наука про управління світом, яка покликана відповісти на питання, що виникають під час вирішення глобальних проблем.

Головне завдання геополітики – визначення та узагальнення геостратегії держави.

2. Сучасні геополітичні течії

Аналіз тексту

Аналіз тексту з метою формування уявлень учнів про сучасні геополітичні течії:

• на основі аналізу тексту підручника на стор 84 визначте сучасні геополітичні течії.
• у чому суть про багатополярність світу? (Весь світ був розділений на 2 геостратегічні області: Примор'я та регіон європейської суші, де розвинена торгівля, а також Зовнішній геополітичний регіон)
• чим визначається місце держави у світовій політиці? (місце держави у світовій політиці визначається його економічною спроможністю. Якщо раніше основна увага приділялася фізико-географічним факторам, то в даний час економічним. - бідний південний, західний християнсько-східний мусульманський і т. д.))

Геополітичні теорії

Згідно з моделлю X. Маккіндера, в центрі світу знаходиться гігантський закритий континент - «середня земля» - масив нерухомої суші, де проходить географічна вісь історії (територія Центральної Азії). «Внутрішній півмісяць» – світ рухомої історії та батьківщина світової культури (країни Середземномор'я, Західної Європи, Середнього Сходу, Індійського субконтиненту) – розташований між «серединною землею» та океанами. У «зовнішньому півмісяці» розташовані Америка, Африка на південь від Сахари, Австралія та Океанія. Це – зона морських держав.

«Середня земля» непереможна, тому що морські держави не можуть вторгнутися в цю зону, тому країни «внутрішнього півмісяця» ніколи не могли підкорити собі народи, що населяють «середню землю» (невдалі спроби шведського короля Карла XII, Наполеона, Гітлера). У той самий час народи «середньої землі», навпаки, можуть легко вторгнутися до країн «внутрішнього півмісяця» і підкорити їх. Це означає, що народи «зовнішнього півмісяця» та «внутрішнього півмісяця» мають виконувати стримуючу роль і завжди бути готовими до нападу народів «середньої землі».

У модель С. Коена входить і так звана світова "периферійна зона", що включає Африку та Латинську Америку. Близький Схід, Африка на південь від Сахари та Південно-Східна Азія входять до «зон розлому» - конфліктних районів геополітичної нестабільності, де протистоять один одному представники різних геостратегічних областей, що виражається в гострих міждержавних та етнічних конфліктах.

Крім того, як «транзитні держави» («держав-воріт») виступають території, через які здійснюється взаємодія держав, що належать до різних геостратегічних областей і регіонів. Приклади транзитних країн: країни Балтії, Словенія, Еритрея, Каталонія, Країна Басків, Пенджаб, Квебек та інших.

Найбільшого поширення набула неоєвразійська школа геополітики, представлена ​​у роботі Олександра Дугіна «Основи геополітики» (1997 р.). У цій концепції Росія визнавалася спадкоємицею великої євразійської імперії і мала протистояти «атлантичним» країнам. Крім того, існувала теорія «острова Росії» (автор – В. Цимбурський), де Росія представляється відокремленою від міжнародної політики та розвивається на острові, оточеному зонами нестабільності.

3. Геополітичне становище Казахстану

У стратегії Казахстану 2030 р. Н. А. Назарбаєв зазначив:
- Сучасні виклики та загрози вимагають більш динамічної модернізації всієї системи соціально-економічних та суспільно-політичних відносин, що дозволить Казахстану зберігати свої лідируючі позиції на пострадянському просторіі в Центральній Азії, стати однією з найбільш конкурентоспроможних країн світу, що динамічно розвиваються.

Складання опорної схеми з метою визначення геополітичного становища Казахстану.

1 варіант
Членство у всесвітніх міжнародних організаціях:

2 варіант
Членство Казахстану у регіональних міжнародних організаціях:

Чинники, що впливають на геополітику Казахстану

• розташований у центрі Євразії
• розташований між Росією та Китаєм
• наявність спільних кордонів із п'ятьма державами СНД
• близькість вогнищ міжнародного тероризму
• великі запаси сировини та природних ресурсів

Казахстан

1. Центр інтересів Росії, Китаю, ЄС, США та мусульманських країн
2. Поліетнічна держава-стабільна держава
3. Поліконфесійна держава-стабільна держава
4. Величезне запаси стратегічної сировини
5. Активна участь Казахстану в міжнародних організаціях та програмах

Казахстан - євразійське державне ударство, що є мостом, що сполучає Схід та Захід.

Казахстан 1993 року добровільно відмовився від ядерної зброї, що символізує миролюбну геополітику держави. Народ країни одностайно підтримав ініціативу Президента та показав усьому світу згуртованість нації.

4. Історико-географічні регіони

Графічна робота

Графічна робота з метою формування уявлень про історико-географічні регіони. (Робота в парах)

Позначте на контурній карті 16 регіонів сучасного світу:

1. Західна Європа
2. Східна Європа
3. Співробітництво Незалежних Держав
4. Південна азія
5. Центральна та Східна Азія
6. Південно-Західна Азія
7. Південно-Східна азія
8. Північна Америка
9. Латинська Америка
10. Північна африка
11. Західна африка
12. Центральна Африка
13. Східна Африка
14. Південна Африка
15. Австралія
16. Океанія

Таким чином ми досліджували основи політичної географії та розвитку геополітики у світі. Класифікація історико-географічних регіонів повністю відповідає геополітичним реаліям, що склалися.

Дати типологію країн світу за формою:

1. Форма державного правління
2. Форма адміністративно-територіального устрою
3. За віддаленістю від моря (приморські. внутрішні)
4. За розмірами ВНП (валовий національний продукт)
5. За чисельністю населення
6. За розмірами території

1. Індія (республіка, федерація, півостровне «ключова» серед країн, що розвиваються, 2-е місце за чисельністю населення у світі, в числі найбільших країн світу)

2. Японія (конституційна монархія - на чолі імператор, унітарне, острівне, входить у «велику сімку», до числа найбільших за кількістю населення - 10 місце, за територією-середнє за розмірами)

3. Італія (Республіка (президентська), унітарна, півострівна, у «великій сімці», велике за чисельністю населення, за розміром території -середнє).

6. Домашнє завдання:

Параграф 19, питання 4 сторінка 85 відповісти письмово.

Графічна робота: позначте країни «переселенського капіталізму», НІС та «Великої сімки»

7. Підбиття підсумків

Рефлексія учнів новий матеріал

Рефлексія вчителя до рівня навчальної діяльностіучнів під час уроку.

Відповіді на екзаменаційні квитки проміжної атестації з географії, 10 клас

Упорядник: С.М. Кухар,

Вчитель географії вищої

2014 рік, Бендери.

Білет №1

Історико-географічні регіони сучасного світу

Серед держав та територій світу спостерігаються природні, господарські, етнічні та інші відмінності. До того ж, важко оцінити всю повноту та багатогранність суспільного та господарського життя планети одним поглядом. Тому для вивчення економічної та соціальної географії світу виділяють більш-менш однорідні історико-географічні регіони

Найбільші регіони – це частини світу. У межах частин світу виділяють менші регіони, що мають певну географічну єдність та спільність історичної долі. Найбільш загальноприйнятим у географії є ​​виділення історико – географічних регіонівВони є групи країн, об'єднані за схожістю історичного розвитку та особливостями розташування.

У Європі, наприклад, традиційно виділяють Західну, Центральну та Східну Європу. Країни Західної Європи за повоєнні роки сформувалися у стійку політичну єдність. Зараз, центральна Європа- група країн постсоціалістичної перехідної економіки, що охоплює колишні соціалістичні країни Європи та молоді незалежні держави, які раніше були республіками у складі СРСР (Естонія, Латвія, Литва, Білорусь, Україна, Молдова). Східна Європа – це європейська частина Росії.

Азію поділяють на Північну (Сибір та Далекий Схід), Східну, Південно-Східну, Південну, Південно-Західну (або Середній Схід) та Центральну. Території Південно-Західної, Південної та Південно-Східної Азії давно склалися і кожна охоплює країни, які тяжіють до відповідних географічних регіонів. До Північної Азіїналежить азіатська частина Росії. До Східної Азії входять території Японії, КНДР, Республіки Корея, Китаю, Монголії, хоча з погляду фізичної географії та історії Монголія та Західний Китай – це Центральна Азія. В даний час до Центральної Азії відносять також Казахстан, Узбекистан, Киргизстан, Таджикистан та Туркменістан.

В Америці виділяють Англо-Сакську (Північну) Америку (США і Канада) і Латинську Америку, до складу якої входять країни материка Південна Америка, Центральної Америки та Вест-Індії.

Африка – це країни материка Африка. До Австралії та Океанії і належать материк Австралія та всі острівні держави та території в Тихому океані.

Історико-географічні регіони світу мають різний рівень внутрішньої єдності. Якщо Західна Європа об'єднує досить однорідні у політичному та господарському відношенні країни, то, наприклад, Південно-Західна Азія – на сьогоднішній день, все ще поле політичного протистояння. Африка ж є конгломератом з економічно мало пов'язаних між собою країн.

Рівень внутрішньої єдності регіонів надзвичайно залежить і від природних особливостей (наявність рівнин, комфортність кліматичних умов, транспортна доступністьі т. п.), і від спільності історичної долі, проте головним є рівень, сформованість регіональних ринків, активний обмін товарами та ресурсами, робочою силою, різноманітними послугами.

Сільське господарство ПМР, проблеми його розвитку.

Основу сільського господарства Придністров'я, яке сильно скоротилося з часів СРСР, становить рослинництво - зернові, виноград, овочі, соняшник. У 2007 році регіон постраждав від сильної посухи, втрати становили близько $46 млн. У республіці рік у рік також спостерігається спад тваринництва. Загалом внесок сільського господарства у ВВП Придністров'я у 2007 році становив 0,76 % за вартістю.

Чинники впливу сільського господарства Придністров'я:

1) високородючі ґрунти та значний агрокліматичний потенціал, сприятливі для інтенсивного землеробства та тваринництва;

2) сільськогосподарські традиції населення та достатня забезпеченість трудовими ресурсами, що дозволяють здійснювати виробництво трудомістких видів продукції;

3) висока концентрація населення, що забезпечує значний ринок збуту сільськогосподарської продукції, що виробляється.

Ряд факторів обмежує розвиток сільського господарства та знижує ефективність його результативності. Територія Придністров'я відноситься до зони нестійкого землеробства, обумовленого недостатньою кількістю опадів та поширенням несприятливих кліматичних явищ. У регіоні обмежена природна кормова база тваринництва, а поширення ерозійних процесів знижує родючість ґрунтів та можливості їх використання в сільськогосподарському виробництві.

Внутрішній ринок регіону заповнюється привізним продовольством, закупівлю якого витрачається величезні валютні кошти, вкрай необхідних розвитку власного аграрно-промислового комплексу. Для активізації сільськогосподарського виробництва потрібна реформа аграрних відносин на селі, спрямована на підвищення зацікавленості селян у результатах своєї праці ефективності використання землі як головного засобу виробництва.

Сільськогосподарське виробництво в Придністров'ї носить багатогалузевий характер, включаючи зернопродуктовий, плодоовочевий та м'ясомолочний підкомплекси. Специфічною особливістю Придністров'я є висока частка сільськогосподарських угідь у загальній структурі земельного фонду – вони становлять

71%. Рослинництво представлене виробництвом зерна (озима пшениця, кукурудза зерно, силос, зелений корм). У структурі виробництва зернових культур у ПМР пшениця займає 57%, ячмінь – 32%, кукурудза зерно – 9%. На низькому рівні знаходиться виробництво соняшнику. У той же час значно зросло вирощування картоплі. Традиційним напрямом рослинництва в ПМР є садівництво та виноградарство. Тваринництво представлене скотарством, свинарством, птахівництвом, зросла кількість коней. Тваринництво республіки перебуває у складному становищі: недостатня кормова база сприяє розвитку тваринництва в ПМР.

Квиток 2

1) Показники оцінки рівня соціально- економічного розвиткукраїни. Типологія країн за цими показниками.

Найбільш важливою для географії ознакою типології є рівень соціально-економічного розвитку. При цьому важливо підібрати статистичні показники, що найбільш точно відображають ступінь розвитку держави – її господарства та рівень життя людей. Як такий кількісний індикатор у соціально-економічній географії використовують валовий внутрішній продукт (ВВП). ВВП – це вартість товарів та послуг, вироблених у країні протягом року і призначених для безпосереднього споживання, накопичення чи експорту. При типології держав важливо простежити і внутрішні відмінності економіки держави. І тому аналізують особливості галузевої структури господарства, яку відображають через частку (%) окремих галузей чи секторів економіки чисельності економічно активного населення (ЕАН) чи ВВП країни. ВВП душу населення - вартість товарів та послуг, вироблених країни за рік і призначених для безпосереднього споживання, накопичення чи експорту з розрахунку душу населення (ВВП: чисельність населення)

Усі держави світу за рівнем соціально-економічного розвитку поділяють втричі великі групи – розвинені, що розвиваються і з перехідною економікою.

Економічно розвинені країни світу- це держави зі значними показниками ВВП на душу населення, переважанням у структурі економіки сфери послуг та галузей обробної промисловості, високими показниками якості та рівня життя населення, високою тривалістю його життя. До цієї групи належать:

· Головні капіталістичні країни (країни «Великої вісімки»): США, Японія, ФРН, Франція, Італія, Великобританія

· Економічно високорозвинені невеликі країни Західної Європи: Швейцарія, Австрія, Бельгія, Нідерланди та ін.

· Країни переселенського капіталізму: Канада, Австралія, ПАР

· Країни із середнім рівнем економічного розвитку: Іспанія, Португалія, Греція

Країни, що розвиваються– це понад 150 держав світу, які мають колоніальне минуле та нерівноправне становище у світовому господарстві. Вони проживає більшість населення Землі, аграрно-сировинної спеціалізацією господарства, нижчим рівнем життя. Прикладами є Бразилія, Мексика, Уругвай, Кіпр, Панама, Афганістан, Непал, Гаїті.

· Ключові країни: Бразилія, Мексика, Індія, Аргентина

· Країни зовні орієнтованого розвитку: Венесуела, Колумбія, Чилі, Єгипет та ін.

· Нові індустріальні країни: Індонезія, Малайзія, Сінгапур, Південна Корея

· Нафтовидобувні монархії Перської затоки: Саудівська Аравія, Катар, Кувейт, ОАЕ

· Країни плантаційного господарства: Коста - Ріка, Нікарагуа, Ямайка

· Країни - «квартироздавачі»: Кіпр, Мальта, Ліберія, Панама

· Найменш розвинені країни: Афганістан, Непал, Бангладеш

Країни з перехідною економікою- це колишні соціалістичні країни Східної Європи та Азії, економіка яких розвивалася в умовах адміністративно-командної системи (система організації господарства, заснована на державної власностіна кошти та фактори виробництва та на центральному управлінні економічної діяльності органами держави, нав'язуванні своїх рішень виробникам та торговим організаціям). Наприклад – Польща, Румунія, В'єтнам.

2) Промисловість ПМР: галузевий склад, чинники розвитку.Промисловість становить значної частини економіки ПМР. У ній зосереджено ¼ зайнятих в економіці району, і основна їхня частина припадає на галузі спеціалізації – чорну металургію, машинобудування, легку, харчову промисловість, електроенергетику.

ЕлектроенергетикаУ республіці відсутня власна паливна промисловість, і регіон задовольняє свої потреби в первинних енергоносіях (вугілля, нафтопродукти, природний газ) виключно за рахунок імпорту. Головну роль електроенергетиці республіці грає Молдавська ДРЕС.

Чорна металургіяпредставлена ​​Молдавським металургійним заводом(ММЗ) у

м. Рибниця, який належить до підприємств передільної металургії. Він здійснює виробництво сталі і дрібносортного прокату, використовуючи як сировину метал, що ввозиться з сусідніх країн і регіонів. різних країнахсвіту. Його продукція поставляється до країн СНД, Європи, Азії та США.

Промисловість будівельних матеріалів спирається на наявність значних запасів природних будівельних матеріалів, а також високий внутрішній попит на будівельні вироби у зв'язку з інтенсивним промисловим і цивільним будівництвом. Нині видобуток стінового каменю з вапняку видобувають у Григоріопольській шахті, у Парканах розробляється родовища піщано-гравійних порід. Виробництво цементу налагоджено у м. Рибниця, виробництво цегли у м. Тирасполі, лінолеум та мінеральні вативиробляють у м. Бендери. Здебільшого продукція галузі споживається республіки. Деякі її види, наприклад цемент, експортуються в зарубіжні країни.

Машинобудування ПМРпредставлено електротехнічною промисловістю, виробництво технологічного обладнання, металовиробів та транспортних засобів. Найбільші підприємствазосереджені у містах Тираспіль, Бендери, Рибниця. Електротехнічна промисловість представлена: машинобудівним заводом Придністров'я "Електромаш" (м. Тираспіль), Бендерським заводом "Молдавкабель", Бендерським заводом "Електроапаратура". Рибницьким насосним заводом, заводом "Прилад" (м. Бендери).

Легка промисловістьє одним із найважливіших галузей спеціалізації ПМР. Вона має складну структуру, представлену текстильними, швейними, трикотажними та взуттєвими підприємствами. Найбільш успішно на внутрішньому та зовнішніх ринках серед підприємств легкої промисловості працює Тираспільське виробниче бавовняне об'єднання «Тіротекс», що включає прядильне, ткацьке оздоблювальне, швейне та трикотажне виробництво. Бендерськими швейними фірмами "Вестра", "Спортекс", "Бендерітекс", "Промінь". Місто Бендери є центром взуттєвої промисловості Придністров'я. Тут розміщені взуттєві фірми «Флоаре», «Тігіна», «Данастр»

Харчова промисловістьпредставлена ​​широким спектром виробників продуктів харчування, що розміщуються в містах та сільських населених пунктахрегіону. Залежно від участі у міждержавному поділі праці галузі харчової промисловостіможна розділити на внутрішньореспубліканські (м'ясна, молочна, хлібобулочна, борошномельно-круп'яна, пивоварна) та експортноорієнтовані

(виноробна, коньячна, лікеро-горілчана, плодоовочеконсервна). Найбільш ефективно на внутрішньому та зовнішніх ринках працюють Тираспольський винно-коньячний завод «KVINT» та завод «Букет Молдавії» (м. Дубоссари).

Білет №3

Квиток №5

Населення – 25 млн. осіб

Склад – 5 країн.

Регіон займає північну частину Європи: від півострова Ютландія на півдні до архіпелагу Шпіцберген на півночі, від російського кордону в Карелії на сході до острова Ісландія на заході.

Північна Європа займає найвигідніше морське географічне положення. Моря, навколишні країни пов'язують їх між собою та зовнішнім світом, Визначають розвиток таких важливих галузей, як рибальство, судноплавство, суднобудування, видобуток нафти і газу на шельфі. Глибока порізаність берегів (фіорди) створює сприятливі умови для розміщення портів та верфей. До узбережжя тяжіє основна частина населення та господарства цих держав.

Північна Європа включає скандинавські країни, Фінляндія, країни Балтії. Скандинавськими країнами називають Швецію та Норвегію. Враховуючи загальні історичні та культурні особливості розвитку, до країн Північної Європи відносять також Данію та Ісландії.
Під країнами Балтії розуміють Естонію, Литву, Латвію. Часто у науково-популярній літературі можна зустріти і поняття "Феноскандії", яке має фізико-географічне походження. Їм зручно користуватися при економіко – географічній характеристиці групи країн Північної Європи, що включає Фінляндію, Швецію, Норвегію.
Північна Європа займає територію 1433 тис. км2, що становить 16,8% площі Європи – третє місце серед економіко-географічних макрорегіонів Європи, після Східної та Південної Європи. Великі за площею країни – Швеція (449,9 тис. км 2 ), Фінляндія (338,1 км 2 ) та Норвегія (323, 9 тис. км 2 ), які займають понад три чверті території макрорегіону. До малих країн належать Данія (43,1 тис. км2), а також країни Балтії: Естонія – 45,2, Латвія – 64,6 та Литва – 65,3 тис. км2. Ісландія за площею найменшої з усіх країн першої групи та майже вдвічі перевищує площу будь-якої окремо взятої малої країни. Територія Північної Європи складається з двох субрегіонів: Феноскандії та Балтії. До першого субрегіону належать такі держави, як Фінляндія, група скандинавських країн - Швеція, Норвегія, Данія, Ісландія разом із островами північної частини Атлантики та Північного Льодовитого океану. Зокрема, у складі Данії знаходяться Фарерські острови та острів Гренландія, який має внутрішню автономію, а в Норвегії належить архіпелаг Шпіцберген. Більшість північних країн зближені подібністю мов та характеризуються історичними особливостями розвитку та природно-географічною цілісністю.
У другий субрегіон (країни Балтії) входять Естонія, Литва, Латвія, які через своє географічне розташування завжди були північними. Однак реально їх можна було зарахувати до Північного макрорегіону лише у новій геополітичній ситуації, що склалася на початку 90-х років XX ст., тобто після розпаду СРСР.
Економіко – географічне положення Північної Європи характеризується такими особливостями:

по-перше, вигідним становищем щодо перетину важливих повітряних та морських шляхів з Європи до Північної Америки, а також зручністю виходу країн регіону до міжнародних вод Світового океану,

по-друге, близькістю прихильності до високорозвинених країн Західної Європи (Німеччина, Голландія Бельгія, Великобританія, Франція),

по-третє, сусідством на південних кордонахз країнами Центрально-Східної Європи, зокрема з Польщею, в якій успішно розвиваються ринкові відносини,

по-четверте, сухопутним сусідством з Російською Федерацією, економічні контакти якої сприятимуть формуванню перспективних ринків збуту продукції;

п'яте, наявністю територій, що знаходяться за межами Полярного Круга (35% площі Норвегії, 38% - Швеції, 47% - Фінляндії). Серед інших географічних особливостей – 1) наявність теплої течії Гольфстрім, яка має безпосередній вплив на клімат та господарську діяльність усіх країн макрорегіону; 2) значна протяжність берегової лінії, що проходить вздовж Балтійського, Північного, Норвезького та Баренцева морів,3) а також переважно платформною будовою земної поверхні, найбільш виразної території, якою є Балтійський щит. У його кристалічних породах є корисні копалини переважно магматичного походження.
По державному устрою Данія, Норвегія та Швеція конституційні монархії, інші країни регіону - республіки. За адміністративно - територіальним устроєм країни Північної Європи є унітарними державами.

У регіоні є великі родовища залізняку, кольорових металів, кам'яного вугілля, уранових руд, нафти і газу. Клімат Північної Європи помірний, морський із зростанням континентальності на схід. Численні річки та озера використовуються для розвитку енергетики та рибальства. Ґрунти неродючі. За інтенсивної меліорації дають непогані врожаї зернових, технічних і кормових культур. Найважливішим природним багатством регіону є величезні масиви хвойних лісів. Сувора природа приваблює численних туристів – екологічний, арктичний, аграрний, спортивний, культурний туризм.

Населення:Північ Європи - найслабше заселений регіон континенту. Усі країни регіони однонаціональні. Більшість населення сповідують протестантизм. Природний приріст у регіоні в середньому становить

4-5%. Середня тривалість життя 80 років. Переважна більшість у країні жінок та висока частка пенсіонерів. Середній розмірВВП душу населення перевищує 30 тис. доларів. Населення країни розміщене вкрай нерівномірно. Середня густота становить 35 осіб на 1 кв. км. Північна Європа є високо урбанізованим регіоном (понад 80 %, за винятком Фінляндії).

Економіки північноєвропейських країн значно поступаються за масштабами та різноманітністю галузевої структури провідним економікам Європи. Однак вони займають головні позиції у виробництві вузького кола високоякісної продукції. Промисловість представлена ​​видобутком нафти та природного газу на шельфі Північного моря, залізняку в Лапландії, електроенергетика (переважно гідроенергетика в Норвегії та Швеції, геотермальна в Ісландії); чорна та кольорова металургія (особливо виплавка якісних видів сталі та алюмінію); різноманітне машинобудування (металообробка, загальне, транспортне, електротехнічне машинобудування); хімічна промисловість; деревообробна та целюлозно – паперова галузь; легка та харчова (м'ясна, пивоварна, рибна та маслосироробна), поліграфічна промисловість. Основні промислові центри – столиці держав.

У сільське господарство велику роль грає високотоварні ферми та кооперативи з інтенсивним типом виробництва. У структурі аграрного сектора економіки різко переважає тваринництво. Рослинництво спеціалізується на вирощуванні кормових трав, зернових культур, картоплі, цукрових та кормових буряків.

Транспортний комплекспівнічноєвропейських країн добре розвинений, але відрізняється меншою густотою шляхів, ніж у інших частинах Європи. У вантажоперевезеннях лідирує залізничний транспорт. Вони мають виходи до портів північної Атлантики, що незамерзають. Автомобільний транспорт забезпечує переважну частину пасажирських перевезень. Для зовнішніх зв'язків провідну роль грає морський та авіаційний транспорт.

У міжнародному розподілі праці Північна Європа представлена ​​порівняно вузьким сектором сировинних та готових товарів. Країни регіону експортують нафту та нафтопродукти газ, залізну руду, сталь, прокат, алюміній різноманітні транспорті засоби, верстати, електроніку, озброєння та хімікати, а також продукти харчування та деревообробки.

Квиток 6

Білет № 7

Склад – 8 країн.

Південна Європа - один із своєрідних регіонів земної кулі, розташованих на півдні цієї частини світу. Площа Південної Європи становить –1,03 млн. кв. км. У Південну Європу, як правило, включають:

Країни на березі Середземного моря- країни Піренейського півострова (Португалія, Іспанія, Андорра), Монако;

Держави, розташовані на Апеннінському півострові (Італія, Ватикан, Сан-Марино), Грецію,

Острівні держави - Мальта та Кіпр.

(іноді до складу Південної Європи також включають Хорватію, Чорногорію, Сербію, Албанію, Боснію та Герцеговину, південні області України (передусім Крим, а також Одеську, Херсонську, Миколаївську, іноді ще й Запорізьку область) та європейську частину Туреччини). П'ять із восьми держав регіону (Італія, Греція, Португалія, Мальта, сан – Марино) є республіками. Іспанія та Андорра – конституційні монархії, Ватикан – абсолютна теократична монархія.

Країни південної Європи межують із Францією, Швейцарією, Австрією, Словенією, Угорщиною, Румунією, Болгарією. Туреччина на сході із Сирією, Азербайджаном, Іраком, Вірменією, Іраном, Грузією. Рельєф та берегова лінія сильно розчленовані. Більшість регіону займають гори, що відокремлюють південно європейські країни. Регіон є колискою європейської цивілізації.

ПриродаПівденна Європа майже повністю знаходиться в зоні жорстколистих вічнозелених лісів і чагарників, яка збереглася лише на узбережжі Середземного моря. Південна Європа відома своїм спекотним кліматом, багатою історією та теплими водами Середземного моря. Флора: суничні дерева, кам'яні дуби, мирти, маслини, виноград, цитрусові, магнолія, кипариси, каштани, ялівці. , близько 8С. Опадів випадає достатньо, близько 1000-1500 мм на рік. Водні ресурси регіону мізерні. У південноєвропейських країнах річкова мережа розвинена слабо, річки маловодні, з великими перепадами за сезонами і мають винятково важливе значення при зрошенні та водопостачанні населення та промисловості.

Природні ресурси та умови Південної Європи різноманітні. Єдино великою низовиною є Паданская рівнина Італії. Гори Південної Європи молоді, тому процеси гороутворення продовжуються і супроводжуються частими землетрусами та вулканізмом. Серед корисних копалин виділяються родовища різноманітних руд кольорових металів та будівельних матеріалів. Паливні ресурси регіону мізерні. Багато родовищ розроблялися протягом тисячоліть і сьогодні практично вироблені.

Населення.Усі народи країн Південної Європи пройшли тривалий шлях формування.

Висока густота населення, від 100 і більше осіб на 1км². Переважна релігія – християнство (католицизм). У регіоні переважає звужений тип відтворення населення - природне зменшення становить до 1%. Останнім часом скоротилася народжуваність, ослаб культ багатодітних сімей, виріс соціальний егоїзм. Середня тривалість життя висока і сягає 78 років. У країнах Південної Європи зростає процес «старіння націй». Середня щільність населення найбільших країнах регіону становить 150-200 чол. на 1 км. Населення розміщено нерівномірно. Найбільш щільно заселені приморські рівнини та долини річок. Тут густота населення перевищує 400 чол. на 1 км. У містах мешкає 2/3 населення країн регіону. Найбільші міста - Рим, Мілан, Неаполь, Турин, Мадрид, Барселона, Афіни.

економіка.Хоча країни Південної Європи належать до групи високорозвинених держав, більшість із них суттєво відстають за багатьма економічним показникамвід країн Західної та Північної Європи. В економіці домінують обробна промисловість та сфера послуг.

Економіка південноєвропейських країн великою мірою залежить від іноземного капіталу, зокрема американського. Особливо чутливо економіки регіону позначається повна відсутність своєї нафти, але набір з корисними копалинами досить великий у розвиток господарства країн. З видобутку ртутної руди (кіноварі), азбесту, піритів, природного корунду, мармуру, бокситів, поліметалів, уранової руди, сурми Південна Європа випереджає багато регіонів світу.

Джерелом енергії в цих країнах є бурхливі гірські річки, головним чином Альп і Піренеїв, геотермальні джерела, також мазут і природний газ з країн Африки. Чорна металургія країн Південної Європи залежить від імпорту залізняку і коксівного вугілля, центри галузі розміщені в портових містах. У більшості країн поширена гірничодобувна промисловість, землеробство, гірничо- пасовищне тваринництво, виробництво машин та приладів, тканин, шкіри, вирощування винограду та цитрусових. Дуже поширений туризм. Іспанія посідає друге місце у світі з туризму (перше місце посідає Франція). Основною галуззю спеціалізації, окрім міжнародного туризму, є сільське господарство, зокрема цей район багатий виноградом, оливками, досить високі показники у вирощуванні зернових та зернобобових (Іспанія – 22,6 млн.т, Італія – 20,8 млн.т), а також овочів та фруктів (Іспанія – 11,5 млн. .т, Італія – 14,5 млн.т.). Незважаючи на переважання сільського господарства, тут також є промислові зони, зокрема міста Генуя, Турін та Мілан є головними промисловими містами Італії. Слід зазначити, що вони розташовуються переважно на півночі, ближче до країн Західної Європи.

Серед галузей спеціалізації обробної промисловості виділяються різноманітне машинобудування, хімічна, легка та харчова промисловість. Сільське господарство регіону відрізняється високою інтенсивністю. Серед землекористувачів панують великі товарні ферми та кооперативи. Розвиток тваринництва обмежена убогістю кормової основи. Рослинництво спеціалізується на вирощуванні зернових, винограду, оливи, цитрусових, овочів.
Транспорт не так пов'язує країни регіону між собою, як забезпечує їх виходи до інших держав Західної Європи, Північної Африки та Близького Сходу. Внутрішні перевезення обслуговуються переважно автомобільним та залізничним транспортом, а зовнішні – морським та авіаційним. Розвивається мережа трансконтинентальних трубопроводів, що перетинають середземне море та пов'язують родовище нафти та газу Північної Африки та Близького Сходу з державами регіону. У світовій торгівлі Південна Європа спеціалізується з продукції машинобудування, хімічної, легкої, харчової промисловості. Серед міжнародних послуг вирізняється туризм.

Білет № 8

Склад – 17 країн.

Центральна та Східна Європа – колишні соціалістичні держави Європи.

До країн Центральної та східної Європи відносять країни, розташовані на схід від Німеччини та на південь Балтійського морядо кордонів з Грецією: Естонія, Латвія, Литва, Польща, Східна частина Німеччини (колишня Німецька Демократична Республіка) Чеська республіка, Словаччина, Угорщина, Румунія, Словенія, Хорватія, Боснія-Герцеговина, Сербія, Косово, Албанія, Чорногорія, Македонія . Головні особливості ЕГП - становище на західних рубежах Росії, кордон із розвиненими державами Європи, прямий вихід Польщі, України та країн Балтії до морів. Через цей регіон проходять транспортні магістралі, що з'єднують Росію з країнами Західної та Південної Європи, що сприяє широкому загальноєвропейському співробітництву. Країни розташовані компактно один до одного.

Центрально-Східна Європа (ЦСЄ) займає вигідне економіко-географічне становище. Регіон розташований на стику країн Західної та Східної Європи. На півночі його омивають води Балтійського, а на півдні - Середземного морів.

Площа становить -1,3 млн км 2 .

Клімат – помірно-континентальний. Країни, розташовані на північ від Карпат, мають більш вологі, але менш теплі та сонячні кліматичні умови, ніж балканські держави. Для країн північної частини регіону характерні часті повені, а південній частині регіону – посухи.

Регіон має густу річкову мережу. Виняткове значення життя народів ЦСЄ має найбільша річка Дунай. Його води інтенсивно використовуються потреби зрошення, промисловості, комунального водопостачання, транспорту, рекреації. У країнах, розташованих на південь від Карпат, переважають високородючі чорноземи, які потребують штучного зрошення. У гірських районах регіону ростуть хвойні та букові ліси, що мають промислове значення. Серед рекреаційних ресурсів ЦСЄ виділяють морське узбережжя, високогірні курорти Карпат.

Природні умови та ресурси.

Природно-ресурсний потенціал, історія розвитку та формування господарства зумовили внутрішні відмінності у природокористуванні, що закріпилося у спеціалізації країн регіону на світовому ринку.

Рельєф регіону складний. На його території розташовані високі гори та великі рівнини. Різноманітність рельєфу визначає різноманітність корисних копалин регіону.

Мінерально-сировинна база країн Центральної та Східної Європи представлена ​​паливно-енергетичними ресурсами: кам'яним вугіллям - Польща (Верхнесилезький), Чехія (Остравсько-Карвінський), Україна (Донецький та Львівсько-Волинський басейни), Росія (Печорський), бурим вугіллям (Білорусь, Україна, Росія, Словаччина, Угорщина), нафтою та газом, горючими сланцями та торфом. До рудних ресурсів цього регіону відносять залізняку Словаччини, Угорщини, України, Росії; цинк, мідь – Польщі, Словаччини, боксити – Угорщини, марганець – України; а нерудні ресурси представлені калійною сіллю – Польща, Україна, Росія, Білорусь; кам'яною сіллю – Білорусь, Україна, Росія; природною сіркою – Польща, Україна; фосфоритами – Естонія, Україна, Білорусь; бурштином - країни Балтії.

Населення:У країнах регіону переважає звужений тип відтворення населення. Природний спад становить до 1%, що пояснюється вищою смертністю. Тривалість життя значно менша, ніж в інших частинах європейського континенту, в середньому становить 74 роки. У деяких країнах ЦСЄ наростає процес «старіння націй».

Для країн ЦСЄ характерна виняткова етнічна, мовна та релігійна строкатість. Народи говорять слов'янськими, романськими, фінно – угорськими мовами. Населення північної частини регіону переважно сповідують католицизм та протестантизм, а південній частині – православ'я та іслам. Середня щільність населення найбільших країнах регіону становить близько 100 чол. на 1 км2. Населення розміщене – нерівномірно, найбільш щільно заселені долини великих річок, приморські рівнини та міжгірські улоговини. Тут густина становить 400 чол. на 1 км 2

За рівнем урбанізації ЦСЄ істотно відстає з інших регіонів Європи- 2/3 населення проживає у містах. Сільське розселення переважно представлене великими селами, але в півночі Польщі та країнах Прибалтики переважають хутора.

Економіко-географічне становище країн Центральної та Східної Європи можна оцінити як дуже вигідне. Воно надає великий впливна розміщення у них виробництв, сприяє розвитку економічної інтеграції та створення прикордонних вільних економічних зон.

Країни ЦСЄ відносяться до групи країн з перехідною економікою, але за багатьма економічними показниками вони відстають від більшості інших країн Європи, хоча завершили перехід до ринкових механізмів. Рівень добробуту жителів держав регіону порівняно нижчий від рівня життя населення решти континенту. Щорічний ВВП душу населення коливається від 4 до 12 тис. доларів на рік.

Країни Центральної та Східної Європи багаті на культурно-історичні пам'ятки. Ними славляться не лише столиці та великі міста, а й багато невеликих міст регіону, оголошені містами-музеями.

Промисловість: різноманітне машинобудування (виробництво транспортних засобів, сільгосптехніки, верстатів, промислового обладнання, побутової електротехніки та електроніки); хімічна промисловість (виробництво продуктів агрохімії, вибухових речовин, синтетичних смол, пластмас, барвників, побутової хімії, фармацевтики, парфумерії та косметики); легка (текстиль, готовий одяг, взуття); харчова (молочні та м'ясні, плодові та овочеві консерви, вина, цукор, тютюнові вироби).

С/Х регіону відрізняється порівняно меншою інтенсивністю та товарністю, ніж у інших регіонах Європи. Серед землекористувачів панують ферми, кооперативи та дрібні селянські господарства. У рослинництві переважають зернові (пшениця, жито, овес), цукрові буряки, картопля, льон, кормові трави. Балканські країни спеціалізуються на вирощуванні пшениці, кукурудзи, соняшнику, винограду, овочів, фруктів, тютюну, ефіроолійних культур. З галузей тваринництва виділяють: м'ясо-молочне скотарство, свинарство, вівчарство, птахівництво.

Транспорт обслуговує не лише регіональні вантажо- та пасажиро-перевезення, а й транзитні потоки з країн СНД та Близького Сходу до країн Західної Європи. Внутрішні перевезення здійснюються переважно автомобільним та залізничним транспортом, а зовнішні – морським та авіаційним транспортом. Значну роль відіграють судноплавство Дунаєм, нафто- і газопроводи з Росії до Німеччини та Італії. Великі транспортні вузли - Будапешт, Прага, Белград, Бухарест, Варшава.

У світовій торгівлі регіон спеціалізується з продукції машинобудування, хімічної, легкої, харчової промисловості. Серед міжнародних послуг регіону вирізняються туризм, транспортний транзит, освіта, наука.

Білет №9

Склад – 17 держав

Регіон знаходиться на трьох континентах: Азії, Європи та Африки. На цій території розташовано 17 незалежних держав: Туреччина, Іран, Ірак, Іран, Афганістан, Саудівська Аравія, Кувейт, Катар, Бахрейн, Оман, ОАЕ, Ізраїль, Сирія, Ліван, Йорданія, Ємен, Кіпр. Більшість країн регіону – республіки; країни Аравійського півострова переважно мають монархічну форму державного устрою. Для всіх країн ЮЗА (крім ОАЕ) характерний унітарний адміністративно-територіальний поділ.

Південно-Західна Азія включає півострів Мала Азія, Іранське та Вірменське нагір'я, Месопотамію, Аравійський півострів, острів Кіпр, а також низку невеликих островів Перської затоки та Червоного моря.

Яскраво виражені на рівнинах два кліматичні пояси: тропічний та субтропічний; у горах при яскраво вираженій висотній поясності – клімат різко континентальний.

Як краще вивчати сучасний світ? На які великі територіальні одиниці його можна поділити? Від яких чинників залежить рівень внутрішньої єдності територій, населених різними народами?

Що таке регіон та регіональна географія.Слово «регіон» найчастіше використовується для позначення великих територій, що охоплюють континенти, цілі або країни. 1 . Саме від нього і походить вираз регіональна географія.Вона розглядає все різноманіття сучасного світу під регіональним кутом зору, тобто з урахуванням особливості його великих складових частин.

Поділити земну кулюна регіони можна по-різному. Будь-який такий поділ представлятиме продукт нашого мислення і матиме умовний характер. Згадаймо, що ще в недалекому минулому весь світ поділявся просто – на Старе та Нове Світло. Під Старим Світом малися на увазі три відомі з давніх-давен частини світу - Європа, Азія і Африка, а назва Новий Світ позначало невідому аж до XVI ст. четверту частину світу – Америку. Таким же надзвичайно загальним розподілом території планети на регіони могла б з'явитися сьогодні її «розбивка» на освоєні і обжиті людиною регіони (Ойкумена), з одного боку, і неосвоєні (Неойкумена), з іншого.

Інше споріднене слово "район" зазвичай пов'язане з територіями конкретної країни.

Як особливі регіони можна розглядати також компактні території проживання етнічно споріднених народів, конфесійних (що сповідують одну релігію) груп і навіть окремі країни. Ще нещодавно широко практикувався метод вивчення сучасного світу з суспільно-економічним регіонам, т. е. окремого вивчення соціалістичних і капіталістичних держав.

Можна запропонувати й інші ознаки виділення регіонів.

Історико-географічні регіони світу.Найчастіше в житті ми стикаємося зі згадкою своєрідних історико-географічних регіонів,таких як Тропічна Африка, Латинська Америка, Близький Схід, Індокитай, Західна Європа та ін. Такі регіони є або цілі континенти, або їх частини, що характеризуються, як правило, певною схожістю історичних доль народів, що їх населяють.

Історико-географічні регіони відрізняються різним ступенем внутрішньої єдності. Одні з них (наприклад, Західна Європа) давно вже являють собою більш менш цілісні в політичному, культурному і господарському відношенні організми, в той час як інші (наприклад, Африка) через величезні відмінності в шляхах культурного і соціально-економічного розвитку між країнами (Північної Африки та державами на південь від Сахари) такими не є.

Від чого залежить ступінь внутрішньої єдності історико-географічних регіонів? Від безлічі факторів, і насамперед від їхньої історичної долі і типу цивілізації, що склалася, ходу етнічних процесів, напряму господарських зв'язків, розвитку транспортних шляхів і навіть розташування природних бар'єрів (високих гір, морів і т. д.).

Особливо важливе значення для внутрішнього цементування таких регіонів має внутрішній ринок. Його формування сприяє активізації територіального поділу праці між країнами регіону і є яскравим прикладом економіко-географічного процесу. Важливо знати, у яких територіальних рамках складається внутрішній ринок, які країни та території охоплені товарними зв'язками. Наприклад, відсутність спільного внутрішнього ринку в тій же Африці вкотре підтверджує географічну роз'єднаність народів цього континенту.

Буває, що деякі країни одночасно належать до двох і більше регіонів. Так, широко відомим історико-географічним регіоном світу є Близький Схід, розташований на стику Південно-Західної Азії, Північної Африки та Європи. Традиційно до нього відносять Єгипет, Судан, Ізраїль та Йорданію, Сирію, Ліван, Туреччину, Ірак, Кіпр, а також країни Аравійського півострова та невеликі держави у зоні Перської затоки. Країни Близького Сходу разом з Іраном і Афганістаном входять до ширшого поняття «Середній Схід», що іноді вживається. Звідси можна дійти невтішного висновку, що Єгипет одночасно північноафриканська, близькосхідна і середньосхідна країна.

Серед інших регіонів, що широко згадуються в літературі, назвемо Скандинавський регіон у Європі (Данія, Норвегія, Швеція та Ісландія); регіон Великого Магрібу (або Арабський Захід) в Африці, що охоплює Туніс, Алжир, Марокко, Лівію, Мавританію та Західну Сахару; Туркестан – складна історико-географічна освіта у центрі Азії та ін.

Багато історико-географічних регіонів відрізняються складною багатоступінчастою структурою, що добре видно на прикладі Західної Європи.

За якими регіонами краще вивчати світ.При вивченні регіональної географії неминуче постає питання: за якими регіонами слід вивчати сучасний світ – історико-географічним чи суспільно-економічним?

Здається, що в наш складний час, коли загальнолюдські інтереси стали цінуватися вище за класові, найбільш підходящою основою для вивчення світу є історико-географічні регіони. В цьому випадку з'являються можливості для універсальної характеристики регіонів з урахуванням їхньої природної, історичної, культурної та іншої специфіки.

У зарубіжній Європі до останнього часу виділяли два великі регіони: Західну Європу та Східну Європу. У зв'язку з розпадом СРСР контури Східноєвропейського регіону зазнали корекції: приєдналися держави Балтії (Естонія, Латвія і Литва), що традиційно тяжіли до нього, а зближення з ним України, Білорусії та Молдови залежатиме від характеру їх майбутніх відносин з Росією.

Зарубіжну Азію найчастіше вивчають крізь призму таких її складових історико-географічних регіонів, як Південно-Західна Азія, Південна Азія, Південно-Східна Азія та Східна Азія. Але дезінтеграція Радянського Союзузакономірно призвела до «появи» (у підручниках) та Центральної Азії – давно відомого історико-географічного регіону, кістяк якого складають Узбекистан, Таджикистан, Киргизія, Казахстан та Туркменістан.

Держави Америки зазвичай вивчають з урахуванням існування тут таких більш-менш цілісних регіонів, як англомовна Америка (США та Канада) та Латинська Америка (у складі Мексики, Центральної Америки та Вест-Індії, Андських країн та держав басейну Амазонки та Ла-Платської низовини) .

Що ж до Африки, то в її складі чітко розрізняють Північноафриканський регіон (що тяжіє швидше до ісламської Південно-Західної Азії, ніж до інших країн континенту) і Африку на південь від Сахари (у складі Західної, Східної, Центральної та Південної Африки).

Отже, всю сушу планети ми можемо представити у вигляді великих історико-географічних регіонів – тих територіальних осередків, вивчаючи які можна отримати докладніше уявлення про світ.

Запитання та завдання. 1.У чому різниця між регіональною фізичною географією та регіональною економічною географією? 2. Чому історико-географічні регіони світу можуть бути основою вивчення світу? 3. Які ознаки виділення великих історико-географічних регіонів ви можете запропонувати? 4. Назвіть та покажіть на карті: а) країни Середземноморського регіону; б) країни Балканського регіону; в) держави Карибського регіону; г) держави Перської затоки; д) країни Гвінейської затоки; е) країни Тропічної Африки. 5. Яким чином історико-географічні (чи культурно-історичні) регіони співвідносяться зі світовими цивілізаціями?

Розвинуті країни

Чи є чітка грань між розвиненими країнами, що розвиваються? Де в сучасному світі знаходяться «полюси» бідності та багатства? Яке місце держав, що утворилися на території колишнього СРСР, у світовому господарстві? Що так звані нові індустріальні країни?

Соціально-економічні контрасти у світі. Світ по

своїй соціально-економічній природі вкрай неоднорідний. З одного боку, це порівняно невелика група високорозвинених держав, що утворюють як би «каркас» світового господарства, з іншого – це велика кількість країн Азії, Африки, Латинської Америки та Океанії, що розвиваються, рівень соціально-економічного розвитку яких у більшості випадків дуже низький.

Але було б помилкою проводити занадто різку межу між розвиненими країнами, що розвиваються. Найбільш багаті (США, Японія, країни Західної Європи, Канада та ін.) та найбідніші країни (Буркіна-Фасо, Центрально-Африканська Республіка, Чад та ін.) – це лише своєрідні соціально-економічні «полюси», які оточені « перехідним фоном з десятків інших країн. Вже сьогодні цілу групу країн (особливо латиноамериканських) за цілою низкою економічних показників логічно віднести до індустріально розвинених держав світу. Однак через низку інших важливих показників (глибина соціальних контрастів, нерівномірність регіонального розвитку та ін.) їх частіше відносять до групи країн, що розвиваються.

У той самий час частина безсумнівно розвинених країн ніби спізнюється з якісним перетворенням національних продуктивних сил, що гальмує зростання суспільної продуктивності праці (у країнах Східної Європи та республік колишнього СРСР вона становить лише близько 50% до рівня країн Західної Європи).

Відповідно до методології ООН серед найважливіших показників рівня соціально-економічного розвитку будь-якої країни є вироблений нею валовий внутрішній продукт (ВВП),і насамперед у розрахунку душу населення.

Відмінності між країнами світу у ВВП душу населення дуже великі. Так, розрив між США, що займають перше місце у світі за абсолютним обсягом ВВП, і Буркіна-Фасо досягає майже 80-кратної величини. Є й інші показники рівня соціально-економічного розвитку держав (частка у виробництві промислової та сільськогосподарської продукції та у світовій торгівлі, рівень освіти населення тощо).

Держави, що утворилися біля колишнього СРСР, у світовому господарстві.За абсолютними розмірами ВВП СРСР був одним із світових лідерів. Однак у розрахунку на душу населення він «пропустив» уперед практично всі основні розвинені держави, а також такі країни, як Кувейт, Сінгапур, Об'єднані Арабські Емірати, Оман, Бахрейн та ін.

Сильною стороноюСРСР протягом багатьох років були вищі, ніж Заході, темпи економічного зростання. На жаль, вони багато в чому досягалися за рахунок екстенсивного залучення у виробництво зростаючих обсягів сировини, матеріалів, землі, робочої сили. Це сприяло відставанню у темпах науково-технічного прогресу та зростання суспільної продуктивності праці.

Виробляючи 1/7 частину світової промислової продукції, СРСР водночас займав надто скромне місце у міжнародному поділі праці, у торгівлі (3–4%). Таким чином, високий питома вагадержави у світовому господарстві який завжди свідчив про високий рівень її впливу загальносвітові економічні процеси. Розвиток відцентрових тенденцій у Союзі і його розпад, що послідував за цим, призвели до того, що більшість нових держав ніби потьмяніли на світовому економічному тлі, не йдучи ні в яке порівняння з гігантами сучасного світу. Тільки відкинувши ті, що зжили

себе форми господарювання, здійснивши технологічну та структурну перебудову промисловості, прийнявши закони про свободу підприємництва та приватну власність, нові держави зможуть зайняти гідні місця у світовій економіці, підвищити життєвий рівень населення.

США, країни Західної Європи та Японія: співвідношення в «трикутнику сили». США,країни Західної Європи та Японія становлять своєрідний «трикутник» у сучасному зарубіжному світі. Співвідношення між цими центрами у післявоєнний період відрізнялося непостійністю. У перші повоєнні роки перевага США над Західною Європою та Японією була очевидною: їхня частка у промисловому виробництві капіталістичних країн у 1946 р. становила 56% (упавши до 22% наприкінці 90-х рр.). Однак потім відбулося помітне посилення позиції західноєвропейського та японського центрів.

І хоча згодом США вдалося дещо зміцнити свої позиції (шляхом глибокої перебудови на-

Циональной економіки, висування першому плані науко- і техноємних галузей), їх економічне, фінансове і технологічне перевага виявилося похитненим. І все-таки географічним центром «номер один» зарубіжного світу, як і раніше, залишаються США (рис. 65). Ця держава залишається своєрідним «генератором» нових віянь у сучасному процесі інтернаціоналізації економічного життя в закордонному світі. Втративши колишні позиції у світовій торгівлі, США залишаються безумовним лідером у сфері вивезення за кордон капіталу. Передові позиції вони й у багатьох інших галузях, зокрема у здійсненні НТР. Так, витрати США на наукові дослідженнястановлять близько половини всіх витрат на ці цілі у країнах Заходу. За виробництвом електроенергії вони перевершують всі інші країни, що входять у «велику сімку», а за вартістю електронного обладнання, що випускається, випереджають Японію, Німеччину, Великобританію,

Францію разом узяті. Ця країна не має собі рівних за технічною оснащеністю наукових лабораторій та дослідницьких центрів, різноманіттям форм поєднання науки з виробництвом тощо.

Другий географічний центр економічного суперництва – Західна Європа. На відміну від США та Японії Західноєвропейський регіон має багатонаціональний характер. Становище їх у світовому господарстві подвійне. З одного боку – це найбільший центр світової торгівлі: його питома вага у світовому експорті більш ніж у 2 в рази перевищує рівень США. З іншого – позиції Західної Європи слабшають у світовому промисловому експорті науко- та техноємної продукції. Тут переважає продукція «середньотехнологічного» рівня, тоді як промисловість США та Японії панує на ринках роботобудування, гнучких автоматизованих систем, нових матеріалів, біотехнології тощо. -Європейському регіоні грають малі країни: Швеція, Норвегія, Данія, Бельгія, Нідерланди, Швейцарія та ін. Низка цих країн, не маючи великих мінеральних ресурсів, були змушені шукати вільні «ніші» на світовому ринку, ще не захоплені монополіями більш потужних країн. Вони створювали такі галузі, які вимагали великих витрат за науку, висококваліфікованих кадрів, давали б дорогу продукцію. За вузькості внутрішнього ринку кожної з країн ці галузі, природно, мали працювати на «весь світ». Невипадково частка експорту у деяких із них сягає 40–50% виробленої продукції. Такими галузями стали фармацевтична промисловість у Нідерландах та Швейцарії, виробництво обладнання для молочної промисловості та пивоваріння в Данії (вона – найбільший експортер пива у світі), всесвітньо відоме виробництво годинників та харчових концентратів у Швейцарії тощо. Характерна також спеціалізація малих країн на різне роду послуг. Це послуги у фінансовій сфері (знамениті швейцарські банки), транспортній (один із найбільших портів світу – Роттердам – обслуговує зовнішні зв'язки внутрішніх районів Європи). Це також надання місця міжнародним організаціям (у Женеві знаходиться низка комісій ООН і відбуваються міжнародні переговори щодо роззброєння тощо). Питома вага Японії – третього центру економічної могутності – порівняно зі США та Західною Європою скромніша. Однак економічний стрибок Японії в перші повоєнні десятиліття виявився воістину запаморочливим. Вона стала світовим банкіром, фінансовою супердержавою. По випуску цілого ряду найважливіших видів продукції (сталі, чавуну, суден, синтетичних волокон, телевізорів, відеомагнітофонів та ін.) Японія перевершила США. Ці успіхи здаються ще разючими з урахуванням її колосальної залежності від імпорту сировини.

Поряд із суперництвом три центри економічної могутності докладають зусиль і щодо координації дій на міжнародній арені.

Спільною рисоюгосподарства трьох центрів економічної могутності є панування в їх економіці монополій, особливо транснаціональних корпорацій(ТНК) – найбільших промислових монополій світу, які мають філії за межами своїх країн.

Інші країни та регіони.До промислово розвинених країн належать колишні британські домініони х Канада, Австралія, Нова Зеландія, ПАР, а також Ізраїль. Ці держави відрізняються високим рівнемсоціально-економічного розвитку, помітною роллю у світовій торгівлі. Господарство кожного має свою спеціалізацію. Канада – найбільший у світі експортер мінеральної сировини. Австралія також виступає як великий постачальник на світовий ринок мінеральної сировини (залізної руди, бокситів, вугілля) і, як Нова Зеландія, вовни, м'яса та зерна, ПАР – золота та алмазів, Ізраїль – текстилю.

Визначною подією кінця XX ст. став стрімкий злет економіки Китаю. Річний приріст його ВВП у 90-ті роки. досягав 10–12%, тобто був вищим, ніж у провідних раніше за темпами нових індустріальних країн. Китай став найбільшим магнітом для іноземних інвестицій, залучених сюди гігантськими масштабами ринку та пільговими умовами вільних економічних зон на всьому морському узбережжі країни.

Вийшовши ще у 80-ті роки. на перше місце за багатьма «рядовими» галузями (видобуток вугілля, виплавка чавуну, виробництво мінеральних добрив, бавовняних тканин), до кінця XX століття КНР вийшла в космос, завоювала лідерство у виробництві телевізорів і пральних машин, а по вилову риби в 3 рази перевершила нещодавніх лідерів рибальства – Японію та Перу. У цьому експорті країни явно домінує (80%) продукція обробної промисловості. У 1997 р. відбулася важлива подія, яка посилила вагу Китаю у світовій економіці та фінансах, – приєднання Гонконгу (його ВВП – близько 150 млрд. дол. – більше, ніж у Фінляндії); 1999 р. частиною КНР стала і португальська колонія Макао. Є всі підстави говорити про трансформацію «трикутника сили» (США – Західна Європа – Японія) у «чотирьохкутник» з урахуванням зростання потужності Китаю.

Світ початку ХХІ ст. складний та багатогранний. Дедалі більше активно заявляють себе на світовій арені нові індустріальні країни. До них відносять передусім азіатські держави: Республіку Корею, Тайвань, Сінгапур, Малайзію та Таїланд. Майже всі вони – колишні колоніальні володіння. Ще зовсім недавно вони мали економіку, типову для країн, що розвиваються, в структурі якої переважав сільське господарство і добувна промисловість. Ці країни мають мізерний дохід на душу населення. нерозвинений внутрішній ринок, що стикалися з гострими валютно-фінансовими проблемами. До кінця 80-х років. картина різко змінилася.

Домініон– самоврядна колонія у складі Британської імперії.

Нові індустріальні країни Азії за середньорічними темпами приросту ВВП стали випереджати провідні країни світу. Стрімко розвивається їхня зовнішня торгівля.

При цьому близько 80% експорту цих країн посідає продукцію обробної промисловості (особливо продукцію електронної промисловості).

Тайвань вийшов на одне з перших місць у світі щодо експорту взуття, моніторів, кінокамер, швейних машин; Республіка Корея – судів, контейнерів, телевізорів, магнітних дисків; Малайзія - кондиціонерів, електронних компонентів і т. д. На зовнішньому ринку промислова продукція цих країн має високу конкурентоспроможність, яка досягається за рахунок високої продуктивності праці та порівняно низької заробітної плати робітників.

В останні роки термін «нові індустріальні країни» дедалі частіше використовується і стосовно Аргентини, Бразилії, Мексики.

Отже, чіткої межі між розвиненими країнами та країнами, що розвиваються, не існує. Можна лише говорити про своєрідні «полюси» багатства та бідності в сучасному світі. Серед найбільш успішних у соціально-економічному розвитку такі країни та регіони, як США, Західна Європа, Японія, Канада, Австралія, Китай та ін. Про країни та регіони, що розвиваються, мова піде нижче.

Запитанняі завдання. 1.Чому не можна провести чіткий кордон між розвиненими країнами, що розвиваються? 2. За якими показниками можна судити про рівень соціально-економічного розвитку в першу чергу? 3. Чим характеризується економіка країн «великої сімки»? 4. Які історичні чинники позначилися успіхи малих країн Західної Європи на їх соціально-економічному розвитку? 5. Чи сумісні такі дві точки зору: а) гегемонії США у світовій економіці більше не існує; б) географічним центром «номер один» сучасного капіталізму, як і раніше, залишаються США? Свою відповідь аргументуйте.

Країни, що розвиваються

Що поєднує цю групу країн? Які внутрішні та зовнішні причини гальмують їхній соціально-економічний розвиток? Чим характеризуються особливості географії їхнього господарства? Як можна згрупувати ці держави?

Подібність та відмінність. Більшість країн Азії, Африки та Латинської Америки – це країни, що розвиваються 1 . Вони представляють собою особливу групу держав, що відрізняються своєрідністю історичного розвитку, соціально-економічної та політичної специфікою.

Як синонімів терміна «країни, що розвиваються» використовуються також вирази «слаборозвинені країни», «звільнені країни» та ін.

Говорячи про їхню подібність, вчені найчастіше відзначають їх колоніальне минуле і пов'язані з цим багатоукладність господарства, швидке зростання чисельності населення, його злиднів, неписьменність.Підкреслюють також аграрно-мінерально-сировинну спеціалізацію економіки та, відповідно, слабкий розвиток обробної промисловості, вузькість внутрішнього ринку, підпорядковане місце у системі світового господарства.

Водночас країни ці дуже різні. Так, серед них є країни-гіганти, на частку яких припадає понад 40% населення світу, що розвивається (Індія, Пакистан та Індонезія), і невеликі держави, що налічують від сили кілька десятків і сотень тисяч жителів (Багамські острови, Гренада, Сент-Люсія та ін) - Держави, в яких середньодушовий рівень національного доходу можна порівняти з розмірами доходів у США (Кувейт, Катар та ін), і країни, де співвідношення таких рівнів приблизно 1: 100 (Бенін, Чад, Ефіопія, Непал та ін.) . Країни, що мають великі запаси копалин ресурсів експортного значення (Індонезія, Замбія, Заїр та ін) і бідні ними (Парагвай, Судан, Шрі-Ланка та ін). Країни, що розвиваються, сильно різняться також за своїми історичними долями, культурою і національними традиціями, мовою і т. д. Загалом серед країн, що розвиваються, більш відчутних успіхів у соціально-економічному розвитку досягли держави Азії (рис. 66). Загальновизнаним полюсом бідності залишається Африканський регіон.

Коріння відсталості. Одна з причин соціально-економічної відсталості країн, що розвиваються, криється в історичному запізнюванні їх розвитку.

Інша причина пов'язана з їхнім колоніальним минулим.

Хоча колоніалізм і прискорив розвиток товарно-грошових відносин у цих країнах, заклав у них матеріальні основи капіталістичного суспільства та залучив до орбіти світових економічних відносин, водночас він загальмував на багато десятиліть розвиток прогресивних форм громадської організації, задушив місцеві ремесла, зазнав населення жорстокої експлуатації. , позбавивши його традиційних засобів існування. Прибули текли до кишень колонізаторів, а не йшли на розвиток національної економіки.

Характер та результати впливу колонізації на розвиток різних країн залежали від багатьох факторів: і від стадії розвитку капіталізму в метрополії, типу цивілізації, що існувала на захопленій території, і навіть від природних умовтієї чи іншої колонії. Але відповідальність колоніалізму за нинішні проблеми країн третього світу безперечна.

Однак, отримавши політичну незалежність кілька десятиліть тому, багато країн, що розвиваються (передусім африканських)

досягли надто малих успіхів у своєму розвитку. Що цьому заважало?

Перешкод економічному та соціальному прогресу країн, що звільнилися, все ще багато. Одні з них – внутрішні, інші – зовнішні. Перші пов'язані з нестачею коштів, відсутністю належного досвіду господарювання і кадрів необхідної кваліфікації. Другі зумовлені сильною економічною залежністю цих країн від Заходу, основними елементами якої є нерівноправна торгівля, їхня боргова «петля», залучення до гонки озброєнь тощо.

Населення.На частку країн, що розвиваються, припадає близько 3/4 населення земної кулі (див. розділ «Населення»), і воно продовжує швидко зростати. В умовах слаборозвиненості така ситуація тягне за собою низку несприятливих наслідків. По-перше, погіршується соціальний стан багатодітних сімей через зростання кількості утриманців та нестачу товарів широкого вжитку, шкіл та лікарень. По-друге, проявляється надлишок трудових ресурсів, який призводить до хронічного безробіття та недовикористання робочої сили. По-третє, загострюється продовольча проблема.

Більшість країн, що розвиваються, ще слабко урбанізовано: тут переважає сільське населення.У той самий час міське населення зростає швидше, ніж промисловість. Особливо «розбухають» столичні міста та порти, які не в змозі забезпечити населення, що росте, ні житлом, ні роботою. Як правило, половина приросту міського населення припадає на вихідців із села.

Для соціально-класової структури населення, що розвиваються

країн характерна висока питома вага селянства (60% і більше), що складається з власників натуральних господарств, дрібних товарних виробників, капіталістичних фермерів, селян-кооператорів.

Країни, що розвиваються (зокрема, Індія, Індонезія, Нігерія, Камерун та ін) відрізняються великою складністю етнічного складунаселення.

Господарство.Країни Азії, Африки та Латинської Америки, що розвиваються, мають величезні трудові та природними ресурсами. Так, на їхню частку припадає щонайменше 50% світових запасів мінеральної сировини. Але, незважаючи на такий високий виробничий потенціал, для них характерні: 1) низький рівень розвитку продуктивних сил, у структурі яких різко переважають сільське господарство та гірничодобувна промисловість, тоді як обробна промисловість представлена ​​переважно легкою та харчовою галузями; 2) співіснування кількох соціально-економічних укладів (тобто суспільних форм виробництва), що часто належать до різних суспільно-економічних формацій; 3) типовий товарообмін на світовому ринку – сільськогосподарську та мінеральну сировину на промислові вироби; 4) гостра нестача фінансових коштів.

Географія господарства країн, що розвивалися, формувалася в процесі нерівноправного міжнародного поділу праці, що визначався інтересами колоніальних держав. Галузі колоніальної економіки були пов'язані зі світовим капіталістичним ринком, ніж із національним господарством.

Тому ізольовані вогнища гірничодобувної промисловості і товарного сільського господарства часто утворювали як би сторонні тіла в господарському організмі колоніальних країн.

Типовий прояв колоніальної географії – надмірне зростання одного порту країнах, мають вихід до моря (рис. 67). Найчастіше таким портом була столиця країни (Дакар у Сенегалі, Лагос у Нігерії тощо). Великі внутрішні території багатьох молодих суверенних держав досі залишаються вкрай відсталими чи неосвоєними зовсім. Про це свідчить конфігурація автодорожньої та особливо залізничної мережі, для якої характерні дороги, що пов'язують райони видобутку корисних копалин та плантаційного сільського господарства з портами вивезення.

Сьогодні країни, що розвиваються, переживають складний етап свого розвитку. Одним з них вдалося зміцнити політичну та економічну самостійність, досягти відчутних успіхів у соціальному забезпеченні своїх громадян. Інші поки не подолали труднощі, оскільки надто важкий тягар відсталості.

Типологія країн.Зазвичай країни, що розвиваються, поділяють по історико-географічним регіонам, наприклад країни Африки, Латинської Америки, Близького Сходу і т. д. Такий підхід дає можливість вивчення соціально-економічного розвитку великих масивів країн, що розвиваються. Однак подібна класифікація нерідко дає спотворену картину справжніх контрастів у світі, що розвивається. Візьмемо, наприклад, такі пари держав у названих регіонах, як Індія та Бутан, Саудівська Аравія та Ліван, Сінгапур та М'янма. Чи так багато спільного між ними? За уважного знайомства з цими країнами з'ясовується, що, незважаючи на географічне сусідство, соціально-економічної подібності між ними справді мало.

Тому при типології важливо враховувати рівень розвитку та структуру продуктивних силмолодих держав і ті риси соціально-економічної дійсності, які найточніше відображають і сучасне становище, і найближчі перспективи країн. Використовуючи ці показники, можна виділити чотири групи серед країн, що розвиваються.

Першу групу утворюють переважно нафтоекспортуючі країни, що володіють унікальними ресурсами і, образно кажучи, нафтодоларами, що «набили кишені» (Катар, Кувейт, Бахрейн, Саудівська Аравія, ОАЕ та ін.). Їх характерні ознаки: виключно високий дохід на душу населення, солідний природно-ресурсний потенціал розвитку, велика роль на західному ринку енергетичної сировини та фінансових засобів, вигідне економіко-географічне становище. До цієї ж групи можна

віднести невеликі (з кількістю жителів 0,5 млн. чоловік) держави, що відрізняються також високим доходом на душу населення (Багамські острови, Фіджі та ін.). За типом соціального розвитку багато хто з них тяжіє до країн середньорозвиненого капіталізму. Їм вдалося глибоко «вмонтуватися» у міжнародний розподіл праці завдяки розвитку плантаційного господарства, туризму, транзиту тощо. Друга група, найбільш численна, об'єднує країни із середнім для світу, що розвивається, рівнем загальноекономічного розвитку, середнім розміром ВВП на душу населення (Колумбія, Гватемала, Парагвай, Туніс та ін.). У сільському господарстві цих країн переважають індустріальні форми праці, а підприємства обробної промисловості хоч і існують, але нечисленні і технічно оснащені дуже слабо. У соціальному відношенні країни, що становлять цю групу, дуже неоднорідні.

В особливу, третю групу варто виділити Індію, Пакистан та Індонезію – країни з величезними територіями та населенням, природно-ресурсним потенціалом та можливостями економічного розвитку. Ці держави посіли чільне місце у системі міжнародних економічних зв'язків, викликали потужний приплив зовнішніх ресурсів як вкладень іноземного капіталу. Але низькі величини виробництва та споживання душу населення помітно гальмують їх соціально-економічний прогрес.

І, насамкінець, остання, четверта група – найменш розвинені країни світу (Афганістан, Бангладеш, Бенін, Нігер, Сомалі, Центрально-Африканська Республіка, Чад, Екваторіальна Гвінея, Бурунді та інших.). Деякі з них не мають виходу до моря і слабко пов'язані із зовнішнім світом. У цих країнах надзвичайно низький дохід на душу населення повсюдно переважають доіндустріальні форми праці, а в економіці панівні позиції займає сільське господарство. Саме країни цієї групи становлять основу затвердженого ООН списку найменш розвинених країн світу.

Отже, країни, що розвиваються – найбільш численна група країн світу; вона відрізняється географічною своєрідністю та яскраво вираженими тенденціями до поляризації; від темпів і результатів соціально-економічного прогресу в країнах, що розвиваються, багато в чому залежить благополуччя всього людства.

Запитання та завдання. 1.Які з характерних рискраїн, що розвиваються, є, на вашу думку, найважливішими? 2. Згадайте матеріал § 10 «Кількість населення та його відтворення». Якими особливостями характеризується процес відтворення населення в країнах, що розвиваються? Чим їх можна пояснити? 3. Які графічні та картографічні джерела можна залучити для розкриття виділених у тексті особливостей географії населення країн, що розвиваються? 4. Які риси притаманні географії господарства більшості країн, що розвиваються? Складіть логічну схему відповіді. 5. Охарактеризуйте чотири найбільш яскраво виражені групи країн, що розвиваються, за рівнем розвитку та структурою продуктивних сил. Якби виникла потреба в навчальних ціляхспростити цю типологію країн, яку схему ви запропонував би?

Сполучені Штати Америки

Яка роль цієї країни у світі? Чим можна пояснити її могутність? Як і чому змінюється вага США у світовому господарстві?

Географічне положення. природні ресурси.Сполучені Штати Америки за багатьма економічними показниками є провідною державою світу. Це, як відомо, федеративна республіка, що складається з 50 штатів та федерального округуКолумбія (територія столиці Вашингтон). 48 штатів розташовуються компактно, два – окремо від основної території: Аляска (куплена у царського уряду Росії у 1867 р.) та Гавайські острови (рис. 68).

«Заокеанське» становище і віддаленість від вогнищ війни, що спалахували в Європі та Азії, гарантували цій країні в минулому надійну безпеку, полегшували широкі торговельні зв'язки з державами, розташованими як у зоні Атлантичного, так і Тихого океанів.

Важливу роль нинішньому процвітанні Сполучених Штатів зіграло освоєння їх величезних природних багатств. Сьогодні США займають перше місце в західному світі за запасами кам'яного і бурого вугілля, друге – за запасами міді, цинку, шосте – за запасами нафти, залізняку і т. д. У той же час багато родовищ, що розробляються, виснажені (особливо газу, залізної руди ). Бракує (або немає зовсім) нікелю, марганцю, хромітів, кобальту і т.д.

Рясні та різноманітні водні ресурси. Але вони концентруються переважно Сході країни. Тут протікає головна річкова артерія США - Міссісіпі, яка разом зі своїми притоками має велике господарське значення (транспортне, енергетичне, зрошувальна). На кордоні з Канадою є найбільша озерна система у світі – Великі американські озера.

Великим природним родючістю мають грунти США, особливо чорноземоподібні грунту прерій і чорноземи центральних частин країни, які розорані і перетворені на головну житницю країни. Ліси сильно вирубані та покривають сьогодні приблизно чверть території США, причому це переважно вторинні ліси. Найбільш багаті лісами Аляска та Кордильєри.

Ціль:

• Вчити учнів класифікувати різні географічні об'єкти і виділяти їх класифікації основні критерії.
• Створити умови комплексного застосування знань у процесі вивчення нового матеріалу.

Хід уроку

I. Визначити за опорними словами розділ географії, який починаємо вивчати, частково тему уроку

ІІ. Як же можна поділити земну кулюна:.. (регіони), використовуйте знання раніше вивчених тем: "Освоєння людиною планети Земля", "Населення", "Політична карта"

1. :. (Старе Світло-Нове Світло)
2. :. (Ойкумена-Неойкумена)
3. :.(компактне проживання етнічно споріднених народів)
4. :.(Сповідують одну релігію)
5. :.(Територіальна єдність) : Як би назвали регіони (Географічні регіони)

ІІІ. Робота з атласом та настінною карткою (ПКМ)

Заповнити перепустки (запис на дошці):

1. :. (Географічні регіони) - : (Північна) Європа - Норвегія, : продовжити: (Швеція, Фінляндія, Данія, Ісландія)
2. Південна Європа - :.. (Андорра, Ватикан, Греція, Іспанія, Італія, Мальта, Португалія, Сан-Марино)
3. Які географічні регіони можна відзначити у Латинській Америці? (Згадати фізичну картку Південної Америки-Особливості рельєфу)

(Показати країни на карті, показують учні або вчитель показує - учні називають)

IV. До кінця 80-х років вивчалися суспільно-соціально-економічні регіони, використовуючи знання теми "Типологія країн".

1. :. (Капіталістичні країни)
2. :. (Соціалістичні країни)
3. :. (Країни, що розвиваються).

Який підхід для такого поділу? : (класовий)

V. А зараз основа для поділу?

Вирішення яких інтересів лежить в основі поділу? :. (загальнолюдських)

ВИСНОВОК:Основа вивчення світу - історико-географічні регіони.

Які ознаки виділення великих історико-географічних регіонів ви можете запропонувати. (Історичні, культурні, природні, економічні:)

Робота із підручником. Знайти відповідь на запитання: Чому залежить ступінь внутрішньої єдності історико-географічних регіонів

VI. Деякі історико-географічні регіони світу:

Застосувати знання теми "Політична мапа світу"

Робота із атласом.Знайти та назвати.

На кожному столі аркуш із запитаннями.

Робота може бути організована фронтально з усім класом, а може бути дано для самостійної роботи з подальшою перевіркою.

1. Які країни належать до Скандинавського регіону?
2. Які країни Африки традиційно належать до країн Близького Сходу?
3. Позначте країни Азії, що належать до Близькосхідного Регіону
   Каїр, Афганістан, Ірак, Індія, Єгипет, Ізраїль, Саудівська Аравія, Оман, Судан, Алжир.
4. Назвати європейські країни: Аргентина, Бельгія, Болгарія, Пакистан, Нігерія, Литва, Португалія, Ірландія, Куба, Фінляндія.
5. Назвати азіатські країни: Монголія, Кувейт, Чехія, Бразилія, Іран, Єгипет, Індонезія, Югославія, Японія, Афганістан.
6. Назвати країни Північної та Південної Америки: Мексика, Швеція, Венесуела, Канада, Алжир, Чилі, Австрія, Аргентина, Ірак, Перу.
7. Знайдіть відповідність: країна – частина світла, де вона розташована (підберіть пари)

8. Вказати у запропонованому списку країни Південно-Західної Азії:

1) Туреччини;

4) Пакистан;

5) Шрі-Ланка;

6) Малаві;

7) Бахрейн;

8) Ізраїль;

9) Саудівська Аравія.

Вказати країни Центральної Америки та Вест-Індії: 1) Гондурас; 2) Мексика; 3) Беліз; 4) Гаїті; 5) Венесуела; 6) Панама; 7) Куба; 8) Еквадор; 9) Сурінам.

Вказати країни Північної Африки: 1) Чад4 2) Нігер; 3) Малі; 4) Ефіопія: 5) Танзанія; 6) Туніс; 7) Ангола; 8) Мороко.

Вказати у списку міст столиці Андських країн: 1) Манагуа; 2) Каракас; 3) Асуньйон; 4) Сантьяго; 5) Буенос-Айрес; 6) Сант-Паулу; 7) Ліма; 8) Кіто; 9) Кінгстон.

VII. Підбиття підсумків уроку:Назвіть історико-географічні регіони світу. (цілі континенти або їх частини), які ми вивчатимемо в цьому розділі географії:

VIII. Домашнє завдання.

У підручнику "Економічна та соціальна географія світу" Ю.Н.Гладкий, С.Б. Лаврів параграф 31 розділ "США, країни Західної Європи та Японія: співвідношення в "трикутнику сили".

Додаткова література - підготувати економічний нарис (Есе)