6.4. Наукова підготовка виробництва

6.4.1. Науково-дослідні роботи (НДР)

Наукові дослідження можна розділити на фундаментальні, пошукові та прикладні (таблиця 6.2).

Таблиця 6.2

Науково-дослідні роботи

Безпосередньо до процесів створення нових товарів належать прикладні НДР.

Фундаментальні та пошукові НДР зазвичай не входять до комплексу робіт зі створення та освоєння нових товарів.

Порядок проведення науково- дослідницьких робіт(НДР) прикладного характеру регламентується ГОСТ 15.101.-80.

Основні етапи НДР:

1) розробка технічного завдання (ТЗ) НДР;
2) вибір напряму дослідження;
3) теоретичні та експериментальні дослідження;
4) узагальнення та оцінка результатів досліджень.

Конкретний склад етапів та робіт на них визначається, природно, специфікою НДР. Приблизний перелік робіт на етапах НДР наведено у табл. 6.3.

Таблиця 6.3

Етапи та склад робіт НДР

6.4.2. Дослідно-конструкторські роботи (ДКР)

Після завершення прикладних НДР, за умови позитивних результатів економічного аналізу, що задовольняє фірму з погляду її цілей, ресурсів та ринкових умов, приступають до виконання дослідно-конструкторських робіт (ДКР). ДКР - найважливіша ланка матеріалізації результатів попередніх НДР. На основі отриманих результатів досліджень створюються та відпрацьовуються нові товари.

Основні етапи ДКР (ГОСТ 15.001-73):

1. Розробка ТЗ на ДКР.
2. Технічна пропозиція.
3. Ескізне проектування.
4. Технічне проектування.
5. Розробка робочої документації для виготовлення та випробувань дослідного зразка.
6. Попередні випробування дослідного зразка.
7. Державні (відомчі) випробування дослідного зразка.
8. Відпрацювання документації за результатами випробувань.

Приблизний перелік робіт на етапах ДКР наведено у табл. 6.4.

Таблиця 6.4

Зразковий перелік робіт на етапах ДКР

6.5. Оцінка ефективності НДР та ДКР

Імовірнісний характер результатів НДДКР ускладнює оцінку економічної ефективності і веде до поетапного визначення з наростаючим ступенем точності. На ранніх стадіях виконання проектних робіт розрахунки мають прогнозний характер і включають:

Техніко-економічний аналіз очікуваних результатів;
- Вибір бази для порівняння та приведення варіантів до порівняльного виду;
- розрахунок передвиробничих та капітальних витрат у сфері виробництва та експлуатації;
- Розрахунок та аналіз показників економічної ефективності.

Річний економічний ефект та економічна ефективність при експлуатації нових виробів.

Методи розрахунку річного економічного ефектузалежить від цього, відрізняється у порівнюваних випадках річна продуктивність виробів. При рівності їх річних продуктивностей (Q Н = Q А) розрахунок річного економічного ефекту ведеться на базі абсолютних величин капітальних вкладень К та експлуатаційних витрат (витрат) І:

При .

Якщо ж у новому варіанті річна продуктивність виробу вище, ніж у аналогу , то річний економічний ефект Эг розраховується з урахуванням питомих величин витрат k, u:

При ,

де К – абсолютна величина капітальних вкладень;
І – абсолютна величина експлуатаційних витрат;
k – питомі капітальні вкладення;
u – питомі експлуатаційні витрати;
Е н – норма рентабельності.

При економічній оцінці нового виробу розраховуються також термін окупності додаткових капіталовкладень та рентабельність інвестицій (у разі - капітальних вкладень) (див. розд. 4.8 теми 4).

Інвестиції (капіталовкладення) робляться для того, щоб принести прибуток більший, ніж витрати на придбання капіталу підприємцем або при вкладенні капіталу інвестором в інший бізнес або розміщення ним капіталу в банку під відсотки. Тож аналізу нових проектів, що з необхідністю отримання прибутку, часто використовують норми рентабельності, відповідні різним видамкапітальних вкладень Застосування у розрахунках тієї чи іншої величини норми рентабельності повністю залежить від підприємця та інвестора, цілей фірми та конкретної ринкової обстановки. Проте можна рекомендувати орієнтовні значення Е н залежно від вищезгаданих видів капіталовкладень (табл. 6.5).

Таблиця 6.5

Норми рентабельності залежно від видів інвестицій

Розрахункова рентабельність(Бухгалтерська норма рентабельності) капітальних вкладень оцінюються співвідношенням

Термін окупностірозраховується як величина зворотна розрахункової рентабельності (бухгалтерської норми рентабельності):

Величину норми рентабельності Ен можна також прийняти рівною фактичною рентабельністю капіталовкладень кращих проектів аналогічного спрямування, реальної процентної ставки на ринку капіталів або банківського відсотка. Реальна відсоткова ставка - це номінальна відсоткова ставка, що у поточних цінах, але скоригована до рівня інфляції.

Виріб, що розробляється в експлуатації економічно ефективно, якщо дотримується нерівність .

У межах дотримання нерівності можна змінювати рівень ціни нового виробу залежно від цілей, які переслідуються підприємцями (розробником і виробником).

Якщо стратегією власників капіталу є стратегія "зняття вершків", тобто отримання максимального прибутку протягом розрахункового періоду, то найбільш ймовірним буде рішення встановити максимальну ціну на новий виріб, яку тільки зможе витримати ринок (продукція залишиться конкурентоспроможною і успішно реалізовуватиметься протягом розрахункового періоду ).

При стратегії "глибокого проникнення ринку" (завоюванні частки ринку) ціни може бути знижено до мінімального рівня, у якому виробника дотримується нерівність .

Якщо в процесі експлуатації нової розробки (нового виробу) відбувається збільшення прибутку та зниження собівартості продукції або роботи (в організації, що застосовує нову розробку), річний економічний ефект може бути розрахований за формулою

,

де П а - річний прибуток при експлуатації виробу-аналогу, що був на підприємстві (верстата, приладу, і т.п.);
Q – обсяг виробництва продукції (робіт);
Q н - під час експлуатації нової розробки виробу;
Q а - під час експлуатації розробки виробу, що була на підприємстві);
З н, З а - собівартість своєї продукції відповідно при експлуатації нового виробу та виробу-аналогу;
До - додаткові капіталовкладення на нову розробку виробу;
Е н – норма рентабельності.

Визначаючи річний економічний ефект, необхідно забезпечити сумісність порівнюваних варіантів нового виробу та виробу-аналогу за такими показниками, як:

Обсяг продукції (роботи), яка виробляється за допомогою нового виробу;
- якісні параметри;
- фактор часу;
- соціальні фактори виробництва та використання продукції.

Сумісність за показниками обсягу продукції, що виробляється за допомогою нового виробу та виробу-аналогу, розглянуто раніше.

Необхідно також враховувати, що перехід від одиничного до серійного та масового виробництва значно знижує собівартість одиниці виробленої продукції за рахунок зменшення питомої ваги умовно-постійних витрат і підвищення рівня механізації процесів.

Виріб-аналог і виріб, що знову розробляється, повинні мати якісну сумісність. Залежно від призначення та умов його експлуатації якісними показниками сумісності можуть бути, наприклад, безвідмовність, довговічність, ремонтопридатність, споживана потужність, маса, габарити, точність, швидкодія, ступінь автоматизації тощо.

Якщо виріб-аналог не забезпечує виконання будь-якої функції, яка є в новому виробі, слід передбачити по ньому додаткові засоби, необхідні для доведення цього показника до рівня нового виробу.

У виробах, що проектуються, показників, які необхідно враховувати при визначенні загального показника якості, може бути кілька. Зазвичай визначають питома вагаважливості кожного показника в загальної характеристикинової розробки. Потім вони оцінюються за бальною системою (наприклад, десятибальною). Бальна оцінка проводиться експертним шляхом (табл. 6.6).

Інтегральний показник (коефіцієнт) якості (К і) нового виробу визначають за формулою

де n – число параметрів виробу;
a i - ваговий коефіцієнт важливості i-го параметра;
b iн, b i a - значення даного параметра відповідно до нового виробу та виробу-аналогу, оцінені експертами в балах.

Розрахунок річного економічного ефекту під час виробництва нових виробів

Річний економічний ефект під час виробництва (освоєння) нових виробівЕ г

,

де П ч - прибуток від нових виробів після виплати податків і відсотків за кредити;
К – капітальні вкладення.

У випадку, коли новий виріб освоюється замість виробу-аналогу,

де - відповідно економічний ефект при виробництві нового виробу та виробу-аналогу.

Якщо капітальні вкладення пов'язані з введенням основних фондів, при розрахунку річного економічного ефекту можуть враховуватися амортизаційні відрахування (Аг), тоді

І тут річна рентабельність капітальних вкладень освоєння нових виробів оцінюється співвідношенням

Критерієм прийняття рішення щодо освоєння у виробництві нових виробів є

(або ),

де і - відповідно термін окупності інвестицій: розрахунковий та нормативний.

Показник економічного ефекту від виробництва нових виробів має бути позитивною величиною, що означає перевищення рентабельності інвестицій (капіталовкладень) над нормативом Е н.

При розрахунку при приведенні доходів і витрат одного моменту часу (t 0) необхідно вирішити таке завдання. Знайти значення , у якому інтегральний економічний ефект за розрахунковий період (термін економічного життя інвестицій) Еі дорівнював нулю:

при ,

де - прибуток від нових виробів t-го року;
- капіталовкладення t-го року;
T – число років життєвого циклу інвестицій;
Jq – коефіцієнт дисконтування.

Докладно цей метод розрахунку у курсі " Аналіз господарську діяльність " .

Врахування фактора часу при оцінці економічної ефективності НДР та ДКР

При виконанні економічних розрахунків на етапах НДР та ДКР необхідно враховувати, що капіталовкладення, як правило, здійснюються в роки, що передують початку виробництва нових виробів у виробника та попередніх початку експлуатації цих систем. Тому всі показники доходів та витрат вважаються наведеними до одного моменту часу - першого року розрахункового періоду (початку виготовлення або експлуатації нових виробів). При необхідності таке приведення роблять, ділячи показники цього року на коефіцієнт дисконтування Jq:

де t - число років між роком t, до якого належить цей показник, та роком "0" - першим роком розрахункового періоду.

За економічних розрахунків показників після розрахункового року їх призводять до розрахункового "0" року шляхом множення на коефіцієнт дисконтування.

Визначення витрат виробництва виробів на етапах НДР та ДКР

На етапах НДР і ДКР ще немає даних про технологію виготовлення нового виробу, його трудомісткості та матеріаломісткості, тому визначення витрат виробництва цих етапах представляє відомі труднощі. У той самий час комплексний економічний аналіз як у сфері виробництва, і у сфері експлуатації необхідний прийняття рішень про доцільність нових розробок.

Орієнтовні розрахунки витрат, у випадках ведуться шляхом встановлення аналогій між створюваним виробом і раніше створеним з урахуванням аналізу його параметрів, елементів і функций. Найчастіше собівартість розраховується одним із наступних методів:

За питомими показниками;
- за питомими ваговими витратами;
- бальним;
- кореляційним;
- Нормативної калькуляції.

Метод питомих показників

При розрахунках за цим методом вважають, що витрати змінюються пропорційно до зміни визначального параметра виробу (наприклад, споживаної потужності, продуктивності, швидкодії тощо).

Зазвичай застосовують такі показники, як собівартість одиниці ваги, собівартість, що припадає на одиницю потужності, швидкодії, собівартість однієї функції і т.п.

Питому собівартість обраного параметра укрупнено визначають з урахуванням статистичних даних вироби-аналога.

Собівартість нового виробу З н визначається як добуток питомої собівартості Зуд на величину основного параметра нового виробу Х н:

Розрахунки такого типу можна уточнити за допомогою диференційованих питомих показників, таких як витрати на матеріали З м.уд та трудомісткість t уд, що припадають на одиницю основного параметра. Тоді

де С т - годинна тарифна ставка робочого відрядника (або годинна ставка робочого погодинника);
- Коефіцієнти, що враховують відповідно цехові, заводські та позавиробничі витрати.

Метод питомих вагових витрат

Цей метод заснований на розрахунку однієї із статей калькуляції собівартості нового виробу прямим способом, наприклад витрат на основні матеріали та комплектуючі вироби, і визначенні собівартості нового виробу, виходячи з припущення, що питома вага цієї статті в структурі собівартості нового виробу дорівнюватиме питомій вазі цієї статті у структурі собівартості виробу-аналогу:

Метод балів

Метод балів заснований на оцінці умовними балами основних технічних та експлуатаційних характеристик виробів, наприклад, за десятибальною системою.

Процедура бальної оцінки виконується з допомогою лінійних графіків (рис. 6.8) чи таблиць (табл. 6.6).

Рис. 6.8 Графік бальної оцінки параметрів A та B для двох видів матеріалів М с та М d (н – новий виріб; a – виріб-аналог)

Таблиця 6.6

Таблиця бальної оцінки параметрів Х i нового виробу (Н) та виробу-аналогу (a)

Бали, встановлені за кожним параметром експертним шляхом, підсумовують для нового виробу та виробу-аналогу окремо.

Розрахунок собівартості нового виробу З н виробляють за формулою

,

де - ціннісний множник, отриманий розподілом фактичної собівартості вироби-аналогу За суму балів, відповідних його технічним характеристикам :

де а i – ваговий коефіцієнт важливості i-го параметра виробів.

Метод балів застосуємо на ранніх стадіях проектування для орієнтовних розрахунків витрат лише за збереження принципу пропорційної залежності витрат від параметрів.

Метод кореляції

Метод ґрунтується на кореляційній залежності собівартості від будь-яких параметрів виробу.

Ця залежність може бути виражена або у вигляді лінійного рівняння

або у вигляді статечної залежності (при криволінійній формі кореляційного поля)

При i = 1, ..., n,

де З н - собівартість;
х i - параметр, що враховується;
- постійні, що характеризують ступінь впливу параметра, що враховується на собівартість.

На основі статистичних даних за 3-5 років з виробництва виробів-аналогів можна визначити тенденції зміни собівартості та, якщо результати НДР докорінно не змінюють структуру та величину собівартості, визначити коефіцієнти рівняння (методом найменших квадратів).

Так, наприклад, рівняння зв'язку собівартості З н (для групи напівпровідникових приладів) з трудомісткістю виготовлення tшт, коефіцієнтом виходу придатних До в.г, обсягом виробництва Q та роком випуску T має такий вигляд:

Процес встановлення кореляційних залежностей є дуже трудомістким, потребує підбору великого. статистичного матеріалуза виробами-аналогами, але точність визначення собівартості витрат ранніх стадіях проектування підвищується.

Метод нормативної калькуляції

Метод нормативної калькуляції (див. тему 4, розд. 4.3) є найточнішим методом визначення собівартості виробів, але відсутність достовірних нормативних даних про фактичні виробничі витрати унеможливлює його на ранніх стадіях проектування.

Метод середньої вартості функціональних елементів

Метод заснований на обмеженості набору функціональних елементів при виготовленні виробу і застосовується переважно у приладобудуванні. Середня вартість деяких класів функціональних елементів відрізняється незначною мірою. Середні вартості фазових детекторів, модульаторів, тригерів УПТ та інших елементів практично однакові для всієї радіоапаратури. Це дозволяє визначити собівартість виробу (приладу) З сумуванням вартостей функціональних елементів з урахуванням їх класу:

,

де n – число різних класів у даному приладі;
N i – число елементів одного класу;
S i – середня вартість функціонального елемента;
З сб - витрати на загальне компонування та регулювання.

Значення n та N i найчастіше відомі або можуть бути визначені на стадії ескізного проектування. Середню вартість функціонального елемента визначають розподілом вартості блоку одного і того ж i класу приладу-аналогу на число функціональних елементів в приладі. Витрати, пов'язані із загальним компонуванням, налагодженням та регулюванням приладу, визначаються будь-якими відомими методами визначення собівартості. Сумарна похибка відхилення фактичної собівартості від розрахункової - трохи більше 10 %, що цілком прийнятно для економічних розрахунків на ранніх стадіях проектування.

Врахування зміни цін при визначенні собівартості (індексація вартості)

Для визначення загального рівня збільшення витрат необхідно визначити приватні індекси зміни цін на окремі складові та врахувати частку цих витрат у загальних витратах. Зведений індекс зміни собівартості I можна визначити за формулою

де n – число окремих складових;
- Питома вага матеріальних, трудових витрат та (або) витрат на реалізацію продукції та ін витрат;
- індекс зміни цін на матеріали, споживчих цін, середньої зарплати, цін щодо реалізації продукції тощо.

При визначенні зміни собівартості доцільно враховувати лише основні статті витрат, тобто витрати, безпосередньо пов'язані із забезпеченням випуску продукції.

Розрахунок та зіставлення капітальних вкладень за новими виробами порівнюваних варіантів

Розрахунок капітальних вкладень споживача наведено раніше (розд. 4.5 теми 4).

Розрахунок та зіставлення питомих капітальних вкладень

У тих випадках, коли річна продуктивність нових виробів (наприклад, приладів) у порівнянних варіантах не однакова, слід порівняти не абсолютні, а питомі величини капітальних вкладень:

,

де k - питомі капітальні вкладення в новому (k н) та колишньому (k a) варіанті;
К - абсолютна величина капітальних вкладень у новому (K н) та колишньому (K a) варіантах;
Q – річна продуктивність виробу (Q н – нового; Q а – аналога).

6.6. Ринкові випробування товарів (пробний маркетинг)

При успішному завершенні функціональних випробувань нового товару багато фірм виробляють ринкові випробування (пробний маркетинг). Проблема проведення ринкових випробувань нових товарів залежить від багатьох факторів, головні з яких такі:

Цілі та ресурси фірми;
- вид товару, передбачуваний обсяг випуску та тип ринку;
- ступінь достовірності маркетингової інформації та досліджень;
- Ступінь впевненості фірми в конкурентному успіху нового товару на ринку;
- політика фірми щодо ризику;
- Оцінка тимчасової затримки повного комплексу робіт зі створення та освоєння нового товару.

Вирішення питань про проведення (або не проведення) ринкових випробувань, а також рішення, за якою конструкторською документацією (дослідного зразка, серійного виробництва) та в якому виробництві (дослідному чи серійному) буде виготовлено дослідну партію нового товару для пробного маркетингу і чи варто призупинити чи продовжити роботи з підготовки виробництва до отримання результатів ринкових випробувань - залежить від конкретних умов функціонування фірми, її цілей, ресурсів, методів роботи та політики.

Ціль ринкових випробувань- Випробування товару в умовах реального використання, виявлення думок, зауважень споживачів і торгових працівників про особливості його використання та проблеми продажу, а також визначення розмірів ринку та загальний прогноз збуту, тобто. виробничої програми.

Результати ринкових випробувань та їх використання

Випробування в ринкових умовах дають керівництву інформацію до ухвалення остаточного рішення про доцільність випуску нового товару. Якщо фірма приступатиме до розгортання комерційного виробництва, її чекають великі витрати на закінчення підготовки виробництва, витрати на капітальне майно та освоєння виробництва, витрати на канали розподілу та стимулювання збуту нового товару. У цьому вона має вирішити такі основні питання - коли, де, кому як і продавати новий товар.

КОЛИ. Першим приймається рішення про своєчасність випуску нового товару ринку. Якщо новий товар буде підривати збут інших подібних товарів фірми або його конструкцію можна внести додаткові вдосконалення, ймовірно, випуск нового товару ринку буде відкладено.

ДЕ. Приймається рішення щодо реалізації товару на певних географічних ринках чи загальнонаціональному чи міжнародному масштабах. За відсутності достатніх впевненості, коштів та можливостей для виходу з новим товаром на загальнонаціональний ринок встановлюється тимчасовий графік послідовного освоєння ринків.

КОМУ. Вибираються найвигідніші ринки групи освоюваних і їх освоєння зосереджуються зусилля зі стимулювання збуту.

ЯК. Розробляється план дій для послідовного виведення нового товару на ринки – план маркетингу.

Відповіді на ці прості формою, але надзвичайно складні за своєю суттю питання впливають на подальший хід підготовки виробництва та промислове освоєння нових товарів, оскільки визначають:

Виробнича потужність фірми;
- Тип виробництва;
- виробничу структуру;
- Графік виробництва за роками.

Надіслати свою гарну роботу до бази знань просто. Використовуйте форму нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань у своєму навчанні та роботі, будуть вам дуже вдячні.

Розміщено на http://www.allbest.ru/

Вступ

Нововведення - оформлений результат фундаментальних, прикладних досліджень, розробок чи експериментальних робіт у будь-якій сфері діяльності щодо підвищення її ефективності.

Нововведення можуть оформлятися у вигляді: відкриттів, винаходів, патентів, товарних знаків, рацпропозицій, документації на новий або вдосконалений продукт, технологію, управлінський чи виробничий процес тощо. Вкладення інвестицій у розробку нововведення - половина справи. Головне впровадити новацію, перетворити новацію на форму інновації, тобто. завершити інноваційну діяльність та отримати позитивний результат.

Інновація (нововведення) – кінцевий результат впровадження нововведення з метою зміни об'єкта та отримання економічного, соціального, екологічного, науково-технічного чи іншого ефекту.

Основними завданнями НДДКР є:

Отримання нових знань у галузі розвитку природи та суспільства, нових галузей їх застосування;

Теоретична та експериментальна перевірка можливості матеріалізації у сфері виробництва розроблених на стадії стратегічного маркетингу нормативів конкурентоспроможності товарів організації;

Практична реалізація портфеля нововведень та інновацій.

Основні принципи НДДКР:

1. Виконання раніше розглянутих наукових підходів, принципів, функцій, методів менеджменту під час вирішення будь-яких проблем, розроблення раціональних управлінських рішень. Кількість компонентів наукового менеджменту, що застосовуються, визначається складністю, вартістю об'єкта управління та іншими факторами.

2. Орієнтація інноваційної діяльності в розвитку людського капіталу.

Проведення НДР можна розглядати як наукову підготовку виробництва (НПП), ДКР - як основну частину конструкторської підготовки виробництва (КПП) та частково технологічної (ТПП), а власне підготовку виробництва на серійному заводі як закінчення КПП, проведення переважно ТПП, а також організаційної підготовки виробництва (ОПП).

1. Види НДР та їх основні етапи

Наукові дослідження можна розділити на фундаментальні, пошукові та прикладні (табл. 1)

Таблиця 1 - Види науково-дослідних робіт

Фундаментальні та пошукові роботи до життєвого циклу виробу, як правило, не включаються. Проте на основі здійснюється генерація ідей, які можуть трансформуватися в проекти НДДКР.

Прикладні НДР є однією із стадій життєвого циклу виробу. наукова дослідна дослідна конструкторська

Їхнє завдання - дати відповідь на запитання: "Чи можливе створення нового виду продукції та з якими характеристиками?"

Порядок проведення НДР регламентується ДСТУ 15.101-80. Конкретний склад етапів і характер виконуваних у межах робіт визначаються специфікою НДР.

1) розробка технічного завдання (ТЗ) на НДР;

2) вибір напрямів дослідження;

3) теоретичні та експериментальні дослідження;

4) узагальнення та оцінка результатів досліджень.

Приблизний перелік робіт на етапах НДР наведено у таблиці 2.

Таблиця 2 - Етапи НДР та склад робіт на них

2. Інформаційне забезпечення прикладної НДР

На стадії розробки технічного завдання на НДР використовуються наступні видиінформації:

Об'єкт дослідження;

Опис вимог до об'єкта дослідження;

Список функцій об'єкта дослідження загальнотехнічного характеру;

Перелік фізичних та інших ефектів, закономірностей та теорій, які можуть бути основою принципу дії виробу;

Технічні рішення (у прогнозних дослідженнях);

Відомості про науково-технічний потенціал виконавця НДР;

Відомості про виробничі ресурси (стосовно об'єкта досліджень);

Відомості про матеріальних ресурсів;

Маркетингові відомості;

Дані про очікуваний економічний ефект.

Додатково використовується така інформація:

Методи вирішення окремих завдань та обробки інформації;

Загальнотехнічні вимоги (стандарти, обмеження шкідливих впливів, вимоги щодо надійності, ремонтопридатності, ергономіки і так далі);

Проектовані терміни поновлення продукції;

Пропозиції ліцензій та "НОУ-ХАУ" щодо об'єкта досліджень.

На наступних етапах НДР як база переважно використовується перерахована вище інформація.

Додатково використовуються:

Відомості про нові принципи дії, нові гіпотези, теорії, результати НДР;

Дані економічної оцінки, моделювання основних процесів, оптимізації багатокритеріальних завдань, макетування, типових розрахунків, обмежень;

Вимоги до інформації, що вводиться в інформаційні системиі т.д.

3. Методи оцінки науково-технічної результативності НДР

Результатом НДР є досягнення наукового, науково-технічного, економічного та соціального ефектів. Науковий ефект характеризується отриманням нових наукових знань та відображає приріст інформації, призначеної для "внутрішньонаукового" споживання.

Науково-технічний ефект характеризує можливість використання результатів досліджень, що виконуються в інших НДР і ДКР і забезпечує отримання інформації, необхідної для створення нової продукції.

Економічний ефект характеризує комерційний ефект, отриманий під час використання результатів прикладних НДР.

Соціальний ефект проявляється у покращенні умов праці, підвищенні економічних характеристик, розвитку культури, охорони здоров'я, науки, освіти.

Наукова діяльність має багатоаспектний характер, її результати, як правило, можуть використовуватися в багатьох сферах економіки протягом тривалого часу.

4 . Основні завдання та етапи ДКР

Після завершення прикладних НДР за умови позитивних результатів економічного аналізу, що задовольняє фірму з погляду її цілей, ресурсів та ринкових умов, приступають до виконання дослідно-конструкторських робіт (ДКР).

ДКР - найважливіша ланка матеріалізації результатів попередніх НДР.

Її основне завдання – створення комплекту конструкторської документації для серійного виробництва.

Основні етапи ДКР (ГОСТ 15.001-73):

1) розробка ТЗ на ДКР;

2) технічна пропозиція;

3) ескізне проектування;

4) технічне проектування;

5) розробка робочої документації для виготовлення та випробувань дослідного зразка;

6) попередні випробування дослідного зразка;

7) державні (відомчі) випробування дослідного зразка;

8) відпрацювання документації за результатами випробувань.

Приблизний перелік робіт на етапах ДКР відображено у табл.8.1.

Таблиця 3 - Зразковий перелік робіт на етапах ДКР

ДКР – ключовий етап в інноваційному процесі.

Тут відбувається матеріалізація результатів попередніх етапів у новий продукт.

Основне завдання ДКР – створення комплекту конструкторської документації, придатної для серійного виробництва продукту.

З метою відпрацювання документації та перевірки відповідності результатів ДКР вимогам технічного завдання у дослідному виробництві виготовляється та випробовується у заводських та натурних умовах дослідний зразок.

ДКР представляє в інформаційному сенсі поле складних взаємодій різних галузей знання: природничих наук, математики, економіки, організації виробництва, управління колективом розробників тощо.

Ключовим завданням техніко-економічного проектування у складі ДКР є забезпечення ефективності нового виробу та, отже, його конкурентоспроможності над ринком. У цьому особливе значення набуває конструювання інтегрального показника якості та інтегрального економічного показникаВироби.

В управлінні ефективністю розробки, крім забезпечення її власне техніко-економічних показників, вирішальне значення має скорочення часу на НДДКР та вибір моменту виведення нового товару на ринок.

Інноваційний процес – складний комплексний організаційний захід з інформаційно насиченими етапами прийняття найрізноманітніших рішень. Концептуальна організація такого процесу, викладена вище, дозволяє знизити ризик помилкових рішень та витрати у процесі виконання НДДКР та організації серійного виробництва нового товару.

5 . Структура життєвого циклу виробу

Основні складові життєвого циклу будь-якого виробу такі:

1) маркетингові дослідження потреб ринку;

2) генерація ідей та їх фільтрація;

3) технічна та економічна експертиза проекту;

4) науково-дослідні роботи з тематики виробу;

5) дослідно-конструкторська робота;

6) пробний маркетинг;

7) підготовка виробництва виробу на заводі-виробнику серійної продукції;

8) власне виробництво та збут;

9) експлуатація виробів;

10) утилізація виробів.

Стадії 4-7 - передвиробничі, і їх можна як комплекс науково-технічної підготовки виробництва.

Доцільно під час управління життєвим циклом вироби спиратися систему контрольних точок циклу. На всіх контрольних точках аналізують відхилення якісних та кількісних параметрів виробу від проектних значень за технічними та економічними критеріями та виробляють відповідні рішення за критерієм "ефект-витрати".

Кількість контрольних точок (КТ) залежить від характеру виробу.

КТ-1 – рішення про початок проекту;

КТ-2 - закінчення технічного проекту (рішення про розробку робочої документації та виготовлення дослідного зразка);

КТ-3 - закінчення ДКР (рішення про виготовлення дослідного зразка);

КТ-4 - закінчення пробного маркетингу (ухвалення рішення про початок серійного виробництва та комерційної реалізації виробу);

КТ-5 - оцінка якості продукції, що серійно випускається (рішення про підвищення якості та надійності);

КТ-6 – оцінка необхідності оновлення чи модернізації продукції;

КТ-7 – оцінка оптимальності методів збуту продукції;

КТ-8 - оцінка доцільності та методів капітального ремонтувиробів у процесі експлуатації;

КТ-9 – оцінка доцільності зняття виробу з виробництва;

КТ-10 – зняття виробу з експлуатації та передача його на утилізацію.

Розміщено на Allbest.ru

Подібні документи

Організація робіт з винахідництва та раціоналізації, науково-дослідних робіт. Планування геологорозвідувального процесу, будівництва нафтових та газових свердловин. Процес транспортування, зберігання, збуту нефтепродуктов. Ремонт обладнання.

навчальний посібник, доданий 20.09.2011


Поняття та класифікація науково-технічної продукції, її різновиди. Особливості її документального оформлення; законодавче регулювання цієї сфери. Методи передачі науково-технічної продукції споживачам у вітчизняній та світовій практиці.

контрольна робота , доданий 25.11.2015


Визначення трудомісткості етапів науково-дослідної дослідно-конструкторської розробки (НДДКР). Вибір числа виконавців та проектування технологічного оснащення, планування та розрахунок графіка. Розрахунок кошторисної вартості та ціни на наукову продукцію.

курсова робота , доданий 18.03.2011


Економічна ефективність інноваційної діяльності підприємства Підвищення техніко-організаційного рівня виробництва. Стан техніки, організації управління та науково-дослідних робіт. Використання винаходу раціоналізаторської пропозиції.

контрольна робота , доданий 21.06.2016


Організація науково-технічної підготовки виробництва до випуску нової продукції. Опис науково-технічних досліджень та конструкторської підготовки на підприємстві. Організаційно-технологічна та проектно-конструкторська підготовка.

курсова робота , доданий 13.01.2009


Розробка технології виробництва важкогорючого поліетилентерефталатного волокна, що має додатково антибактеріальні та антигрибкові властивості під впливом лазерного СО2 випромінювання. Основні проблеми цієї інновації, способи їх вирішення.

курсова робота , доданий 31.03.2013


Основні завдання відділу головного архітектора. Безперервність та коректність роботи інформаційних систем для освоєння у виробництві перспективних конструкторських розробок та впровадження науково-технічних досягнень. Методи інформаційної безпеки.

реферат, доданий 16.11.2010


Сутність та значення науково-технічної революції (НТР), основні напрямки реалізації науково-технічної діяльності на сучасному етапі. Область застосування біо- та нанотехнологій, аналіз позитивних і негативних моментівнових напрямів НТР.

курсова робота , доданий 29.03.2011


Особливості виробничого процесу у бурінні. Виробничий цикл у будівництві свердловин, його склад та структура. Проектування робіт з будівництва свердловин. Організація вишкомонтажних робіт. Етапи процесу буріння свердловин та їх випробування.

контрольна робота , доданий 11.12.2010


Принципи та основні етапи оштукатурювання внутрішніх та зовнішніх поверхонь, використовувані методи та прийоми, інструменти, пристосування та інвентар. Технологія виконання. Порядок фарбування валиком та кистями. Виправлення тріщин на стелі та стінах.

Особливість наукової роботи полягає в тому, що це насамперед цілеспрямована та активна діяльність. Для науки характерними є системна організація, обґрунтованість та доведеність. Хоча у науці відомі випадкові відкриття, проте, лише ретельно сплановане і добре оснащене сучасними засобами наукове дослідження дозволяє розкрити і глибоко пізнати об'єктивні закономірності розвитку як природи, і суспільства. Тобто для успіху наукового дослідженняйого необхідно правильно організувати, спланувати та виконувати у певній послідовності. Ці плани та послідовність дій залежать від виду, об'єкта та цілей наукового дослідження.

Стосовно до прикладним науково-дослідним роботамвиділяють такі основні етапи.

1. Формулювання теми, визначення мети, завдань, об'єкта та предмета дослідження.

2. Складання концепції, програми та плану дослідження.

3. Розробка системи методів дослідження та прийомів їх ефективного застосування.

4. Збір, систематизація та аналіз емпіричного матеріалу. Експериментальні дослідження. Перевірка та уточнення гіпотези.

5. Аналіз та оформлення результатів дослідження.

6. Впровадження результатів та визначення економічної ефективності.

4.1. Формулювання теми, визначення мети, завдань, об'єкта та предмета дослідження.Цей етап наукового дослідження передбачає:

ü загальне ознайомлення з проблемою, за якою слід виконувати дослідження;

ü попереднє ознайомлення з літературою та класифікація найважливіших напрямів;

ü підбір та складання бібліографічних списків вітчизняної та зарубіжної літератури;

ü вивчення науково-технічних звітів на тему різних організацій відповідного профілю;

ü складання анотацій джерел;

ü складання рефератів на тему;

ü аналіз, зіставлення, критику інформації, що обробляється;

ü узагальнення, критику, складання власної думки з опрацьованих питань;

ü формулювання методичних висновків щодо огляду інформації.

Таким чином, основна увага на першому етапі приділяється вивченню та аналізу літературних та інших джерел з метою:

1) обґрунтування наукової проблеми та теми дослідження;

2) виявлення та накопичення наукових фактів за допомогою аналізу та синтезу різноманітних джерел знань, а також наукового опису фактів;

3) теоретичного узагальнення результатів первинного наукового дослідження (пояснення, зіставлення, висновки);

4) формулювання об'єкта, предмета, мети та завдань дослідження.

Визначимося з термінологією цього етапу. У науково-дослідній роботі розрізняють напрями, проблеми та теми.

Науковий напрямок– сфера наукових досліджень наукового колективу, присвячених вирішенню будь-яких великих, фундаментальних теоретико-експериментальних завдань у галузі науки.

Проблема– складне наукове завдання, яке охоплює значну сферу дослідження та має перспективне значення.

Проблема– невідповідність між бажаним і дійсним; спірна ситуація у науці, яка потребує свого вирішення.

Проблема це початковий етап дослідження, у якому дослідник усвідомлює наявність невідомого і ставить собі за мету шляхом пошукової, пізнавальної діяльності зробити невідоме відомим. Наявність проблеми виступає як спонукальний мотив дослідження («спусковий гачок»).

Саме тому попереднім етапом дослідження будь-якого виду є виявлення і формулювання проблеми, визначення її актуальності, значущості та масштабів.

Правильне формулювання проблеми – це половина успіху, оскільки це означає вміння відокремити головне від другорядного та розділити те, що відомо від того, що невідомо на тему дослідження, а це визначає стратегію подальшого пошуку.

Будь-яка проблема складається з низки тем.

Тема- Це складне, що вимагає вирішення наукове завдання, що охоплює певну галузь наукового дослідження.

Темиможуть бути теоретичними, практичними, змішаними.

Постановка (вибір) проблем чи тим є важким, відповідальним завданням. Темаповинна мати наступні характеристиками:

А) актуальність– цінність теми на даний час для прогресу науки і техніки. Це відповідь на питання, чому це дослідження необхідно проводити саме зараз, а не потім;

Б) наукова новизна– тема у такій постановці будь-коли розроблялася і розробляється нині, тобто. дублювання виключається;

В) економічна ефективність– запропоновані в результаті наукового дослідження рішення мають бути ефективнішими за вже існуючі рішення;

Г) практична значимість- можливість використання результатів наукового дослідження для вирішення актуальних проблем і завдань як на виробництві, так і в суміжних або міждисциплінарних дослідженнях.

Д) відповідність профілю наукового колективу (організації).

Не менш важливим є виділення об'єкта та предмета дослідження. Згадаймо визначення (див. п.2): н аучне дослідження- Це діяльність, спрямована на всебічне вивчення об'єкта, процесу або явища, їх структури та зв'язків, а також отримання та впровадження в практику корисних для людини результатів. Його об'єктом є матеріальна або ідеальна системи, а предметом – структура системи, взаємодія її елементів, різні властивості, закономірності розвитку та т.д.

Об'єкт дослідження– це певні існуючі поза та незалежно від нашої свідомості явища реальної дійсності.

Необхідно пам'ятати: об'єкт дослідження існує об'єктивно, незалежно від волі людей, він не створюється та не конструюється ними.

Як об'єкт дослідження можуть виступати, наприклад:

ü соціальні інститути та системи (школа, вуз, лікарня, система освіти, система охорони здоров'я);

ü окремі елементи соціальних інститутів та систем (педагогічний колектив, студентство, зміст вищої медичної освіти);

ü процеси (навчання, виховання, соціалізації, ринкового обміну);

ü механізми функціонування систем та процесів (педагогічні технології формування компетенцій);

ü різні види діяльності, стану та властивості особистості;

ü залежності та взаємини (наприклад, особистість – група, конфлікти між індивідами) тощо.

Предмет дослідження на відміну об'єкта носить суб'єктивний характер, тобто визначається самим дослідником. Об'єкт та предмет дослідження, звичайно, взаємопов'язані. Але предмет дослідження, як правило, охоплює лише окремі елементи та взаємозв'язки досліджуваного об'єкта.

Предмет дослідження- те, на що безпосередньо спрямована увага дослідника, з приводу чого потрібна нова (недостатня) інформація.

Предмет дослідження- узагальнююча структура (пристрій) об'єкта, що досліджується, або її окремі приватні аспекти, умовно відокремлені механізми життєдіяльності об'єкта, що визначають спостережувані властивості (прояви) об'єкта, що розглядається.

Наприклад, об'єкт – соціотехнічна система, а предмет – економічний устрій соціотехнічної системи.

Анатомія – живий організм – будова живого організму.

Фізіологія – живий організм – процеси усередині живого організму.

Узагальнююча і приватна структури та окремі механізми життєдіяльності речі чи явища мають своїх носіїв, а саме самі речі та явища. Шукану інформацію можна «зняти» тільки з речей та явищ у їхній цілісній життєдіяльності. У зв'язку з цим інформаційну базу дослідженнядосить часто змішують із його об'єктом.

Наприклад, щодо демографічних процесів (народжуваність, міграція, смертність) інформацію «знімають» по регіонах і поселенням. Тим часом, ні поселення, ні регіони не є об'єктами дослідження. Вони - інформаційна база, причому, не лише з демографічним, а й з багатьох інших процесів, що з іншими аспектами їх життєдіяльності.

Формою наукового передбачення у науковому дослідженні виступає гіпотеза– необхідна сполучна ланка між теорією та проведеним дослідженням на шляху здобуття нового знання. Визначення та вимоги див вище (п. 3.). Іноді наукове дослідження проводиться без гіпотези. Це трапляється тоді, коли ставиться завдання, з одного боку, перетворити «усім відоме» зі звичайної думки на науково встановлений факт, а з іншого – дати точну наукову характеристику"Усім відомим" фактам.

Висунуті спочатку гіпотези можуть коригуватися, доповнюватися, розвиватися в ході дослідження, але за підсумками дослідження має бути чітко зазначено, що з початкових гіпотетичних припущень підтвердилося, які зміни були внесені до їхнього змісту, що взагалі не отримало належного підтвердження (бо в науці і негативний результат) дуже важливий).

У структурі наукового дослідження важливе місце займають його мету та завдання.

Під метоюбудь-якого виду діяльності розуміють ідеальний образ бажаного результату .

Мета дослідження– це запланований кінцевий результат, що має велике теоретичне та практичне значення для конкретної галузі наукового знання.

Вона покликана не проілюструвати вже встановлені та безперечні положення, а виявити нові зв'язки та стосунки. Універсальною метоюбудь-якого дослідження є отримання нових, достовірних знань про природу та суспільство, що дозволяють перетворювати, пристосовувати до потреб людини саму природу та суспільство.

Мета надає визначальний вплив на організацію, методику та інші структурні компоненти наукового дослідження, постає як його домінанта, як маяк, що висвітлює шлях досліднику у складних протиріччях досліджуваної проблеми. Мета наукового дослідження покликана чітко окреслити його область і зміст, відповісти на питання, в чому полягає істота проблеми, що вивчається, і чи можливо в ході дослідження отримати необхідні дані для її всебічного висвітлення.

Цілі дослідження дуже різноманітні. Вони можуть передбачати, в одному випадку, розкриття сутності складних фізіологічних, економічних, педагогічних та інших явищ та процесів, в іншому – виявлення залежності між факторами, що впливають на студентів, та змінами, що відбуваються в їх особистісних характеристиках під впливом цих факторів, у третьому – розробку нових форм та методів навчання та виховання молоді, лікування окремих захворювань, у четвертому - визначити умови, за яких той чи інший спосіб чи засоби впливу приносять найбільший ефект, і т.д.

Завдання дослідженняє конкретні напрями вивчення окремих аспектів досліджуваної проблеми, реалізація яких веде до досягнення спільної мети дослідження.

Завдання дослідження виступають в основному у двох видах: емпіричному та теоретичному.

До емпіричним завданнямвідносяться:

ü встановлення, уточнення та класифікація наукових фактів, що належать до предмета дослідження, характеристика їх та спостережуваних залежностей;

ü вивчення конкретних умов та сфери дії залежностей, сформульованих у вигляді тенденцій, закономірностей, принципів;

ü емпірична перевірка істинності закономірностей, теорій, гіпотез, моделей;

ü встановлення реальності передбачуваних гіпотетичних процесів, явищ;

ü вирішення конструктивних пізнавальних завдань.

Теоретичні завданнявключають:

ü виявлення та вивчення конкретних причин, зв'язків, залежностей, взаємодій, процесів, які дозволяють пояснити ті чи інші факти реальної дійсності;

ü побудова нових гіпотез, які теоретично пояснюють виявлені факти, тенденції, процеси, явища, причинно-наслідкові зв'язки, механізми діяльності;

ü формулювання теоретичного знання у тому вигляді, що дозволяє його емпірично перевірити.

Зазвичай у наукових працях висувається три – п'ять дослідницьких завдань. Це не принципіально. Головне, щоб при їх вирішенні було розкрито сутність явища, що вивчається.

Необхідно підкреслити, що всі завдання дослідження, незалежно від їхнього виду, перебувають у тісній взаємодії та нерозривній взаємозалежності. У той самий час кожна завдання існує у діалектичному єдності спільною метою дослідження, його об'єктом, предметом і гіпотезою.

Складання концепції, програми та плану дослідження.

Концепція дослідження- Комплекс основних положень (уявлень) про те, як слід вести дослідження. Це цілісна, логічно ув'язана система поглядів, об'єднана якоюсь спільною ідеєю і спрямовану досягнення мети дослідження.

На вибір концепції дослідження істотно впливає переважна у цьому часовому інтервалі у конкретній галузі знань парадигма.

Наукова парадигма- Система поглядів, що випливають з основних ідей та наукових досягнень великих (видатних) вчених, що визначають спрямованість мислення основної маси дослідників.

На основі концепції розробляється програма, що її деталізує.

Програма дослідження- Це комплекс положень, що визначає мету та завдання дослідження, його предмет, умови проведення дослідження, використовувані ресурси та передбачуваний результат.

Програма сприймається як досягнення мети дослідження, як форма конкретизації концепції.

Розділи програми:

1) обґрунтування актуальності обраної теми;

2) розкриття ступеня її розробленості у науковій літературі;

3) об'єкт, предмет, мета, завдання та гіпотеза дослідження;

4) теоретико-методологічні засади, система методів;

5) наукова новизна, теоретична та практична значимість;

6) ресурсне забезпечення;

7) як буде проведено апробацію та перевірку отриманих теоретичних висновків та практичних рекомендацій;

8) показники ефективності дослідження;

9) етапи та обсяг роботи та інші питання, вирішення яких сприятиме успішному здійсненню робочого плану.

На основі програми розробляється деталізуючий її план.

План дослідження- сукупність показників, що відображають зв'язок та послідовність ключових заходів (дій), що ведуть до повної реалізації програми та вирішення проблеми. План дослідження розглядається як організуючий фактор послідовного руху до мети дослідження.

4.3. Розробка системи методів дослідження та прийомів їх ефективного застосування.Даний етап має винятково важливе значення та буде розглянутий у наступній лекції.

4.4. Збір, систематизація та аналіз емпіричного матеріалу. Експериментальні дослідження. Перевірка та уточнення гіпотези. Цей етап займає центральне місце у науковому дослідженні. Історія науки переконує, що зробити якісь наукові висновки, розробити теоретичні положення можна лише з фактів (визначення див. п.3).

Вимогидо збору емпіричного матеріалу:

ü підбирати не випадкові факти, а лише ті, які «виміряні» і мають точні критерії, що їх характеризують;

ü брати не окремі факти, а всю сукупність фактів, що стосуються розглядуваного питання, без жодного виключення;

ü факти мають цінність лише тоді, коли вони глибоко осмислені;

ü після збирання та накопичення фактичного матеріалу необхідно провести класифікацію фактів, проаналізувати та узагальнити їх.

Проведення експерименту цьому етапі передбачає додаткові етапи, характерні для експериментальних досліджень:

ü розробка мети та завдань експерименту;

ü планування експерименту;

ü розробка методики програми дослідження;

ü вибір засобів вимірювань;

ü конструювання приладів, макетів, апаратів, моделей, стендів, установок та інших засобів експерименту;

ü обґрунтування способів вимірювань;

ü проведення експерименту в лабораторії, на дослідних ділянках, на підприємствах;

ü обробка результатів вимірювань.

Експеримент – один із етапів дослідження. Але етап настільки важливий, що його роль часто перебільшує до самостійного дослідження. Найчастіше експерименти розглядають як синонім дослідження.

Тим часом сам експеримент є одним із способів, причому найдорожчих, цілеспрямованого отримання інформації, необхідної для доказу (спростування) висунутої при дослідженні гіпотези, яку не можна отримати ніяким іншим способом.

Експеримент- Це «приміщення» об'єкта дослідження в спеціальні умови, спостереження за його поведінкою, обумовленим зміною умов, і фіксація інформації (показників), що відображає цю поведінку. Виходячи з результатів експерименту, висунута гіпотеза може бути підтверджена або спростована.

Досвід- Це одиничний експеримент. В експерименті ставиться, як правило, серія чи навіть кілька серій однакових дослідів.

Експеримент здійснюють найчастіше за оригінальними, ретельно продуманими методиками. Наприклад, експеримент Івана Петровича Павлова (за доказом наявності умовних рефлексів та сигнальної системи, що проводилися над собаками).

Особливої ​​обережності вимагає проведення соціального експерименту, оскільки в його процесі можлива поява специфічного ефекту, який отримав назву ефект Пігмаліона (відкритий Р. Розенталем).

Ефект Пігмаліону- Вияв упередженості експериментатора, що впливає на результат експерименту. Тобто, сформулювавши ставлення експериментатора до випробуваного, можна часом передбачити результат експерименту.

Так, наприклад, коли вчителям характеризували учнів в одному випадку як здібних, а в іншому як нездатних (при їх фактично однакових здібностях), то позитивне ставлення до учнів у першому випадку відбивалося позитивно на педагогічній ситуації в цілому та успіхах учнів, а також їх оцінках .

Наукові відкриття, нові теоретичні знання, виходячи з потреб їхньої комерціалізації, переходять у фазу прикладних досліджень, що включають етапи пошукових досліджень та науково-дослідної роботи. Цьому передують стратегічні рішення особливої ​​генерації, завдяки яким розвивається нове покоління інноваційних процесів. Десь на серединній стадії НДДКР знаходиться лінія вододілу між науковою думкою та ринково-суспільними потребами. Інноватика ж забезпечує зрушення втіленого наукового знання праворуч, під час якого проект НДР трансформується на інвестиційно-інноваційний проект.

Історія розвитку наукової діяльності

Будь-який вид людської діяльності пов'язані з реалізацією продуктивної чи репродуктивної функції. Продуктивна функція реалізується через діяльність, що має на меті отримати суб'єктивно сприйманий або об'єктивно оцінюваний новий результат. Прикладами можуть бути інноваційний проект, винахід, наукове відкриття тощо. Репродуктивна функція пов'язані з відтворенням людини, копіюванням своєї діяльності чи діяльності інших. Прикладами цього можуть бути: функція продовження роду, виконання виробничих операцій, бізнес-процесів і суспільно-соціального устрою.

Науково-дослідницька діяльність (НИД) продуктивна за своєю суттю і має риси проектно-організованої системи. Отже, їй властиві всі значні ознаки організації та притаманні певна методологія та методика реалізації. З огляду на це до вашої уваги пропонується модель двокомпонентної структури НД, представлена ​​нижче. У зв'язку з проектним типом пристрою НИД, вона, як і будь-який проект, проходить через наступні фази.

1. Проектування. Результатом є наукова гіпотеза, модель системи нового знання, план виконання робіт.
2. Проведення досліджень з метою перевірити висунуту наукову гіпотезу.
3. Підбиття підсумків та переосмислення отриманих результатів для побудови наступних гіпотез та їх перевірки у ході постановки нових проектних завдань.

(натисніть для збільшення)

Сучасний стан культури та рівня розвитку НІД виник на порожньому місці, його передував тривалий генезис наукової творчості. Наука виникла поряд з іншими формами сприйняття, осмислення дійсності та навіть значно пізніше. Мова йдепро релігійну думку на Світ, мистецтво, естетику, етику та філософію. Можна припустити, що історія людства наука зародилася приблизно 5 тисяч років тому. Шумер, Стародавній Єгипет, Китай, Індія – ось ті цивілізації, де сформувалася і почала поступово розвиватися, якщо можна так сказати, протонаука. Великі імена титанів думки сягнули сучасників і уособлюються з великими віхами цього тернистого шляху, серед них:

• давньогрецькі мислителі Арістотель, Демокріт, Евклід, Архімед, Птолемей;
• вчені раннього СередньовіччяПерсії та Азії Біруні, Ібн Сіна та інші;
• схоласти Середньовіччя Європи Еріуген, Хома Аквінський, Бонавентура тощо;
• алхіміки та астрології пізнішої епохи періоду Великої Інквізиції.

З XII століття стали виникати університети як наукові та освітні центри, відомі досі, у таких Європейських містах як Париж, Болонь, Оксфорд, Кембридж, Неаполь. Ближче до вінця епохи Відродження, в період Пізнього Ренесансу, в Італії та Англії з'явилися генії, які підняли прапор наукового промислу на нову висоту. Яскраві «діаманти» засяяли на науковому Олімпі: Галілео Галілей, Ісаак Ньютон та інші. Зміна феодального ладу буржуазним призвела до небаченого розвитку науки. В Росії ті ж процеси йшли своєю чергою, і імена російських діячів науки заслужено вписані в Світовий літопис:

• Михайло Ломоносов;
• Микола Лобачевський;
• Пафнутий Чебишев;
• Софія Ковалевська;
• Олександр Столетов;
• Дмитро Мендєлєєв.

З середини XIX століття почалося експоненційне зростання науки та її ролі у суспільному устрої. У XX столітті один науковий прорив став змінюватися іншим, з 50-х почалася НТР. В даний момент, в період переходу світової цивілізації на 6-ий технологічний уклад, прийнято говорити про симбіоз науки і бізнесу, що виражається в зрілому інноваційному типі розвитку економіки західних держав і деяких країн 3-го Світу, хоча по суті 2-го Світу вже немає понад 25 років.

Сутність поняття НДР

Науково-дослідна діяльність ділиться на три великі послідовно і паралельно виконувані блоки: фундаментальні дослідження, прикладні наукові дослідження та розробки. Мета фундаментальних досліджень полягає у відкритті, вивченні нових законів, явищ природи, розширенні наукового знання та встановлення його придатності на практиці. Ці результати після теоретичного закріплення лягають в основу прикладних досліджень, які націлені на пошук шляхів використання законів, знаходження та вдосконалення способів та засобів людської діяльності. У свою чергу, прикладні наукові дослідження поділяються на такі види досліджень і робіт:

• пошукові;
• науково-дослідні;
• дослідно-конструкторські.

Цілями та завданнями науково-дослідної роботи (НДР) є конкретні результати, виражені у створенні нових дослідних установок, зразків техніки, приладів, принципово нових технологій. Центральним джерелом НДР є сформульована проблема. Під проблемою розуміється протиріччя (невизначеність), яке встановлюється у процесі пізнання того чи іншого явища. Усунення цього протиріччя чи невизначеності неможливо з позиції існуючого знання. Виходячи з наукового методу та з погляду діалектичного підходу у філософії, проблема формується як протиріччя, що виникло в рамках цілого.

З урахуванням спрямованості НДР можна назвати кілька типів проблем, службовців однією з підстав класифікації видів науково-дослідницьких робіт.

1. Наукова проблема – суперечність між знаннями про потреби суспільства та незнанням шляхів та засобів їх задоволення.
2. Соціальна проблема – встановлена ​​суперечність у розвитку суспільних відносин та окремих елементівсуспільної системи.
3. Технологічна проблема - протиріччя (невизначеність), що виникає при створенні технологій, яке неможливо усунути на основі технологічної концепції, що діє.

За аналогією з названими вище проблемами можна досить просто сформулювати поняття управлінської та ринкової проблем, які разом із технологічною проблемою та низкою труднощів соціального характеру дозволяє інноваційна діяльність. Інноваційні винаходи є усунення подібних проблем, і першим етапом інноваційного процесу виступають НДР. Базовим нормативним документом, визначальним сутнісні характеристики НДР та його зміст, вимоги до організації, послідовність виконання, супутній документообіг і звітність, є ГОСТ 15.101-98. Виписку з цього стандарту з основними поняттями НДР наведено нижче.

Витяг з ГОСТ 15.101-98, введений у дію 01.07.2000 р.

Ключовим документом для запуску досліджень є ТЗ на НДР і, якщо замовник присутній, контракт на виконання робіт, що укладається між замовником та виконавцем. В розділі " загальні положення» стандарту описано, які вимоги повинні включатися до технічного завдання на НДР в обов'язковому порядку. Документ «Технічне завдання» або відповідний Додаток до контракту готується на основі таких інформаційних елементів:

• опис об'єкта дослідження та вимог до нього;
• функціональний склад загальнотехнічного характеру стосовно об'єктів дослідження;
• перелік теорій, закономірностей, фізичних та інших ефектів, що дозволяють сформулювати принцип впливу предмета дослідження;
• передбачувані технічні рішення;
• відомості про ресурсні складові НДР (потенціал виконавця, необхідні виробничі, матеріальні та фінансові ресурси);
• маркетингово-ринкова інформація;
• очікуваний економічний ефект.

Методологічні аспекти НДР

Перед тим, як ми перейдемо до аналізу структури науково-дослідної роботи, ще раз повернемося до питання про класифікацію НДР. Класифікаційними ознаками можуть бути:

• характер зв'язку із виробництвом;
• важливість економіки країни;
• джерела фінансування;
• тип виконавця НДР;
• рівень проблеми із супутніми видами одиниць наукового управління;
• ступінь включеності до інноваційного процесу.

(натисніть для збільшення)

Хоча з позиції інноватики НДР не так часто застосовуються фундаментальних дослідженняхТим не менш, і така практика також набуває поширення, у тому числі і у великих корпоративних наукових центрах РФ. Взяти, наприклад, фармацевтику, автомобілебудування, що активно йде шляхом створення безпілотних екіпажів та електромобілів, здатних конкурувати з ДВС, тощо. Перейдемо до розгляду послідовності заходів досліджень і позначимо основні етапи НДР. Вони за складом відрізняються від етапів процесу НДР та складаються з восьми етапів науково-дослідної роботи.

1. Формулювання проблеми, теми, мети та завдань НДР.
2. Вивчення літературних джерел, дослідження, підготовка до технічного проектування.
3. Проведення робіт з технічного проектування у кількох варіантах.
4. Розробка та ТЕО проекту.
5. Виконання робочого проектування.
6. Створення дослідного зразка із наступними виробничими випробуваннями.
7. Доопрацювання дослідного зразка.
8. Випробування за участю державної приймальної комісії.

У свою чергу, процес НДР складається із шести типових етапів.

1. Уточнення проблеми, вибір напряму НДР, формулювання її теми. Початок робіт із планування науково-дослідної роботи, складання ТЗ, попередніх розрахунків економічної ефективності.
2. Формулювання, постановка цілей та завдань НДР на основі підібраної літератури, бібліографії, патентних пошуків, анотацій та реферування джерел, аналізу отриманої інформації. На даному етапі технічне завдання на НДР остаточно узгоджується та затверджується.
3. Етап теоретичних досліджень, під час яких вивчається сутність аналізованого явища, формуються гіпотези, створюються моделі, їхнє математичне обґрунтування та аналіз.
4. Експериментальні дослідження, що мають власну структуру методологічної розробки, планування та виконання. Безпосереднє проведення серії експериментів завершується видачею висновку виходячи з обробки результатів експериментальних досліджень.
5. Аналіз та оформлення результатів НДР, складання звіту з науково-дослідної роботи. У аналізі задіяні: технічне завдання на НДР, отримані теоретичні висновки, моделі, результати експериментів. Гіпотези отримують підтвердження чи спростування, формулюються наукові висновки як найважливіший аспект звіту з НДР, теорія набуває розвитку.
6. Етап впровадження результатів НДР у виробництво, формування передумов для комерціалізації нововведення, що створюється, перехід інноваційного проекту в стадію ДКР.

Етап експериментальних досліджень

Теоретичний етап НДР є окремою предметною областю зі своєю особливою специфікою. І очевидно, що сформульовані теоретичні висновки мають підтверджуватись експериментом, який є однією з ключових частин наукового дослідження. Під ним розуміється набір дій, спрямованих на створення необхідних умов, що дозволяють відтворити явище, що вивчається, в найбільш чистому неспотвореному вигляді. Метою експерименту є перевірка аналізованих гіпотез, перевірка властивостей об'єктів дослідження, перевірка висновків теорії.

Методологія експериментальних досліджень визначається призначенням даного етапу НДР та видом застосовуваного експерименту. Експерименти різняться за численними ознаками: мети, способи формування умов виконання, типи організації проведення. До підстав для їх класифікації можна також віднести характер зовнішніх впливів на об'єкт вивчення, тип моделі, що досліджується в експерименті, кількість факторів, що варіюються, і т.д. Серед специфічних видів експериментальних досліджень виділяються такі.

1. Природний та штучний види експериментів.
2. Констатуючий експеримент.
3. Пошуковий експеримент.
4. Контролюючий експеримент.
5. Вирішальний експеримент.
6. Лабораторний та натурний види експериментів.
7. Думковий, інформаційний та речовий види експериментів.
8. Технологічний та обчислювальний експерименти.

До кожного із зазначених вище видів застосовуються відповідні експериментальні методи. Але який би метод не був обраний, з огляду на унікальність кожної такої роботи в будь-якому випадку необхідно уточнювати або навіть заново розробляти методику її проведення. При цьому необхідно передбачати:

• ресурси на попереднє спостереження за об'єктом, що вивчається;
• підбір об'єктів для експерименту за винятком впливу випадкових факторів;
• забезпечення систематичного спостереження за розвитком процесу чи явища;
• вибір меж вимірів;
• систематичну реєстрацію вимірів;
• створення ускладнюючих експеримент ситуацій;
• створення умов переходу від емпіричного досвіду до аналізу, логічним узагальненням і синтезу на підтвердження чи спростування теоретичних припущень.

На цій стадії НДР серед виконуваних робіт виділяються такі етапи експериментального дослідження.

1. Формулювання мети та завдань експерименту.
2. Вибір експериментальної області, факторів, що варіюються, математичної моделі подання даних.
3. Планування експериментальних заходів (розробка методики проведення, обґрунтування обсягу робіт, числа дослідів тощо).
4. Опис проведення експерименту та організація його проведення (підготовка моделей, зразків, обладнання, засобів вимірювання тощо).
5. Власне проведення експерименту.
6. Перевірка передумов статичного характеру отримання коректних даних, і первинна обробка результатів.
7. Аналіз результатів та зіставлення з гіпотезами теоретичного етапу.
8. Попередні висновки та коригування теоретичних узагальнень.
9. Призначення та проведення додаткових експериментів.
10. Формулювання остаточних висновків та рекомендацій щодо використання отриманих відомостей.

Завершуємо цю статтю, присвячену основам науково-дослідної роботи – першого етапу повноцінно розгорнутого інноваційного проекту. Сучасному проект-менеджеру вже час перетворювати «Terra Incognita» НДР на цілком зрозумілий і ясний процес. Це з тим, що такий неминучий світовий тренд. І хоча далеко не кожна компанія здатна собі дозволити власну науку, але уявляти, як виникає науковий продукт, бізнесу та його представникам стає з кожним днем ​​все більш важливим.

7. ОРГАНІЗАЦІЯ І ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ НДР

7.1. Види НДР та їх основні етапи

Наукові дослідження можна розділити на фундаментальні, пошукові та прикладні (табл. 7.1)

Таблиця 7.1

Види науково-дослідних робіт

Фундаментальні та пошукові роботи до життєвого циклу виробу, як правило, не включаються. Проте на основі здійснюється генерація ідей, які можуть трансформуватися в проекти НДДКР.

Прикладні НДР є однією із стадій життєвого циклу виробу. Їхнє завдання - дати відповідь на запитання: Чи можливе створення нового виду продукції та з якими характеристиками? Порядок проведення НДР регламентується ДСТУ 15.101-80. Конкретний склад етапів і характер виконуваних у межах робіт визначаються специфікою НДР.

Рекомендуються такі основні етапи НДР:
1) розробка технічного завдання (ТЗ) на НДР;
2) вибір напрямів дослідження;
3) теоретичні та експериментальні дослідження;
4) узагальнення та оцінка результатів досліджень.

Приблизний перелік робіт на етапах НДР наведено у таблиці 7.2.

Таблиця 7.2

Етапи НДР та склад робіт на них

7.2. Інформаційне забезпечення прикладної НДР

На стадії розробки технічного завдання на НДР використовуються такі види інформації:
- об'єкт дослідження;
- Опис вимог до об'єкта дослідження;
- перелік функцій об'єкта дослідження загальнотехнічного характеру;
- перелік фізичних та інших ефектів, закономірностей та теорій, які можуть бути основою принципу дії виробу;
- технічні рішення (у прогнозних дослідженнях);
- відомості про науково-технічний потенціал виконавця НДР;
- відомості про виробничі ресурси (стосовно об'єкта досліджень);
- Відомості про матеріальні ресурси;
- маркетингові відомості;
- Дані про очікуваний економічний ефект.

Додатково використовується така інформація:
- методи вирішення окремих завдань та обробки інформації;
- загальнотехнічні вимоги (стандарти, обмеження шкідливих впливів, вимоги щодо надійності, ремонтопридатності, ергономіки тощо);
- Проектовані терміни поновлення продукції;
- пропозиції ліцензій та "ноу-хау" по об'єкту досліджень.

На наступних етапах НДР як база переважно використовується перерахована вище інформація. Додатково використовуються:
- відомості про нові принципи дії, нові гіпотези, теорії, результати НДР;
- Дані економічної оцінки, моделювання основних процесів, оптимізації багатокритеріальних завдань, макетування, типових розрахунків, обмежень;
- вимоги до інформації, що вводиться до інформаційних систем тощо.

7.3. Методи оцінки науково-технічної результативності НДР

Результатом НДР є досягнення наукового, науково-технічного, економічного та соціального ефектів. Науковий ефект характеризується отриманням нових наукових знань та відображає приріст інформації, призначеної для "внутрішньонаукового" споживання. Науково-технічний ефект характеризує можливість використання результатів досліджень, що виконуються в інших НДР і ДКР і забезпечує отримання інформації, необхідної для створення нової продукції. Економічний ефект характеризує комерційний ефект, отриманий під час використання результатів прикладних НДР. Соціальний ефект проявляється у покращенні умов праці, підвищенні економічних характеристик, розвитку культури, охорони здоров'я, науки, освіти.

Наукова діяльність має багатоаспектний характер, її результати, як правило, можуть використовуватися в багатьох сферах економіки протягом тривалого часу.

Оцінка наукової та науково-технічної результативності НДР провадиться за допомогою системи зважених бальних оцінок. Для фундаментальних НДР розраховується лише коефіцієнт наукової результативності (табл. 7.3), а пошукових робіт і коефіцієнт науково-технічної результативності (табл. 7.4). Оцінки коефіцієнтів можуть бути встановлені тільки на основі досвіду та знань науковців, які використовуються як експерти. Оцінка науково-технічної результативності прикладних НДР проводиться на основі зіставлення досягнутих в результаті виконання НДР технічних параметрів з базовими (які можна було реалізувати до виконання НДР).

Таблиця 7.3

Характеристики факторів та ознак наукової результативності НДР

Таблиця 7.4

Характеристики факторів та ознак науково-технічної результативності НДР

У цьому випадку коефіцієнт науково-технічної результативності визначається за формулою

досягнуті